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高校安全工程专业实践教学体系研究——基于卓越工程师培养理念 被引量：8
1
作者 崔永鸿 王文和 韩松 《科教文汇》 2012年第10期49-50,共2页
"卓越工程师教育培养计划"是教育部着力实施的高等工程教育改革措施,旨在为未来工程领域培养优秀的工程技术人才。本文基于卓越工程师的培养理念,结合安全工程专业实际情况,在实践教学内容体系的构建和实践教学的配套工作等... "卓越工程师教育培养计划"是教育部着力实施的高等工程教育改革措施,旨在为未来工程领域培养优秀的工程技术人才。本文基于卓越工程师的培养理念,结合安全工程专业实际情况,在实践教学内容体系的构建和实践教学的配套工作等方面提出了一些建设性的意见。 展开更多
关键词 卓越工程师 安全工程 实践教学体系
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浅议食品科学与工程专业卓越工程师的培养 被引量：7
2
作者 庞凌云 詹丽娟 +1 位作者 吴文江 任红涛 《农产品加工（下）》 2016年第3期84-86,共3页
我国食品工业正处于向现代化食品工业转变的阶段,急需大量的工程技术人才。而当前食品科学与工程专业的教学不能满足卓越工程师培养的需要,因此从重构课程体系与教学内容、改革教学方法、建设高水平师资队伍、加强校企全程合作、改革评... 我国食品工业正处于向现代化食品工业转变的阶段,急需大量的工程技术人才。而当前食品科学与工程专业的教学不能满足卓越工程师培养的需要,因此从重构课程体系与教学内容、改革教学方法、建设高水平师资队伍、加强校企全程合作、改革评价体系等5个方面提出了食品科学与工程专业卓越工程师培养的建议,以期为我国食品学科卓越工程师的培养提供一定的参考。 展开更多
关键词 食品科学与工程专业 卓越工程师 培养
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电子线路教学改革的探讨 被引量：5
3
作者 周围 于波 韩建 《电子世界》 2012年第16期148-149,共2页
针对电子线路类课程在教学中出现的内容枯燥、教学方法单一、实验实践环节自主性不强等问题,讨论并提出了以优化教学内容保障教学质量,以实践创新改革教学方式,以卓越工程师教育带动学科建设的方法,为电子线路教育教学改革提供了可参考... 针对电子线路类课程在教学中出现的内容枯燥、教学方法单一、实验实践环节自主性不强等问题,讨论并提出了以优化教学内容保障教学质量,以实践创新改革教学方式,以卓越工程师教育带动学科建设的方法,为电子线路教育教学改革提供了可参考的途径。 展开更多
关键词 教学改革 实践创新 卓越工程师
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校企合作培养“卓越工程师” 被引量：5
4
作者 赵启峰 王玉怀 +1 位作者 田多 郭敬中 《河北联合大学学报（社会科学版）》 2012年第4期82-85,共4页
"卓越工程师培养计划"是教育部大力推进的高等工程教育改革的重大措施,而实践教学是工科类院校必不可少的重要环节,也是"卓越计划"中需要重点改革的内容,本文分析了高等院校工程教育实践教学环节存在的问题,提出了... "卓越工程师培养计划"是教育部大力推进的高等工程教育改革的重大措施,而实践教学是工科类院校必不可少的重要环节,也是"卓越计划"中需要重点改革的内容,本文分析了高等院校工程教育实践教学环节存在的问题,提出了工程教育中实践教学体系建设的思路及构想,并针对"卓越计划"的实践教学环节,在实验课程体系改革、企业深度参与、促进校企联合等方面做了一些有益的探索。 展开更多
关键词 卓越工程师 实践教学 人才培养 校企合作
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通信电子线路课程设计“项目式过程质量控制方法” 被引量：4
5
作者 侯长波 蒋良茂 《实验科学与技术》 2017年第5期96-99,共4页
"项目式过程质量控制方法"是通过讲授通信电子线路课程设计创建的教学模式。课程组以培养"卓越工程师"为导向深化课程内容和教学模式建设,经过4年教学实践,基于"一提二指导三牵引"思路,提出"项目式... "项目式过程质量控制方法"是通过讲授通信电子线路课程设计创建的教学模式。课程组以培养"卓越工程师"为导向深化课程内容和教学模式建设,经过4年教学实践,基于"一提二指导三牵引"思路,提出"项目式过程质量控制方法",构建了一个标准化的课程设计教学模式。实践表明,课程的开设培养了学生项目研究思维,提高了学生工程实践能力,教学效果良好,对其他课程实验教学有很好的借鉴意义。 展开更多
关键词 通信电子线路 高频电子线路 卓越工程师 项目式 教学模式 工程实践
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基于卓越工程师视角的应用型人才培养模式探索 被引量：4
6
作者 周印利 《价值工程》 2014年第28期252-253,共2页
文章从卓越工程师培养要求入手,分析应用型工程师应具备的基本素质。以青海大学为例,提出了构建基于卓越工程师视角的应用型人才培养模式及其实现方法。
关键词 卓越工程师 人才培养模式 应用型人才
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基于卓越工程师培养的建筑电气照明课程改革的探索 被引量：2
7
作者 郭福雁 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2012年第6期87-90,共4页
建筑电气照明课程是一门重要的专业必修课,为了提高学生的工程实践能力,同时为后续课程奠定基础,结合卓越工程师培养目标的要求,必须改革传统的教学模式.本文主要针对建筑电气照明课程的教学方法、教学手段的改革进行探讨,为促进适应应... 建筑电气照明课程是一门重要的专业必修课,为了提高学生的工程实践能力,同时为后续课程奠定基础,结合卓越工程师培养目标的要求,必须改革传统的教学模式.本文主要针对建筑电气照明课程的教学方法、教学手段的改革进行探讨,为促进适应应用型人才培养目标的课程建设与发展,寻求适应时代发展的新型教学方法. 展开更多
关键词 卓越工程师 建筑电气照明 课程改革 教学方法
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基于沙盘模拟的情境教学系统构建和应用 被引量：1
8
作者 滕英跃 韩丽萍 +3 位作者 孙保华 马惠言 何伟艳 胡晓曼 《广州化工》 CAS 2015年第5期193-195,共3页
以沙盘为载体,以培养卓越工程师为目标,利用情境教学法模拟企业的生产运作,给学生提供一个仿真的空间,其中模拟设置政府、银行、市场、企业等,针对工科设置选址、设计、建厂、调试、员工招聘、企业原燃料采购、生产、故障处理、产品销... 以沙盘为载体,以培养卓越工程师为目标,利用情境教学法模拟企业的生产运作,给学生提供一个仿真的空间,其中模拟设置政府、银行、市场、企业等,针对工科设置选址、设计、建厂、调试、员工招聘、企业原燃料采购、生产、故障处理、产品销售等企业经营全过程,该系统由盘面、操作软件、教师分析软件构成;系统有助于分析推理能力和综合集成能力的培养,拓宽了工科学生的知识面和视野。在非金属专业学生中的应用效果良好。 展开更多
关键词 沙盘模拟 情境教学 卓越工程师
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制药工程专业“卓越工程师”培养的探索
9
作者 康信煌 温燕梅 +1 位作者 邓春梅 李程鹏 《广州化工》 CAS 2022年第15期188-190,共3页
以国家“卓越工程师教育培养计划”的培养目标,构建了“厚基础、宽口径、重实践、强融合”四位一体“3+1”式的制药工程专业“卓越工程师”人才培养体系。通过遴选方式实施、导师制管理、线上线下、校内校外、仿真与实训方法,进行了专... 以国家“卓越工程师教育培养计划”的培养目标,构建了“厚基础、宽口径、重实践、强融合”四位一体“3+1”式的制药工程专业“卓越工程师”人才培养体系。通过遴选方式实施、导师制管理、线上线下、校内校外、仿真与实训方法,进行了专业夯实基础、宽口径、强化融合,重视实践的探索,实现制药工程专业“卓越工程师”创新应用型人才知识、能力和素养高质量培养,以适应行业的需求。 展开更多
关键词 制药工程 “卓越工程师” “四位一体” 创新应用型
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基于CDIO的应用型卓越软件工程师人才培养模式研究--以安徽新华学院为例 被引量：3
10
作者 沈桂芳 李敬明 程家兴 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第1期83-85,共3页
通过调查,分析了目前高校计算机软件类专业毕业生就业和软件企业难以招聘人才之间的矛盾问题,结合实践探讨了应用型卓越软件工程师的人才培养模式,主要包括人才培养方案制定、具体实施办法以及突显应用型的实践教学等方面。
关键词 应用型 卓越软件工程师 人才培养模式
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