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高校图书馆官方微信经营策略研究——以南京大学图书馆为例 被引量:131
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作者 史梅 翟晓娟 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期79-85,116,共8页
截至2014年5月,南京大学图书馆官方微信的用户数已达8200余人,在校园中获得了良好口碑。总结经营微信的经验,其成功要素在于:一是通过传统宣传渠道大力宣传;二是运用微信OpenAPI接口与OPAC衔接实现馆藏查询、续借书刊等功能,突出实用性... 截至2014年5月,南京大学图书馆官方微信的用户数已达8200余人,在校园中获得了良好口碑。总结经营微信的经验,其成功要素在于:一是通过传统宣传渠道大力宣传;二是运用微信OpenAPI接口与OPAC衔接实现馆藏查询、续借书刊等功能,突出实用性以加强用户黏性;三是运用网络语言和流行元素,展现亲和力以拉近与用户之间的距离;四是适当以有奖形式加强双方的沟通和合作。文章根据微信图文信息统计数据和用户反馈进行深入分析,充分展现"致用"、"亲和"、"有奖"在微信经营中的效果,旨在与同行分享经验,为高校图书馆更好地把握新媒体营销提供参考。 展开更多
关键词 数字图书馆 高校图书馆 新媒体 微信 营销 南京大学
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远程、混合与在线学习驱动下的大学教育变革——国际在线教育研究报告《迎接数字大学》深度解读 被引量:59
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作者 韩锡斌 王玉萍 +1 位作者 张铁道 程建钢 《现代远程教育研究》 CSSCI 2015年第5期3-11,18,共10页
随着国际上MOOC热潮渐趋降温,如何理性开展技术促进教育变革的研究更需要有效共识。由盖茨基金会资助,乔治·西门子(George Siemens)主持开展了"MOOC研究计划",并于2015年2月发布了题为《迎接数字大学:纵论远程、混合与... 随着国际上MOOC热潮渐趋降温,如何理性开展技术促进教育变革的研究更需要有效共识。由盖茨基金会资助,乔治·西门子(George Siemens)主持开展了"MOOC研究计划",并于2015年2月发布了题为《迎接数字大学:纵论远程、混合与在线学习》的研究报告。该报告全面综述了远程教育、混合学习、在线学习、认证与评估、MOOCs以及未来学习系统架构等6个方面的研究与实践成果,梳理了相关概念术语,讨论了所涉及的问题,初步预测了深化研究和实践创新的方向。该报告提出"创建数字大学"的意义在于推动现有大学应当顺应信息化发展趋势的挑战与机遇,变革大学教育形态。系统地解读这份国际在线教育研究报告,进一步明晰了技术促进教育变革,即大学教学改革将日益聚焦于混合教育新趋势,人类学习方式将迈向泛在学习新生态。因此,我国研究团队结合相关研究,提出"泛在式大规模开放在线教育体系"(即u MOOCS)的概念以及实践框架,以适应符合时代发展的学习者"数字化学习"。 展开更多
关键词 教育变革 数字大学 在线学习 泛在学习 MOOC 报告解读
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网络环境下图书馆资源与服务宣传模式探索——上海交通大学图书馆宣传案例分析 被引量:45
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作者 李芳 徐璟 顾江 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2006年第12期36-37,42,共3页
文摘介绍网络环境下上海交通大学图书馆电子资源宣传方式,讨论原有宣传模式存在的不足,并对电子资源宣传的新模式进行了实践和探索。
关键词 电子资源 宣传 高校图书馆
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大数据时代高校图书馆的数字资源共享策略探讨 被引量:45
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作者 何建新 《现代情报》 CSSCI 2014年第9期101-104,110,共5页
大数据时代,高校图书馆数字资源共享要求将各高校图书馆的数字资源作为一个整体进行统一考虑,才能挖掘和发挥数据的真正价值。高校图书馆联盟统一进行数字资源建设与管理,以推进高校图书馆数字资源共享。为此,应界定大数据的概念,分析... 大数据时代,高校图书馆数字资源共享要求将各高校图书馆的数字资源作为一个整体进行统一考虑,才能挖掘和发挥数据的真正价值。高校图书馆联盟统一进行数字资源建设与管理,以推进高校图书馆数字资源共享。为此,应界定大数据的概念,分析高校数字图书馆与大数据,并对大数据时代高校图书馆联盟的数字资源共享的优势进行探讨,从而提出大数据时代高校图书馆数字资源共享问题解决策略。 展开更多
关键词 大数据 数字资源 共享策略 高校图书馆
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数字人文的本科教育实践:总结与反思 被引量:43
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作者 王涛 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第6期37-41,共5页
历史研究在数字时代何去何从,这是史学理论的宏大问题;而对具体的史学工作者,则是涉及个体的微观问题。"数字化转向"(digital turn)将如何影响对历史的认知、描述与研究,在"数字化生存"的时代需要反思。南京大学历... 历史研究在数字时代何去何从,这是史学理论的宏大问题;而对具体的史学工作者,则是涉及个体的微观问题。"数字化转向"(digital turn)将如何影响对历史的认知、描述与研究,在"数字化生存"的时代需要反思。南京大学历史学院于2016年开设面向历史研究的"数字人文"课程——"数字工具与世界史研究"。文章从缘起、课程设置、成果展示等方面介绍"数字工具与世界史研究"课程情况;讨论该课程面临的挑战,包括缺乏技术背景专业的学生、内容的深度与广度、通用性与个性问题的落差、专业性与工具性的融合,以及基础设施的服务。"数字工具与世界史研究"课程设置对数字人文教学实践具有开创性意义,需要在回顾之后再度起航。 展开更多
关键词 数字人文 本科教学 历史研究 南京大学
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美国图书馆数字人文案例研究及启示——以布朗大学、纽约公共图书馆为例 被引量:35
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作者 朱华顺 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期58-63,共6页
数字人文是新兴的跨学科研究领域,国外尤其是美国对此研究较为深入,而我国则处于刚刚起步阶段。布朗大学数字学术中心的"加里波第与意大利统一运动档案"和纽约公共图书馆数字画廊的"地图整经机"均是数字人文研究项... 数字人文是新兴的跨学科研究领域,国外尤其是美国对此研究较为深入,而我国则处于刚刚起步阶段。布朗大学数字学术中心的"加里波第与意大利统一运动档案"和纽约公共图书馆数字画廊的"地图整经机"均是数字人文研究项目的典范,其先进经验对我国图书馆界有如下启示:以图书馆为中心开展数字人文研究,培育学科馆员协助开展数字人文教育,完善顶层设计以鼓励数字人文研究等。 展开更多
关键词 数字人文 布朗大学 纽约公共图书馆 美国
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新时期的高校图书馆数字化转型策略研究 被引量:34
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作者 何秀全 欧阳剑 张鹏 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2021年第11期117-124,共8页
近年来信息技术的发展应用进入新时期,"数字化转型"被赋予了全新的内涵,许多行业期望通过数字化转型发展,建立新的商业模式和价值体系。高校图书馆领域在数字图书馆、智慧图书馆建设方面已经成果颇丰,但对新时期的数字化转型... 近年来信息技术的发展应用进入新时期,"数字化转型"被赋予了全新的内涵,许多行业期望通过数字化转型发展,建立新的商业模式和价值体系。高校图书馆领域在数字图书馆、智慧图书馆建设方面已经成果颇丰,但对新时期的数字化转型研究还比较少,对其内涵和重要性认识不足。文章提出,在新文科建设及十四五开局的大背景下,高校图书馆应及时转变旧的"数字化转型"认知观念,明晰新时期高校图书馆数字化转型的内涵和要求,利用新文科建设和高校信息化统一发展的契机,以数据治理为目标和抓手,建立数字学术服务团队,确立数字化业务的核心地位,实现新时期的图书馆数字化转型。 展开更多
关键词 高校图书馆 数字化转型 数据治理 新文科建设
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面向数字人文的图书馆科研支持服务研究 被引量:34
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作者 赖永忠 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期28-32,共5页
数字人文是人文科学与数字技术深度融合的产物,大学图书馆支持数字人文研究与实践是拓展服务边界的有益尝试,也是服务创新的理性选择。本文在解读数字人文概念的基础上,分析图书馆支持数字人文的内在逻辑,提出相应的科研支持服务体系。... 数字人文是人文科学与数字技术深度融合的产物,大学图书馆支持数字人文研究与实践是拓展服务边界的有益尝试,也是服务创新的理性选择。本文在解读数字人文概念的基础上,分析图书馆支持数字人文的内在逻辑,提出相应的科研支持服务体系。面向数字人文的图书馆科研支持服务内容主要包括以下方面:科研咨询与导航、资源获取与推送、科研数据管理、科研支持工具、研究共享空间、学术传播与出版、科研影响力评价以及科研人员教育。为提升服务质量,图书馆应当加强团队建设,优化服务平台并完善服务反馈与评价机制。 展开更多
关键词 数字人文 图书馆服务 科研支持 大学图书馆 科研服务
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高校图书馆数字资源统计系统建设研究 被引量:28
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作者 陆康 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2015年第9期140-145,共6页
随着资源的数字化程度不断提高,高校图书馆数字资源建设也得到逐步重视。数字资源的真实利用率一直是图书馆管理者所希望得到的数据之一。而数字资源使用率数据一般由数字资源供应商提供,真实性和准确性有待商榷。由于高校图书馆数字资... 随着资源的数字化程度不断提高,高校图书馆数字资源建设也得到逐步重视。数字资源的真实利用率一直是图书馆管理者所希望得到的数据之一。而数字资源使用率数据一般由数字资源供应商提供,真实性和准确性有待商榷。由于高校图书馆数字资源使用范围有一定的限制性,借助于这个特点,设计与建设数字资源访问统计系统,提供图书馆数字资源使用的真实信息,为图书馆资源建设提供决策基础。本文从图书馆需求入手,引入系统需求和系统技术原理,同时介绍系统实现案例部分内容,指出数字资源统计系统建设的必要性与存在的难题。 展开更多
关键词 数字资源 统计系统 高校图书馆
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我国高校图书馆数字学术服务现状调查与分析——以20家研究型大学图书馆为例 被引量:26
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作者 杨敏 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期89-97,共9页
采用网络调查法,选取我国20家高校图书馆作为调查对象,从服务内容、服务团队、服务空间3个维度调查其数字学术服务开展情况,发现我国高校图书馆数字学术服务已取得初步成效,但地区差异明显。建议高校图书馆树立数字学术服务理念,将数字... 采用网络调查法,选取我国20家高校图书馆作为调查对象,从服务内容、服务团队、服务空间3个维度调查其数字学术服务开展情况,发现我国高校图书馆数字学术服务已取得初步成效,但地区差异明显。建议高校图书馆树立数字学术服务理念,将数字学术服务纳入基础服务体系;设置专门的数字学术服务岗位,加强专业人才培养;拓展深化服务内容,创新服务形式;加强基础设施建设,促进数字学术发展与交流。 展开更多
关键词 数字学术 双一流 高校图书馆
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校园数据中心建设与管理方法的探索 被引量:24
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作者 戚丽 蒋东兴 +1 位作者 武海平 冯珂 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2002年第S1期54-55,58,共3页
本文结合清华大学数字校园的建设,从数据中心的职能、建设、管理队伍的建设、规章制度的建设等几个方面介绍了在校园数据中心建设与管理方面的经验。
关键词 数据中心 数字校园 管理
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高校图书馆电子资源宣传研究 被引量:23
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作者 陈燕珠 张静 《现代情报》 2004年第3期169-170,共2页
通过对高校图书馆电子资源使用的定量分析 ,提出加强电子资源宣传、提高电子资源使用率应采取的措施 。
关键词 高校 图书馆 电子资源宣传 网络宣传 文献检索课 调查表
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英国高校图书馆数字人文服务探析——以兰卡斯特大学为例 被引量:23
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作者 钱国富 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期30-34,共5页
面向数字人文研究的服务是图书馆新的服务生长点,通过观察和访谈,分析了英国兰卡斯特大学图书馆的数字人文服务战略规划和实践探索,为国内高校图书馆开展数字人文服务提供范例,并认为图书馆作为资源的组织和管理者、研究工具和服务平台... 面向数字人文研究的服务是图书馆新的服务生长点,通过观察和访谈,分析了英国兰卡斯特大学图书馆的数字人文服务战略规划和实践探索,为国内高校图书馆开展数字人文服务提供范例,并认为图书馆作为资源的组织和管理者、研究工具和服务平台的提供者、跨学科协同合作的中立方,在数字人文研究范式下具有广阔的发展空间。 展开更多
关键词 数字人文 图书馆服务 英国高校 兰卡斯特大学
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高校图书馆如何应对数字阅读带来的挑战 被引量:23
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作者 张丽敏 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期123-125,共3页
随着信息技术的迅猛发展以及网络的广泛应用,人们的阅读方式正在发生着翻天覆地的变化,高校图书馆的服务也面临着挑战。面对这一现状如何创新、改进服务,就成为高校图书馆所要思考的实际问题。
关键词 数字阅读 微阅读 高校图书馆
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高校图书馆开展移动阅读服务的探索与实践——以方正阿帕比移动阅读解决方案为例 被引量:22
15
作者 傅俏 杨小琴 袁润 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期92-97,共6页
从阅读文化的发展引出了新媒体环境下出现的一种全新的阅读行为——移动阅读,论述了高校图书馆开展移动阅读服务的意义,提出了本地系统与远程系统相结合的移动阅读服务解决方案,研究了开展移动阅读服务的平台功能、服务模式和服务内容,... 从阅读文化的发展引出了新媒体环境下出现的一种全新的阅读行为——移动阅读,论述了高校图书馆开展移动阅读服务的意义,提出了本地系统与远程系统相结合的移动阅读服务解决方案,研究了开展移动阅读服务的平台功能、服务模式和服务内容,结果表明本地系统有利于特色资源建设与管理,是避免数字图书馆同质化的有效途径,为高校数字图书馆建设与服务提供参考。 展开更多
关键词 数字图书馆 个性化服务 移动阅读 电子书
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澳大利亚昆士兰大学图书馆数字素养实践与启示 被引量:21
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作者 高山 樊姗 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期95-101,共7页
文章通过网络调查和文献调研分析澳大利亚昆士兰大学图书馆的数字素养实践,总结其特点,昆士兰大学图书馆重视信息数字素养实践推进策略;开展信息数字素养活动的方式多样化;将信息数字素养知识整合进课程教学与科研工作;关注创新素养和... 文章通过网络调查和文献调研分析澳大利亚昆士兰大学图书馆的数字素养实践,总结其特点,昆士兰大学图书馆重视信息数字素养实践推进策略;开展信息数字素养活动的方式多样化;将信息数字素养知识整合进课程教学与科研工作;关注创新素养和数据素养。以期为国内高校图书馆信息数字素养实践提供借鉴。 展开更多
关键词 高校图书馆 数字素养 信息素养 昆士兰大学
原文传递
高校图书馆数字参考咨询服务研究 被引量:21
17
作者 邱建玲 《现代情报》 CSSCI 2010年第3期76-78,共3页
数字参考咨询服务已成为网络环境下高校图书馆参考咨询服务发展的主流。本文分析了数字参考咨询服务的特点,目前高校数字参考咨询服务的现状及问题,提出了我国高校图书馆数字参考咨询发展的对策。
关键词 数字参考咨询 参考咨询服务 高校图书馆
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互联网思维与图书馆文献资源建设的转型 被引量:21
18
作者 陈益君 《图书馆研究与工作》 2017年第1期46-51,共6页
文章通过对互联网思维基本理念的介绍,分析国内外自出版、众筹出版和私人定制出版的发展情况,阐述了数字出版新模式对图书馆文献资源建设的相关影响和挑战,并从创建知识性自媒体、融入数字出版过程、建立图书馆智库和重视用户利用体验4... 文章通过对互联网思维基本理念的介绍,分析国内外自出版、众筹出版和私人定制出版的发展情况,阐述了数字出版新模式对图书馆文献资源建设的相关影响和挑战,并从创建知识性自媒体、融入数字出版过程、建立图书馆智库和重视用户利用体验4个方面提出图书馆资源建设转型的对策和建议。 展开更多
关键词 互联网思维 资源建设转型 数字出版 高校图书馆
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大学落后于时代了吗?——技术的视角 被引量:21
19
作者 王建华 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期32-44,共13页
大学的发展、变革与技术的变迁、进步密切相关。近代大学的复兴以15世纪中叶印刷术的出现为基础。19世纪以来,研究型大学体制的形成更是完全得益于印刷与出版技术的成熟。20世纪80年代以来,伴随互联网的出现,以计算机为载体的数字技术... 大学的发展、变革与技术的变迁、进步密切相关。近代大学的复兴以15世纪中叶印刷术的出现为基础。19世纪以来,研究型大学体制的形成更是完全得益于印刷与出版技术的成熟。20世纪80年代以来,伴随互联网的出现,以计算机为载体的数字技术迅速发展,人类社会进入信息化时代。信息技术的快速发展颠覆了印刷技术对于知识生产、传播的垄断,从根本上改变了大学得以存在与发展的技术和制度环境,在高等教育领域引发了一系列影响深远的变革。面对信息技术革命的挑战,大学需要适应持续不断的技术变革以实现自我的革新。面向未来,在从传统大学向数字化大学转型发展的漫长过程中,唯有借助科技的力量才能避免大学实体的消亡并保持它作为一种组织制度的独特性与卓越性。 展开更多
关键词 印刷技术 信息技术 数字化大学
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高等教育数字化转型与教师数字素养提升——2022世界慕课与在线教育大会分论坛四综述 被引量:16
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作者 冯思圆 黄辰 《中国教育信息化》 2023年第1期118-128,共11页
位于中国深圳的联合国教科文组织高等教育创新中心与南方科技大学承办的2022年世界慕课与在线教育大会分论坛四关注高等教育数字化转型与教师数字素养提升。文章对该分论坛召开的基本背景、总体情况进行综述,解释了本次分论坛关注大学... 位于中国深圳的联合国教科文组织高等教育创新中心与南方科技大学承办的2022年世界慕课与在线教育大会分论坛四关注高等教育数字化转型与教师数字素养提升。文章对该分论坛召开的基本背景、总体情况进行综述,解释了本次分论坛关注大学教师数字素养提升的必要性。文章还简要概括了开幕致辞、主旨发言、专题交流、圆桌论坛、闭幕总结五个环节的嘉宾发言,并介绍本次会议所形成的四点共识,分别为“大学教师及其数字素养的提升是高等教育数字化转型的关键”“工具和项目的开发是提升大学教师数字素养的媒介”“资源连通的生态系统是强化大学教师数字素养的支撑”“面向未来的教育理念是持续建设大学教师数字素养的前提”。 展开更多
关键词 高等教育数字化 数字化转型 教师数字素养 大学教师 高等教育创新中心 联合国教科文组织
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