基于产教融合和科教融汇的现场工程师培养路径研究

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作者 李靖 潘远安 孙海影 《模具工业》 2024年第11期80-84,共5页

现场工程师培养面临校企合作融合低、培养质量不达标等困境,加强产业、教育、科技联动,以产教融合、科教融汇、科产互促为着力点,探索现场工程师人才培养新模式,形成政策链、人才链、产业链、专业链、创新链互融互促的新态势,有助于培... 现场工程师培养面临校企合作融合低、培养质量不达标等困境,加强产业、教育、科技联动,以产教融合、科教融汇、科产互促为着力点,探索现场工程师人才培养新模式,形成政策链、人才链、产业链、专业链、创新链互融互促的新态势,有助于培育懂理论、强技能的复合型应用人才。以模具设计与制造专业为例,从优化专业课程体系、搭建数字化创新实践平台、培育高水平师资队伍、丰富教学评价与教学方式等方面提出具体举措,对于现场工程师人才培养具有借鉴意义。 展开更多

关键词 模具设计与制造 产教融合 实施路径 校企合作

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面向智能制造高职教师职业能力标准研究 被引量：2

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作者 万丽 《模具工业》 2023年第2期86-88,共3页

借鉴国内外职业教育教师专业能力标准的研究成果,以智能制造方向的高职教师为研究对象,通过实际调研和理论分析初步构建面向智能制造高职教师职业能力标准总则,并细化模具设计与制造专业教师职业能力标准,为促进教师专业化发展,提升高... 借鉴国内外职业教育教师专业能力标准的研究成果,以智能制造方向的高职教师为研究对象,通过实际调研和理论分析初步构建面向智能制造高职教师职业能力标准总则,并细化模具设计与制造专业教师职业能力标准,为促进教师专业化发展,提升高等职业教育质量提供参考。 展开更多

关键词 智能制造 模具设计与制造 职业能力标准 教学改革

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中高职一体化模具现代学徒制《模具项目管理》课程设计

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作者 肖国华 路英华 +3 位作者 杨少增 郑子军 张岳君 王根华 《模具工业》 2023年第7期69-73,共5页

结合中高职一体化五年一贯制现代学徒制培养的需要,设计了高职模具设计与制造专业五年级课程《模具项目管理》,构建与中高职一体化现代学徒制相适应的《模具项目管理》考核标准和课程标准,课程内容包括9个模块,分别为模具制造核心过程... 结合中高职一体化五年一贯制现代学徒制培养的需要,设计了高职模具设计与制造专业五年级课程《模具项目管理》,构建与中高职一体化现代学徒制相适应的《模具项目管理》考核标准和课程标准,课程内容包括9个模块,分别为模具制造核心过程、模具全方位制造管理控制过程、现代模具企业智造企业管理系统、产品客户管理及模具商务报价、产品模具项目能力评估及大计划管理、产品模具项目核心制造过程TQC执行、产品改模与进度控制、产品项目成本管理、职业健康与安全。同时,课程中还融入课程思政元素,推进了模具现代学徒制中“三全育人”作用。 展开更多

关键词 中高职一体化 模具设计与制造 课程设计 学徒制 项目管理 三全育人

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高职模具设计与制造专业课程体系改革和创新 被引量：7

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作者 任建平 欧艳 +1 位作者 顾赛君 邵俊 《模具工业》 2018年第3期72-77,共6页

介绍针对高职院校模具专业教师在教学中存在的不足,通过调研典型模具企业,根据模具专业毕业生就业的职业发展规划,分析了模具设计和制造专业的职业技能要求,提出了改革方法,重新梳理并确定了课程体系,提出了有效的实施方案和考核体系。

关键词 模具设计与制造 课程体系 行为导向 考核 注射模

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人工神经网络在塑性成形领域中的应用研究 被引量：4

5

作者 罗亚军 何丹农 +1 位作者 张永清 赵军 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2001年第5期46-49,共4页

在概述人工神经网络发展及应用的基础上 ,综述了国内外神经网络在塑性成形领域中应用的现状 ,着重介绍了板材成形和模具设计与制造方面应用神经网络的现状。利用人工神经网络实现了板材拉深成形智能化控制过程中摩擦系数的实时识别 ,并... 在概述人工神经网络发展及应用的基础上 ,综述了国内外神经网络在塑性成形领域中应用的现状 ,着重介绍了板材成形和模具设计与制造方面应用神经网络的现状。利用人工神经网络实现了板材拉深成形智能化控制过程中摩擦系数的实时识别 ,并对其进行了实验验证 ,结果表明 ,神经网络模型能够很好地解决板材拉深成形智能化控制过程中摩擦系数的实时识别问题 ,实现整个拉深过程的智能化控制。 展开更多

关键词 人工神经网络 塑性成形 板材成形 模具 设计 制造

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基于“互联网+教育”的模具设计与制造专业课程教学改革的探索

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作者 邓岐杏 谢佳宾 黄淑芳 《模具工业》 2024年第7期69-73,共5页

针对模具设计与制造专业课程理论逻辑性强、过于抽象的教学难点,以互联网为基础,利用网络教学平台,通过线上、线下混合的教学方法及教学反思,不断推动“互联网+教育”在模具设计与制造专业课程中的应用,促进专业课程教学改革,以提高学... 针对模具设计与制造专业课程理论逻辑性强、过于抽象的教学难点,以互联网为基础,利用网络教学平台,通过线上、线下混合的教学方法及教学反思,不断推动“互联网+教育”在模具设计与制造专业课程中的应用,促进专业课程教学改革,以提高学生学习的自主性,激发学生学习的热情,提高教学质量。 展开更多

关键词 模具设计与制造专业 “互联网+教育” 专业课程 混合式教学

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高职模具专业改革的研究与探讨 被引量：3

7

作者 杨云龙 《模具工业》 2018年第2期71-73,共3页

针对目前高职院校高技术技能人才质量与工业进步所需人才要求的差距,分析其原因,提出基于职业技术素质教育的全面课程改革,并从多角度阐述全面课程改革的具体思路。在模具专业的整体改革建设经验的基础上,从教学模式、教学内容、教学环... 针对目前高职院校高技术技能人才质量与工业进步所需人才要求的差距,分析其原因,提出基于职业技术素质教育的全面课程改革,并从多角度阐述全面课程改革的具体思路。在模具专业的整体改革建设经验的基础上,从教学模式、教学内容、教学环境和考核与评价方式等方面提出了课程改革的实施方法和具体建议,可为其他专业院校的模具专业课程改革提供参考。 展开更多

关键词 模具设计与制造 职业 技术 素质 课程改革

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高职模具设计制造一体化实训平台建设研究 被引量：1

8

作者 谢帮灵 《模具工业》 2018年第4期71-73,共3页

随着模具行业的发展,模具设计制造人才的需求量增多,促使高职院校探索和构建系统化的实训平台,首先明确实训课程标准,然后从模具加工工艺平台、制造平台、规范化拆装工作台、检测训练平台等方面探讨了一体化实训平台的构建方案,对类似... 随着模具行业的发展,模具设计制造人才的需求量增多,促使高职院校探索和构建系统化的实训平台,首先明确实训课程标准,然后从模具加工工艺平台、制造平台、规范化拆装工作台、检测训练平台等方面探讨了一体化实训平台的构建方案,对类似课程实训平台建设具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 高职院校 模具设计制造 一体化 实训平台

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1+X背景下模具专业职业教育教学创新团队建设 被引量：4

9

作者 任建平 《模具工业》 2022年第2期80-84,共5页

在1+X证书制度试点工作的背景下,针对当前模具专业建设中突出的问题,从人才培养方案制定、课程开发、信息化教学改革、产教融合、师资队伍建设、保障措施等方面提出可行的建设举措,推进团队建设有序发展,将模具教师团队打造为教师、教... 在1+X证书制度试点工作的背景下,针对当前模具专业建设中突出的问题,从人才培养方案制定、课程开发、信息化教学改革、产教融合、师资队伍建设、保障措施等方面提出可行的建设举措,推进团队建设有序发展,将模具教师团队打造为教师、教材、教法"三教"改革的主力,为区域经济发展、全面提高复合型技术技能人才培养质量提供支撑。 展开更多

关键词 模具设计与制造 职业教育 创新团队 产教融合

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高职院校模具设计与制造专业课程体系研究 被引量：22

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作者 张信群 《模具工业》 2012年第4期61-65,共5页

从目前模具专业课程体系中存在的问题入手,分析了与企业共建高职模具设计与制造专业课程体系的路径,并对课程体系建设的保障措施进行了初步探讨。

关键词 高职 模具设计与制造专业 课程体系 职业能力

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基于“校中厂”的高职模具设计与制造专业课程体系开发 被引量：2

11

作者 孟少明 谭海林 陈晨 《模具工业》 2014年第8期69-74,共6页

结合高职模具设计与制造专业课程体系建设情况,提出了基于"校中厂"的高职模具设计与制造专业课程体系开发思路,展开了基于"校中厂"的教学模式研究与实践,对加强校企合作和技能型人才的培养具有积极作用。

关键词 校中厂 模具设计与制造 课程体系 职业教育

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