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论教育研究素质与教师专业成长 被引量:1
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作者 成媛 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期67-71,共5页
教育研究素质是现代教师素质结构的重要内容 ,是教师成为研究者的基础 ;教师的研究素质由理论素质、研究能力和研究道德素质三部分组成 ;教育研究素质在提高教师整体素质 。
关键词 教育研究 素质结构 教师专业成长
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