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当代中国教育变革的主体及其相互关系 被引量:86
1
作者 叶澜 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第8期3-9,共7页
研究教育变革,必须关注教育变革的主体问题。教育变革主体的构成具有复合性,可分为利益主体、决策主体和行为主体三大部分。每一部分内部的构成还有类型与层次的区别。三大部分主体之间存在着不可分割的关系,且在教育变革的不同阶段发... 研究教育变革,必须关注教育变革的主体问题。教育变革主体的构成具有复合性,可分为利益主体、决策主体和行为主体三大部分。每一部分内部的构成还有类型与层次的区别。三大部分主体之间存在着不可分割的关系,且在教育变革的不同阶段发生着转换。变教育变革单一主体观、模糊主体观为复合主体观,认清其复杂和动态变化的相互关系,强调不同主体的积极合力的形成,提高不同主体的责任意识与能力,是当前我国教育变革深化和取得最终成效的重要保证。 展开更多
关键词 教育变革 利益主体 决策主体 行为主体 主体关系
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医疗决策模式与决策主体的选择倾向研究 被引量:24
2
作者 刘俊荣 吴开 谢汉春 《医学与哲学(A)》 2018年第10期14-20,共7页
为了解不同人群对医疗决策模式及决策主体的看法,为医疗决策实践提供理论参考,通过问卷星系统进行便利抽样,将收集到的数据用SPSS 21.0等软件处理并进行单因素方差分析。结果发现性别、年龄、学历等对于样本人群医疗决策模式的偏好具有... 为了解不同人群对医疗决策模式及决策主体的看法,为医疗决策实践提供理论参考,通过问卷星系统进行便利抽样,将收集到的数据用SPSS 21.0等软件处理并进行单因素方差分析。结果发现性别、年龄、学历等对于样本人群医疗决策模式的偏好具有显著性差异(P<0.01);对于不同的医疗决策选项,样本人群对医疗决策主体有着不同的选择倾向。大多数样本人群倾向于医生决策,尤其是指导-合作型的医生权威决策模式。应当正确认识不同医疗决策模式的临床价值、坚持患者自主优先兼顾家属诉求、恪守生命至上依法适度干预。 展开更多
关键词 决策模式 决策主体 选择倾向
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当代中国决策问责的内在逻辑及优化策略 被引量:24
3
作者 谷志军 陈科霖 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期52-62,共11页
实现国家治理现代化,建立以决策问责为核心的责任政府是关键。然而,当前中国以责任政府建设为目标的问责实践却呈现出"重执行、轻决策"的特征,对决策失误缺乏有效的责任追究,造成了决策失误多发与决策问责缺乏并存的现象。从... 实现国家治理现代化,建立以决策问责为核心的责任政府是关键。然而,当前中国以责任政府建设为目标的问责实践却呈现出"重执行、轻决策"的特征,对决策失误缺乏有效的责任追究,造成了决策失误多发与决策问责缺乏并存的现象。从主体与责任的视角观察,造成这一现象的根本原因有两个方面:一是决策责任主体的多元性形成了主体间的内在张力,导致责任追究中的"多只手难题";二是决策责任类型的多样性形成了各责任类型的不同适用情形,导致责任追究中的"多责任混乱"。对此,应当以明晰公共决策的责任主体和明确公共决策的责任类型为着力点,在厘清集体决策责任与个人决策责任界限的基础上,通过建立科学的决策责任终身追究制度和责任倒查机制,实现决策问责制度的优化重构。 展开更多
关键词 决策问责 责任主体 责任类型 终身追究 责任倒查
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人工智能之于教育决策的主体性信任危机及其规避 被引量:15
4
作者 孙立会 《电化教育研究》 北大核心 2023年第3期21-27,43,共8页
人工智能为教学注入新生力量的同时也引发了诸多反思。算法偏见、隐私侵犯及情感忽视触发了智能教育中人机信任危机,进而导致决策自主权虚置。人工智能教学决策中应凸显“人”之主体性,建立由教师信心主导的决策模式能帮助教师挣脱技术... 人工智能为教学注入新生力量的同时也引发了诸多反思。算法偏见、隐私侵犯及情感忽视触发了智能教育中人机信任危机,进而导致决策自主权虚置。人工智能教学决策中应凸显“人”之主体性,建立由教师信心主导的决策模式能帮助教师挣脱技术中心的拜物主义泥沼,实现决策独立场,并释放错误归因的心理枷锁,坚守教学主体责任,同时发挥教学的感通性,降低智能情感依赖。班杜拉三元交互决定论为教师决策效能的影响要素解构提供了分析框架,教师智能认知误区和职业危机感主导了信心机制的建立,自身行为的成败及替代经验连接着教学的信心与行为。人—机—智能情境因素各主体的能量转移影响着系统的和谐交互。由此,从技术主体、关系维系与机制保障三层面设计教学决策中“人”之主体性的实现路径,建立解释与理解双向发展的智能教育体系,着力塑造人—机—情境协同共生的智能教学互信生态,并不断完善智能决策伦理的法律法规制度建设,重启人工智能教育信任机制。 展开更多
关键词 人工智能 教学决策 信任危机 主体自信
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人工智能参与决策过程的挑战与图景 被引量:13
5
作者 王锋 刘玮 《求实》 北大核心 2023年第3期18-29,M0003,共13页
人工智能越来越多地介入到公共决策中,这给社会治理带来了新的机遇与挑战。人工智能参与决策使情报工作由小数据思维发展为大数据思维、设计工作由思考主导发展为算法主导、选择工作由经验主导发展为模拟主导。人工智能在提高决策效率... 人工智能越来越多地介入到公共决策中,这给社会治理带来了新的机遇与挑战。人工智能参与决策使情报工作由小数据思维发展为大数据思维、设计工作由思考主导发展为算法主导、选择工作由经验主导发展为模拟主导。人工智能在提高决策效率、提升决策理性的同时,造成决策过程中决策情报的时间、空间与主体间障碍凸显,导致决策设计中的价值理性冲击及决策选择中的权责体系失衡。要消弭决策过程中的矛盾和冲突,需要增强决策过程的历时性、共时性与共通性,坚持价值引导工具、效率服务实质的原则,建构明确的权责体系与权益补救体系,促进人工智能更好地服务于决策过程。 展开更多
关键词 公共决策 人工智能 决策主体 决策过程 人机关系 技术决策 大数据思维 算法主导
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分级护理决策护士的资质评定和培训提纲制订的研究 被引量:15
6
作者 韩世范 张倩 +1 位作者 程金莲 王益锵 《护理研究(上旬版)》 2010年第9期2257-2263,共7页
[目的]进一步论证分级护理决策护士的资质,并制订培训提纲,为分级护理的系统培训提供指导和依据。[方法]通过文献调研以及对国外和我国港澳地区的17名护理专家进行深度访谈,获得国内外分级护理发展状况,初步设计分级护理决策护士资质专... [目的]进一步论证分级护理决策护士的资质,并制订培训提纲,为分级护理的系统培训提供指导和依据。[方法]通过文献调研以及对国外和我国港澳地区的17名护理专家进行深度访谈,获得国内外分级护理发展状况,初步设计分级护理决策护士资质专家预测问卷及培训提纲咨询问卷;选择省内32名医疗、护理专家,应用专家预测法,对分级护理决策护士的资质进行专家论证;应用德尔菲法对分级护理决策护士培训提纲各课程及其教学内容进行初筛并确定其权重;利用克朗巴赫系数、相关系数等进行培训提纲的信效度检验;运用Mi-crosoft Excel数据库和SPSS13.0forWindows软件进行数据处理。[结果]专家对决策分级护理护士的资质预测结果:主管护师认同率最高(87.5%),本科认同率最高(58.1%),认同率最高的为本科5年(64.5%)、硕士3年(38.7%);专家对决策分级护士培训提纲咨询结果:经两轮咨询后形成专家一致性意见,最终形成分级护理决策护士培训提纲的课程依次是:新的分级护理制度--《综合医院分级护理指导原则》,分级依据评价方法,护理问诊和护理体检,本科室常见疾病、药物知识和疾病危险因素评估方法,临床检验结果的理解,护理临床决策的相关知识,考核课程;咨询专家的代表性强、积极性高、权威程度高、协调性好。[结论]分级护理决策护士的最低资质为在具有主管护师职称资格的基础上,同时具备护理本科学历且有5年的临床工作经验或者是具备护理硕士学历且有3年的临床工作经验。只有符合该最低资质及以上的护士经过分级护理的相关培训、考核、认证合格后才可在临床上独立决策分级护理;制订的分级护理决策护士培训提纲共有七节课,包括23项教学内容48个条目。 展开更多
关键词 分级护理 决策主体 护士 资质 培训提纲
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不确定性情境下决策主体认知适应性研究的范式探索 被引量:11
7
作者 张茉楠 李汉铃 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2003年第12期141-146,共6页
本文基于不确定性的环境假设与有限理性的人性假设,在解读主题概念的哲学内涵和现实理解基础上,构建了以认知图式等理论为认知基础和CAS与广义进化论隐喻为理论基础的研究框架,深刻挖掘认知要素在行为决策中的主导作用,旨在通过决策研... 本文基于不确定性的环境假设与有限理性的人性假设,在解读主题概念的哲学内涵和现实理解基础上,构建了以认知图式等理论为认知基础和CAS与广义进化论隐喻为理论基础的研究框架,深刻挖掘认知要素在行为决策中的主导作用,旨在通过决策研究范式的创新探索为决策主体在变幻莫测的复杂情境中提高决策行为的科学性、有效性提供一些有益启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 决策主体 有限理性 认知图式 CAS理论 复杂性思维
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基于责任伦理的医疗决策主体之审视 被引量:12
8
作者 刘俊荣 《医学与哲学(A)》 北大核心 2017年第10期7-11,共5页
对医疗决策概念理解之不同是造成医疗决策主体争议的根源;患方拥有的只是医疗决策参与权和选择权而不是医疗决策权,应当客观且理性地看待患方作为医疗决策参与主体的作用;共享决策与共同决策有着本质的不同,前者强调的是决策信息的沟通... 对医疗决策概念理解之不同是造成医疗决策主体争议的根源;患方拥有的只是医疗决策参与权和选择权而不是医疗决策权,应当客观且理性地看待患方作为医疗决策参与主体的作用;共享决策与共同决策有着本质的不同,前者强调的是决策信息的沟通与分享,尤其是患方对医疗决策方案共享的权利,而后者强调的是医疗决策方案的共同制定,尤其是患方的医疗决策权;医生不应因患方参与医疗决策的制定而推卸自己对决策方案所负的注意义务和主体责任,患方参与要求医生应具有更加敏锐的判断力和鉴别力。 展开更多
关键词 医疗决策 共享决策 主体
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A Research Report on the Prescription Rights of Chinese Nurses 被引量:10
9
作者 Shi-Fan Han Rui-Fang Zhu Hui-Hui Han 《Chinese Nursing Research》 CAS 2015年第1期1-18,共18页
Objective: To explore the feasibility of the nurse’ s prescription right in China, to develop the requirements for the qualification of the ap-plicant for the prescription right of nurse, and to determine the content... Objective: To explore the feasibility of the nurse’ s prescription right in China, to develop the requirements for the qualification of the ap-plicant for the prescription right of nurse, and to determine the content of certain prescriptions in the specific circumstances. Methods: Literature review on the relevant articles/material with the contents of the nurse’ s right of prescription home and a-broad. Semi-structured depth interview method was used to interview 18 experts on whether the nurses can participate in the graded nursing decision and whether nurses with certain ability can make the decision. Using the self-made questionnaire“Nur-ses involved in graded nursing decision-recognition questionnaire”, 553 nurses completed questionnaires on willingness to nurse decision-making grading. Using the analytic hierarchy process, the 23 experts’ judgment on the main body of the graded nurs-ing was rated. Using semi-structured depth interview method, 17 experts were interviewed on the graded nursing quality assess-ment and training outline. The form of expert personal judgment and the“grading nursing qualification experts predict question-naire”were used as a preliminary designing tool, 32 experts were asked to predict the graded nursing quality. The relatively im-portant factors that might promote implementation of right of Chinese nurse prescribing weights setting were obtained by analytic hierarchy process. Using Delphi method, 2 rounds of consultation to 291 experts/times were performed, and determined its con-tent on the fields of graded nursing decision, nurses’ job description, decision making nurse in graded nursing work process and related management system, decision-making main body of clinical nursing, nurse authority of prescription application qualifi-cation, clinical nurses, diabetes specialist nurses, tumor specialist nurses, nurses in emergency department, community nurses in certain circumstances writing prescription, and nursing undergraduate added with nurse authority of prescript 展开更多
关键词 The prescription rights of nurses Grading nursing Promoting factors The subject of decision-making Prescription contents Prescription forms Curriculum setting
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公共政策过程中的决策博弈行为分析 被引量:6
10
作者 杨正联 《软科学》 CSSCI 2005年第5期46-49,53,共5页
在某种意义上,公共决策就是决策主体围绕着不同利益取向的行为博弈。从博弈标的、博弈主体;博弈策略和博弈规范等四个方面去论述公共政策过程中的决策博弈行为机制,力图建立一个关于决策行为分析的理论模式。
关键词 公共政策 决策博弈 博弈标的 博弈主体 博弈策略 博弈规范
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解读中国泛监狱学界的三种势力——兼及监狱学专业人才培养的二元模式 被引量:9
11
作者 王雪峰 《河南司法警官职业学院学报》 2016年第1期5-10,共6页
中国监狱学界存在三种势力,即学者(研究者)、管理者和实践者(实施者)。这三种势力代表不同的利益群体,有着不同的知识背景。三类主体的实践对象不同,因此虽然彼此可以通过不同形式相互介入,但三种势力始终有着严格的分野。三种势力的差... 中国监狱学界存在三种势力,即学者(研究者)、管理者和实践者(实施者)。这三种势力代表不同的利益群体,有着不同的知识背景。三类主体的实践对象不同,因此虽然彼此可以通过不同形式相互介入,但三种势力始终有着严格的分野。三种势力的差异可以从知识范式视角得到解释,知识范式同时也有助于重新认识监狱学专业人才培养的模式。监狱学人才培养应当是一个二元模式,学校教育负责传授显性知识,监狱场所的实践负责建构缄默知识。 展开更多
关键词 泛监狱学界 理论研究主体 决策主体 实施主体 知识范式
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公司战略治理研究述评与展望 被引量:9
12
作者 周建 尹翠芳 陈素蓉 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2013年第10期31-42,共12页
公司战略决策凸显了公司治理和战略管理交互作用下的战略治理问题,公司战略治理的核心就是设计一整套能使董事会与高管层有效参与公司战略治理的制度安排,旨在为公司构建和维系可持续竞争优势构筑制度平台。本文首先界定了公司战略治理... 公司战略决策凸显了公司治理和战略管理交互作用下的战略治理问题,公司战略治理的核心就是设计一整套能使董事会与高管层有效参与公司战略治理的制度安排,旨在为公司构建和维系可持续竞争优势构筑制度平台。本文首先界定了公司战略治理的内涵,然后从理论视角和治理主体两个方面展现了公司战略治理的研究现状,最后在分析现有研究仍存在问题的基础上构建了一个基于董事会与高管层竞合关系的公司战略治理研究框架,并指出了若干未来研究方向。 展开更多
关键词 公司战略治理 董事会 高管层 战略决策 竞争优势 治理主体
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基础设施PPP项目全寿命周期VFM评价程序研究 被引量:7
13
作者 崔彩云 李会联 柳锋 《价值工程》 2017年第5期240-243,共4页
我国PPP项目物有所值评价尚处于起步阶段,基本理论和方法尚不成熟,设计合理的评价程序能够进一步发挥VFM评价的作用。本文首先分析我国基础设施项目决策立项程序和PPP项目操作流程;接着在分析国外VFM评价体系的基础上,总结出VFM评价主... 我国PPP项目物有所值评价尚处于起步阶段,基本理论和方法尚不成熟,设计合理的评价程序能够进一步发挥VFM评价的作用。本文首先分析我国基础设施项目决策立项程序和PPP项目操作流程;接着在分析国外VFM评价体系的基础上,总结出VFM评价主体具备的良好的评价环境、具备一定的技术支持职能、与职责相匹配的行政权力、充分利用第三方咨询机构等特征,并得出地方政府行业主管部门适宜作为我国VFM评价主体的结论。最后,本文设计出包括项目识别、项目准备、项目采购、项目执行和项目移交五个阶段的VFM评价程序,具体包括每一阶段VFM评价的操作过程、判定方法和退出方式,其中项目识别阶段包括定性评价、定量评价和敏感性分析以确保PPP项目决策的科学性,项目执行阶段进行循环VFM评价以确保PPP项目过程监控的有效性。 展开更多
关键词 政府与社会资本合作 物有所值评价 评价程序 决策立项 评价主体
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对中医翻译中约定俗成原则的思考 被引量:6
14
作者 王娜 《医学争鸣》 CAS 2018年第5期48-51,共4页
随着中医文化在西方的传播,中医翻译在近20年里得到了很大的发展,中医译者和相关部门制定出了一些翻译原则来指导实践,约定俗成就是这些原则之一。然而中医翻译中的约定俗成原则还存在一些问题,值得思考,例如符合约定俗成原则的术语范... 随着中医文化在西方的传播,中医翻译在近20年里得到了很大的发展,中医译者和相关部门制定出了一些翻译原则来指导实践,约定俗成就是这些原则之一。然而中医翻译中的约定俗成原则还存在一些问题,值得思考,例如符合约定俗成原则的术语范畴、约定俗成的约定主体等问题。如果这些问题得不到解决,约定俗成原则就不能被正确地执行。 展开更多
关键词 中医翻译 约定俗成原则 约定术语 约定主体
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明初小黄册实施决策主体的逻辑推定
15
作者 孙继民 《社会科学论坛》 2023年第3期5-17,共13页
明洪武初年实施的小黄册制度,是洪武十四年在全国推行赋役黄册的试点和基础,但由于传世典籍记载极其缺乏,近年新发现的古籍纸背文书又均为基层文献,有关小黄册实施决策的主体这一问题迄今无人触及。通过梳理明初湖州府、处州府、徽州府... 明洪武初年实施的小黄册制度,是洪武十四年在全国推行赋役黄册的试点和基础,但由于传世典籍记载极其缺乏,近年新发现的古籍纸背文书又均为基层文献,有关小黄册实施决策的主体这一问题迄今无人触及。通过梳理明初湖州府、处州府、徽州府、嘉兴府、苏州府、温州府和绍兴府等七个地区推行小黄册的资料和考证明初陈灌在主持宁国府户帖制度试点的起讫时间,可以推知小黄册制度的决策主体不可能是地方政府,一定是作为中央政府的明初朝廷,一定是大明王朝的最高统治者朱元璋。 展开更多
关键词 洪武初 小黄册 户帖 决策主体
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多元主体参与社区自治的知识社会学诠释——以上海市P区NQ休闲广场改造项目为例
16
作者 许凌飞 杨嵘均 《江苏大学学报(社会科学版)》 2023年第2期113-124,共12页
通过对知识社会学研究的梳理和对上海市P区NQ休闲广场改造项目形成过程及结果的实地调查和分析,可以发现在知识社会学的视阈下,社区公共问题的解决需要立足于多元主体的“知识互动”,以“知识产生社会、知识产生于社会”为价值导向,努... 通过对知识社会学研究的梳理和对上海市P区NQ休闲广场改造项目形成过程及结果的实地调查和分析,可以发现在知识社会学的视阈下,社区公共问题的解决需要立足于多元主体的“知识互动”,以“知识产生社会、知识产生于社会”为价值导向,努力寻求适用于解决公共问题的“知识”,由此为学界阐释多元主体通过参与社区公共决策以解决公共问题的重要过程提供了知识社会学的诠释视角,并倡导在处理社区自治过程中的公共问题时,要注重运用“适用的知识”提升社区治理的效果。 展开更多
关键词 社区自治 知识社会学 公共决策 知识互动 多元主体 微更新
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学前教育政策的伦理诉求及其实现——基于学前儿童的视角 被引量:2
17
作者 石火学 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第11期10-17,共8页
学前教育政策伦理即“学前教育政策中的伦理”,是学前教育政策应遵循的伦理价值诉求。学前教育政策伦理诉求内容非常丰富,既要体现公平与效率这一公共政策的普遍性伦理诉求,又要回应人性化与尊重学生身心发展规律这一教育政策的一般性... 学前教育政策伦理即“学前教育政策中的伦理”,是学前教育政策应遵循的伦理价值诉求。学前教育政策伦理诉求内容非常丰富,既要体现公平与效率这一公共政策的普遍性伦理诉求,又要回应人性化与尊重学生身心发展规律这一教育政策的一般性伦理诉求,还要凸显学前儿童健康快乐成长“、幼吾幼以及人之幼”以及社会普遍的道德认同等基于不同特点的学前教育政策的个性化伦理诉求。践行学前教育政策伦理诉求,关键在于加强学前教育决策主体的道德建设,充分认识伦理在学前教育政策中的价值,提高决策主体的政策道德判断和选择能力,构建道德自律与道德他律相结合的长效机制,培育符合学前教育政策伦理要求的道德环境。 展开更多
关键词 学前教育政策 伦理价值 伦理诉求 决策主体 道德建设
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智能医学算法决策的伦理困境及风险规制 被引量:1
18
作者 张荣 徐飞 《医学与哲学》 北大核心 2022年第8期10-15,共6页
智能医学呈现出难追溯性、不公平性、过程难以理解性、结果不确定性和数据驱动性的技术特征。上述特征与诊疗场景特性的融合交叠可能诱发医生主体地位被削弱、医患信任危机、医疗资源分配不均加剧以及诊疗结果不确定性增加等风险。为有... 智能医学呈现出难追溯性、不公平性、过程难以理解性、结果不确定性和数据驱动性的技术特征。上述特征与诊疗场景特性的融合交叠可能诱发医生主体地位被削弱、医患信任危机、医疗资源分配不均加剧以及诊疗结果不确定性增加等风险。为有效防范智能算法的决策风险,在智能医学应用中必须遵循以强化医生主体地位为根本出发点,以降低医患信任危机为主导,以平衡资源分配为方向和以增加诊疗结果确定性为目标的伦理规制。 展开更多
关键词 智能医学 算法决策 伦理困境 风险规制 主体地位
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图书馆决策信息开发利用的动态蠡测 被引量:2
19
作者 陈杏 《新世纪图书馆》 CSSCI 2013年第3期33-36,共4页
在社会多变的时代,层出不穷的资讯信息使公共图书馆服务读者的方式随着时代的变化而改变。在现代化的今天,决策信息开发利用已经成为公共图书馆持续发展的重要内容,成为图书馆员提升信息素质与专业水平的重要手段,也已成为提供政府决策... 在社会多变的时代,层出不穷的资讯信息使公共图书馆服务读者的方式随着时代的变化而改变。在现代化的今天,决策信息开发利用已经成为公共图书馆持续发展的重要内容,成为图书馆员提升信息素质与专业水平的重要手段,也已成为提供政府决策信息的服务关键。 展开更多
关键词 决策信息 专题开发 学习能力 专业能力 创新能力
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西北工业大学图书馆决策服务实践与推广——以《校领导决策参考》为例 被引量:1
20
作者 燕辉 《当代图书馆》 2017年第3期18-21,共4页
本文以西北工业大学图书馆开展的决策服务电子刊《校领导决策参考》为研究对象,通过对其筹备工作、栏目范围、主题分布等进行分析,指出其在内容、推送方式、服务能力等方面存在的主要问题,及其对图书馆服务能力提出的挑战。
关键词 学科服务 决策服务 学科馆员
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