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浅论学生跨文化交际能力的培养
被引量：
1
1
作者
全辉霞
黄瑜
《贵州工业大学学报（社会科学版）》
2008年第5期167-168,171,共3页
在经济全球化、文化多元化的今天,跨文化交际日益频繁,培养学生的跨文化交际能力已经迫在眉睫。而担负此重任的大学英语教学必须改革过去重语言轻文化的教学方法,将语言教学和文化教学有机结合。培养学生的跨文化交际能力的途径和方法...
在经济全球化、文化多元化的今天,跨文化交际日益频繁,培养学生的跨文化交际能力已经迫在眉睫。而担负此重任的大学英语教学必须改革过去重语言轻文化的教学方法,将语言教学和文化教学有机结合。培养学生的跨文化交际能力的途径和方法主要有:转变教学观念,教师本身应积累丰富的跨文化知识,采取文化对比的方法,消除文化定型的消极影响,提高意识、创造氛围,扩大获取文化信息的渠道、加快文化融合的速度等。
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关键词
培养
跨文化交际能力
语言教学
文化教学
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职称材料
试论英语话剧与跨文化交际能力的培养
被引量：
1
2
作者
郑卓
《浙江万里学院学报》
2007年第4期91-92,共2页
文章试论以英语话剧为载体,通过研读剧本、表演话剧、与观众的交流等一系列的实践环节,培养学生的跨文化交际能力。
关键词
英语话剧
跨文化交际能力
第二课堂
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职称材料
英语学习策略与自主学习
被引量：
651
3
作者
张殿玉
《外语教学》
北大核心
2005年第1期49-55,共7页
在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下 ,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积极参与的课堂教学和课外机辅自主式学习的复合型学习模式所取代已成必然。本文在说明英语学习策略和自主式学习特...
在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下 ,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积极参与的课堂教学和课外机辅自主式学习的复合型学习模式所取代已成必然。本文在说明英语学习策略和自主式学习特点的基础上 ,通过实证研究阐明英语学习策略对自主式学习有显著影响 ,进而期望学生利用学习策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略 ,提高自主学习效果。
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关键词
自主学习
英语学习策略
互动式学习
跨文化交际能力
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职称材料
公共英语教学中大学生跨文化交际能力的培养
被引量：
4
4
作者
李莉
《大学（研究）》
2008年第12期55-58,共4页
公共英语教学中,大学生跨文化交际能力培养的困难有教师、学生、资源、评价方面的因素,因此,教师要重视对学生跨文化交际能力的培养,加强对文化的导入;大学生要明确英语学习目的,改进学习方法;学校要为学生提供丰富的资源,进一步完善大...
公共英语教学中,大学生跨文化交际能力培养的困难有教师、学生、资源、评价方面的因素,因此,教师要重视对学生跨文化交际能力的培养,加强对文化的导入;大学生要明确英语学习目的,改进学习方法;学校要为学生提供丰富的资源,进一步完善大学英语学习评价体系。
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关键词
跨文化交际能力
大学生
公共英语教学
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职称材料
浅谈从学习者因素来促进高职学生英语口语水平
被引量：
1
5
作者
邱秋芬
《科技信息》
2008年第14期243-243,246,共2页
文章从高职英语教学的目标和要求着手,分析当前高职学生口语水平的现状。根据文秋芳的"学习者因素"理论,重点讲述如何从学习动机和学习策略两方面来提高高职学生英语口语水平。
关键词
英语口语
学习动机
学习策略
跨文化交际能力
社会交际
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职称材料
中西方文化冲突及跨文化交际能力的培养
6
作者
高晓茜
张洁
《中国教育技术装备》
2010年第12期60-61,共2页
在国际交流中，由于缺乏对异国文化的了解，往往会产生文化冲突，进而妨碍正常交流。因此在大学英语教学过程中，要重视学生跨文化交际知识的学习和积累，以及跨文化交际能力的培养。
关键词
中西方
文化冲突
跨文化交际能力
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职称材料
口译中的跨文化交际能力培养
7
作者
王阿晶
何玉磊
《大连大学学报》
2015年第5期110-114,共5页
口译作为一种跨文化交际活动,对于语言信息进行分析理解与加工的要求极高。口译中的跨文化交际活动是否成功关乎沟通效果、影响信息交换质量。本文分析了跨文化交际中语用失误对口译效果的影响,并探讨口译训练中的跨文化能力培养策略,...
口译作为一种跨文化交际活动,对于语言信息进行分析理解与加工的要求极高。口译中的跨文化交际活动是否成功关乎沟通效果、影响信息交换质量。本文分析了跨文化交际中语用失误对口译效果的影响,并探讨口译训练中的跨文化能力培养策略,即加强思辨能力培养、提升中西文化理解领悟能力、夯实知识储备与实践锻炼,口译员应当培养跨文化交流中介者的意识,不应当满足于被动的对语言符号进行转述,更要培养独立的思辨的处理跨文化交际中的实际问题的能力,努力成为不同文化的传播者与沟通者。
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关键词
口译
跨文化交际能力
培养策略
下载PDF
职称材料
经济全球化背景下商务人才跨文化能力培养探究
8
作者
何康民
金龙
+1 位作者
张凌云
杨星
《湖北成人教育学院学报》
2015年第5期5-7,57,共4页
基于当前经济全球化的大背景,深入分析国际商务人才跨文化交际能力培养的必要性,通过探究相关的跨文化理论知识,制定经济全球化背景下商务人才跨文化交际能力的培养策略,完善教学模式、转变教学理念、扩展文化知识和拓展第二课堂活动,...
基于当前经济全球化的大背景,深入分析国际商务人才跨文化交际能力培养的必要性,通过探究相关的跨文化理论知识,制定经济全球化背景下商务人才跨文化交际能力的培养策略,完善教学模式、转变教学理念、扩展文化知识和拓展第二课堂活动,旨在为卓越商务人才的培养提供借鉴和指导。
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关键词
全球化
商务人才
跨文化能力
培养策略
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职称材料
如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力探析
9
作者
李晓妮
《科教文汇》
2013年第22期115-116,共2页
进入21世纪,国际交往日益频繁,开放后的中国在各个领域都与国际接轨。在国际化的趋势下,各行业需要大量既懂专业知识又熟练掌握英语的复合型人才。把英语作为一门语言知识来传授的教学模式和仅以训练听、说、读、写、译的熟练技能为目...
进入21世纪,国际交往日益频繁,开放后的中国在各个领域都与国际接轨。在国际化的趋势下,各行业需要大量既懂专业知识又熟练掌握英语的复合型人才。把英语作为一门语言知识来传授的教学模式和仅以训练听、说、读、写、译的熟练技能为目标的大学专业英语教学已经不能满足当前社会对英语专业人才的要求,大学专业英语教学改革是社会发展的需要。本文主要谈谈如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力,具有一定的参考意义和实践价值。
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关键词
大学专业英语教学
跨文化交际能力
培养
方法
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职称材料
题名
浅论学生跨文化交际能力的培养
被引量：
1
1
作者
全辉霞
黄瑜
机构
湖南税务高等专科学校
长沙理工大学
出处
《贵州工业大学学报（社会科学版）》
2008年第5期167-168,171,共3页
文摘
在经济全球化、文化多元化的今天,跨文化交际日益频繁,培养学生的跨文化交际能力已经迫在眉睫。而担负此重任的大学英语教学必须改革过去重语言轻文化的教学方法,将语言教学和文化教学有机结合。培养学生的跨文化交际能力的途径和方法主要有:转变教学观念,教师本身应积累丰富的跨文化知识,采取文化对比的方法,消除文化定型的消极影响,提高意识、创造氛围,扩大获取文化信息的渠道、加快文化融合的速度等。
关键词
培养
跨文化交际能力
语言教学
文化教学
Keywords
cultivate
cross
-
culture
communicating
ability
language
teaching
culture
teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
试论英语话剧与跨文化交际能力的培养
被引量：
1
2
作者
郑卓
机构
浙江万里学院
出处
《浙江万里学院学报》
2007年第4期91-92,共2页
文摘
文章试论以英语话剧为载体,通过研读剧本、表演话剧、与观众的交流等一系列的实践环节,培养学生的跨文化交际能力。
关键词
英语话剧
跨文化交际能力
第二课堂
Keywords
English
plays
cross
-
culture
communicating
ability
second
classroom
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语学习策略与自主学习
被引量：
651
3
作者
张殿玉
机构
山东大学威海分校大学外语教学部
出处
《外语教学》
北大核心
2005年第1期49-55,共7页
文摘
在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下 ,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积极参与的课堂教学和课外机辅自主式学习的复合型学习模式所取代已成必然。本文在说明英语学习策略和自主式学习特点的基础上 ,通过实证研究阐明英语学习策略对自主式学习有显著影响 ,进而期望学生利用学习策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略 ,提高自主学习效果。
关键词
自主学习
英语学习策略
互动式学习
跨文化交际能力
Keywords
Autonomous
Learning
English
learning
strategies
Interactive
Learning
cross
-
cultur
al
communic
ative
ability
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
公共英语教学中大学生跨文化交际能力的培养
被引量：
4
4
作者
李莉
机构
山东省经济管理干部学院
出处
《大学（研究）》
2008年第12期55-58,共4页
基金
山东省社会科学规划研究重点资助项目"英语教学过程中文化依附矛盾研究"(项目编号:07BWJ002)的研究成果之一
文摘
公共英语教学中,大学生跨文化交际能力培养的困难有教师、学生、资源、评价方面的因素,因此,教师要重视对学生跨文化交际能力的培养,加强对文化的导入;大学生要明确英语学习目的,改进学习方法;学校要为学生提供丰富的资源,进一步完善大学英语学习评价体系。
关键词
跨文化交际能力
大学生
公共英语教学
Keywords
cross
-
culture
communic
ative
ability
,college
students,public
English
teaching
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈从学习者因素来促进高职学生英语口语水平
被引量：
1
5
作者
邱秋芬
机构
娄底市卫生学校
出处
《科技信息》
2008年第14期243-243,246,共2页
文摘
文章从高职英语教学的目标和要求着手,分析当前高职学生口语水平的现状。根据文秋芳的"学习者因素"理论,重点讲述如何从学习动机和学习策略两方面来提高高职学生英语口语水平。
关键词
英语口语
学习动机
学习策略
跨文化交际能力
社会交际
Keywords
Oral
English
Learning
motivation
Learning
strategies
cross
-
cultur
al
communic
ative
ability
Social
communic
ation
分类号
O661.1 [理学—分析化学]
G712 [理学—化学]
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职称材料
题名
中西方文化冲突及跨文化交际能力的培养
6
作者
高晓茜
张洁
机构
济宁医学院外语教学部
出处
《中国教育技术装备》
2010年第12期60-61,共2页
文摘
在国际交流中，由于缺乏对异国文化的了解，往往会产生文化冲突，进而妨碍正常交流。因此在大学英语教学过程中，要重视学生跨文化交际知识的学习和积累，以及跨文化交际能力的培养。
关键词
中西方
文化冲突
跨文化交际能力
Keywords
east
and
west
cultur
al
shock
cross
-
culture
communic
ative
ability
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
口译中的跨文化交际能力培养
7
作者
王阿晶
何玉磊
机构
大连大学英语学院
出处
《大连大学学报》
2015年第5期110-114,共5页
基金
大连大学校级教改立项"口译类课程中的跨文化交际能力培养策略研究"(2014-2015)
文摘
口译作为一种跨文化交际活动,对于语言信息进行分析理解与加工的要求极高。口译中的跨文化交际活动是否成功关乎沟通效果、影响信息交换质量。本文分析了跨文化交际中语用失误对口译效果的影响,并探讨口译训练中的跨文化能力培养策略,即加强思辨能力培养、提升中西文化理解领悟能力、夯实知识储备与实践锻炼,口译员应当培养跨文化交流中介者的意识,不应当满足于被动的对语言符号进行转述,更要培养独立的思辨的处理跨文化交际中的实际问题的能力,努力成为不同文化的传播者与沟通者。
关键词
口译
跨文化交际能力
培养策略
Keywords
interpretation
cross
-
cultur
al
communic
ative
ability
cultivation
strategies
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
经济全球化背景下商务人才跨文化能力培养探究
8
作者
何康民
金龙
张凌云
杨星
机构
湖北经济学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2015年第5期5-7,57,共4页
基金
2014年湖北经济学院校级大学生创新创业训练计划项目
文摘
基于当前经济全球化的大背景,深入分析国际商务人才跨文化交际能力培养的必要性,通过探究相关的跨文化理论知识,制定经济全球化背景下商务人才跨文化交际能力的培养策略,完善教学模式、转变教学理念、扩展文化知识和拓展第二课堂活动,旨在为卓越商务人才的培养提供借鉴和指导。
关键词
全球化
商务人才
跨文化能力
培养策略
Keywords
globalization
business
talent
cross
-
cultur
al
communic
ative
ability
cultivation
strategy
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力探析
9
作者
李晓妮
机构
宝鸡文理学院外语系
出处
《科教文汇》
2013年第22期115-116,共2页
文摘
进入21世纪,国际交往日益频繁,开放后的中国在各个领域都与国际接轨。在国际化的趋势下,各行业需要大量既懂专业知识又熟练掌握英语的复合型人才。把英语作为一门语言知识来传授的教学模式和仅以训练听、说、读、写、译的熟练技能为目标的大学专业英语教学已经不能满足当前社会对英语专业人才的要求,大学专业英语教学改革是社会发展的需要。本文主要谈谈如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力,具有一定的参考意义和实践价值。
关键词
大学专业英语教学
跨文化交际能力
培养
方法
Keywords
college
professional
English
teaching
cross
-
cultur
al
communic
ative
ability
cultivation
method
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论学生跨文化交际能力的培养
全辉霞
黄瑜
《贵州工业大学学报（社会科学版）》
2008
1
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职称材料
2
试论英语话剧与跨文化交际能力的培养
郑卓
《浙江万里学院学报》
2007
1
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职称材料
3
英语学习策略与自主学习
张殿玉
《外语教学》
北大核心
2005
651
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职称材料
4
公共英语教学中大学生跨文化交际能力的培养
李莉
《大学（研究）》
2008
4
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职称材料
5
浅谈从学习者因素来促进高职学生英语口语水平
邱秋芬
《科技信息》
2008
1
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职称材料
6
中西方文化冲突及跨文化交际能力的培养
高晓茜
张洁
《中国教育技术装备》
2010
0
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职称材料
7
口译中的跨文化交际能力培养
王阿晶
何玉磊
《大连大学学报》
2015
0
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职称材料
8
经济全球化背景下商务人才跨文化能力培养探究
何康民
金龙
张凌云
杨星
《湖北成人教育学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
9
如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力探析
李晓妮
《科教文汇》
2013
0
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职称材料
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