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在英语阅读课堂开展批判性阅读训练 被引量:43
1
作者 唐光洁 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期181-183,共3页
阅读是人类获取信息的重要手段和认识世界的途径之一,是提高语言行为和能力的重要基础。阅读课也是英语教学课程设置中最重要的课程之一,是培养学生综合语言运用能力的主导课程。信息时代和知识经济时代需要大量的创新人才,而批判性思... 阅读是人类获取信息的重要手段和认识世界的途径之一,是提高语言行为和能力的重要基础。阅读课也是英语教学课程设置中最重要的课程之一,是培养学生综合语言运用能力的主导课程。信息时代和知识经济时代需要大量的创新人才,而批判性思维正是创新的前提,批判性阅读是训练批判性思维的重要途径。 展开更多
关键词 批判性阅读 英语阅读课堂 英语教材 训练方法
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小干扰稳定性分析中一种关键特征值计算的稀疏实现 被引量:39
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作者 杜正春 刘伟 +1 位作者 方万良 夏道止 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第2期17-21,共5页
该文提出了一种大规模电力系统小干扰稳定性分析中基于稀疏技术的关键特征值求解方法。该方法借助于Cayley变换,将关键特征值计算变为主特征值的计算,导出了基于稀疏增广状态矩阵的幂法迭代公式,并利用稀疏2×2分块矩阵及稀疏三... 该文提出了一种大规模电力系统小干扰稳定性分析中基于稀疏技术的关键特征值求解方法。该方法借助于Cayley变换,将关键特征值计算变为主特征值的计算,导出了基于稀疏增广状态矩阵的幂法迭代公式,并利用稀疏2×2分块矩阵及稀疏三角分解技术实现了该方法。2个示例系统的计算结果验证了算法的正确性和有效性。该方法不但可用于低频振荡抑制中控制器参数的协调优化,而且其中使用的多种基本技术也可以推广到基于子空间法求取部分关键特征值的各种迭代计算中。 展开更多
关键词 电力系统 稳定性分析 特征值 稀疏矩阵
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护理领域评判性思维相关研究进展 被引量:25
3
作者 陈静雅 左凤林 +2 位作者 向燕卿 邓辉 汪芝碧 《护理研究(下旬版)》 2014年第3期1032-1034,共3页
介绍了评判性思维的起源、概念、测评方法及引入护理领域的时间,并对我国护理领域评判性思维的相关研究进行回顾与分析。
关键词 评判性思维 护理教育 测评方法
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中国电影“叙事伦理批评”的电影观及研究方法 被引量:22
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作者 曲春景 《同济大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期77-83,共7页
中国电影叙事伦理批评既不同于模仿论电影观,又不同于结构主义叙事学的电影观,它认为电影是用影像叙事并引导观众“意会”的艺术。其批评方法是在该电影观之下形成的,其主要目的是对影像叙事活动进行伦理识别,并辨析其引导观众主体认同... 中国电影叙事伦理批评既不同于模仿论电影观,又不同于结构主义叙事学的电影观,它认为电影是用影像叙事并引导观众“意会”的艺术。其批评方法是在该电影观之下形成的,其主要目的是对影像叙事活动进行伦理识别,并辨析其引导观众主体认同的手段技巧。叙事伦理批评研究方法分为两步:第一步,从叙事技巧入手对影片叙事机制做主体性识别;第二步,分析导演、影像、观众三种主体之间的相互关系,注重叙事伦理对观众主体的建构及其社会文化影响。中国电影叙事伦理批评方法是一种新的批评范式,“以文化人”是中国文化传统的精髓,并与“主体间性”理论共同构成了中国电影叙事伦理批评转型的动力和条件。 展开更多
关键词 叙事伦理批评 电影观 批评方法 影像 主体建构
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超高速角接触球轴承-轴系统动态分析 被引量:5
5
作者 陈全兵 张锡昌 周锦国 《洛阳工学院学报》 1999年第1期42-45,共4页
在综合有限元法和滚道控制理论的基础上,给出了角接触球轴承-轴系统在超高速工况下运转时各阶临界转速的计算方法,并讨论了预紧力和转速对轴系临界转速的影响。
关键词 轴承-轴系统 滚道控制 超高速 临界转速
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比较教育研究的批判法:一种回归批判精神的探究 被引量:14
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作者 李莎 程晋宽 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期3-13,共11页
批判具有审视、反省、超越与创新等内涵,是教育研究中必不可缺的精神。而比较教育学自其生成的那刻起就带有批判的精神。尤其是比较教育研究的批判方法,不断受到研究者的关注和重视。比较教育研究的批判方法派别主要包含:以"批判... 批判具有审视、反省、超越与创新等内涵,是教育研究中必不可缺的精神。而比较教育学自其生成的那刻起就带有批判的精神。尤其是比较教育研究的批判方法,不断受到研究者的关注和重视。比较教育研究的批判方法派别主要包含:以"批判二元论"思想构建的问题分析框架和问题解决法;批判与民族志相结合的批判民族志法;批判与诠释学相结合的批判诠释学方法。探究比较教育研究的批判方法,旨在从方法论的角度诠释和期盼比较教育研究中批判精神的回归与复兴。 展开更多
关键词 批判法 比较教育研究 批判精神
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骨科常见疾病术后康复模式和临床路径研究项目的方法学介绍 被引量:12
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作者 骨科常见疾病术后康复模式和临床路径研究课题组 李涛 《中国骨与关节杂志》 CAS 2016年第3期213-216,共4页
一、研究背景 在我国,骨科临床和骨科术后康复的发展存在着极度的不平衡现象。骨科临床和相关手术技术的发展十分迅猛,甚至已经达到世界先进水平。而与之相对应的骨科术后康复,在多数地区甚至某些大城市的大型医院,均处于较低水平,与... 一、研究背景 在我国,骨科临床和骨科术后康复的发展存在着极度的不平衡现象。骨科临床和相关手术技术的发展十分迅猛,甚至已经达到世界先进水平。而与之相对应的骨科术后康复,在多数地区甚至某些大城市的大型医院,均处于较低水平,与世界水平及人民群众的要求相差甚远,严重影响了患者术后的功能恢复及我国我市骨科的最后治疗水平。这是因为我国我市康复医学起步较晚,大规模系统化的康复中心目前还很少,而一些医院又没有专门的康复医学科,专业康复人员也较少,导致我国我市骨科康复尤其是骨科术后早期的康复开展得不够广泛与深入,普遍存在着手术康复严重脱节,重手术、轻康复的状况。 展开更多
关键词 医院 骨科 骨疾病 康复 临床路径 方法
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拟线性椭圆方程共振问题解的存在定理 被引量:9
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作者 宋树枝 唐春雷 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期1-6,共6页
考虑具有无界非线性项的椭圆方程在任意特征值的共振问题. 运用临界点理论中的极小极大方法得到了边值问题-Δpu =λ| u |p-2u+ g(u) - f(x)   在Ω内u =0             在Ω上的解.
关键词 椭圆边值问题 共振 临界点 极小极大方法
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媒介批评课程与批判性思维的培养——清华大学的教学案例 被引量:11
9
作者 王君超 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期114-118,共5页
媒介批评是一门以培养学生的批判性思维能力,运用批判性思维分析、批评媒介文本和现象为主要宗旨的综合性课程。为了实现这一教学目的,应综合运用媒介素养测评、课堂展示、工作坊、媒介事件讨论、媒介批评文章写作、评报等多种教学手段... 媒介批评是一门以培养学生的批判性思维能力,运用批判性思维分析、批评媒介文本和现象为主要宗旨的综合性课程。为了实现这一教学目的,应综合运用媒介素养测评、课堂展示、工作坊、媒介事件讨论、媒介批评文章写作、评报等多种教学手段,调动学生运用批判性思维评判媒介事件的积极性,促进学生批判素质的提高。 展开更多
关键词 批判性思维 媒介批评 媒介教育 媒介素养 教学方法
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在英语教学中注重培养大学生批判性思维的能力 被引量:10
10
作者 蔡立颖 《兰州教育学院学报》 2010年第3期95-97,共3页
中国自古以来就有读书质疑的传统,但是在批判性思维的认识上,从未将批判性思维与创新思维结合起来,因而,导致我们仅仅关注如何去发现问题,而不是创新性地去解决问题。在英语的学习上更是如此,我们的学生掌握了沟通的技能,却不了解沟通... 中国自古以来就有读书质疑的传统,但是在批判性思维的认识上,从未将批判性思维与创新思维结合起来,因而,导致我们仅仅关注如何去发现问题,而不是创新性地去解决问题。在英语的学习上更是如此,我们的学生掌握了沟通的技能,却不了解沟通的背景,知识面不宽,尤其不善于从事有一定深度的跨文化交流。本文通过梳理西方哲学界及教育界关于批判性思维的研究,提出了"四段式"批判性思维英语教学方法,在英语教学的改革上做了一些尝试。 展开更多
关键词 英语教学 批判性思维 创新 方法
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工程心理学作用、地位和进展 被引量:9
11
作者 孙向红 吴昌旭 +1 位作者 张亮 瞿炜娜 《中国科学院院刊》 2011年第6期650-660,共11页
工程心理学研究人机系统中人的心理特征、行为规律以及人与机器和环境的相互作用。作为一门较新的心理学分支学科,正随着当今社会信息化程度的提高而逐渐被人们所重视。本文概括性地介绍了工程心理学的研究对象、核心科学问题及其在国... 工程心理学研究人机系统中人的心理特征、行为规律以及人与机器和环境的相互作用。作为一门较新的心理学分支学科,正随着当今社会信息化程度的提高而逐渐被人们所重视。本文概括性地介绍了工程心理学的研究对象、核心科学问题及其在国内外的发展历程。从作业者的认知操作与工作绩效,情境意识、心理负荷与自动化,以及人机交互这三个工程心理学研究的主要领域对其研究内容与进展进行了介绍,并对学科研究方法的进展及其在工业产品设计与军事领域的应用进行了总结。最后,本文从理论和应用两方面对未来工程心理学的发展提出了建议和展望。 展开更多
关键词 工程心理学 人机系统 核心问题 研究方法
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620 MW超临界机组辅机故障减负荷功能控制优化与应用 被引量:8
12
作者 陈厚涛 王锡辉 +3 位作者 朱晓星 刘武林 王志杰 盛锴 《科学技术与工程》 北大核心 2020年第31期12814-12819,共6页
大容量、高参数火力发电机组良好的辅机故障减负荷(run back,RB)功能对电网的安全稳定运行具有十分重要的意义。为使RB过程更加安全可控、主要运行参数过度平稳,设计了RB控制策略,在两台新建机组上进行工程实践,并根据试验结果对RB过程... 大容量、高参数火力发电机组良好的辅机故障减负荷(run back,RB)功能对电网的安全稳定运行具有十分重要的意义。为使RB过程更加安全可控、主要运行参数过度平稳,设计了RB控制策略,在两台新建机组上进行工程实践,并根据试验结果对RB过程中的给水、炉膛压力以及一次风压控制策略进行优化,旨在为同类型机组RB功能的正常实现、控制指标优良提供参考。采用所述的控制策略,实现了RB发生至复位全程零干预,并经过多次实践检验;通过针对性的优化避免了RB过程中过热度“虚高”引起的给水流量以及机组负荷波动,减弱了RB过程中各参数的相互副作用,较大幅度地提升了RB过程中炉膛压力控制的安全余裕,使其接近正常运行允许波动范围,进一步提高了RB过程的安全性和可靠性,对同类型机组具有参考价值。 展开更多
关键词 RB功能 控制策略 超临界 火电机组 优化措施
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高校数学明辨性思维教育的探索 被引量:6
13
作者 瞿勇科 崔岩 《洛阳师范学院学报》 2015年第8期121-123,共3页
高校数学的教学过程是思维教育的过程,教学过程中教师应从自身做起,通过创建新型的教学文化、改善传统教学方式来提高学生主动思考、探索反思、分析判断的能力,从而培养学生的明辨性思维.
关键词 思维方式 明辨性思维 教学文化 教学方式
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概念图教学法在护理专业中的研究进展 被引量:6
14
作者 傅圆圆 洪少华 《中华护理教育》 2012年第8期381-383,共3页
纵观护理教育的相关文献.评判性思维(critical thinking)、有意义学习(meaningfull earning)和概念合成(concept synthesis)是护理教学中3个常见的关键词。概念图(conceptmapping,CM)作为一种积极的教学手段.在20年前被引入... 纵观护理教育的相关文献.评判性思维(critical thinking)、有意义学习(meaningfull earning)和概念合成(concept synthesis)是护理教学中3个常见的关键词。概念图(conceptmapping,CM)作为一种积极的教学手段.在20年前被引入护理领域[1],它以一种认知的绘图方式.对评判性思维、有意义学习和概念合成均有不同程度的教学意义[2]。 展开更多
关键词 概念图 评判性思维 教学方法 综述文献
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工程心理学作用、地位和进展 被引量:5
15
作者 孙向红 吴昌旭 +1 位作者 张亮 瞿炜娜 《中国科学院院刊》 2012年第S1期130-140,共11页
工程心理学研究人机系统中人的心理特征、行为规律以及人与机器和环境的相互作用。作为一门较新的心理学分支学科,正随着当今社会信息化程度的提高而逐渐被人们所重视。本文概括性地介绍了工程心理学的研究对象、核心科学问题及其在国... 工程心理学研究人机系统中人的心理特征、行为规律以及人与机器和环境的相互作用。作为一门较新的心理学分支学科,正随着当今社会信息化程度的提高而逐渐被人们所重视。本文概括性地介绍了工程心理学的研究对象、核心科学问题及其在国内外的发展历程。从作业者的认知操作与工作绩效,情境意识、心理负荷与自动化,以及人机交互这三个工程心理学研究的主要领域对其研究内容与进展进行了介绍,并对学科研究方法的进展及其在工业产品设计与军事领域的应用进行了总结。最后,本文从理论和应用两方面对未来工程心理学的发展提出了建议和展望。 展开更多
关键词 工程心理学 人机系统 核心问题 研究方法
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文学修辞批评与中国当代文学批评的学术品格 被引量:5
16
作者 泓峻 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期63-67,共5页
文学修辞批评承诺对文本意义与效果产生的过程进行揭秘,它是批评家对文本进行意义阐释与价值评判的基础。作为一种批评方法,文学修辞批评与其批评对象之间有天然的亲和性,对文学的修辞性的忽视,实际上是对文学的本质的忽视。
关键词 批评方法 文学修辞批评 文学批评的学术品格
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逻辑学与批判性思维的案例教学法探析 被引量:5
17
作者 余军成 《毕节学院学报(综合版)》 2008年第6期54-59,共6页
对案例、案例教学、案例教学法进行了阐释和说明;将传统逻辑关于概念、命题、演绎推理、归纳推理、类比推理、逻辑的基本规律以及现代逻辑关于命题逻辑等知识作为研究批判性思维教学的工具和方法;探讨逻辑学和批判性思维教学中的各种案... 对案例、案例教学、案例教学法进行了阐释和说明;将传统逻辑关于概念、命题、演绎推理、归纳推理、类比推理、逻辑的基本规律以及现代逻辑关于命题逻辑等知识作为研究批判性思维教学的工具和方法;探讨逻辑学和批判性思维教学中的各种案例和作用,以期提高学生的理性思维和创新能力,并为逻辑学的教学改革进行有益的尝试。 展开更多
关键词 逻辑 批判性思维 案例教学法
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反思性教学对新入职产科护士评判性思维能力的影响 被引量:5
18
作者 占园园 徐志君 +1 位作者 成美娟 甘露 《浙江医学教育》 2018年第3期13-15,12,共4页
目的:探讨反思性教学对培训新入职产科护士评判思维能力的作用。方法:对2016年新入职产科护士16人(研究组)采用反思性教学进行培训,并与2015年新入职的采用传统方法进行培训的16名护士(对照组)进行比较,比较2组培训前后评判性思维能力... 目的:探讨反思性教学对培训新入职产科护士评判思维能力的作用。方法:对2016年新入职产科护士16人(研究组)采用反思性教学进行培训,并与2015年新入职的采用传统方法进行培训的16名护士(对照组)进行比较,比较2组培训前后评判性思维能力和考核成绩。结果:培训后2组评判性思维能力均有所提高,但研究组评判性思维能力提高程度大于对照组(67.87±7.58 VS16.31±4.36,P<0.05);研究组考核平均成绩高于对照组(90.44±1.82VS83.97±4.21,P<0.05)。结论:反思性教学应用于新入职护士培训,有利于提高评判性思维能力。 展开更多
关键词 产科护士 反思性教学 评判性思维 教学方法
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高中语文审辩性写作教学探析
19
作者 张祖荣 《科教文汇》 2024年第8期172-175,共4页
该文旨在探讨高中语文审辩性写作教学的策略与方法。首先,通过对审辩性写作的问题和意义进行梳理,明确了其与传统写作的区别和重要性。其次,针对高中学生在审辩性写作中常见的问题,提出了相应的教学策略。其中包括设计启发性问题、引导... 该文旨在探讨高中语文审辩性写作教学的策略与方法。首先,通过对审辩性写作的问题和意义进行梳理,明确了其与传统写作的区别和重要性。其次,针对高中学生在审辩性写作中常见的问题,提出了相应的教学策略。其中包括设计启发性问题、引导学生收集和整理资料、培养学生批判性思维和创新性思考等。同时,还提出了一系列教学方法,如让学生进行小组讨论、辩论赛和写作实践等,以提高学生的写作表达能力和逻辑思维能力。最后,实现教学效果的进一步完善和提升。 展开更多
关键词 高中语文 审辩性写作 写作教学 策略 方法
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Eco-ableism and access circularity in natural building
20
作者 Grace Schleck Lola Ben-Alon 《Frontiers of Architectural Research》 CSCD 2024年第2期235-248,共14页
The climate crisis disproportionately impacts disabled people. Yet climate-related advocacy, planning, and policymaking often neglect to thoughtfully include disabled people. Responding to this gap, disabled and neuro... The climate crisis disproportionately impacts disabled people. Yet climate-related advocacy, planning, and policymaking often neglect to thoughtfully include disabled people. Responding to this gap, disabled and neurodivergent environmental activists coined the term eco-ableism to describe discrimination and silencing toward disabled and neurodivergent people (i.e., ableism) arising in environmental spaces (i.e., eco-ableism). Relatedly, building operations and construction practices contribute a significant percentage of global, energy-related CO_(2) emissions annually, which calls into question the relationships between the impending climate crisis, disability justice, and architecture. Climate-specific, natural building materials and methods present a potential pathway toward a more sustainable built future: low-carbon, locally sourced, minimally processed, and nontoxic materials. Despite a critical overlap, there is little published research on material access in the production phase and human access in the occupation phase of natural buildings. Applying eco-ableism and material circularity in an architectural framework, this research aims to investigate the gaps and possibilities of access, natural material applications, and resulting US natural buildings informed by scholarship in critical disability studies and semi-structured interviews with natural building professionals. 展开更多
关键词 Eco-ableism critical disability studies Climate crisis and architecture Naturalmaterialsand methods
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