翻转课堂教学模式在舟桥工程课程大班教学改革中的应用研究 被引量：3

1

作者 黄亚新 陈启飞 +2 位作者 程建生 陈徐均 段金辉 《教育教学论坛》 2020年第21期160-162,共3页

从课程教学改革目标出发,围绕学生人数较多的大班教学过程中需要解决的问题,开展翻转课堂教学模式在舟桥工程课程教学改革中的应用研究,并创新研究课程考核机制。研究成果可为新的教学模式在军队院校专业课程教学中的应用,提供理论和实... 从课程教学改革目标出发,围绕学生人数较多的大班教学过程中需要解决的问题,开展翻转课堂教学模式在舟桥工程课程教学改革中的应用研究,并创新研究课程考核机制。研究成果可为新的教学模式在军队院校专业课程教学中的应用,提供理论和实践依据。 展开更多

关键词 翻转课堂 课程教学改革 舟桥工程 大班教学 考核机制

下载PDF 职称材料

高职院校《机械制图》课程教学中微课的运用及思考 被引量：3

2

作者 周小蓉 黄立东 《装备制造技术》 2018年第9期223-224,234,共3页

本文简略介绍了微课的基本概念及特点,对微课在高职院校《机械制图》课程教学中的应用策略进行了探究,对微课应用细节问题进行简要论述,希望对提升高职院校《机械制图》课程教学水平以及学生的识读图能力有所帮助。

关键词 高职院校 机械制图 课程教学 微课

下载PDF 职称材料

基于EFQM的“课程教学班”卓越模型构建与探索 被引量：1

3

作者 严玲玲 贺佐成 《职业技术》 2022年第1期26-31,共6页

为提升我国高等职业教育课程教学的实效性,以EFQM卓越模型为理论基础,依据RADAR逻辑,围绕课程负责人、上课师生、课程教学设计、合作关系与资源、教学过程与质量生成、学生学习成果、教师教学成果、学校及社会认可、课程教学绩效指标等... 为提升我国高等职业教育课程教学的实效性,以EFQM卓越模型为理论基础,依据RADAR逻辑,围绕课程负责人、上课师生、课程教学设计、合作关系与资源、教学过程与质量生成、学生学习成果、教师教学成果、学校及社会认可、课程教学绩效指标等9个要素,探索构建"课程教学班"卓越模型,并将之运用于解决我国高等职业教育管理中的问题。 展开更多

关键词 EFQM 课程教学班 卓越模型 高等职业教育 教学管理

下载PDF 职称材料

科教结合的MatLab图像处理课程教学模式探索 被引量：2

4

作者 王永强 贾瑞丽 +2 位作者 柳明 刘瀚 佟文超 《中国现代教育装备》 2021年第5期111-113,共3页

为解决现行MatLab图像处理课程教学中存在的问题,提出以科研实例为基础,构建教学内容体系,以任务驱动方式进行课程考核,利用翻转课堂建立教学新秩序等改革措施。实践结果表明,课程改革得到了学生认可,学习热情大幅提升,创新性学习得以... 为解决现行MatLab图像处理课程教学中存在的问题,提出以科研实例为基础,构建教学内容体系,以任务驱动方式进行课程考核,利用翻转课堂建立教学新秩序等改革措施。实践结果表明,课程改革得到了学生认可,学习热情大幅提升,创新性学习得以激发。 展开更多

关键词 MatLab教学 科教结合 任务驱动 翻转课堂

下载PDF 职称材料

渥太华大学的教学文化 被引量：1

5

作者 赫东锋 《高教学刊》 2019年第14期6-10,共5页

文章首先对渥太华大学教学文化的总体特点进行了概述。之后从课程组成、课堂教学、课程考核、课后环节、教学资源与管理、学生活动设施与社团活动六个方面对渥太华大学教学文化进行了总结。最后对我国高校的教学文化建设提出了相关建议... 文章首先对渥太华大学教学文化的总体特点进行了概述。之后从课程组成、课堂教学、课程考核、课后环节、教学资源与管理、学生活动设施与社团活动六个方面对渥太华大学教学文化进行了总结。最后对我国高校的教学文化建设提出了相关建议。文章有助于了解西方国家的教学文化,同时对指导我国高校的教学文化建设具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 教学文化 课程教学 课后环节 学生社团活动 渥太华大学

下载PDF 职称材料

旅游管理专业课程教学中微课的应用探讨 被引量：1

6

作者 刘娟 《湖北函授大学学报》 2018年第3期134-135,共2页

旅游管理专业具有极强的实践性和应用性特点,在旅游业得到快速发展的新时期,旅游管理专业学生提出更高的要求。不仅要求学生具备较广的知识面,同时还要求学生具备极强的专业性和技术性,这在一定程度上增加了教学难度。尤其是在高职院校... 旅游管理专业具有极强的实践性和应用性特点,在旅游业得到快速发展的新时期,旅游管理专业学生提出更高的要求。不仅要求学生具备较广的知识面,同时还要求学生具备极强的专业性和技术性,这在一定程度上增加了教学难度。尤其是在高职院校中,要想为社会输送专业的旅游管理人才,必须引进先进的就教学模式,不断提高效率和教学质量,促进高职院校旅游管理专业实现良好发展。 展开更多

关键词 旅游管理专业 课程教学 微课应用

下载PDF 职称材料

专业课教学双教师任课制度的探索

7

作者 袁向荣 《高等建筑教育》 2011年第5期105-108,共4页

双教师任课制度是在本科专业课教学中,一门课程安排两名教师任课的制度。按照一定的原则并采取适当的措施,双任课教师制度具有一些优点。其主要优点是在不影响教学秩序和教学效果的基础上教师在教学的时间安排上有一定的灵活性,避免教... 双教师任课制度是在本科专业课教学中,一门课程安排两名教师任课的制度。按照一定的原则并采取适当的措施,双任课教师制度具有一些优点。其主要优点是在不影响教学秩序和教学效果的基础上教师在教学的时间安排上有一定的灵活性,避免教师在参加学术培训和交流时、在参加科研工作和工程实践时和教学时间发生冲突。 展开更多

关键词 本科教学 双教师任课 调课 教学改革

下载PDF 职称材料

班级经营的实施与应用及其研究发展——以台湾地区经验为例

8

作者 林进材 《湖北第二师范学院学报》 2013年第1期78-83,共6页

本文的重点在于分析班级经营的实施、应用及研究发展方面的议题,论述班级经营的内涵与策略,以台湾地区的班级经营实施为例,阐释说明班级经营实施的政策、制度、研究、实施与评鉴层面,并且评论班级经营的研究与发展,透过研究议题、研究... 本文的重点在于分析班级经营的实施、应用及研究发展方面的议题,论述班级经营的内涵与策略,以台湾地区的班级经营实施为例,阐释说明班级经营实施的政策、制度、研究、实施与评鉴层面,并且评论班级经营的研究与发展,透过研究议题、研究方法、研究应用、研究结论与研究趋势等议题的分析说明,针对班级经营的重要性、内涵与实施、班级经营的研究发展、班级经营的重要议题等,进行研究发展与实施上的探讨,提供台湾地区班级经营的研究与实施方面的经验,希望透过台湾在班级经营方面的经验分析,可以提供中小学班主任在班级经营方面的参考,以及班级管理研究发展的引导。 展开更多

关键词 班极经营 台湾经验 课程教学 行政事务 班级环境 学生行为

下载PDF 职称材料

一种基于应用型大学的机械设计课程方法探讨

9

作者 刘喜平 徐莉 《价值工程》 2017年第16期245-246,共2页

通过对机械设计课程教学现状和存在问题的分析,结合应用型大学的办学目标,提出一种机械设计课程行之有效的教学方法,包括:将微课和慕课引入课堂教学、改革考核方式和增设与教学同期的自主实习环节。该方法的提出与应用,必将对学生理论... 通过对机械设计课程教学现状和存在问题的分析,结合应用型大学的办学目标,提出一种机械设计课程行之有效的教学方法,包括:将微课和慕课引入课堂教学、改革考核方式和增设与教学同期的自主实习环节。该方法的提出与应用,必将对学生理论知识的学习、实践能力的提升和机械设计教学质量的提高都有很大助益。 展开更多

关键词 课程教学 微课 慕课 自主实习 考核方式

下载PDF 职称材料

生物化学中融入课程思政的实践和效果初探 被引量：7

10

作者 郑凯迪 孙委委 毛孙忠 《生命的化学》 CAS 2021年第12期2718-2725,共8页

生物化学是医学临床类专业的基础核心课程,本教研室在课程中进行了课程思政实践,建立了"一体两翼三联动"立德树人体系;制定了"课程思政"教学目标,在教学大纲中加入思政内容,学生学业评价体系增加了"课程思政&q... 生物化学是医学临床类专业的基础核心课程,本教研室在课程中进行了课程思政实践,建立了"一体两翼三联动"立德树人体系;制定了"课程思政"教学目标,在教学大纲中加入思政内容,学生学业评价体系增加了"课程思政"比重;设计和实施"课程思政"教学方案,建立课程思政案例库;实践过程中应用多种教学方法组织实施"课程思政"。经过近三年的课程思政实践,取得了良好的效果,学生对课程思政形式喜闻乐见,增加了学习兴趣,提高了学习效率,并真正在传播知识的同时实现了价值引领。 展开更多

关键词 生物化学 课程思政 讨论课 价值引领

原文传递

扎根课程教学实践 打造线下一流金课——民航国际结算课程教学改革探索

11

作者 晁春余 谢羽 《高教学刊》 2023年第1期34-37,41,共5页

高等教育内涵式发展要以一流教学为基础。该文结合民航国际结算课程教学面临的主要难题,进行课程改革的探索和实践。首先,基于OBE理念设立课程教学目标;其次,从教学内容、教学方法和教学评价这三个课堂教学挤“水”添“金”的主要方面... 高等教育内涵式发展要以一流教学为基础。该文结合民航国际结算课程教学面临的主要难题,进行课程改革的探索和实践。首先,基于OBE理念设立课程教学目标;其次,从教学内容、教学方法和教学评价这三个课堂教学挤“水”添“金”的主要方面阐述改革思路;最后,提出打造课堂主阵地和利用网络平台辅助深度学习的改革举措,并对未来课程建设提出几点建议。 展开更多

关键词 课程教学 线下一流金课 民航国际结算 挤“水”添“金” 教学改革

下载PDF 职称材料

医学院校全程教学班第二课堂同质化建设研究 被引量：3

12

作者 周艳红 《科教文汇》 2018年第36期70-71,共2页

全程教学基地的实质是医学院校非直属附属医院职能的扩展,是对医院教学资源的充分发掘利用。在全程教学班的建设过程中,教学质量的同质化已经通过统一教材、统一课程设置等各项手段予以保障。但作为深化素质教育有效抓手的第二课堂在全... 全程教学基地的实质是医学院校非直属附属医院职能的扩展,是对医院教学资源的充分发掘利用。在全程教学班的建设过程中,教学质量的同质化已经通过统一教材、统一课程设置等各项手段予以保障。但作为深化素质教育有效抓手的第二课堂在全程教学班的同质化建设还没有被给予应有的重视。全程教学承办单位要从组织策划者的思想及能力、活动内容、运行体系建设三方面,结合医院实际,发展各具特色的、规范的、高效的第二课堂形式。 展开更多

关键词 全程教学班 第二课堂 同质化 建设

下载PDF 职称材料

主讲教师责任制在全程教学班内科学授课中的应用研究 被引量：3

13

作者 秦碧媛 肖利君 +1 位作者 雷宇 张标 《中国继续医学教育》 2021年第12期87-90,共4页

目的研究在非直属附属医院的全程教学班中,采用主讲教师责任制对内科学进行授课的效果。方法选取医院2015级60名临床专业医学生,分为实验组和对照组,每组30人。实验组采用主讲教师负责制教学,对照组采用传统方式教学。学年结束后,对两... 目的研究在非直属附属医院的全程教学班中,采用主讲教师责任制对内科学进行授课的效果。方法选取医院2015级60名临床专业医学生,分为实验组和对照组,每组30人。实验组采用主讲教师负责制教学,对照组采用传统方式教学。学年结束后,对两组学生进行理论考试、教学满意度评估问卷调查,并进行分析比较。结果实验组理论考试分数高于对照组,具有统计学意义(P<0.05);实验组教学满意度高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论对全程教学班学生采用主讲教师责任制进行内科学授课可获明显的效果,且提高学生和教师满意度。 展开更多

关键词 主讲教师责任制 非直属附属医院 临床医学专业 全程教学班 内科学 医学教育

下载PDF 职称材料

高职院校专业课程实施小班化教学的研究初探 被引量：3

14

作者 杨筱 《山东农业工程学院学报》 2016年第4期95-96,共2页

在高职院校专业课程的教学过程中,小班化教学模式的应用和推广,在一定程度上可以充分体现学生的主体地位,对于提高高职院校专业课程教学质量有着极大作用。本文就高职院校专业课程教学的基本情况进行全面分析,对小班化教学模式进行相关... 在高职院校专业课程的教学过程中,小班化教学模式的应用和推广,在一定程度上可以充分体现学生的主体地位,对于提高高职院校专业课程教学质量有着极大作用。本文就高职院校专业课程教学的基本情况进行全面分析,对小班化教学模式进行相关分析,提出高职院校专业课程实施小班化教学的实际案例,以充分发挥小班化教学模式的作用,促进高职院校专业课程教学不断创新。 展开更多

关键词 高职院校 专业课程 小班化教学

下载PDF 职称材料

普通高校网球公共课“课内外一体化”教学模式的构建研究 被引量：2

15

作者 万技 《当代体育科技》 2020年第26期163-164,167,共3页

针对普通高校网球公共课教学课时数缺失严重,学生学习需求难以满足的现状,提出了构建普通高校网球公共课“课内外一体化”教学模式的发展思路,并运用文献综述法构建“课内外一体化”教学模式对普通高校网球公共课教学发展的重要作用,对... 针对普通高校网球公共课教学课时数缺失严重,学生学习需求难以满足的现状,提出了构建普通高校网球公共课“课内外一体化”教学模式的发展思路,并运用文献综述法构建“课内外一体化”教学模式对普通高校网球公共课教学发展的重要作用,对其构建途径进行探讨,其目的在于为有效缓解课时紧张的现状,确保学生网球学习需求能够得以充分满足,提供必要的理论支持与参考。 展开更多

关键词 网球公共课教学 “课内外一体化” 教学模式 构建

下载PDF 职称材料

全程教学医院小班化教学临床“三段式”见习方法探讨 被引量：1

16

作者 王家珍 陈琼英 +3 位作者 邓颖春 林彩荣 杨程文 郑仁东 《中国医药科学》 2020年第19期91-93,135,共4页

医学是一门实践性很强的学科,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床思维是分析、综合、比较、概括的结合,是临床能力的核心。但临床思维的培养是一个长期的过程,需要早临床、多实践。而见习教学正是一种让学... 医学是一门实践性很强的学科,除了要求具有扎实的理论基础,还必须具有丰富的临床实践能力。临床思维是分析、综合、比较、概括的结合,是临床能力的核心。但临床思维的培养是一个长期的过程,需要早临床、多实践。而见习教学正是一种让学生在理论学习阶段进入临床,自主参与、亲身体验或操作的实践活动,让学生通过实践与理论更好的结合,让理论得到丰富,从而更好地指导学生将来从事临床工作。为了提高学生积极主动参与见习课程,全程教学医院在小班化教学过程中,探索“三段式”见习的实践教学方法,取得了较好效果,现予以总结。 展开更多

关键词 全程教学医院 小班教学 见习方法 三段式 探索

下载PDF 职称材料

“双一流”建设背景下“水利工程概论”课程教学改革

17

作者 张宏洋 《科教导刊》 2022年第16期111-113,共3页

基于“双一流”建设的背景,为了改善水利工程概论的教学效果,文章分析了水利工程概论课程教学中存在的一些普遍问题,对教材内容进行了革新,提出了相应的改革措施,包括调整传统的教学方法、注重理论知识与实际工程的结合、对学生建立新... 基于“双一流”建设的背景,为了改善水利工程概论的教学效果,文章分析了水利工程概论课程教学中存在的一些普遍问题,对教材内容进行了革新,提出了相应的改革措施,包括调整传统的教学方法、注重理论知识与实际工程的结合、对学生建立新的多元化考核体系以及提高学生的学习兴趣,为我国水利类专业教学改革提供了新的思路。 展开更多

关键词 “双一流”建设 水利工程概论 课程教学改革 本科生教育 一流人才培养

下载PDF 职称材料

工科院校思政课“对分课堂”教学模式应用探究 被引量：1

18

作者 王明贤 赵宝新 茹鹏浩 《张家口职业技术学院学报》 2021年第3期75-77,共3页

作为落实立德树人根本任务的关键性课程,思政课在高校教学课程体系中具有不可取代的突出作用。然而,随着国际环境的变化和我国经济社会发展呈现出的一系列新特点,高校思政课的开展面临着重大变化与挑战,特别是对于工科院校来说,思政课... 作为落实立德树人根本任务的关键性课程,思政课在高校教学课程体系中具有不可取代的突出作用。然而,随着国际环境的变化和我国经济社会发展呈现出的一系列新特点,高校思政课的开展面临着重大变化与挑战,特别是对于工科院校来说,思政课“失声”现象、不为学生重视情况等更为突出。“对分课堂”模式作为一种新的教学模式,以其所具有的独特性优势和兼容性特点,为工科院校的思政课教学创新提供了全新的思路与方法。认真分析当前工科院校思政课现状,探究二者之间的融合发展,对于更好发挥思政课主旋律作用,促进学生成长成才,具有重要的现实意义与实践价值。 展开更多

关键词 工科院校 思政课教学 对分课堂 创新探究

下载PDF 职称材料

高校职业生涯规划课程教学中微课的实践探究 被引量：1

19

作者 陈苗 《佳木斯职业学院学报》 2016年第9期28-29,共2页

职业生涯规划是指根据自身的特点与兴趣,来选择最适合自己能力的事业的规划与安排。本文将主要从职业生涯规划课程的教学特点以及微课的特点出发,探索如何利用微课进行职业生涯规划课程的教学,以帮助大学生正确择业、顺利就业。

关键词 职业生涯规划课程教学 微课 方法

下载PDF 职称材料

高中思想政治课课堂教学中的预设与生成

20

作者 吴萍 《林区教学》 2021年第5期26-29,共4页

随着素质教育的不断推进,新课程改革更关注学生的发展与教师的成长,高中思想政治课教学中越来越重视学生的主体性与课堂教学的动态性和开放性,因此高水平的预设与精彩的生成便是教学所需。在结合文献与所观摩的优秀课例的基础上,从何为... 随着素质教育的不断推进,新课程改革更关注学生的发展与教师的成长,高中思想政治课教学中越来越重视学生的主体性与课堂教学的动态性和开放性,因此高水平的预设与精彩的生成便是教学所需。在结合文献与所观摩的优秀课例的基础上,从何为预设与生成、预设与生成的缘由、怎样预设与生成三方面进行阐释,旨在为高中思想政治课的教学提供一定的帮助与借鉴。 展开更多

关键词 预设与生成 课堂教学 高中思想政治课

下载PDF 职称材料