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企业诊断类课程包开发困境与对策
被引量：
1
1
作者
谈钧
《武汉工程职业技术学院学报》
2018年第4期53-54,73,共3页
课程包作为企业在线学习平台重要的资源组成,不断的在升级变化,但是在其建设过程中缺乏系统的理论作为指导,只能在实践过程中逐步探索企业培训课程包的开发。
关键词
课程包
在线学习
企业培训
诊断类课程
微课
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职称材料
《产品包装设计》课程的项目式教学研究
被引量：
3
2
作者
魏迎涛
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》
2023年第3期88-91,共4页
《产品包装设计》是视觉传达设计专业的核心主干课程,是一门实践性较强的专业必修课。分析目前该课程教学存在的课程定位不准确、教学计划与执行脱节、评价体系标准不完善等问题,提出《产品包装设计》课程项目式教学的实践设计,认为项...
《产品包装设计》是视觉传达设计专业的核心主干课程,是一门实践性较强的专业必修课。分析目前该课程教学存在的课程定位不准确、教学计划与执行脱节、评价体系标准不完善等问题,提出《产品包装设计》课程项目式教学的实践设计,认为项目式教学能够起到创新课程应用体系、提高学生实践能力、培养高素质应用型人才的作用。
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关键词
项目式教学
产品包装设计
教学研究
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职称材料
题名
企业诊断类课程包开发困境与对策
被引量：
1
1
作者
谈钧
机构
武汉工程职业技术学院
出处
《武汉工程职业技术学院学报》
2018年第4期53-54,73,共3页
文摘
课程包作为企业在线学习平台重要的资源组成,不断的在升级变化,但是在其建设过程中缺乏系统的理论作为指导,只能在实践过程中逐步探索企业培训课程包的开发。
关键词
课程包
在线学习
企业培训
诊断类课程
微课
Keywords
course
packages
E-learning
enterprise
training
diagnostic
course
s
microlecture
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
《产品包装设计》课程的项目式教学研究
被引量：
3
2
作者
魏迎涛
机构
洛阳理工学院艺术设计学院
出处
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》
2023年第3期88-91,共4页
基金
洛阳理工学院2021年度校级教育教学改革研究重点项目“产教融合视域下的视觉传达设计专业人才培养模式构建与探索”(编号:2021JYZK-020)的阶段性成果.
文摘
《产品包装设计》是视觉传达设计专业的核心主干课程,是一门实践性较强的专业必修课。分析目前该课程教学存在的课程定位不准确、教学计划与执行脱节、评价体系标准不完善等问题,提出《产品包装设计》课程项目式教学的实践设计,认为项目式教学能够起到创新课程应用体系、提高学生实践能力、培养高素质应用型人才的作用。
关键词
项目式教学
产品包装设计
教学研究
Keywords
project-based
teaching
the
course
of
Product
packag
ing
Design
teaching
research
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
企业诊断类课程包开发困境与对策
谈钧
《武汉工程职业技术学院学报》
2018
1
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职称材料
2
《产品包装设计》课程的项目式教学研究
魏迎涛
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》
2023
3
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职称材料
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