企业员工知识分享行为的结构与测量 被引量：58

1

作者 杨玉浩 龙君伟 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期350-357,共8页

通过对52名员工访谈和217名员工的开放式问卷调查,经专家讨论,编制了适合中国文化背景的员工知识分享行为问卷。对407份有效问卷的探索性分析表明:员工知识分享行为是三因素结构,即分享质量、协同精神和躬行表现。为了进一步验证员工知... 通过对52名员工访谈和217名员工的开放式问卷调查,经专家讨论,编制了适合中国文化背景的员工知识分享行为问卷。对407份有效问卷的探索性分析表明:员工知识分享行为是三因素结构,即分享质量、协同精神和躬行表现。为了进一步验证员工知识分享行为问卷的信度和效度,对428份有效数据的验证性因素分析证实了三维结构模型的合理性,说明基于中国文化背景下编制的员工知识分享行为问卷具有较好的信度和效度。 展开更多

关键词 员工知识分享行为 分享质量 协同精神 躬行表现 验证性因素分析

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“公共性”信念的养成:“和谐社会”的实践哲学基础及其人文价值追求 被引量：29

2

作者 袁祖社 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期77-83,共7页

“和谐社会”的提出,是从制度设计与制度伦理文化的高度,在坚持以当下中国民众的“生存”和发展问题为本位理念认同的前提下,对传统的组织社会公共生活的价值理念所做的深刻反思,力图使“公共性”的道德理想信念成为一种全社会的自觉。... “和谐社会”的提出,是从制度设计与制度伦理文化的高度,在坚持以当下中国民众的“生存”和发展问题为本位理念认同的前提下,对传统的组织社会公共生活的价值理念所做的深刻反思,力图使“公共性”的道德理想信念成为一种全社会的自觉。建立“和谐社会”所面临的一个最大难题是市场社会“多元化”发展道路的选择,公正、合理的多元化社会的发育,构成“和谐社会”实践的可能性基础。“和谐社会”内在精神实质,是自由的人与有秩序社会之间的协调发展。“和谐社会”的实践哲学基础是现代“合作理性”,而其人文价值目标,则是民众普遍的“公共精神”的达成,以及关于社会公共性信念的自觉确立。 展开更多

关键词 和谐社会 合作理性 公共精神

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合作学习在体育教学中运用的探讨 被引量：19

3

作者 邵建勇 《楚雄师范学院学报》 2006年第9期102-104,共3页

合作学习在体育中的运用要处理好五个问题:要注意挖掘教材中有利于合作学习的内容;在教学中讲解要有启发性、诱导性;科学的分组是合作学习在体育教学中应用的前提;必要的合作技能技巧培训;教学评价的整体性。研究和探索合作学习在体育... 合作学习在体育中的运用要处理好五个问题:要注意挖掘教材中有利于合作学习的内容;在教学中讲解要有启发性、诱导性;科学的分组是合作学习在体育教学中应用的前提;必要的合作技能技巧培训;教学评价的整体性。研究和探索合作学习在体育教学中的应用,是找寻连接素质教育思想与体育教学实践的桥梁,是找寻育人目标与育人过程和方法的结合点。 展开更多

关键词 体育教学 合作学习 合作精神 教学评价 教学相长 教学内容 中小学

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论当代大学生合作精神的培养 被引量：12

4

作者 詹星 《惠州学院学报》 2006年第4期102-105,共4页

通过对几所高校学生的问卷调查,分析大学生合作精神的缺失现状及原因,并从竞争与合作的关系、相关课程建设、大学生心理健康教育、高校人才培养和管理方式、校园文化建设五个方面提出培养大学生合作精神的应对措施。

关键词 大学生 合作精神 缺失原因 培养措施

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自主、合作、探究式体育教学模式的研究与实践 被引量：12

5

作者 胡大威 邢大伟 《吉林体育学院学报》 2008年第2期109-110,共2页

在体育教学中,要重视四个意识的培养,即自主意识、情感意识、合作意识、探究意识,这是完成学习任务的前提与基础。自主、合作、探究体育教学模式作为一种新型的教学模式是体育课程改革所强调和提倡的方式之一,是体育教学改革中的一个亮... 在体育教学中,要重视四个意识的培养,即自主意识、情感意识、合作意识、探究意识,这是完成学习任务的前提与基础。自主、合作、探究体育教学模式作为一种新型的教学模式是体育课程改革所强调和提倡的方式之一,是体育教学改革中的一个亮点,也是广大体育教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一,作为体育课的一种教学方式,它能有效地解决教师在教学中的矛盾,因此,对于自主、合作、探究教学模式应加强研究、使用与总结,以便于发挥出它最大的功效。 展开更多

关键词 自主 合作 探究 教学模式 创新精神

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羽毛球赛制变革及其影响研究 被引量：13

6

作者 汪剑 陈文菁 《江西教育学院学报》 2006年第3期62-64,共3页

羽毛球是中国的强项之一,然而面临2008北京奥运会的挑战,必须迅速适应每球得分21分赛制的实战需要。中国队经历了2005年湖南益阳世界杯赛和2006年在成都举行的中英人寿中国羽毛球大师赛,中国队充分发扬团队精神,接受新赛制的挑战,在变... 羽毛球是中国的强项之一,然而面临2008北京奥运会的挑战,必须迅速适应每球得分21分赛制的实战需要。中国队经历了2005年湖南益阳世界杯赛和2006年在成都举行的中英人寿中国羽毛球大师赛,中国队充分发扬团队精神,接受新赛制的挑战,在变革中改进技术,强化心理素质,奋勇前进。 展开更多

关键词 羽毛球 21分赛制 每球得分 团队精神 新人辈出

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论合唱艺术对大学生人格美的塑造 被引量：9

7

作者 甘霖 闵光辉 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2005年第3期65-68,共4页

合唱艺术是一种比较理想的美育载体,是审美教育、情感教育最具操作性的艺术形式。合唱艺术可以激发学生的创造力;合唱的节奏规范磨炼学生的自控力;合唱的情感体验提高学生的感悟力;合唱的高度统一培养学生的合作精神。

关键词 合唱艺术 学生人格 塑造 美的 审美教育 艺术形式 情感教育 情感体验 合作精神 培养学生 操作性 创造力 自控力 感悟力 美育 理想

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基于核心素养培养的项目教学育人模式

8

作者 黄远林 林卉 +2 位作者 谢小魁 覃雪梅 张中秋 《高教学刊》 2024年第11期141-146,共6页

新时代教育机遇与挑战并存,教育的本质是要促进人的全面发展。该文分析目前高等教育面临的挑战,培养学生的核心素养成为各国教育改革的着力点,项目教学是提高核心素养的重要途径。基于此,该文提出并实践基于核心素养培养的项目教学模式... 新时代教育机遇与挑战并存,教育的本质是要促进人的全面发展。该文分析目前高等教育面临的挑战,培养学生的核心素养成为各国教育改革的着力点,项目教学是提高核心素养的重要途径。基于此,该文提出并实践基于核心素养培养的项目教学模式。实践证明,这种模式在应用型人才培养上具有优越性,能够强化“产教融合、校企合作”的办学理念,聚焦学生核心素养的培养,促进学生主动学习、独立思考、合作精神和探究能力的提升。 展开更多

关键词 核心素养 项目教学 主动学习 合作精神 探究能力

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张謇职业道德教育思想产生的根源、内涵及启示 被引量：5

9

作者 汤善芳 《职业技术教育》 北大核心 2016年第16期64-68,共5页

张謇是近代中国职业道德教育思想的集大成者,这些思想有着复杂的社会历史根源。中国近代工业化发展需求、职业道德教育的历史经验以及个人经历使张謇走在开拓职业道德教育的前沿。他主张将职业道德培养作为职业教育的首要目标,且全程贯... 张謇是近代中国职业道德教育思想的集大成者,这些思想有着复杂的社会历史根源。中国近代工业化发展需求、职业道德教育的历史经验以及个人经历使张謇走在开拓职业道德教育的前沿。他主张将职业道德培养作为职业教育的首要目标,且全程贯穿爱国主义思想,并将协作精神引入职业道德体系范畴,通过自治和生产实践促进学生职业道德养成。其启示在于,当代职业道德教育要突破传统道德和伦理教育范畴,紧扣时势变迁和社会需求,拓展职业道德内涵,将协同、创新、质量、精益求精、工匠精神、服务意识、绿色意识等内容纳入职业道德教育体系,并从内省和实践两个维度统筹推进,引导学生在内省和实践中涵养和提升职业道德水平。 展开更多

关键词 张謇 职业道德教育思想 协作精神 伦理范畴 根源 内涵

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谈课堂教学中合作能力的培养 被引量：1

10

作者 陈江波 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2006年第3期115-116,共2页

本文通过对合作能力重要性的分析,说明在课堂教学过程中应重视培养学生的合作意识及合作能力,并结合物理教学实际,阐述了培养学生合作意识及合作能力的策略。

关键词 合作能力 合作意识 合作精神

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高级日语教学运用Jigsaw教学法的可行性研究 被引量：3

11

作者 钱爱琴 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2012年第3期124-125,共2页

在高级日语教学中运用Jigsaw教学法,通过学生分组,确定和分配任务,原组研读、小组讨论及小组汇报,教师总结及测评等步骤,培养学生的合作精神,提高学生的学习的主观能动性和日语综合应用能力。

关键词 高级日语 Jigsaw教学法 主观能动性 合作精神 教学效果

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绵阳三线建设精神与文化对西南科技大学军民融合协同育人的历史启示 被引量：3

12

作者 毛晓红 毛若 贾明峣 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第6期82-88,共7页

绵阳三线建设是中国在西部地区进行的一场以备战为指导思想,以交通、国防科技和基础工业为主体的大规模基本经济建设。不仅极大地推动了绵阳经济的发展,更在绵阳社会结构转型发展上发挥了不可估量的作用。当今世界,各发达国家都十分重... 绵阳三线建设是中国在西部地区进行的一场以备战为指导思想,以交通、国防科技和基础工业为主体的大规模基本经济建设。不仅极大地推动了绵阳经济的发展,更在绵阳社会结构转型发展上发挥了不可估量的作用。当今世界,各发达国家都十分重视军民融合发展,并采取了一系列行之有效的战略举措,积累了丰富的发展经验。研究分析绵阳三线建设精神与文化,对于促进西南科技大学军民融合协同育人深度发展具有一定的借鉴意义和参考价值。 展开更多

关键词 三线建设 军民融合 协同育人 精神文化 西南科技大学

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试论21世纪人才的基本素质 被引量：2

13

作者 何聚坤 《黄河水利职业技术学院学报》 2003年第1期64-67,共4页

以 2 1世纪信息时代、知识经济时代为背景 ,从五个方面论述了 2 1世纪的人才应具备的基本素质 ,即良好的道德素质、良好的知识素质 ,较强的创新思维能力 ,不怕困难、吃苦耐劳的精神 。

关键词 21世纪 道德素质 知识素质 创新思维 人才素质 大学生 协作精神

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合作学习教学模式对大学生团队精神影响的实验研究 被引量：2

14

作者 杨宏昌 张亚菲 《科教导刊》 2013年第26期146-147,共2页

本研究将合作学习的多种教学策略应用与大学体育的多个教学项目中,应用自编的《大学生团队精神问卷》,对合作学习教学进行前后测实验研究,结果发现合作学习可以大面积地提高学生的团队精神,是培养大学生团队精神的有效途径。

关键词 合作学习 团队精神 体育教学

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浅谈创新教育应从细节入手

15

作者 姜澜 宋颖慧 《电脑学习》 2010年第6期97-98,共2页

进行创新教育,学校应切实做到从细节开始,全社会从整体上来影响教育,才能真正培养出具有健全人格和创新精神的人才。机房应从细节入手,为学生提供有利的软、硬件实验环境。

关键词 创新精神 自信心 冒险精神 团队精神 机房软、硬件

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论家庭生活对儿童心理发展的影响 被引量：1

16

作者 杨宪华 《和田师范专科学校学报》 2007年第1期93-94,共2页

文章以阿德勒个体心理学思想为基础,以微观家庭生活环境为出发点,结合现实家庭生活中易引发的多种问题,从儿童早期经验、生活模式及父母双方的和谐关系三方面,系统探讨家庭生活对儿童心理发展的影响,并就此提出应对不良家庭生活影响的建... 文章以阿德勒个体心理学思想为基础,以微观家庭生活环境为出发点,结合现实家庭生活中易引发的多种问题,从儿童早期经验、生活模式及父母双方的和谐关系三方面,系统探讨家庭生活对儿童心理发展的影响,并就此提出应对不良家庭生活影响的建议,具有一定的理论价值和现实意义。 展开更多

关键词 家庭生活 早期经验 生活模式 社会兴趣 合作精神

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合作学习法在《小组工作》教学中的应用 被引量：1

17

作者 高梅书 《社会工作》 2011年第8期21-23,共3页

合作学习法是将学生分组,以小组为载体,引导各组学生充分发挥能动性,在互助、合作、竞争中完成各种学习任务的一种开放式教学模式。在《小组工作》教学中运用合作学习法不仅有助于提高学生的学习兴趣,增强其实务操作技能,而且能培养其... 合作学习法是将学生分组,以小组为载体,引导各组学生充分发挥能动性,在互助、合作、竞争中完成各种学习任务的一种开放式教学模式。在《小组工作》教学中运用合作学习法不仅有助于提高学生的学习兴趣,增强其实务操作技能,而且能培养其合作精神,锻炼其交往能力。在实施合作学习过程中,教师应组织异质小组,营造合作氛围,明确个人责任,采用灵活多样的评价方式,才能取得良好的教学效果。 展开更多

关键词 合作学习法 小组工作 操作技能 合作精神 交往能力

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21世纪高校体育教学中学生合作精神的培养路径分析

18

作者 陈爱莉 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2009年第2期79-81,共3页

本文通过查阅文献资料、实地调查、访谈、逻辑分析等方法,对合作精神的含义,当代大学生合作精神的现状,及其产生的原因进行分析,总结出了培养大学生合作精神的意义。体育作为高校教育的一个重要部分,对培养学生全面发展起着举足轻重的作... 本文通过查阅文献资料、实地调查、访谈、逻辑分析等方法,对合作精神的含义,当代大学生合作精神的现状,及其产生的原因进行分析,总结出了培养大学生合作精神的意义。体育作为高校教育的一个重要部分,对培养学生全面发展起着举足轻重的作用,因此笔者从高校体育课着手,提出了在体育课中培养大学生合作精神的具体路径。 展开更多

关键词 体育教学 高校学生 合作精神 培养

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论诚实信用原则在刑事诉讼中的适用——以合作式诉讼为背景

19

作者 周致义 《西安石油大学学报（社会科学版）》 2022年第2期92-99,共8页

合作性诉讼模式以刑事和解、认罪认罚从宽制度的确立为标志,在中国刑事司法制度中逐渐成形。传统刑事诉讼原则以对抗式诉讼模式为理想场域,旨在维持和保障控辩双方平等对抗,但在规范与解释控辩协商、合作破裂等新型诉讼形态时面临着制... 合作性诉讼模式以刑事和解、认罪认罚从宽制度的确立为标志,在中国刑事司法制度中逐渐成形。传统刑事诉讼原则以对抗式诉讼模式为理想场域,旨在维持和保障控辩双方平等对抗,但在规范与解释控辩协商、合作破裂等新型诉讼形态时面临着制度供给不足的尴尬处境。在此背景下,诚实信用原则应确定为刑事诉讼之基本原则,并构建合作自愿、契约必守义务、合意变更程序等具体规则,以规制合作式诉讼中滥用程序主导权和诉讼权利的行为。 展开更多

关键词 诚实信用原则 合作式诉讼 认罪认罚从宽 契约精神

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课程思政视域下高校学生合作精神培育研究

20

作者 沈丹阳 范镭译 刘宇展 《物流研究》 2022年第4期63-70,共8页

为了研究课程思政视域下高校学生合作精神培育情况,开展问卷调查并拆解“Z世代”大学生群体对合作精神的认知,设计并实施协作评价量表合作引导效果对照实验。基于上述分析结果,提出了教学实践中学生合作精神培育的建议,即可以充分利用... 为了研究课程思政视域下高校学生合作精神培育情况,开展问卷调查并拆解“Z世代”大学生群体对合作精神的认知,设计并实施协作评价量表合作引导效果对照实验。基于上述分析结果,提出了教学实践中学生合作精神培育的建议,即可以充分利用协作评价量表,用评价规避“利己”;依托匿名评价举证申述避免“老好人”;通过项目任务预“挖坑”,不知不觉中促合作;设计“多线+交叉”任务,化被动合作为主动;利用在线拼图式任务,逐步提升合作积极性等。 展开更多

关键词 课程思政 合作精神 专业课 培育策略

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