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题名平等理论在宪法学教学中的地位与路径
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作者
郭兴利
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机构
淮阴师范学院法律政治与公共管理学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第12期4-7,共4页
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基金
国家社科基金项目"包容性增长中的不平等及其法律应对研究"(编号:14BFX139)的阶段性成果
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文摘
平等理论在宪法学教学中处于主线地位,其具体表现为:平等是以平等权为首的基本权利理论的明线,平等是以国家权力与公民权利为中心的宪法学分论的暗线,平等是以宪政与法治为核心的宪法学总论的隐线。宪法学教学中平等理论的实现路径具有二重性:既要做到在价值取向上坚持全课程内蕴平等理念,也要在内容安排上注意全课程观照平等问题的有机结合。在宪法学教学中坚持全课程内蕴平等理念的价值取向,要阐明宪法是人类追求平等的产物、宪法是平等法,平等是推动宪法发展的重要动力,平等是宪法学研究的主题等三个问题。宪法学教学在内容安排上注意全课程观照平等问题,在讲授宪法学分论中平等权问题、基本权利部分、国家机构部分及宪法学总论中都有一定的要求。
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关键词
平等
平等理论
平等权
宪法
宪法学
宪法课程
宪法教学
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Keywords
equality
equality theory
equal right
constitution
constitutional law
the course of constitution
the constitutional law teaching
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名江华法律思想在宪法教学中的运用
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作者
唐勇
沈辉
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机构
浙江财经大学法学院
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出处
《贵阳学院学报（社会科学版）》
2014年第1期38-41,共4页
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基金
浙江省教育厅2013年度科研项目:"江华法律思想研究"(项目编号:Y201326806)
浙江财经大学2013年度教学研究课题:"宪法学课堂教学模式的改革与实践"(项目编号:JK201330)阶段性成果
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文摘
江华法律思想是共和国宪法发展历程的一个重要环节,涉及到宪法内容的多个方面,贯穿宪法教学的始终。宪法教学可以从概念、法条和制度三个层面充分运用江华法律思想,提高教学质量。重新梳理和正确看待无产阶级法律工作者的思想,是我国宪法教学的重要内容。
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关键词
江华
法律思想
宪法教学
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Keywords
Jianghua
Legal Thoughts
constitutional law teaching
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分类号
D909
[政治法律—法学理论]
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题名论宪法教学中的民族观念
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作者
唐勇
林芳臣
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机构
浙江财经大学法学院
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出处
《贵阳学院学报（社会科学版）》
2016年第1期31-34,共4页
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基金
国家社科基金项目:"多民族国家"解决民族问题的宪法回应机制研究(项目编号:15BMZ001)
浙江财经大学教学研究课题:宪法课堂"元学习"能力培养模式研究(项目编号:JK201512)
浙江财经大学非诉实验班科研专项经费项目阶段性成果
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文摘
世界各国宪法文本对民族事务的规定,以及我国当前所面临的民族问题,共同决定了宪法教学不能忽视民族观念。宪法民族观在主体上包括主权民族和自治权民族两个层次,在内容上涉及民族认同观、民族平等观和民族权利观三个维度。民族观念的确立和培养应当贯穿宪法教学的全过程,从宪法基本原则、公民基本权利、国家形式、国家机构等方面开展宪法民族观教学。
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关键词
宪法民族观
宪法教学
少数民族
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Keywords
nationalist idea of constitution
constitutional law teaching
minority
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分类号
D921
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名《宪法学教学重点指南》视域下宪法学教学改革与实践
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作者
杨文义
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机构
河南科技学院文法学院
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出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
2022年第10期64-71,共8页
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基金
教育厅人文社科一般项目“乡村治理现代化的法治保障问题研究”(2022-ZZJH-018),主持人:杨文义
河南科技学院课程思政项目“宪法学”(2021SZ06),主持人:杨文义
河南科技学院教育教学改革研究与实践项目“《教学重点指南》视域下宪法学课程教学设计与实施问题研究”(2021YB40),主持人:杨文义。
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文摘
宪法学课程是法学专业核心课程、基础理论课程,是中国法学体系的重要组成部分,具有政治性、学术性、实践性特征。宪法学课程对于法科生的宪法意识培养、法学知识体系建构具有重要影响,同时也是确立宪法信仰、维护宪法权威的重要途径。《普通高等学校宪法学教学重点指南》作为首个法学类课程指南,明确了“如何讲宪法学、如何讲好宪法学”,是今后宪法学课程教学的基本遵循之一。宪法学课程教学改革应当紧紧围绕《宪法学教学重点指南》的指导思想、原则、要求组织实施,坚持以中国宪法学立场和理论阐释宪法现象,培育法科生的宪法意识,实现宪法学课程为法治国家、法治社会建设提供专门学理支持的功能。
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关键词
宪法学教学重点指南
宪法学
宪法
教学改革
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Keywords
the Guide of constitutional law teaching Key Points
constitutional law
the constitution
teaching reform
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名分组合作式教学模式在《宪法》课程中的应用
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作者
凌彦君
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机构
安庆师范大学法学院
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出处
《高等财经教育研究》
2018年第3期31-34,共4页
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基金
2016年安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目"分组合作式教学模式在<宪法>课程教学中的应用与创新研究"(2016jyxm0614)
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文摘
分组合作式教学模式对于解决我国高校教学中"满堂灌""填鸭式"等控制性教学模式存在的问题具有较好的效果,该模式的理论基础主要包括合作学习理论和自主学习理论,通过阐述该模式在高校《宪法》课程教学中的应用情况,进而探讨该模式在《宪法》课程教学中的作用和价值。
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关键词
高校教学
分组合作式教学模式
《宪法》教学
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Keywords
university teaching
group cooperative teaching mode
constitutional law course teaching
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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