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1
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教—学—评一致性视阈下的课堂教学转型 |
戴羽明
范英军
孙宜强
樊颖
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《考试研究》
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2023 |
2
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2
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“教—学—评”一致视域下真实写作命题研究——基于浙江省近三年中考写作命题分析 |
马利云
尹向毅
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《湖州师范学院学报》
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2022 |
0 |
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3
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教-学-评一致性视域下金属单元复习课的实践 |
顾弘
吴永才
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2020 |
1
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4
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基于新课标的小学语文课堂“教—学—评”一致性研究 |
赵钰芳
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《林区教学》
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2024 |
1
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5
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“教-学-评”一致性视域下的中学物理逆向教学设计——以人教版教材“物态变化”单元复习课为例 |
梁佳佳
叶丽萍
郑卫峰
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《物理通报》
CAS
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2024 |
0 |
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6
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基于核心素养的高职英语“教-学-评”一致性教学实践研究——以职场英语写作教学为例 |
金婧
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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7
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教学评一致性在音乐课堂中的实施策略探究 |
吴端婕
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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