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汉语二语教学中词语混淆的预防与辨析策略 被引量:9
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作者 张博 《华文教学与研究》 CSSCI 2017年第1期42-51,共10页
词语混淆是具有普遍性、严重性和持久性的第二语言词汇错误,在教学中应对其进行预防和辨析。预防词语混淆的策略主要有:通过典型的语境化输入凸显相关词语的语义特征和主要用法;弥补"一对多"译注的缺陷;提示汉语词与母语对应... 词语混淆是具有普遍性、严重性和持久性的第二语言词汇错误,在教学中应对其进行预防和辨析。预防词语混淆的策略主要有:通过典型的语境化输入凸显相关词语的语义特征和主要用法;弥补"一对多"译注的缺陷;提示汉语词与母语对应词的异同;避免或慎用同/近义词语释义、扩展或替换。对易混淆词可通过"对比示差"和"引导发现"等方法间接辨析,也可在明示用词错误的基础上直接辨析。课堂教学中的词语辨析不论采用何种策略,都应严格遵循"对准误点"的原则。 展开更多
关键词 词语混淆 预防词语混淆 词语辨析 汉语第二语言词汇教学
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一种中文真词错误检测与修复方法 被引量:3
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作者 叶俊民 徐松 +2 位作者 罗达雄 王志锋 陈曙 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期178-183,共6页
在线学习社区中的中文真词错误会给中文文本语义的理解带来困难,从而影响基于在线学习社区文本的学习分析效果。为此,提出一种针对在线学习社区短文本的真词错误检测与修复方法。构建混淆词集和混淆词对应的固定搭配知识库,基于n-gram... 在线学习社区中的中文真词错误会给中文文本语义的理解带来困难,从而影响基于在线学习社区文本的学习分析效果。为此,提出一种针对在线学习社区短文本的真词错误检测与修复方法。构建混淆词集和混淆词对应的固定搭配知识库,基于n-gram概率统计模型、上下文语境模型和固定搭配知识库,分别计算每一个混淆词的 n-gram得分、上下文语境得分和固定搭配得分,对其加权求和作为判断原文是否出错的依据,并将最高得分的混淆词作为修复意见。实验结果表明,该方法召回率、准确率与修复率分别为85.6 %、86.3 %、92.9 %,能准确有效检测与修复学习社区中的中文真词错误。 展开更多
关键词 真词错误 混淆词集 n-gram概率统计模型 上下文语境 中文固定搭配
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语言文字使用混乱的种种表现 被引量:1
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作者 杜纯梓 《湖南广播电视大学学报》 2003年第1期78-80,共3页
当前社会土使用语言文字不守规范和标准的现象较为严重。通过对近年各种媒体、各种场合语言文字使用状况的调查与分析,语言文字使用混乱突出表现在形乱、音谬、义错三个方面。
关键词 语言文字 规范 标准 使用 字形 词形 别字 外来词 异体字 字音 字义
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