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土木工程专业研究生创新思维和科研自信的培养方法
被引量：
8
1
作者
郭增伟
周建庭
梁波
《高等建筑教育》
2020年第5期55-60,共6页
“新时代”国家战略、“新工科”教育改革行动和“工程教育的国际认证”为传统工科的研究生培养提出了新的要求、新的标准。研究生招生规模的不断扩大和新工科培养目标的提升已成为我国研究生培养的主要矛盾,亟需教育工作者思考如何培...
“新时代”国家战略、“新工科”教育改革行动和“工程教育的国际认证”为传统工科的研究生培养提出了新的要求、新的标准。研究生招生规模的不断扩大和新工科培养目标的提升已成为我国研究生培养的主要矛盾,亟需教育工作者思考如何培养“适应未来的工程师”。分析目前土木工程专业研究生培养存在的主要问题,从培养理念、教学方法、导师指导模式、学术例会组织模式等方面,探讨新工科理念土木工程专业研究生培养的具体方法。
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关键词
新工科
土木工程
研究生教育
创新思维
科研自信
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职称材料
美国馆员科研素养培养项目IRDL的研究与启示
2
作者
陈阳
《新世纪图书馆》
CSSCI
2015年第8期86-89,共4页
IRDL项目旨在通过馆员科研素养、科研技能的培训,全面树立馆员科研信心,营造一个以学科馆员、科研人员为中心的科研环境。IRDL项目评估结果证实了25名馆员通过参与夏季研讨会,科研信心大幅提升。该项目对国内图书馆亦有着积极的借鉴意义。
关键词
科研信心
科研素养
培训评估
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职称材料
高职院校学术科研型教师成才要素调查研究
被引量：
2
3
作者
陈在铁
华玉弟
耿建祥
《江苏技术师范学院学报》
2007年第3期15-17,共3页
对高职院校学术科研型教师成长过程与成才典型的调查分析表明:强烈的科研成就渴望、浓厚的科研氛围与榜样导引、良好的科研训练、持之以恒的科研信心、学校的支持与政策激励是学术科研型教师成才的五大要素。对这些要素进行研究与探讨,...
对高职院校学术科研型教师成长过程与成才典型的调查分析表明:强烈的科研成就渴望、浓厚的科研氛围与榜样导引、良好的科研训练、持之以恒的科研信心、学校的支持与政策激励是学术科研型教师成才的五大要素。对这些要素进行研究与探讨,可以为有志向学术科研方向发展的教师提供有益的借鉴。
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关键词
成才渴望
科研信心
榜样导引
成才要素
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职称材料
“四度合一”的精品力作——评《中国特色社会主义制度自信研究》
4
作者
汪荣有
《宜春学院学报》
2019年第7期13-16,共4页
由人民出版社出版的《中国特色社会主义制度自信研究》一书,政治站位高、研究视野广、学理分析深、对策建议好,是一部高度、广度、深度、温度“四度合一”的研究制度自信方面的精品力作。该书善于抓住党和国家事业发展中的重大问题进行...
由人民出版社出版的《中国特色社会主义制度自信研究》一书,政治站位高、研究视野广、学理分析深、对策建议好,是一部高度、广度、深度、温度“四度合一”的研究制度自信方面的精品力作。该书善于抓住党和国家事业发展中的重大问题进行理论分析和学术研究,具有很高的政治站位;坚持历史与现实相结合、理论与实践相结合、国内与国际相结合、现实与未来相结合等研究视野,对相关理论和现实问题进行了全面分析;对与研究主题相关的一些重大理论和现实问题,不回避、不遮掩,进行了层层剖析,体现了研究的深度;坚持了问题导向和以人民为中心的研究导向,善于回应人民群众关心和关注的民生问题,并提出了相应的对策建议,彰显了该书的温度。
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关键词
《中国特色社会主义制度自信研究》
高度
广度
深度
温度
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职称材料
题名
土木工程专业研究生创新思维和科研自信的培养方法
被引量：
8
1
作者
郭增伟
周建庭
梁波
机构
重庆交通大学土木工程学院
出处
《高等建筑教育》
2020年第5期55-60,共6页
基金
重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg193070)。
文摘
“新时代”国家战略、“新工科”教育改革行动和“工程教育的国际认证”为传统工科的研究生培养提出了新的要求、新的标准。研究生招生规模的不断扩大和新工科培养目标的提升已成为我国研究生培养的主要矛盾,亟需教育工作者思考如何培养“适应未来的工程师”。分析目前土木工程专业研究生培养存在的主要问题,从培养理念、教学方法、导师指导模式、学术例会组织模式等方面,探讨新工科理念土木工程专业研究生培养的具体方法。
关键词
新工科
土木工程
研究生教育
创新思维
科研自信
Keywords
emerging
engineering
education
civil
engineering
graduate
education
innovation
consciousness
confidence
in
research
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
TU [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美国馆员科研素养培养项目IRDL的研究与启示
2
作者
陈阳
机构
天津外国语大学滨海外事学院图书馆
出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
2015年第8期86-89,共4页
文摘
IRDL项目旨在通过馆员科研素养、科研技能的培训,全面树立馆员科研信心,营造一个以学科馆员、科研人员为中心的科研环境。IRDL项目评估结果证实了25名馆员通过参与夏季研讨会,科研信心大幅提升。该项目对国内图书馆亦有着积极的借鉴意义。
关键词
科研信心
科研素养
培训评估
Keywords
research
confidence
.
research
literacy.Training
evaluation.
分类号
G259.712 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高职院校学术科研型教师成才要素调查研究
被引量：
2
3
作者
陈在铁
华玉弟
耿建祥
机构
沙洲工学院
出处
《江苏技术师范学院学报》
2007年第3期15-17,共3页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点课题<高职院校学术型教师成才规律调查研究>(B-b/2006/01/008)阶段性成果
江苏省"青蓝工程"中青年学术带头人培养基金资助
文摘
对高职院校学术科研型教师成长过程与成才典型的调查分析表明:强烈的科研成就渴望、浓厚的科研氛围与榜样导引、良好的科研训练、持之以恒的科研信心、学校的支持与政策激励是学术科研型教师成才的五大要素。对这些要素进行研究与探讨,可以为有志向学术科研方向发展的教师提供有益的借鉴。
关键词
成才渴望
科研信心
榜样导引
成才要素
Keywords
desire
to
be
talented
confidence
of
academic
research
example
guidance
essential
elements
to
be
talented.
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“四度合一”的精品力作——评《中国特色社会主义制度自信研究》
4
作者
汪荣有
机构
南昌工程学院马克思主义学院
出处
《宜春学院学报》
2019年第7期13-16,共4页
文摘
由人民出版社出版的《中国特色社会主义制度自信研究》一书,政治站位高、研究视野广、学理分析深、对策建议好,是一部高度、广度、深度、温度“四度合一”的研究制度自信方面的精品力作。该书善于抓住党和国家事业发展中的重大问题进行理论分析和学术研究,具有很高的政治站位;坚持历史与现实相结合、理论与实践相结合、国内与国际相结合、现实与未来相结合等研究视野,对相关理论和现实问题进行了全面分析;对与研究主题相关的一些重大理论和现实问题,不回避、不遮掩,进行了层层剖析,体现了研究的深度;坚持了问题导向和以人民为中心的研究导向,善于回应人民群众关心和关注的民生问题,并提出了相应的对策建议,彰显了该书的温度。
关键词
《中国特色社会主义制度自信研究》
高度
广度
深度
温度
Keywords
“
confidence
research
in
socialist
system
with
Chinese
features”
height
breadth
depth
temperature
分类号
D616 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
土木工程专业研究生创新思维和科研自信的培养方法
郭增伟
周建庭
梁波
《高等建筑教育》
2020
8
下载PDF
职称材料
2
美国馆员科研素养培养项目IRDL的研究与启示
陈阳
《新世纪图书馆》
CSSCI
2015
0
下载PDF
职称材料
3
高职院校学术科研型教师成才要素调查研究
陈在铁
华玉弟
耿建祥
《江苏技术师范学院学报》
2007
2
下载PDF
职称材料
4
“四度合一”的精品力作——评《中国特色社会主义制度自信研究》
汪荣有
《宜春学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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