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基于课元相关运算的高校排课算法 被引量:44
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作者 董艳云 钱晓群 张宇舒 《西南交通大学学报》 EI CSCD 北大核心 1998年第6期670-673,共4页
在分析高校课表编排所遵循的基本原则和模糊性原则的基础上,定义了课元之间关于教师的相关关系和关于自然班的相关关系,提出以课元相关运算和课元的候选时空片计算为核心的计算机排课算法。还给出用关系数据库描述课表问题及实现排课... 在分析高校课表编排所遵循的基本原则和模糊性原则的基础上,定义了课元之间关于教师的相关关系和关于自然班的相关关系,提出以课元相关运算和课元的候选时空片计算为核心的计算机排课算法。还给出用关系数据库描述课表问题及实现排课算法的方法。经应用表明,该排课软件具有较好的适应性和实用性。 展开更多
关键词 课表 课元相关运算 高校 算法 编排
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完善多媒体教学,提高课堂教学质量 被引量:14
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作者 李质馨 刘晓冬 +3 位作者 徐冶 田洪艳 侯瑜 鲁质博 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2003年第5期554-555,共2页
21世纪多媒体教学已成为主要的教学模式,从传统模式到多媒体教学模式的转变是一个逐步完善的过程.我们从重视和加强计算机知识的学习,重视电子教案的编写,做好充分的课前准备,重视和加强教师的主导作用,论述了完善多媒体教学提高课堂教... 21世纪多媒体教学已成为主要的教学模式,从传统模式到多媒体教学模式的转变是一个逐步完善的过程.我们从重视和加强计算机知识的学习,重视电子教案的编写,做好充分的课前准备,重视和加强教师的主导作用,论述了完善多媒体教学提高课堂教学质量的重要性. 展开更多
关键词 课堂教学 多媒体教学 教学质量 计算机知识 电子教案 教师作用
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计算机课SPOC五步教学法及创设“舞台”法研究 被引量:8
3
作者 余廷忠 张仕学 龙亚 《贵州工程应用技术学院学报》 2018年第3期115-121,共7页
自从我国MOOC+SPOC课堂教学被引进和试点以来,基于SPOC的课堂教学模式还正处于探讨及实践之中,一线教师普遍对教什么及怎么教等首当其冲的问题缺乏清晰认识,感到不知所措。为此,文章在综合分析前人成果的基础上,根据自身团队教学经验分... 自从我国MOOC+SPOC课堂教学被引进和试点以来,基于SPOC的课堂教学模式还正处于探讨及实践之中,一线教师普遍对教什么及怎么教等首当其冲的问题缺乏清晰认识,感到不知所措。为此,文章在综合分析前人成果的基础上,根据自身团队教学经验分别提出了计算机课程SPOC理论课的"五步教学法"和上机课的创设"舞台"法,并总结得出保障SPOC教学正常实施的关键是充分发挥课堂杠杆和"舞台"的作用,通过实施评价、唤醒、鞭策及激励策略,从而不断达成课内与课外相互联动、相互促进和相互统一的运行机制。 展开更多
关键词 SPOC课堂 理论课 上机课 五步教学法 创设“舞台”法
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信息化社会中教师应有的思考与做法 被引量:9
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作者 杜兴义 《教学研究》 2001年第1期11-13,共3页
以信息化社会的特点为出发点,从改变观念,学习使用现代教育技术,转换教师角色,建构新型的课堂环境,重视人文教育等六个方面说明教师在信息社会中应有的思考与做法。
关键词 教师角色 信息化社会 课堂环境 现代教育技术 人文教育 信息社会 建构 观念 学习 转换
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面向对象的计算机仿真建模 被引量:1
5
作者 乐继东 刘凯 《指挥技术学院学报》 1999年第6期92-95,共4页
讨论了面向对象建模技术的特点,方法及其本过程,对标准的面向对象仿真建模提出了改进。
关键词 面向对象 建模 计算机仿真 仿真系统
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基于学科竞赛的计算机类专业学生创新能力培养探索 被引量:7
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作者 宁彬 谷琼 曹文平 《教育教学论坛》 2019年第44期130-131,共2页
以学科竞赛为载体,通过搭建一体化的创新能力培养平台,引入学生团队或学习小组的自主学习方式和双导师制整合校内外教学资源,推动计算机类大学生创新能力培养的实践和变革,有效地提升了学生的专业实践能力和职业素养及创新能力的培育。
关键词 学科竞赛 创新能力 计算机类 双导师制
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基于工程教育认证标准计算机类课程体系建设与实践 被引量:7
7
作者 王晓薇 姜龙滨 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第2期188-192,共5页
随着经济发展进入了新的发展时期,人才供给与需求关系发生深刻变化,面对经济结构不断调整、产业升级步伐加快、创新驱动发展战略的进一步实施,高等教育的结构性矛盾也凸显出来,人才培养的质量要适应经济结构的调整以及产业升级的要求,... 随着经济发展进入了新的发展时期,人才供给与需求关系发生深刻变化,面对经济结构不断调整、产业升级步伐加快、创新驱动发展战略的进一步实施,高等教育的结构性矛盾也凸显出来,人才培养的质量要适应经济结构的调整以及产业升级的要求,培养工程应用型人才已经是社会经济发展的必然要求。工程教育认证标准是培养工程型人才的纲领性文件,按照工程教育认证标准的要求,对沈阳师范大学科信软件学院计算机类专业课程体系进行探索和建设,细化和分解工程教育标准要求,落实到具体课程的内容以及教学方法和教学模式上,目的使课程体系中每门课程都承载了明确的人才培养的目标,最终实现了课程体系整体满足了认证标准中的通用标准和专业补充标准的要求,实现工程型人才所需要的知识、能力、素质的培养,以满足社会经济发展对工程型人才的需求。 展开更多
关键词 计算机类 工程教育认证 课程体系
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高职院校计算机专业课程小班化教学模式初探 被引量:7
8
作者 刘东 蓝丹 《高教论坛》 2012年第11期54-56,共3页
介绍了小班化教学的概念和特点,分析了高职院校计算机专业授课的实际情况,针对高职院校的实际条件,提出一种小班化教学模式的组织实施形式。
关键词 高职 计算机 小班化 教学组织
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微课在初中信息技术课程教学中的应用 被引量:7
9
作者 刘继明 《信息与电脑》 2017年第15期227-228,共2页
当前信息时代已全面来临,信息技术逐渐渗透入教育领域。初中信息技术课程教学旨在培养学生的计算机能力,了解并掌握信息技术基础内容,但是要想保证信息技术课程教学的有效性,则必须要注重更新信息技术课程内容,并注重树立新理念、传授... 当前信息时代已全面来临,信息技术逐渐渗透入教育领域。初中信息技术课程教学旨在培养学生的计算机能力,了解并掌握信息技术基础内容,但是要想保证信息技术课程教学的有效性,则必须要注重更新信息技术课程内容,并注重树立新理念、传授新技术。互联网时代下,传统的课堂教学模式已不能够满足初中信息技术课程教学的需求,笔者介绍微课的内涵与探讨实际应用相关问题,以期为初中信息技术课程的改革提出合理化建议。 展开更多
关键词 初中信息技术课程 计算机基础 微课
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微课在高职高专计算机文化基础课中的应用研究 被引量:6
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作者 张萍 《网络安全技术与应用》 2014年第12期199-199,201,共2页
随着计算机网络技术在高校的普及,传统的教学手段和模式亦发生着日新月异的变化,以计算机为基础的多媒体教学正无时不刻的成为高校讲堂上的主角,近年来随着"微课"教学手段的悄然兴起,它正成为"微"家族——继微博、... 随着计算机网络技术在高校的普及,传统的教学手段和模式亦发生着日新月异的变化,以计算机为基础的多媒体教学正无时不刻的成为高校讲堂上的主角,近年来随着"微课"教学手段的悄然兴起,它正成为"微"家族——继微博、微信后的新成员,虽是微课,却会带来大收获。 展开更多
关键词 高校 计算机课 微课
原文传递
跨界融合背景下高职计算机类专业人才培养模式的研究 被引量:5
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作者 蔡炳育 《湖北开放职业学院学报》 2020年第10期61-62,共2页
结合新时代“互联网+”背景,新形势下,传统产业改造创新升级,文章分析了高职计算机类专业目前现状以及近年来新一代信息技术发展引发计算机类专业教育突出的问题。本文以学校计算机类专业为样本,提出利用跨界融合培养模式,解决高职计算... 结合新时代“互联网+”背景,新形势下,传统产业改造创新升级,文章分析了高职计算机类专业目前现状以及近年来新一代信息技术发展引发计算机类专业教育突出的问题。本文以学校计算机类专业为样本,提出利用跨界融合培养模式,解决高职计算机类人才培养方面的问题,并提供了具体的实施路径与具体方法,旨在培养出更多符合行企业要求的跨界复合型专业人才。 展开更多
关键词 跨界 融合 高职 计算机类
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Delphi下实时通信的实现 被引量:2
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作者 周婕 《电讯技术》 北大核心 2003年第5期143-145,共3页
在讨论了TCP/IP通信原理的基础上,介绍了一套在Delphi应用中利用TCP/IPSocket接口进行实时通信的方法。
关键词 DELPHI 实时通信 SOCKET接口 TCP/IP通信 计算机网络
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浅析计算机多媒体辅助教学的应用 被引量:4
13
作者 徐惠洁 《电脑知识与技术》 2009年第7X期5835-5837,共3页
随着计算机、微电子和通信技术的发展和应用,多媒体技术也迅速兴起、蓬勃发展。一种新型的教育形式和现代化教学手段——计算机多媒体辅助教学技术,为教师教学的顺利实施提供了良好的环境和表达工具,能有效地减轻学生的课程和作业的负担... 随着计算机、微电子和通信技术的发展和应用,多媒体技术也迅速兴起、蓬勃发展。一种新型的教育形式和现代化教学手段——计算机多媒体辅助教学技术,为教师教学的顺利实施提供了良好的环境和表达工具,能有效地减轻学生的课程和作业的负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育的单调模式。本文分析了计算机辅助教学系统在教学上的积极作用和不足,最后提出了几点提高计算机多媒体教学质量的几点建议。 展开更多
关键词 计算机 多媒体技术 教学课件 计算机辅助教学
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基于翻转课堂的计算机基础课程教学改革 被引量:4
14
作者 杨立 《运城学院学报》 2015年第3期4-6,共3页
针对非计算机专业学生计算机水平的差异及计算机基础教学中存在的问题,在计算机基础课程教学中引入翻转课堂的教学方法,设计与专业相关的实践教学项目,制作微视频等学习资源,切实提高学生的计算机应用能力,推进计算机基础课程的应用型... 针对非计算机专业学生计算机水平的差异及计算机基础教学中存在的问题,在计算机基础课程教学中引入翻转课堂的教学方法,设计与专业相关的实践教学项目,制作微视频等学习资源,切实提高学生的计算机应用能力,推进计算机基础课程的应用型改革。 展开更多
关键词 计算机基础 翻转课堂 微视频
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行业特色计算机类研究生创新实践基地建设探索与实践
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作者 李海丰 宋欣楠 +1 位作者 李欣阳 朴敏楠 《高教学刊》 2024年第13期51-54,共4页
针对专业型研究生培养所面临的学生工程创新实践能力不足的问题,分析当前研究生创新实践基地建设与运行过程中存在的不足,探讨民航行业院校计算机类研究生创新实践基地的建设与运行思路,提出集“规划—建设—运行—评估”于一体的研究... 针对专业型研究生培养所面临的学生工程创新实践能力不足的问题,分析当前研究生创新实践基地建设与运行过程中存在的不足,探讨民航行业院校计算机类研究生创新实践基地的建设与运行思路,提出集“规划—建设—运行—评估”于一体的研究生创新实践基地全流程闭环方案,总结中国民航大学在计算机类研究生创新实践基地建设及运行过程中的实践成效。 展开更多
关键词 创新实践基地 行业特色 研究生培养 计算机类 工程创新实践能力
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基于SVM融合多特征的介词结构自动识别 被引量:4
16
作者 温苗苗 吴云芳 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2009年第5期19-24,共6页
介词结构在汉语文本中出现频率很高,正确识别介词结构边界对句法分析、语音合成中的韵律短语划分有着重要意义。该文较为系统地探讨了汉语中常用介词的边界识别问题。利用支持向量机SVM模型,基于输出概率而不是简单的二分法来选择正确... 介词结构在汉语文本中出现频率很高,正确识别介词结构边界对句法分析、语音合成中的韵律短语划分有着重要意义。该文较为系统地探讨了汉语中常用介词的边界识别问题。利用支持向量机SVM模型,基于输出概率而不是简单的二分法来选择正确的后边界。探讨了不同的特征选择,并尝试加入语义信息等不同特征组合以提高识别准确率。对常用的68个介词进行边界识别实验,5折交叉验证的准确率达到90.95%,优于前人的识别结果。 展开更多
关键词 计算机应用 中文信息处理 介词结构识别 支持向量机 语义类
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浅谈计算机多媒体辅助教学利弊 被引量:3
17
作者 梁晶晶 白洁 《电脑知识与技术(过刊)》 2010年第13期2742-2743,共2页
随着计算机技术的发展,多媒体技术也日趋成熟,以多媒体为核心的教育技术在高校的普及和应用比传统教育方式有明显的优势;该文针对我院实践教学经验,对计算机多媒体辅助教学的积极作用和存在的问题进行了分析论述,并提出了一些改进措施... 随着计算机技术的发展,多媒体技术也日趋成熟,以多媒体为核心的教育技术在高校的普及和应用比传统教育方式有明显的优势;该文针对我院实践教学经验,对计算机多媒体辅助教学的积极作用和存在的问题进行了分析论述,并提出了一些改进措施。使教师能充分利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展及教学成果的提高。 展开更多
关键词 计算机 多媒体技术 教学课件 计算机辅助教学
全文增补中
信息技术人才需求变化探讨 被引量:3
18
作者 纪兆华 冯永杰 +1 位作者 李尧 于静红 《中小企业管理与科技》 2020年第36期96-97,共2页
论文分析了人工智能、工业互联网、区块链等新兴信息技术引起的新一轮科技革命和产业变革。以虚拟和增强现实等代表先进生产力发展方向的一批现代信息技术交叉融合,实现了多点革命性突破,渗透到生产和生活中。面对新一代科技革命和产业... 论文分析了人工智能、工业互联网、区块链等新兴信息技术引起的新一轮科技革命和产业变革。以虚拟和增强现实等代表先进生产力发展方向的一批现代信息技术交叉融合,实现了多点革命性突破,渗透到生产和生活中。面对新一代科技革命和产业变革所带来的新的发展形势,技术技能人才的培养需要对接新模式、新技术、新业态、新职业,从而促进数字化改造及行业产业升级。 展开更多
关键词 计算机类 人才需求 变化
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基于OBE理念的大学计算机课程线上教学实践 被引量:3
19
作者 潘中强 常新峰 《集成电路应用》 2020年第8期25-27,共3页
以大学计算机课程为例,探讨如何有效地进行线上教学模式设计。教学过程中,以学生为中心,以学习成果为导向、不断持续改进的OBE理念,有效帮助学生达成课程教学目标所预期的学习成果为主线,针对线上教学的特点,进行课程教学设计。
关键词 计算机课程 微课 在线教学
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模块化教学在计算机基础实训课堂中的应用探究 被引量:3
20
作者 李嫦 《信息与电脑》 2018年第19期244-246,共3页
模块化教学结合中职学生的工作岗位需求,为每个知识点模块设计教学目标,通过情境引入实训项目,应用模块教学方法和教学策略,由学生自主探索和实践操作方法,完成教学模块任务,以提高学生的办公软件操作能力,实现课堂实训与岗位需求的零... 模块化教学结合中职学生的工作岗位需求,为每个知识点模块设计教学目标,通过情境引入实训项目,应用模块教学方法和教学策略,由学生自主探索和实践操作方法,完成教学模块任务,以提高学生的办公软件操作能力,实现课堂实训与岗位需求的零对接。 展开更多
关键词 模块化 计算机基础 实训课堂
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