|
1
|
任务型教学法在初中英语教学中的运用状况调查研究 |
张丽蓉
|
《佳木斯职业学院学报》
|
2017 |
8
|
|
|
2
|
《欧洲语言共同参考框架》①与军事院校多语种建设 |
严同辉
范剑锋
|
《科教导刊》
|
2013 |
1
|
|
|
3
|
利用听写培养语言综合能力 |
张顺桐
|
《遵义师范学院学报》
|
2012 |
1
|
|
|
4
|
实现大学英语教学改革的新途径——Outlook电视节目 |
胡萍萍
|
《山东外语教学》
|
2007 |
1
|
|
|
5
|
外语视听说教学改革探讨 |
郑翠玲
|
《武警学院学报》
|
2013 |
0 |
|
|
6
|
外语教学中的情感策略——如何调动中学生的积极情感因素来提高其语言综合运用能力 |
张瑞瑶
|
《科教文汇》
|
2011 |
0 |
|
|
7
|
听写在大学英语听力教学中的有效运用 |
金真
|
《张家口职业技术学院学报》
|
2009 |
0 |
|
|
8
|
匈牙利大学英语教育模式及其借鉴意义 |
童生海
|
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
|
2005 |
0 |
|
|
9
|
将中学英语课外阅读与多媒体相结合培养学生综合语言运用能力 |
宋黎明
|
《科技信息》
|
2009 |
0 |
|
|
10
|
语前聋儿童人工耳蜗植入术后康复效果评估的研究 |
李莹
邢燕
李晓璐
丁燕
|
《中华临床医师杂志（电子版）》
CAS
|
2014 |
12
|
|
|
11
|
任务型教学与跨文化网络交际 |
高帆
孙丽明
|
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
|
2006 |
4
|
|
|
12
|
浅谈农村高中英语自主探究学习法的研究 |
苏宁华
|
《海外英语》
|
2015 |
2
|
|
|
13
|
CET改革下英语综合应用能力的培养 |
陈瑞莉
|
《宜春学院学报》
|
2009 |
1
|
|
|
14
|
论大学英语实施素质教育 |
杨卫芳
|
《扬州大学学报（高教研究版）》
|
2003 |
0 |
|
|
15
|
城市少数民族汉语能力与收入效应分析 |
姜太碧
刘嘉鑫
|
《民族学刊》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
9
|
|
|
16
|
TED医学微视频在中医院校大学英语教学中的应用研究 |
曾秋霞
付剑鹏
何艳秋
曾艳梅
|
《中国中医药现代远程教育》
|
2021 |
5
|
|
|
17
|
在大学英语教学中融入整体语言教学法的探索和实践 |
史洁
|
《山西财政税务专科学校学报》
|
2013 |
2
|
|
|
18
|
“得意”又“得言”——提高中学语文教学实效性方法初探 |
张大义
|
《科教文汇》
|
2013 |
0 |
|
|
19
|
基于四六级机考对学生语言能力培养的思考 |
邱琳
|
《北京化工大学学报（社会科学版）》
|
2009 |
2
|
|
|
20
|
论合作学习在农村初中英语教学中的应用 |
杜秀华
|
《科技创新导报》
|
2013 |
2
|
|
