立足中国,面向世界:建立具有中国特色的国家安全学学科体系 被引量：14

1

作者 唐士其 于铁军 祁昊天 《国家安全研究》 2022年第1期81-93,200,共14页

总体国家安全观的提出对国家安全研究和学科发展提出了丰富、复杂、综合与集成的思想与实践要求。构建未来大安全格局需要系统思维和整体、复合的研究路径,这既是借鉴国外相关学科发展的经验使然,更是我国自身安全环境与目标的要求。我... 总体国家安全观的提出对国家安全研究和学科发展提出了丰富、复杂、综合与集成的思想与实践要求。构建未来大安全格局需要系统思维和整体、复合的研究路径,这既是借鉴国外相关学科发展的经验使然,更是我国自身安全环境与目标的要求。我国国家安全学学科的复合型发展方向,需要厘清该学科同时所具有的交叉与综合属性及其关系,需要综合运用包括自然科学、社会科学、人文学科多领域成果并聚焦解决国家安全问题。从科研、教学、资政服务三大职能出发,国家安全学作为兼有综合性和交叉性、兼具内生性与复合性的新兴学科,它的发展需要在学理建构、实践指导、社会分工等多个层面进行综合考量与协作,一级学科的定位有助于理顺该学科与其他传统一级学科的关系。国家安全学虽然在学科设置上属于交叉学科门类,但其内涵不应缺失综合学科的属性,即不是机械的交叉,而是超越交叉的有机融合,这样才能够真正实现在传统基础学科的接合部“填补真空”这一政治和学术要求。 展开更多

关键词 总体国家安全观 国家安全学 复合式安全 学科发展 人才培养

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人文学科实验室建设与复合型人才培养探析 被引量：11

2

作者 朱文雁 昝胜锋 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期244-246,253,共4页

人文学科实验室的构建,既有利于激发学生对于学习的兴趣和渴望,也为复合型人才的培养营造了良好的学习环境。该文从文科实验室的建设、复合型人才的培养和文科实验室建设对复合型人才培养的效用三方面来探析文科实验室建设与复合型人才... 人文学科实验室的构建,既有利于激发学生对于学习的兴趣和渴望,也为复合型人才的培养营造了良好的学习环境。该文从文科实验室的建设、复合型人才的培养和文科实验室建设对复合型人才培养的效用三方面来探析文科实验室建设与复合型人才培养之间的内部联系,提出优化校园学习环境、坚持以学生为本、强化锻炼学生的实践能力、推动校外人文学科教学基地合作等具体措施。 展开更多

关键词 文科实验室 复合型人才 人才培养

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高分子材料与工程专业教学改革与工程能力的培养 被引量：10

3

作者 江学良 熊丽君 +2 位作者 姚军龙 刘治田 杨隽 《广州化工》 CAS 2014年第19期174-175,共2页

为了培养高分子科学及工程领域的创新性复合人才,提高学生的综合素质和工程能力,我校高分子材料与工程专业在教学过程中,对课程设置、教学内容和实践环节等进行了一系列改革。以课程建设为核心,强化实践教学,构建与优化工程实践教学创... 为了培养高分子科学及工程领域的创新性复合人才,提高学生的综合素质和工程能力,我校高分子材料与工程专业在教学过程中,对课程设置、教学内容和实践环节等进行了一系列改革。以课程建设为核心,强化实践教学,构建与优化工程实践教学创新平台,加强专业师资队伍建设,全面提高学生工程实践能力。 展开更多

关键词 本科教育 教学改革 工程能力 复合人才

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面向公共安全的人工智能人才培养模式探索 被引量：3

4

作者 兰蓉 赵凤 +3 位作者 范九伦 李晶 谢雯 张璐 《高教学刊》 2023年第27期156-159,共4页

促进人工智能在公共安全领域的深度应用是我国人工智能重要的发展方向之一,探索面向公共安全的人工智能人才培养模式是西安邮电大学人工智能专业的首要课题。该文在分析高校人工智能人才培养模式的基础上,提出构建“人工智能+公共安全... 促进人工智能在公共安全领域的深度应用是我国人工智能重要的发展方向之一,探索面向公共安全的人工智能人才培养模式是西安邮电大学人工智能专业的首要课题。该文在分析高校人工智能人才培养模式的基础上,提出构建“人工智能+公共安全”人才培养模式,通过统筹推进学科体系、教学体系、教材体系、管理体系和思政工作体系建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 人工智能 公共安全 人才培养模式 复合型人才 创新型人才

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产业需求导向背景下地方应用型本科院校专业建设探索与实践——以黑龙江工程学院复合材料与工程专业为例 被引量：1

5

作者 梁岩 王丽雪 王佳杰 《林区教学》 2024年第8期41-44,共4页

新材料产业是我国的战略性新兴产业,以产业需求为导向探索高校相关专业的建设对行业发展具有重要意义。以黑龙江工程学院复合材料与工程专业为例,围绕人才培养方案、课程体系与教学内容、教师团队、教学模式、教学保障体系等方面对专业... 新材料产业是我国的战略性新兴产业,以产业需求为导向探索高校相关专业的建设对行业发展具有重要意义。以黑龙江工程学院复合材料与工程专业为例,围绕人才培养方案、课程体系与教学内容、教师团队、教学模式、教学保障体系等方面对专业建设方案进行分析。实践表明,在专业建设方案指导下,课程教学运行良好,学生的创新能力和实践技能大幅提升,师资队伍结构更加合理、教学科研能力持续提升。 展开更多

关键词 新兴产业 复合材料 本科专业建设 人才培养 需求导向

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“产学研用”理念下增材制造工程微专业探索与实践

6

作者 朱锟鹏 张志清 +3 位作者 孙国胜 汤名锴 李发亮 林昕 《高教学刊》 2024年第21期37-41,共5页

为有效应对增材制造工程专业人才需求,弥补本科专业人才培养周期过长、培养人才单一等不足,开发增材制造工程微专业项目,围绕项目设计“自由探索式”教学模式和“轻数量重质量”课程体系,以“固定+流动”形式打造师资队伍,邀请企业工程... 为有效应对增材制造工程专业人才需求,弥补本科专业人才培养周期过长、培养人才单一等不足,开发增材制造工程微专业项目,围绕项目设计“自由探索式”教学模式和“轻数量重质量”课程体系,以“固定+流动”形式打造师资队伍,邀请企业工程师、大师学者走进课堂,建立创新导向的考核方式与分级评价标准,并将微专业人才培养与学科竞赛紧密结合,经过三年的教学实践,已取得初步育人成效。 展开更多

关键词 复合型人才 微专业 增材制造工程 产学研用 课程体系 教学模式

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艺科协同、链式融合——交叉学科视阈下设计类研究生培养模式探究

7

作者 廖曦 《创意与设计》 2024年第6期96-100,共5页

新工科背景下,传统的设计类人才已经无法满足行业需要,具备跨学科学术视野、创新技能以及综合研究能力的交叉型设计人才成为当前的迫切需求。本文通过分析设计实践教学中存在的问题,提出跨学科的教学改革思路,具体阐述了如何依托设计类... 新工科背景下,传统的设计类人才已经无法满足行业需要,具备跨学科学术视野、创新技能以及综合研究能力的交叉型设计人才成为当前的迫切需求。本文通过分析设计实践教学中存在的问题,提出跨学科的教学改革思路,具体阐述了如何依托设计类院校的优势,推动跨学科、跨专业合作,探索技艺融通的课程教学改革,旨在构建“艺科协同、链式融合”的新工科实践教学体系,以期培养新工科背景下具有设计特色的复合型技术人才。 展开更多

关键词 艺科协同 链式融合 新工科 实践教学 复合型人才

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基层档案室档案信息化建设研究

8

作者 赵洋 《兰台世界》 2024年第6期119-121,共3页

建设高效、统一的档案信息化管理平台,为用户提供智能化、专业化的基层档案服务,有利于提升基层档案服务质量和服务水平。基层档案室档案信息化建设存在多种问题,表现为:一是档案信息化建设基础软硬件设施差,建设水平参差不齐;二是轻视... 建设高效、统一的档案信息化管理平台,为用户提供智能化、专业化的基层档案服务,有利于提升基层档案服务质量和服务水平。基层档案室档案信息化建设存在多种问题,表现为:一是档案信息化建设基础软硬件设施差,建设水平参差不齐;二是轻视档案信息化管理工作,创新管理思想意识薄弱;三是复合型人才不足,信息化业务水平不高。为此,需要加强基础设施建设,完善档案信息化实施基础;强化档案信息化管理理念,制定档案信息化建设规划;加强业务能力培训,构建复合型档案信息化专业管理团队。 展开更多

关键词 基层档案室 档案信息化 复合型人才

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数智赋能下新商科复合型人才培养模式转型研究

9

作者 欧春尧 曹阳春 《创新创业理论研究与实践》 2024年第17期153-156,共4页

随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进,数智赋能已逐渐成为各行业加快经济结构转型的重要手段。鉴于此,新商科教育必须不断适应并引领这一变革趋势,致力于培养具备跨学科知识、创新思维和实践能力的复合型人才。该文通过深入分析数... 随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进,数智赋能已逐渐成为各行业加快经济结构转型的重要手段。鉴于此,新商科教育必须不断适应并引领这一变革趋势,致力于培养具备跨学科知识、创新思维和实践能力的复合型人才。该文通过深入分析数智赋能对新商科复合型人才培养的影响,探讨了当前数智赋能背景下新商科复合型人才培养模式存在的问题,由此提出新商科复合型人才培养模式转型策略,旨在推动新商科教育朝着更高质量、更具创新性的方向稳步前进,为社会的可持续发展提供有力的人才支撑。 展开更多

关键词 数智赋能 新商科教育 复合型人才 培养模式 数字化转型 数字能力

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拓展训练在高校体育教学中的应用实践

10

作者 李艳涛 《当代体育科技》 2024年第31期75-78,共4页

随着我国教育体制改革的不断深入,地方政府部门和各大高校对于体育教学的重视程度不断提升,体育教学工作已经成为高校培养高质量复合型人才的重要教学内容之一。拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境,设置贴近自然的训练活动,... 随着我国教育体制改革的不断深入,地方政府部门和各大高校对于体育教学的重视程度不断提升,体育教学工作已经成为高校培养高质量复合型人才的重要教学内容之一。拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境,设置贴近自然的训练活动,使受训者能够充分感受体育锻炼的乐趣和大自然的鬼斧神工,增加受训者在训练过程中的快乐能量,从而使其以更加积极的心态参与到下一阶段中,为受训者日后的生活与职业发展打下坚实的身体素质基础。同理,将拓展训练应用到高校体育教学中,能够有效提升体育教学工作的效率和质量,推动高校人才培养事业的长久、高质量发展。基于此,该文从当前我国高校体育教学角度出发,首先对高校体育教学中应用拓展训练的可行性与价值进行分析,其次指出拓展训练应用在高校体育教学中存在的问题,最后根据现存问题及我国大部分高校体育教学的现实状况提出有针对性的解决对策,以此希望拓展训练的应用价值能够在高校体育教学中得到更好体现。 展开更多

关键词 拓展训练 高校体育教学 复合型人才 “软技能”

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高校数字贸易复合型人才培养的路径探索

11

作者 董思雁 《对外经贸》 2024年第12期124-126,138,共4页

数字贸易是引领全球贸易高质量发展的核心力量,数字贸易复合型人才是驱动数字贸易发展的关键动力。高校通过推动数字贸易高关联度本科专业数字化发展、探索设立数字贸易相关微专业、探索校企联合培养模式等方式培养数字贸易复合型人才,... 数字贸易是引领全球贸易高质量发展的核心力量,数字贸易复合型人才是驱动数字贸易发展的关键动力。高校通过推动数字贸易高关联度本科专业数字化发展、探索设立数字贸易相关微专业、探索校企联合培养模式等方式培养数字贸易复合型人才,但仍面临数字贸易复合型人才供给有待提升、供需结构匹配度有待提高、产教融合协同育人机制有待加强等问题。建议拓宽数字贸易复合型人才培养渠道、构建数字贸易跨学科和跨平台生态群、以产出为导向重构数字贸易复合型人才培养课程体系、形成政校企研多主体协同育人新格局。 展开更多

关键词 高校 数字贸易 复合型人才 人才培养

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新文科背景下英语专业复合型人才培养策略研究 被引量：2

12

作者 何影 蒋定华 《现代英语》 2023年第11期13-16,共4页

新文科建设是我国文科专业发展的重要转折点,培养复合型人才成为时代发展的必然要求。英语专业作为人文学科的重要组成部分,应顺应新文科建设的步伐,以新文科融合创新的理念为指引,明确跨学科的定位,通过专业设置具体化、课程交叉特色... 新文科建设是我国文科专业发展的重要转折点,培养复合型人才成为时代发展的必然要求。英语专业作为人文学科的重要组成部分,应顺应新文科建设的步伐,以新文科融合创新的理念为指引,明确跨学科的定位,通过专业设置具体化、课程交叉特色化、教学模式多样化、教师队伍建设专业化等策略与其他学科融合发展,培养高素质复合型人才以获得新发展,满足时代新需求。 展开更多

关键词 复合型人才 人才培养 英语专业 新文科

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复合型外语人才培养模式研究 被引量：3

13

作者 段晋丽 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2012年第2期178-180,共3页

通过对就业市场和高校的调查,以河南的三所高校的英语本科专业为例,统计并分析了2006-2010年高校英语专业毕业生就业率,指出中国高校急需培养复合型英语人才,就此提出一些建议,即改革课程设置,鼓励个案研究,学习与实践相结合和开展联姻... 通过对就业市场和高校的调查,以河南的三所高校的英语本科专业为例,统计并分析了2006-2010年高校英语专业毕业生就业率,指出中国高校急需培养复合型英语人才,就此提出一些建议,即改革课程设置,鼓励个案研究,学习与实践相结合和开展联姻办学。 展开更多

关键词 复合型人才 就业率 课程设置 个案研究

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面向行业管理的轨道交通复合型人才培养研究 被引量：2

14

作者 刘路 郭楷 +1 位作者 欧吉顺 张俊 《创新创业理论研究与实践》 2022年第22期13-16,共4页

随着城市轨道交通的快速发展,相关专业人才培养的要求和标准也在不断提升。为打造面向行业管理的城市轨道交通复合型人才,培养体系的各个阶段和各个环节应该与轨道交通行业发展协调一致。该文从规划设计模块、工程技术模块、系统设备模... 随着城市轨道交通的快速发展,相关专业人才培养的要求和标准也在不断提升。为打造面向行业管理的城市轨道交通复合型人才,培养体系的各个阶段和各个环节应该与轨道交通行业发展协调一致。该文从规划设计模块、工程技术模块、系统设备模块和运营管理模块分别探讨城市轨道交通复合型人才培养方案中需要优化的内容和动态调整的教学方法,为提升城市轨道交通相关行业人才培养质量提供一定参考。 展开更多

关键词 轨道交通 复合型人才 人才培养 行业管理 规划设计 运营管理

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基于ADDIE模型的新工科背景概率论与数理统计课程教学实践 被引量：1

15

作者 唐江花 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2023年第11期50-54,共5页

应用ADDIE模型确定课程教学实践过程。该模型包括课程分析、设计、发展、执行以及评估5个方向。通过模糊综合评价方法,评价ADDIE模型对教学效果的提升能力。选取某工科院校机械工程专业2020级学生作为实证分析对象,分析结果表明,ADDIE... 应用ADDIE模型确定课程教学实践过程。该模型包括课程分析、设计、发展、执行以及评估5个方向。通过模糊综合评价方法,评价ADDIE模型对教学效果的提升能力。选取某工科院校机械工程专业2020级学生作为实证分析对象,分析结果表明,ADDIE模型有效提升概率论与数理统计课程的教学效果,满足新工科背景的复合型人才培养需求。 展开更多

关键词 ADDIE模型 新工科背景 概率论 数理统计 课程教学实践 复合型人才

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科学发展观:21世纪单科性院校向多科性大学发展的新指针 被引量：1

16

作者 陶林 申俊龙 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2006年第2期119-121,共3页

我国高校当前正处于转型时期。综合性大学转向教学研究性大学、单科性院校向多科性大学转变是教育、社会和经济发展的必然要求。科学发展观因其理论的科学性、前瞻性、全面性,成为21世纪单科性院校向多科性大学发展的新指针,对于单科性... 我国高校当前正处于转型时期。综合性大学转向教学研究性大学、单科性院校向多科性大学转变是教育、社会和经济发展的必然要求。科学发展观因其理论的科学性、前瞻性、全面性,成为21世纪单科性院校向多科性大学发展的新指针,对于单科性院校的发展具有指导意义。 展开更多

关键词 科学发展观 转型时期 以人为本 复合型人才

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继续开展第二学士学位教育政策下复合型政府审计人才培养研究 被引量：2

17

作者 王玉芳 《高教学刊》 2020年第23期1-5,共5页

高等院校和审计部门应充分把握继续开展第二学士学位教育机遇,用好用足各项支持政策,通过审计专业与行业专业的跨学科、跨门类和跨专业双向人才培养,扩展和提升国家审计人才的专业知识技能,胜任高水平审计全覆盖监督职能。在推进复合型... 高等院校和审计部门应充分把握继续开展第二学士学位教育机遇,用好用足各项支持政策,通过审计专业与行业专业的跨学科、跨门类和跨专业双向人才培养,扩展和提升国家审计人才的专业知识技能,胜任高水平审计全覆盖监督职能。在推进复合型政府审计人才培养实施办法上,既要通过独立建制教学机构,全面提升复合型人才知识技能,又要针对行业审计监督短板,加大招收包括符合条件的留学归国学生在内的应往届毕业生,推动与用人单位的联合,在提高学生复合型专业知识技能的同时,提升第二学士学位学生的岗位匹配度和就业能力。 展开更多

关键词 第二学士学位教育 国家审计 复合型人才 高等教育

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新工科背景下食品科学与工程专业人才培养体系的构建

18

作者 常世敏 王钊 +4 位作者 叶双双 李海芹 柴燃 谢婵媛 刘凤丽 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2023年第11期55-60,共6页

在新经济快速发展迫切需要创新型人才的时代背景下,河北工程大学食品科学与工程专业以新工科理念为导向,以工程实践能力为核心,持续改进专业人才培养目标,设置专业核心课程,开展专业课内训练及专业课外训练;以面向未来经济为核心,在入... 在新经济快速发展迫切需要创新型人才的时代背景下,河北工程大学食品科学与工程专业以新工科理念为导向,以工程实践能力为核心,持续改进专业人才培养目标,设置专业核心课程,开展专业课内训练及专业课外训练;以面向未来经济为核心,在入学过程、培养过程、就业过程及跟踪反馈过程中,构建多靶向、全过程食品科学专业人才培养体系,强化学生工程经验,丰富学生工程素养,培养具有创新创业能力、适应新时代食品行业发展的复合型人才。此培养模式在实践中取得了积极成效,促进了食品科学与工程专业拔尖人才的培养,也对同类专业的人才培养改革发挥示范引领作用。 展开更多

关键词 新工科 复合型人才 食品科学 人才培养体系

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集成电路产业电子材料复合人才培养探索与实践

19

作者 卢向军 张勇 谢安 《教育教学论坛》 2023年第27期37-40,共4页

由于师资力量和教学条件的限制,目前电子科学与技术、微电子科学与工程等专业的人才培养以集成电路设计为主,使得集成电路制造和封装人才匮乏。围绕“集成电路制造”和“集成电路封装”两个核心教学内容,提出了“材料+集成电路制造+集... 由于师资力量和教学条件的限制,目前电子科学与技术、微电子科学与工程等专业的人才培养以集成电路设计为主,使得集成电路制造和封装人才匮乏。围绕“集成电路制造”和“集成电路封装”两个核心教学内容,提出了“材料+集成电路制造+集成电路封装”的知识结构模块,建立了电子材料复合型人才所需的新课程体系和知识结构,优化了教学内容以实现“宽”与“专”的统一,构建了四模块实验/实践教学体系,实现了材料科学和集成电路不同学科间知识的相互融合。 展开更多

关键词 集成电路 电子材料 复合人才 电子封装

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工业应用软件新变化及其人才特征的探析 被引量：1

20

作者 胡光永 《江苏建筑职业技术学院学报》 2020年第3期53-56,共4页

工业应用软件作为智能制造的关键领域之一,近年来其技术与形态均发生了较大变化.人工智能等新一代信息技术在工业软件领域的深入应用、传统的单一生产方式向服务为主的方式转化、工业App成为主要开发形态,三者一起"催化"了工... 工业应用软件作为智能制造的关键领域之一,近年来其技术与形态均发生了较大变化.人工智能等新一代信息技术在工业软件领域的深入应用、传统的单一生产方式向服务为主的方式转化、工业App成为主要开发形态,三者一起"催化"了工业应用软件的技术体系、开发模式等方面快速发生变化.从适应上述三者对人才需求新变化的视角,提出了工业应用软件人才在专业知识与能力上呈现"跨界复合"的特征,在综合职业素养上呈现"跨界多元协作"的核心特征.人才核心特征的提出,为明晰职教本科工业软件相关人才培养规格与定位提供了有力支撑. 展开更多

关键词 工业应用软件 复合型 人才特征

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