多模态教学方法在“完全线上”翻译技术课程中的应用

1

作者 王晓艺 高挺挺 《榆林学院学报》 2022年第2期99-103,共5页

现代信息技术的迅猛发展为高校师生实现“完全线上”教学提供了有力保证。在“完全线上”翻译技术课程中应用多模态教学方法调动师生多感官模态,以保证教学环节高效进行,增强学习效果。本文采用定量研究方法共回收所教班级33份调查问卷... 现代信息技术的迅猛发展为高校师生实现“完全线上”教学提供了有力保证。在“完全线上”翻译技术课程中应用多模态教学方法调动师生多感官模态,以保证教学环节高效进行,增强学习效果。本文采用定量研究方法共回收所教班级33份调查问卷,检验在“完全线上”翻译技术课程中应用多模态教学方法的可行性,同时也为地方本科院校翻译专业(BTI)的人才培养模式带来启示。 展开更多

关键词 “完全线上” 翻译技术教学 多模态教学方法 启示

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高职“完全线上”信息化教学的实证探索——以南京科技职业学院为例

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作者 顾美娟 关琦 《湖南工业职业技术学院学报》 2021年第5期88-91,共4页

新冠疫情防控期间,完全线上教学是“停课不停教、停课不停学”的主要形式,南京科技职业学院教师在教学工作中各显身手,形成了有温度、有质感、有质量的线上教学课堂。对学校整体线上教学情况进行了总结和统计,通过调查问卷的形式对学校... 新冠疫情防控期间,完全线上教学是“停课不停教、停课不停学”的主要形式,南京科技职业学院教师在教学工作中各显身手,形成了有温度、有质感、有质量的线上教学课堂。对学校整体线上教学情况进行了总结和统计,通过调查问卷的形式对学校教师和学生进行了调查,从布置作业次数、是否批改作业、是否安排教学提问及希望后期的培训等方面对线上教学质量进行了调研和反馈,并从教学设计、教学方式和教学制度等方面总结出“完全线上”信息化教学的举措。 展开更多

关键词 疫情 完全线上 信息化教学

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高职“完全线上”信息化教学评价实证研究

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作者 顾美娟 《张家口职业技术学院学报》 2020年第3期72-74,共3页

疫情防控期间,南京科技职业学院课程均采用“完全线上”信息化教学,界定了“完全线上”信息化教学的内涵,对学校所有学生完全线上信息化教学效果进行调查,并对结果进行分析,从评价方式、评价主体、评价指标和评价标准等方面提出构建高... 疫情防控期间,南京科技职业学院课程均采用“完全线上”信息化教学,界定了“完全线上”信息化教学的内涵,对学校所有学生完全线上信息化教学效果进行调查,并对结果进行分析,从评价方式、评价主体、评价指标和评价标准等方面提出构建高职院校“完全线上”信息化教学评价体系。 展开更多

关键词 疫情 完全线上 信息化教学 内涵 评价

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高职“完全线上”信息化教学的路径探析——以南京科技职业学院为例

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作者 顾美娟 《杨凌职业技术学院学报》 2021年第4期50-53,共4页

针对南京科技职业学院“完全线上”信息化教学现状,对所有任课教师和学生进行了调研,调研围绕线上理论课教学方式、实验课教学形式、教学平台、线上线下如何进行衔接、今后的教学形式等方面展开,分析了目前“完全线上”信息化教学存在... 针对南京科技职业学院“完全线上”信息化教学现状,对所有任课教师和学生进行了调研,调研围绕线上理论课教学方式、实验课教学形式、教学平台、线上线下如何进行衔接、今后的教学形式等方面展开,分析了目前“完全线上”信息化教学存在的问题,提出了今后高职院校“完全线上”信息化教学改革的方向。 展开更多

关键词 疫情 完全线上 信息化教学 路径

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基于PDCA循环理论的完全线上教学模式探索与实践——以化工原理课程为例 被引量：5

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作者 徐美 王剑 +1 位作者 李煦 范小振 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2022年第4期55-59,共5页

为保障新冠疫情期间"停课不停学"的高质量开展,以化工原理课程教学为例,探讨了PDCA循环理论在"3+1+4+3"完全线上教学模式中的应用,实践教学表明2者的融合能有效保证教学顺利有序开展,对于提高学生学习动力效果显著。

关键词 PDCA 完全线上教学 化工原理

原文传递

“三全育人”理念线上线下智慧课堂教学模式研究——以“中级财务会计学”课程为例 被引量：6

6

作者 程艳 孙明杨 《佳木斯大学社会科学学报》 2021年第6期215-219,共5页

教育的本质是唤醒智慧的潜能,智慧课堂是智慧教育最直观的体现。智慧课堂致力于满足多样化的教学需要与课堂体验,是对传统教学模式的突破革新,新型智慧课堂教学模式将为学生营造一个更合适的学习环境。通过教育政策引领,运用调查问卷与... 教育的本质是唤醒智慧的潜能,智慧课堂是智慧教育最直观的体现。智慧课堂致力于满足多样化的教学需要与课堂体验,是对传统教学模式的突破革新,新型智慧课堂教学模式将为学生营造一个更合适的学习环境。通过教育政策引领,运用调查问卷与数据分析、阅读文献等方法,以“中级财务会计学”课程为核心,对线上线下智慧课堂教学模式展开研究,分析出“教—研—创”一体化的智慧课堂教学模式对现代信息教育的影响,有针对性地提出改革的建议与举措,以推动教育模式的变革与创新,提高智慧课堂学习效果的同时为传统教育模式开辟出一条新的路径与方法。 展开更多

关键词 三全育人 线上线下 智慧课堂 中级财务会计学

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有机化学全线上BOPPPS教学模式实践 被引量：4

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作者 姚琳 姜茹 +3 位作者 辛春艳 聂慧芳 周钢 王平安 《大学化学》 CAS 2021年第4期62-68,共7页

面对疫情背景下"完全线上教学"的现状,聚焦线上教学互动设计及高质量教学效果达成,我们在四年制药学专业有机化学教学中,基于超星学习通和QQ直播,将BOPPPS教学模式从课堂延伸到课前、课后的学习活动中,形成了具有一定特色的... 面对疫情背景下"完全线上教学"的现状,聚焦线上教学互动设计及高质量教学效果达成,我们在四年制药学专业有机化学教学中,基于超星学习通和QQ直播,将BOPPPS教学模式从课堂延伸到课前、课后的学习活动中,形成了具有一定特色的全线上有机化学BOPPPS教学模式,实现了在线教学的有效互动,取得了良好的教学效果。该线上教学方案为后续线上课程教学改革和打造有机化学"金课"奠定了基础。 展开更多

关键词 完全线上教学 BOPPPS 有机化学

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高职“全口义齿工艺技术”课程资源库建设研究

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作者 牟星 《教育教学论坛》 2023年第34期109-112,共4页

在“双高计划”的引领下,对“全口义齿工艺技术”课程教学资源库的建设进行了研究,探索了口腔医学及口腔医学技术专业教学改革的新途径,通过组建团队建设课程教学资源库等各种电子资源,打造了课程网络平台,有助于共享规范、优质、前沿... 在“双高计划”的引领下,对“全口义齿工艺技术”课程教学资源库的建设进行了研究,探索了口腔医学及口腔医学技术专业教学改革的新途径,通过组建团队建设课程教学资源库等各种电子资源,打造了课程网络平台,有助于共享规范、优质、前沿的教学资源,实现学生自主化、个性化、探究性学习,提升学习的积极性和主动性,同步提高综合学习效率;进一步推动信息技术与教育教学深度融合,促进高校教学方式方法改革,达到真正意义上的教学相长,全面提升人才培养质量。 展开更多

关键词 “双高计划” 课程资源库 全口义齿工艺技术 网络共享

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基于超星学习通的系统仿真与应用完全线上教学模式研究 被引量：4

9

作者 周丰婕 《物流科技》 2020年第7期176-178,共3页

由于新冠疫情的影响,教育部提出“停课不停学”的指导思想。在移动互联网发展迅速的背景下,如何有效利用信息化资源,结合课程特点和学生的学情,合理地开展线上教学,是亟待解决的问题。文章以系统仿真与应用这门课为主,分析课程的特点和... 由于新冠疫情的影响,教育部提出“停课不停学”的指导思想。在移动互联网发展迅速的背景下,如何有效利用信息化资源,结合课程特点和学生的学情,合理地开展线上教学,是亟待解决的问题。文章以系统仿真与应用这门课为主,分析课程的特点和传统教学模式下存在的问题,结合巴特勒学习模式,从课程设计、课堂把控、课后巩固三个方面,探讨基于超星学习通的完全线上教学模式,最后提出教学反思,旨在为线上教学的教师们提供一些借鉴作用。 展开更多

关键词 超星学习通 完全线上教学模式 系统仿真与应用

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高效可撤销的身份基在线离线加密方案 被引量：3

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作者 王占君 马海英 +1 位作者 王金华 李燕 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2020年第13期114-119,共6页

身份基加密(IBE)需要提供一种有效的成员撤销机制,然而,现有可撤销成员的IBE方案存在密钥更新和加密运算量过大的问题,可能使执行该操作的设备成为系统的瓶颈。将完全子树方法和在线离线技术相结合,通过修改指数逆类型IBE的密钥生成和... 身份基加密(IBE)需要提供一种有效的成员撤销机制,然而,现有可撤销成员的IBE方案存在密钥更新和加密运算量过大的问题,可能使执行该操作的设备成为系统的瓶颈。将完全子树方法和在线离线技术相结合,通过修改指数逆类型IBE的密钥生成和加密算法,提出了一种高效可撤销的身份基在线离线加密方案。方案利用完全子树方法生成更新钥,使得撤销用户无法获得更新钥,进而失去解密能力;利用在线离线技术,将大部分加密运算在离线阶段进行预处理,使得在线阶段仅执行少量简单计算即可生成密文。与相关知名方案相比,该方案不仅提高密钥生成中心的密钥更新的效率,而且极大减少了轻量级设备的在线加密工作量,适合于轻量级设备保护用户隐私信息。 展开更多

关键词 身份基加密 完全子树方法 成员撤销 在线/离线加密 轻量级设备

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基于“三全育人”的在线开放创业课程建设——以《开放教育学生创业案例分析》课程为例 被引量：1

11

作者 赵海霞 《云南开放大学学报》 2022年第3期38-42,共5页

广东开放大学市场营销专业为满足开放教育学生真实的创业需求,自建《开放教育学生创业案例分析》在线开放课程,以贯通创新、创业、创赛为教学逻辑进行设计。课程围绕开放教育学员创业案例解读创业原理,将具体的教学任务嵌入到循序渐进... 广东开放大学市场营销专业为满足开放教育学生真实的创业需求,自建《开放教育学生创业案例分析》在线开放课程,以贯通创新、创业、创赛为教学逻辑进行设计。课程围绕开放教育学员创业案例解读创业原理,将具体的教学任务嵌入到循序渐进的创赛案例教学中,让开放教育学员成为课程思政的载体,树立身边的榜样,构建全员、全程、全方位的“三全育人”模式。 展开更多

关键词 开放教育 创新创业教育 “三全育人” 在线开放课程

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特殊时期"完全线上"教学的实践与思考——以昆明医科大学"系统解剖学"为例 被引量：1

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作者 陈媛丽 杨萍 +1 位作者 冯成安 罗明英 《科教导刊》 2021年第1期163-164,167,共3页

在特殊时期,为保障教学秩序、完成教学目标,昆明医科大学解剖学教学组响应"停课不停教、停课不停学"的方针,积极开展线上教学,文章以"系统解剖学"为例,总结形成了课前丰富教学资源,课中完善教学手段,全过程精细化... 在特殊时期,为保障教学秩序、完成教学目标,昆明医科大学解剖学教学组响应"停课不停教、停课不停学"的方针,积极开展线上教学,文章以"系统解剖学"为例,总结形成了课前丰富教学资源,课中完善教学手段,全过程精细化管理的"完全线上"教学模式,从教学资源、手段和过程三个方面保障"完全线上"教学的开展与实施,为"互联网+"时代下的完全线上教学提供借鉴和思考,对课程改革具有重要的现实意义. 展开更多

关键词 系统解剖学 完全线上教学 互联网+ 高等教育

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美国佛罗里达州成人教育项目评估——基于中美案例比较分析

13

作者 赵腾 《评价与管理》 2022年第2期74-79,共6页

2015年,美国佛罗里达州立法机构通过了Complete Florida Plus(CF+)项目。该项目是一个面向全州的远程在线教育系统,旨在帮助那些有大学学分但因种种原因辍学而未取得学位的成人学习者重新获取高等教育学位证书。究竟该项目成效如何至今... 2015年,美国佛罗里达州立法机构通过了Complete Florida Plus(CF+)项目。该项目是一个面向全州的远程在线教育系统,旨在帮助那些有大学学分但因种种原因辍学而未取得学位的成人学习者重新获取高等教育学位证书。究竟该项目成效如何至今仍未可知。本文通过与中国类似的成人继续教育项目对比,对其进行系统评价,发现CF+项目是一个完全在线完成的学习项目。且因其完善的合作系统,该项目在服务特定对象(成人学习者)上更具优势。考虑到CF+项目的未来发展,建议该项目不仅要专注于个人服务,更要找寻能提供团体服务的组织,亦或是邀请更多知名高校参与到该项目,以此吸引更多的成年学习者。就长远而言,CF+项目还可以将其服务对象扩大至未拥有大学学分的成年人,以增强项目的普适性与实用性。 展开更多

关键词 CF+项目 成人教育 在线学习 项目评估

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基于超完备字典学习的红外图像去噪方法研究

14

作者 芦鸿雁 《武警工程大学学报》 2017年第2期7-11,共5页

为了解决红外图像中有用信息与噪声的分离，确保有用信息的有效保留问题，提出了一种基于在线的超完备字典学习的红外图像去噪方法。该方法首先通过对一般的正交基进行扩展来获得初始超完备字典；其次，构造用于学习的样本集合（应尽可... 为了解决红外图像中有用信息与噪声的分离，确保有用信息的有效保留问题，提出了一种基于在线的超完备字典学习的红外图像去噪方法。该方法首先通过对一般的正交基进行扩展来获得初始超完备字典；其次，构造用于学习的样本集合（应尽可能多地包含各种信号成分）；最后，对初始超完备字典进行训练更新得到自适应超完备字典，从而获得图像的稀疏表示，实现原始图像与噪声的有效分离，达到去噪目的。通过与DCT字典方法、全局字典方法进行了仿真比较，结果表明该方法能更好地去除图像噪声，保留图像细节信息，获得更高的PSNR值。 展开更多

关键词 红外图像 去噪 超完备字典 在线字典学习

原文传递

热敏型海水温度观测系统的构建与应用

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作者 余永贞 汤德福 +1 位作者 吴群河 吕莉梅 《河南科技》 2015年第06X期20-21,共2页

本研究基于GPRS设计一套温排水温度自感系统,该系统由温度传感器、浮标或船只、GPRS网络和数据传输接收模块等组成,具有大范围、自动及精准的特点,可连续观测温排水海域温度场。以湛江调顺电厂为例,说明了本系统在温排水研究领域应用的... 本研究基于GPRS设计一套温排水温度自感系统,该系统由温度传感器、浮标或船只、GPRS网络和数据传输接收模块等组成,具有大范围、自动及精准的特点,可连续观测温排水海域温度场。以湛江调顺电厂为例,说明了本系统在温排水研究领域应用的稳定性、可靠性。 展开更多

关键词 温排水 成套自感系统 在线监测

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以综合素质为导向的“完全线上”教学模式的实践与思考 被引量：2

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作者 裴晋红 武翠玲 +1 位作者 栗学清 曹燕飞 《生命的化学》 CAS CSCD 2020年第9期1658-1660,共3页

突发的新型冠状病毒肺炎疫情使全国高校的教学模式由传统教学或线上线下混合式教学转变为"完全线上"教学模式。本文以生物化学与分子生物学课程为例,将之前的线上线下混合式教学模式进行相应调整,探索疫情期间"完全线上&... 突发的新型冠状病毒肺炎疫情使全国高校的教学模式由传统教学或线上线下混合式教学转变为"完全线上"教学模式。本文以生物化学与分子生物学课程为例,将之前的线上线下混合式教学模式进行相应调整,探索疫情期间"完全线上"混合式教学模式,为高校教师疫情期间的教学提供参考。 展开更多

关键词 完全线上 线上线下混合式教学 传统课堂教学 新型冠状病毒肺炎疫情

原文传递

疫情下《化学分析》“完全线上”混合式教学的探索与实践 被引量：1

17

作者 彭欢 《价值工程》 2020年第23期192-193,共2页

面对新型冠状病毒肺炎疫情的特殊性,为了给在家自主学习的学生提供良好的学习体验,《化学分析》课程教学团队积极探索有效的线上教学方式,及时调整教学模式,将以往的“线上线下双联动”的混合式教学模式转变成“完全线上”的远程混合式... 面对新型冠状病毒肺炎疫情的特殊性,为了给在家自主学习的学生提供良好的学习体验,《化学分析》课程教学团队积极探索有效的线上教学方式,及时调整教学模式,将以往的“线上线下双联动”的混合式教学模式转变成“完全线上”的远程混合式教学模式,以获取高效的教学效果。 展开更多

关键词 完全线上 混合式教学 疫情

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