高职院校“岗课赛证训创”一体化人才培养改革研究 被引量：7

1

作者 潘书才 谢存旭 沈程 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第1期55-58,共4页

“岗课赛证训创”一体化人才培养是高职教育改革的重要方向。围绕当前高职院校“岗课赛证训创”融通机制不明确、组织合力不足、实施效果难评估等问题,建议高职院校在厘清“岗课赛证训创”融通逻辑的基础上,依托岗位技能标准设计课程体... “岗课赛证训创”一体化人才培养是高职教育改革的重要方向。围绕当前高职院校“岗课赛证训创”融通机制不明确、组织合力不足、实施效果难评估等问题,建议高职院校在厘清“岗课赛证训创”融通逻辑的基础上,依托岗位技能标准设计课程体系,强化多主体协同,充分发挥行业企业在促进人才考核与评价规范化中的引领作用。 展开更多

关键词 高职院校 “岗课赛证训创” 一体化 改革

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高职院校教师教学能力数字化转型路径探索 被引量：6

2

作者 隆平 陈利萍 陈宏图 《中国教育信息化》 2022年第11期105-110,共6页

数字化转型是当代高职院校教师教学能力提升的必然趋势。文章从做新时代“四有”好教师、现代信息技术发展、学习者生态学习需求等三个方面,分析了高职院校教师教学能力数字化转型的必要性;并从实施“赛训一体化”、创建信息化教学能力... 数字化转型是当代高职院校教师教学能力提升的必然趋势。文章从做新时代“四有”好教师、现代信息技术发展、学习者生态学习需求等三个方面,分析了高职院校教师教学能力数字化转型的必要性;并从实施“赛训一体化”、创建信息化教学能力标准、构筑相应保障机制、持续深化教师教学能力数字化转型的思考等四个方面,提出整校推进教师教学能力数字化转型的策略与实施路径,以此引导和促进高职院校教师教学能力数字化转型。 展开更多

关键词 高等职业院校 数字化转型 信息化教学能力 赛训一体化 赛教研改融合

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学科竞赛和创业训练相融合的实践教学探索 被引量：7

3

作者 邝小燕 赵俏姿 《科教导刊》 2015年第12X期103-104,共2页

为了提高创新创业人才的培养质量,教学实践须进行全方位的改革。学科竞赛和创业训练相融合的良性互动发展模式,可以提高创新创业应用型人才培养的质量。学科竞赛是提升学生专业综合能力的最佳途径,而进一步的创业训练,有助于大学生学科... 为了提高创新创业人才的培养质量,教学实践须进行全方位的改革。学科竞赛和创业训练相融合的良性互动发展模式,可以提高创新创业应用型人才培养的质量。学科竞赛是提升学生专业综合能力的最佳途径,而进一步的创业训练,有助于大学生学科竞赛的传承,实现学生能力梯队发展。因此,树立以赛促学、赛练融合的实践教学模式能够推动我国对创新创业人才培养目标的实现。 展开更多

关键词 学科竞赛 创业训练 融合 实践教学

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以技能大赛推进高职院校教学改革的探索与实践 被引量：6

4

作者 闫永霞 《科教导刊》 2017年第6X期18-19,共2页

全国职业院校技能大赛已经成为展示公学结合教学成果的平台,引领着各行业新技术、新知识的发展方向,更促进了高职院校专业课程教学的改革。本文就职业技能大赛对教学改革的作用进行分析研究,针对如何将技能大赛与专业人才培养相结合、... 全国职业院校技能大赛已经成为展示公学结合教学成果的平台,引领着各行业新技术、新知识的发展方向,更促进了高职院校专业课程教学的改革。本文就职业技能大赛对教学改革的作用进行分析研究,针对如何将技能大赛与专业人才培养相结合、合理进行课赛融合的问题进行了探索实践,并提出了有效措施。 展开更多

关键词 职业技能大赛 教学改革 人才培养 课赛融合

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职前教师数字教学能力框架与培养路径研究

5

作者 庞敬文 许晋 赵丽妹 《教育与教学研究》 2024年第7期73-86,共14页

我国正处于教育数字化转型阶段,教师数字教学能力的高低是衡量转型成功与否的关键。目前,关于数字教学能力培养的研究大多聚焦于在职教师,对职前教师关注度不够。因此,本研究对已有文献进行分析归纳,从课前准备、课堂教学、课后提升三... 我国正处于教育数字化转型阶段,教师数字教学能力的高低是衡量转型成功与否的关键。目前,关于数字教学能力培养的研究大多聚焦于在职教师,对职前教师关注度不够。因此,本研究对已有文献进行分析归纳,从课前准备、课堂教学、课后提升三个教学环节构建职前教师数字教学能力框架,包括数字教学设计、数字课程开发、数字教学实施、数字教学组织、数字教学评价、数字教学反思与数学教学研究能力7个二级维度,以及35个三级维度。同时,围绕教学支持和个人发展视角探讨当前学校培养、个人发展、社会需求三个因素对职前教师数字教学能力习得与发展的影响,据此提出夯实数字教育教学理论知识、制定明晰的数字职业生涯发展规划、构建数字教学能力提升学习共同体以及实施赛训一体化培养模式四条培养路径,为职前教师数字教学能力培养提供理论与实践思路。 展开更多

关键词 职前教师 教育数字化 数字教学能力 共同体 赛训一体化

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高职化工技术类专业职业技能竞赛与人才培养融通研究 被引量：4

6

作者 左常江 《青岛职业技术学院学报》 2020年第6期21-23,共3页

在项目设置符合专业人才培养规格要求的情况下,化工职业技能竞赛能够对高职院校化工技术类专业教学改革起到有效的推动作用。发挥职业技能竞赛的导向作用,优化专业课程体系和资源,建立赛教结合课程考核标准,改善专业实践条件,提升师生... 在项目设置符合专业人才培养规格要求的情况下,化工职业技能竞赛能够对高职院校化工技术类专业教学改革起到有效的推动作用。发挥职业技能竞赛的导向作用,优化专业课程体系和资源,建立赛教结合课程考核标准,改善专业实践条件,提升师生技能素养,有助于促进职业技能竞赛与专业人才培养的深度融合。 展开更多

关键词 职业技能竞赛 人才培养规格 课赛融合

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基于“学赛研创”理念的电子信息类创新人才培养实践探究

7

作者 李林 曾丽娜 +2 位作者 李再金 乔忠良 曲轶 《创新创业理论研究与实践》 2023年第12期152-155,共4页

以电子信息类本科、硕士在读学生为主要研究对象,基于“学赛研创”理念探讨了“专创融合型”人才培养实践的主要措施:增强学生创新意识、启发学生创新思维、锻炼学生创新能力、培育学生创业项目,探索符合海南自由贸易港和海南师范大学... 以电子信息类本科、硕士在读学生为主要研究对象,基于“学赛研创”理念探讨了“专创融合型”人才培养实践的主要措施:增强学生创新意识、启发学生创新思维、锻炼学生创新能力、培育学生创业项目,探索符合海南自由贸易港和海南师范大学特色的创新人才培养实践方法。分析创新人才培养实践存在的问题,提出在以学生为中心的思想引领下培养学生创新思维和创新能力,开展更深层次的实践能力培养。 展开更多

关键词 学科竞赛 电子信息类专业 创新人才 培养模式 创新创业 “专创融合”

原文传递

职业教育人才培养与技能大赛融合路径研究 被引量：4

8

作者 钟茂林 《无锡职业技术学院学报》 2020年第6期16-19,共4页

职业技能大赛历经12年的发展,吸引着众多职业院校学子积极参赛,在推进我国职业教育改革中发挥了重要作用。文章分析了高职技能大赛与专业人才培养融合出现的主要问题,指出技能大赛与高职人才培养融合具有重要意义,并在此基础上提出技能... 职业技能大赛历经12年的发展,吸引着众多职业院校学子积极参赛,在推进我国职业教育改革中发挥了重要作用。文章分析了高职技能大赛与专业人才培养融合出现的主要问题,指出技能大赛与高职人才培养融合具有重要意义,并在此基础上提出技能大赛与专业人才培养动态融合路径。 展开更多

关键词 技能大赛 人才培养 融合路径

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拓展训练理念融入高校体育课教学比赛的实验研究 被引量：4

9

作者 赵延敏 《山东体育科技》 北大核心 2013年第3期100-104,共5页

依据拓展训练的最新研究成果,结合我国普通高校体育课现状,在专家调查的基础上,采用文献资料、问卷调查、实验、数理统计等方法,对拓展训练理念融入高校体育课教学比赛的可行性、模式和价值等进行了研究,得出结论如下:拓展训练理念融入... 依据拓展训练的最新研究成果,结合我国普通高校体育课现状,在专家调查的基础上,采用文献资料、问卷调查、实验、数理统计等方法,对拓展训练理念融入高校体育课教学比赛的可行性、模式和价值等进行了研究,得出结论如下:拓展训练理念融入体育课教学比赛是可行的,主要体现在能够促进大学生身、心、群的协调发展,减少大学生综合素质与社会需求之间的差距,增强学生参加体育锻炼的积极性等方面。 展开更多

关键词 高校 体育课 教学比赛 拓展训练

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职业技能竞赛融入专业人才培养方案的研究

10

作者 吴萍 王海涛 字发国 《教育教学论坛》 2023年第43期177-180,共4页

以职业技能竞赛融入专业人才培养方案的现状分析研究为出发点,分析了职业技能竞赛是课程体系构建的重要组成部分,探索职业技能竞赛融入专业人才培养方案的具体途径,包括选手素养融入劳动素质、竞赛训练融入实践性教学环节、竞赛考核评... 以职业技能竞赛融入专业人才培养方案的现状分析研究为出发点,分析了职业技能竞赛是课程体系构建的重要组成部分,探索职业技能竞赛融入专业人才培养方案的具体途径,包括选手素养融入劳动素质、竞赛训练融入实践性教学环节、竞赛考核评价方法和标准细则运用到学生学业评价过程、世赛成果转化教材促进教学资源建设等,实践应用专业人才培养方案中职业技能竞赛的有效融入方式,对职业技能竞赛服务专业人才培养质量提升进行效益分享,为职业技能竞赛融入专业人才培养方案的研究与实践工作提供参考价值。 展开更多

关键词 技能竞赛 人培方案 融入服务

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大学生参加经管类创新创业比赛面临的问题分析 被引量：2

11

作者 梁旭 《科学咨询》 2021年第50期59-62,共4页

近年在创新创业教育大潮下高等院校经管类创新创业比赛日益增加,大学生参加该类比赛可以培养学生的自主学习能力、增强学生的创新创业意识、提升学生的综合素养,但也面临缺少系统规范的比赛训练体系、指导教师的积极性没有充分调动、参... 近年在创新创业教育大潮下高等院校经管类创新创业比赛日益增加,大学生参加该类比赛可以培养学生的自主学习能力、增强学生的创新创业意识、提升学生的综合素养,但也面临缺少系统规范的比赛训练体系、指导教师的积极性没有充分调动、参赛物质保障不足、学生过度看重比赛成绩、参赛项目成果转化率不高等诸多问题,为此院校在组织学生参加比赛的过程中要注重完善赛训一体化机制、强化指导教师队伍建设、加大比赛物质保障力度,引导学生树立正确的成败观,推动比赛的项目孵化,让学生能够真正通过比赛全面提升实践动手能力、创新创业能力,提升专业综合素养。 展开更多

关键词 经管类比赛 创新创业 赛训一体化 项目孵化

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高职院校“赛教学用”四位一体人才培养策略融合研究--以北京财贸职业学院为例 被引量：1

12

作者 梁艳 《中国商论》 2021年第19期178-181,共4页

职业技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计与创新。市场营销技能大赛为市场营销专业人才培养提供了良好的实践平台和教改方向。目前在市场营销专业人才培养方面,技能大赛、教学研究、学生学习、职业应用四方面系统性融合缺乏,针对... 职业技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计与创新。市场营销技能大赛为市场营销专业人才培养提供了良好的实践平台和教改方向。目前在市场营销专业人才培养方面,技能大赛、教学研究、学生学习、职业应用四方面系统性融合缺乏,针对这一问题,本文将四个方面融合进行系统阐述,构建四位一体的高职院校市场营销人才培养策略,为职业院校的人才培养提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 职业技能大赛 市场营销 人才培养 四位一体 融合

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技能大赛与专业实训课程融合的教学探析 被引量：1

13

作者 石丹 《陕西工业职业技术学院学报》 2017年第2期47-49,共3页

汽车营销技能大赛是全国职业技能大赛的赛项之一，参加过比赛的同学在各方面都得到了长足的进步，如何将这种个别人的获益转化为全体学生的获益呢，笔者认为可以将技能大赛项目引入到专业实训课程中，将高水平的比赛内容与实训课程相结... 汽车营销技能大赛是全国职业技能大赛的赛项之一，参加过比赛的同学在各方面都得到了长足的进步，如何将这种个别人的获益转化为全体学生的获益呢，笔者认为可以将技能大赛项目引入到专业实训课程中，将高水平的比赛内容与实训课程相结合，既提高了学生的学习水平，也符合职业教育教学的改革方向。 展开更多

关键词 技能大赛 实训课程 融合

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浅谈在技能竞赛训练中融入思政元素

14

作者 苏宇锋 《时代汽车》 2022年第8期66-67,共2页

高校的基本教育是德教,德教的基本目标是育人。纵观高校的所有课程,任何一门课堂都具有一定的教育意义,因此教师在实际的教学活动中应该充分的将“课程思政”的思想概念融入到专业课教学乃至各种教学活动之中。笔者有着多年的参加和指... 高校的基本教育是德教,德教的基本目标是育人。纵观高校的所有课程,任何一门课堂都具有一定的教育意义,因此教师在实际的教学活动中应该充分的将“课程思政”的思想概念融入到专业课教学乃至各种教学活动之中。笔者有着多年的参加和指导学生参加技能竞赛经验,在2020年的技能竞赛训练过程中,尝试着在技能竞赛的训练中融入思政元素。发现因技能训练的特殊性,融入过程显得更自然、甚至显得“理所当然”,收到了很好的效果。本文是对我们团队在带学生进行技能竞赛训练时融入思政元素实践的一些经验总结。 展开更多

关键词 技能竞赛 训练 融入 思政元素

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依托校企合作的化工专业三一体模式的探索

15

作者 陈娆 孙彩兰 许云峰 《山东化工》 CAS 2017年第13期143-144,146,共3页

为了培养适应社会和企业需要的技术技能人才,文中提出了依托校企合作的"职业能力、职业素养相融合的三一体"教学模式,即理实一体、赛训一体、工学一体。文章主要介绍了依托校企合作的三一体教学模式的构建和三一体模式的系统... 为了培养适应社会和企业需要的技术技能人才,文中提出了依托校企合作的"职业能力、职业素养相融合的三一体"教学模式,即理实一体、赛训一体、工学一体。文章主要介绍了依托校企合作的三一体教学模式的构建和三一体模式的系统化课程体系的开发,进行了三一体培养模式的探索,阐述了三一体模式实践中的校企合作。 展开更多

关键词 校企合作 理实一体 赛训一体 工学一体

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对少儿足球赛训一体理念的探究

16

作者 朱红彬 《体育研究与教育》 2015年第1期97-100,共4页

训练理念决定训练行为,也影响现状水平;赛训一体是当今国际青少年足球训练的主要理念之一;赛训一体理念的提出,主要是为了弥补训练与比赛的差距;少儿足球赛训一体理念实施的重点:重视基本功、遵循生长规律、合理运用小场地比赛。

关键词 少儿足球 赛训一体 生长规律 小场地比赛

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“教·赛·训”:商务英语人才一体化培养模式

17

作者 曾望 《科教导刊》 2016年第7Z期36-38,共3页

跨境电商的蓬勃发展推动了商务英语人才培养模式的改革,"教·赛·训"商务英语人才一体化培养模式将课程教学、专业比赛、实习实训有机地融合在一起,具有导向准确、模式新颖、评价多元的特点。通过以赛促教、以训优教... 跨境电商的蓬勃发展推动了商务英语人才培养模式的改革,"教·赛·训"商务英语人才一体化培养模式将课程教学、专业比赛、实习实训有机地融合在一起,具有导向准确、模式新颖、评价多元的特点。通过以赛促教、以训优教、以训助长的一体化培养模式,优化教学手段,提升学生职业能力,促进"双师型"教师建设,培养创业创新型人才。 展开更多

关键词 教·赛·训 商务英语人才 一体化 模式

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美国大学篮球训练实践探究:理念、特征与启示 被引量：8

18

作者 周亚辉 万发达 景怀国 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期132-137,共6页

美国大学是美国竞技篮球后备人才的主要培养渠道,也是体教融合的成功典范。采用文献资料、实地考察、专家访谈等研究方法,对美国大学篮球训练实践的理念和特征予以探究,旨在深化我国教练员对篮球项目致胜规律的认识,提升我国大学篮球训... 美国大学是美国竞技篮球后备人才的主要培养渠道,也是体教融合的成功典范。采用文献资料、实地考察、专家访谈等研究方法,对美国大学篮球训练实践的理念和特征予以探究,旨在深化我国教练员对篮球项目致胜规律的认识,提升我国大学篮球训练的质量和效率,助推体教融合发展。研究表明,美国大学篮球训练实践理念的先进性主要体现在:经验训练与科学训练相结合,提升训练层次和水平;有序训练与无序训练相结合,有效提升运动员的决策能力;以实战为出发点,使训练回归比赛的真实场景。其训练实践具有热身个性化,注重实效性,手段多、变换快、间歇短,严格时空管理、评价精细化的特征。我国大学篮球教练员要对美国篮球先进训练理念进行深入挖掘,重视无序训练和科学训练,在实践中突出实效,注重细节,抓好练习之间的衔接。 展开更多

关键词 竞赛与训练 美国大学篮球 竞技篮球后备人才 体教融合

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“岗课赛证”融合视角下高职水利类专业课程设计与实践研究

19

作者 孙一鸣 李琨 《成才之路》 2024年第23期117-120,共4页

“岗课赛证”是将工作岗位需求、课程教学内容、职业技能竞赛、职业资格证书有机融合的新型职业人才培养模式。在水利类专业课程教学中,高职院校可基于“岗课赛证”融合理念,开展以“赛”为核心的项目化教学,构建与岗位技能相结合的实... “岗课赛证”是将工作岗位需求、课程教学内容、职业技能竞赛、职业资格证书有机融合的新型职业人才培养模式。在水利类专业课程教学中,高职院校可基于“岗课赛证”融合理念,开展以“赛”为核心的项目化教学,构建与岗位技能相结合的实训体系,实现课程与证书的有效对接,同时加强产教融合,建立校企合作平台,创新评价机制,积极提升学生的专业技能,以满足行业对人才的高标准要求。 展开更多

关键词 “岗课赛证”融合 高职教育 水利类专业 项目化 实训 产教融合 评价

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“岗赛课证训”人才培养模式构建——以辽宁生态工程职业学院电子商务专业为例

20

作者 李红艳 王苍林 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2022年第4期79-82,共4页

高职电商人才培养存在学生对职业岗位认识不清、缺乏适应职业应变能力、综合实践能力不佳,专业整体教学效果达不到要求等问题,不符合当下社会对电商专业人才的需求。研究构建校企融合、德技双馨的“岗赛课证训”人才培养模式,以企业真... 高职电商人才培养存在学生对职业岗位认识不清、缺乏适应职业应变能力、综合实践能力不佳,专业整体教学效果达不到要求等问题,不符合当下社会对电商专业人才的需求。研究构建校企融合、德技双馨的“岗赛课证训”人才培养模式,以企业真实情境为引领,模拟企业业务、1+X证书标准及技能大赛的赛项要求融入课程以及实训,使学生具备职业岗位零距离的技能,提高专业综合能力和职业素养,构建“岗赛课证训”人才培养新模式。 展开更多

关键词 “岗赛课证训”融通 人才培养模式 实施路径

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