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企业参与校企合作动力不足原因及其对策 被引量:16
1
作者 杨公安 赵英华 《职业技术教育》 北大核心 2014年第20期64-67,共4页
校企合作是培养满足企业需求的应用技能型人才的有效途径。但由于我国当前校企合作机制不健全,致使参与校企合作的企业不仅难以获得紧缺人才,而且责权利明显不对等,从而影响了参与校企合作企业的积极性。依据经济人假设,建构企业融入式... 校企合作是培养满足企业需求的应用技能型人才的有效途径。但由于我国当前校企合作机制不健全,致使参与校企合作的企业不仅难以获得紧缺人才,而且责权利明显不对等,从而影响了参与校企合作企业的积极性。依据经济人假设,建构企业融入式校企合作机制、完善校企合作法律制度、健全校企合作约束机制,实现校企人才供需无缝对接、确保企业责权利对等,是调动企业参与校企合作积极性和主动性的有效选择。 展开更多
关键词 校企合作 职业教育 激励机制 约束机制
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高职校企合作共建实训基地的模式探讨与实践 被引量:14
2
作者 林奕水 黄军辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第12期220-222,237,共4页
对高职校企合作共建实训基地进行分析,探讨校企合作共建实训基地的模式,从各个方面分析校企合作的益处。实训基地的校企间合作能够使教学规范化、常规化,降低学校的管理成本,达到培育技术技能型人才的最终目的,强化学生对理论知识的了... 对高职校企合作共建实训基地进行分析,探讨校企合作共建实训基地的模式,从各个方面分析校企合作的益处。实训基地的校企间合作能够使教学规范化、常规化,降低学校的管理成本,达到培育技术技能型人才的最终目的,强化学生对理论知识的了解等。高职院校和企业合作共建实训基地还能够有效提升学生职业基础技能的水平,推进课程改革与专业建设,实现学生能力与企业要求的对接,对于我国高职教育教学改革有着十分重要的意义。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 实训基地建设
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校企合作培养汽修专业高级人才研究——以汕头职业技术学院汽车检测与维修专业为例 被引量:6
3
作者 李镇杰 《南方职业教育学刊》 2017年第1期80-85,共6页
培养汽修专业高级人才,离不开与企业合作。通过概述校企合作对促进职业教育发展的作用及取得的成绩,讨论在合作过程中存在问题的原因,提出建立长效合作机制等解决存在问题的建议,确保校企合作的持续发展,促进汽修专业高级人才培养顺利... 培养汽修专业高级人才,离不开与企业合作。通过概述校企合作对促进职业教育发展的作用及取得的成绩,讨论在合作过程中存在问题的原因,提出建立长效合作机制等解决存在问题的建议,确保校企合作的持续发展,促进汽修专业高级人才培养顺利进行。 展开更多
关键词 校企合作 高职教育 汽修专业人才 人才培养机制
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校企合作职业教育办学模式的实践探索——以烟台职业学院为例 被引量:5
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作者 毕佳 宋玲玲 《科技视界》 2014年第32期59-59,80,共2页
校企合作是高职教育发展的根本途径之一,该途径已经在西方职业教育较发达的国家得到了验证。本文通过探析烟台职业学院校企合作办学模式的实践经验,总结了目前我国高职教育常见的两种校企办学模式的优缺点,以期对进一步优化产教融合提... 校企合作是高职教育发展的根本途径之一,该途径已经在西方职业教育较发达的国家得到了验证。本文通过探析烟台职业学院校企合作办学模式的实践经验,总结了目前我国高职教育常见的两种校企办学模式的优缺点,以期对进一步优化产教融合提供借鉴。 展开更多
关键词 高职教育 校企合作 办学模式
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职教集团化办学下的校企合作研究与实践 被引量:3
5
作者 周硕 潘广权 《辽宁高职学报》 2018年第7期13-14,64,共3页
职业教育集团化办学是由政府主导、行业指导、企业参与、学校主办的职业教育办学体制的重要实现形式,首先对职教集团下的校企合作的内涵进行了分析,提出了职教集团化校企合作建设的基本思路,最后结合辽宁轨道交通职业学院在职教集团下... 职业教育集团化办学是由政府主导、行业指导、企业参与、学校主办的职业教育办学体制的重要实现形式,首先对职教集团下的校企合作的内涵进行了分析,提出了职教集团化校企合作建设的基本思路,最后结合辽宁轨道交通职业学院在职教集团下校企合作的模式进行了深入探讨,充分说明了职教集团作为校企合作平台的重要性。 展开更多
关键词 职教集团 校企合作 高职院校 职业教育
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校企合作提升农业高职学生就业竞争力的建议 被引量:3
6
作者 丁立群 《辽宁农业职业技术学院学报》 2014年第1期27-29,37,共4页
提升农业高职学生就业竞争力,是畅通农业高职学生职业之路的关键,是破解农业企业亟需上岗就好用的高技术技能型人才这一难题的必然要求。介绍了通过校企人才理念结合、校企资源整合、校企文化融合,提升农业高职学生就业竞争力的做法。
关键词 农业高职学生 就业竞争力 校企合作
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材料成型及控制工程专业生产实习面临的问题与解决策略 被引量:2
7
作者 祝夫文 刘琪 冒国兵 《中国教育技术装备》 2018年第22期119-121,共3页
生产实习是大学教学过程的重要学习环节,既是对学生所储备的专业理论的一次实践检验,也是一次实践学习的机会。生产实习过程中往往会有诸多因素影响生产实习的效果,其中,学校指导教师不足、企业不重视、实习条件艰苦属于客观因素,而学... 生产实习是大学教学过程的重要学习环节,既是对学生所储备的专业理论的一次实践检验,也是一次实践学习的机会。生产实习过程中往往会有诸多因素影响生产实习的效果,其中,学校指导教师不足、企业不重视、实习条件艰苦属于客观因素,而学生自身缺乏积极性则是主观因素。通过提升指导教师团队业务管理能力、加强校企合作和探索自联实习来去除这些因素的消极影响,使学生能够真正做到顶岗实习,从而在生产实践中得以全面加强锻炼。 展开更多
关键词 材料成型及控制工程 校企合作 生产实习 自联实习
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轨道交通大发展背景下应用人才培养路径探究 被引量:2
8
作者 李建辉 黄晓洁 《南方职业教育学刊》 2017年第2期100-104,共5页
轨道交通作为"一带一路"及新一轮国民经济结构调整、产业转型升级、推进城镇化发展战略的重要支点,正面临着难得的大发展机遇,与此相适应的轨道交通应用人才培养迫在眉睫。本文从分析轨道交通发展趋势及应用人才"进口、... 轨道交通作为"一带一路"及新一轮国民经济结构调整、产业转型升级、推进城镇化发展战略的重要支点,正面临着难得的大发展机遇,与此相适应的轨道交通应用人才培养迫在眉睫。本文从分析轨道交通发展趋势及应用人才"进口、缺口、关口、出口"着手,结合校企协同育人实践,积极探究并形成轨道交通应用人才培养"六模式"及成果。 展开更多
关键词 轨道交通 人才培养 现代学徒制 校企合作
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校企合作 探索系列教材开发新模式 被引量:2
9
作者 孙小红 《天津职业院校联合学报》 2016年第12期25-28,共4页
文本从电子信息行业的发展背景出发,分析了高职电子信息工程技术专业转型为三网融合方向后对系列教材的迫切需求,阐述了传统高职教材开发的弊端,探讨了校企合作编写教材的经验和体会,探索校企联合开发专业系列教材的新模式。
关键词 三网融合 校企合作 系列教材
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基于学分制的高职院校教师培训体系初探 被引量:1
10
作者 刘婕纾 《辽宁高职学报》 2018年第8期69-70,83,共3页
当前高职院校教师培训存在着主观培训意愿不足、培训内容单一、培训效果评估缺失等问题。学分制作为高校学生管理制度,在高校中得到了很好的实践推广。学分制的应用为高职院校教师培训管理提供了新视角。高职院校教师培训中引入学分制,... 当前高职院校教师培训存在着主观培训意愿不足、培训内容单一、培训效果评估缺失等问题。学分制作为高校学生管理制度,在高校中得到了很好的实践推广。学分制的应用为高职院校教师培训管理提供了新视角。高职院校教师培训中引入学分制,为教师提供了平等的培训机会,通过加强校企合作,构建高校、企业、自学三方培训阵地,丰富培训内容,可以增强教师培训自主选择权。学分制管理方式为培训组织者开展培训考评工作提供了便利,提高了培训实施者对培训者的约束力。 展开更多
关键词 高职院校 学分制 校企合作 教师培训
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依托模拟药厂校企合作的实训教学案例 被引量:1
11
作者 鲁曼霞 杨岩涛 夏新华 《药学教育》 2016年第4期71-73,共3页
中医药领域科学技术的进步和市场经济的快速发展,对高校人才的培养模式提出了新的要求。为了更好地适应现代化中药企业的发展要求,本校将校企合作项目与药学技能中心模拟药厂有机结合,针对中药类工科专业开设了"依托模拟药厂的校... 中医药领域科学技术的进步和市场经济的快速发展,对高校人才的培养模式提出了新的要求。为了更好地适应现代化中药企业的发展要求,本校将校企合作项目与药学技能中心模拟药厂有机结合,针对中药类工科专业开设了"依托模拟药厂的校企合作实训项目"课程教学,这种校企合作教学新模式在培养优秀制药工程师方面有积极作用。 展开更多
关键词 校企合作 模拟药厂 教学案例 生产实训
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应用型本科院校计算机专业校企合作研究与实践 被引量:1
12
作者 李素若 《软件导刊》 2014年第7期185-187,共3页
论述了计算机专业校企合作的必要性,提出了计算机专业校企合作总目标。介绍了校企合作的课程建设、教材建设、实践环节建设、师资队伍建设等内容,为培养计算机应用型人才探索了一条新的道路。
关键词 计算机专业 校企合作 订单式培养 应用型人才
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应用型院校通信工程专业校企合作研究与实践 被引量:4
13
作者 符茂胜 吴世伟 刘仁金 《皖西学院学报》 2013年第2期134-136,共3页
校企合作是培养适应社会需要的高素质应用型人才的有效手段。本文首先分析了目前工程类专业校企合作的现状和存在的主要问题,总结了校企合作的主要模式,最后重点介绍了皖西学院通信工程专业校企深层合作新模式和实践。这种合作增强了学... 校企合作是培养适应社会需要的高素质应用型人才的有效手段。本文首先分析了目前工程类专业校企合作的现状和存在的主要问题,总结了校企合作的主要模式,最后重点介绍了皖西学院通信工程专业校企深层合作新模式和实践。这种合作增强了学生动手实践能力和适应就业岗位能力,为地方应用型高校工科教育人才培养模式改革起借鉴和示范作用。 展开更多
关键词 校企合作 人才培养 通信工程 应用型人才
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发挥行业协会优势 促进校企合作发展 被引量:3
14
作者 张丽 《中国现代教育装备》 2018年第7期72-74,共3页
分析了高等教育目前存在的几个问题,并结合包装工程专业从优化人才培养方案、加强实践环节的培养、提高毕业生就业率、促进产学研合作、提升教师科研教学水平等几方面阐述了行业协会的桥梁作用。加强高校与行业协会的合作,对培养高质量... 分析了高等教育目前存在的几个问题,并结合包装工程专业从优化人才培养方案、加强实践环节的培养、提高毕业生就业率、促进产学研合作、提升教师科研教学水平等几方面阐述了行业协会的桥梁作用。加强高校与行业协会的合作,对培养高质量的工程应用型人才起着重要作用。 展开更多
关键词 行业协会 包装工程专业 校企合作
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高职院校校企合作中利益均衡机制研究
15
作者 卫海英 袁泉 《佳木斯职业学院学报》 2017年第4期7-8,共2页
以高职院校校企合作中核心利益相关者的利益诉求为出发点,在充分考虑利益相关者利益分配的前提下,通过利益联结机制、利益监管机制和利益协调机制三个维度,构建校企合作利益均衡机制。
关键词 校企合作 利益相关者 利益均衡机制
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职业教育校企合作场域的构建与研究
16
作者 秦晓燕 《中国现代教育装备》 2019年第7期96-97,100,共3页
基于布迪厄场域理论分析,职业教育校企合作场域是职业院校和企业之间围绕学生的理论知识与实践技能相结合而形成的关系网络。职业教育校企合作场域被包含在权力场域之中;由于场域内3种资本的力量不同,使得场域内各主要行动者之间的位置... 基于布迪厄场域理论分析,职业教育校企合作场域是职业院校和企业之间围绕学生的理论知识与实践技能相结合而形成的关系网络。职业教育校企合作场域被包含在权力场域之中;由于场域内3种资本的力量不同,使得场域内各主要行动者之间的位置关系和行动力不同,各行动者的惯习也处于不同的稳定程度。 展开更多
关键词 职业教育校企合作场域 资本 关系 惯习
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“卓越计划”的校企联合培养机制实践探索 被引量:39
17
作者 段蓉 朱昌平 +3 位作者 范新南 陈慧萍 朱金秀 盛惠兴 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第4期144-146,150,共4页
以"卓越工程师教育培养计划"的精神为指导,并结合河海大学"卓越计划"的具体实践,对校企联合培养机制进行了实践探索,重点构建了相应的培养体系。该体系包括健全的组织机构、完善的管理制度、务实的培养方案、明确... 以"卓越工程师教育培养计划"的精神为指导,并结合河海大学"卓越计划"的具体实践,对校企联合培养机制进行了实践探索,重点构建了相应的培养体系。该体系包括健全的组织机构、完善的管理制度、务实的培养方案、明确的建设目标、敬业的师资队伍和开放的共享网络等6个方面。实践表明,校企联合培养机制能有效地激发大学生对工程问题的探究兴趣,从而能极大地提高他们的工程创新实践能力。 展开更多
关键词 卓越计划 工程教育 培养机制 校企联合
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高职教育校企合作问题的方案设计及实施 被引量:8
18
作者 丁承学 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期245-250,共6页
现有的高职教育校企合作存在着政府监管职能缺失、高职院校学生实习与企业生产经营的矛盾冲突、利益保障机制不健全、缺乏长期合作机制和规划等问题。要化解这些矛盾、解决这些问题,达成企业与高职院校长期有效的多方面深层次合作,就需... 现有的高职教育校企合作存在着政府监管职能缺失、高职院校学生实习与企业生产经营的矛盾冲突、利益保障机制不健全、缺乏长期合作机制和规划等问题。要化解这些矛盾、解决这些问题,达成企业与高职院校长期有效的多方面深层次合作,就需要建立政府、企业、院校三方松散联合协作的结构。通过信息技术共享网络平台和会员制,使校企各方面的合作项目任务能够及时有效地得到配置和协调,并借助信约机制、共享机制、保障机制、监管机制和激励机制等,保障校企合作的顺利进行和满足三方的利益诉求。 展开更多
关键词 高职教育 校企合作 校企合作现状问题 校企合作方案 校企合作实施步骤
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医学院校与企业产教融合协同培养基础医学人才的探究
19
作者 贾媛媛 马宇鑫 +1 位作者 马坚 张娜 《中国现代教育装备》 2024年第9期169-171,175,共4页
地方医学院校在专业课程设置、科学研究创新方面具有自身的特点和优势。依托地方医学院校的学科资源优势,结合学校培养应用型人才的办学定位,根据社会需求和实际需要,深化校企合作产教融合,共同培养社会紧缺的医学人才,探讨与企业合作... 地方医学院校在专业课程设置、科学研究创新方面具有自身的特点和优势。依托地方医学院校的学科资源优势,结合学校培养应用型人才的办学定位,根据社会需求和实际需要,深化校企合作产教融合,共同培养社会紧缺的医学人才,探讨与企业合作基础医学专业人才培养模式,为毕业生搭建和拓宽就业渠道。 展开更多
关键词 地方医学院校 校企合作 产教融合 协同培养 人才培养
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基于产学合作的国贸实践教学团队建设研究 被引量:2
20
作者 罗俊霞 冯德连 《铜陵学院学报》 2014年第5期110-113,共4页
优秀的国贸实践教学团队是培养应用型外贸人才的重要智力保障。而在现有的制度及外贸环境下,外贸企业、高校教师参与产学合作的积极性不够,其原因在于双方的利益诉求得不到满足以及社会责任意识不强。特别是对于中小城市的中小外贸企业... 优秀的国贸实践教学团队是培养应用型外贸人才的重要智力保障。而在现有的制度及外贸环境下,外贸企业、高校教师参与产学合作的积极性不够,其原因在于双方的利益诉求得不到满足以及社会责任意识不强。特别是对于中小城市的中小外贸企业而言,参与产学合作的培养成本高,而且毕业生就业流失概率大。本文通过产学合作困境的原因分析,进而从政府、舆论、高校三个层面,针对如何培养一只基于产学合作的国贸实践教学团队提出对策建议。 展开更多
关键词 应用型师资 产学合作 实践教学团队
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