理工科院校社科学报的困境与对策 被引量：5

1

作者 喻世华 《江苏科技大学学报（社会科学版）》 2009年第4期88-92,共5页

理工科院校社科学报面临诸多困境:缺乏特色,稿源及发稿质量难以保证,编辑情绪低落。形成困境既有历史原因,也有体制原因。领导重视、科学定位、办出特色、拓宽稿源、调动编辑积极性是摆脱目前困境的基本对策。

关键词 理工科院校 学报 困境 对策

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理工院校产学研协同育人探究——以长春理工大学为例

2

作者 杨继凯 王连锴 《教育教学论坛》 2023年第47期121-124,共4页

产学研协同育人可以实质性地解决学校培养与企业岗位需要脱离、学生学习与社会实践脱离的问题。针对地方理工院校产学研合作的协同育人中实践教育与企业实际脱节太大的问题,以长春理工大学为例,通过修订产学研合作的协同育人培养方案、... 产学研协同育人可以实质性地解决学校培养与企业岗位需要脱离、学生学习与社会实践脱离的问题。针对地方理工院校产学研合作的协同育人中实践教育与企业实际脱节太大的问题,以长春理工大学为例,通过修订产学研合作的协同育人培养方案、完善产学研合作的协同育人课程体系及构建产学研合作的协同育人实践实习基地等几方面,对地方理工院校产学研合作的协同育人问题进行了探索研究。经过产学研协同育人实践改革,高校教育可提高学生的实践能力、创新意识、科研能力及自身就业竞争力,并且为企业缩短培养合格员工周期、丰富企业活力并提高企业经济效益。同时,不仅丰富了教育学的理论,也为产学研协同育人相关研究提供了新的思路和方法。 展开更多

关键词 产学研 协同育人 理工院校 企业 教学实践

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理工院校学生国际化素质培养的问题与策略——以中国矿业大学为例 被引量：4

3

作者 罗建波 朱哲 龚琪峰 《煤炭高等教育》 2016年第2期90-93,共4页

推进世界一流大学和一流学科建设,实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越,离不开高等教育的国际化,而究其根本宗旨和最终目的,则是培养学生的国际化素质。国内高等教育的国际化历经几十年的发展,仍然存在着诸多问题,对培养... 推进世界一流大学和一流学科建设,实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越,离不开高等教育的国际化,而究其根本宗旨和最终目的,则是培养学生的国际化素质。国内高等教育的国际化历经几十年的发展,仍然存在着诸多问题,对培养学生的国际化素质造成了阻碍,进而影响大学和学科的建设。以中国矿业大学为例,分析理工院校学生的特点,并总结经验,提出加强学生人文知识素养、提供国际交流机会、建设校本国际化环境等适合理工院校学生国际化素质培养的策略。 展开更多

关键词 理工院校 国际化素质 问题 策略

原文传递

论理工科院校人才培养中的美学教育 被引量：3

4

作者 陈小斐 《安阳工学院学报》 2007年第2期155-157,共3页

加强理工科院校的美学教育,有助于学生提高人文素质,养成健全人格,并且能激发学习兴趣,启迪思维,帮助学生在学术和工程技术领域取得成就。

关键词 理工科院校 美育 人文素质教育

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理工科高校美育的价值意蕴和实践路径 被引量：3

5

作者 梅运彬 曾佳敏 《武汉职业技术学院学报》 2020年第1期98-103,共6页

美育是培养审美能力、陶冶审美情操和提升美的创造力的教育,是促进人的全面发展的重要组成部分。新时代对培养时代新人提出了新要求,美育在高校人才培养中占据重要地位,长期以来,美育在理工科高校中处于边缘化地位。通过研究美育在理工... 美育是培养审美能力、陶冶审美情操和提升美的创造力的教育,是促进人的全面发展的重要组成部分。新时代对培养时代新人提出了新要求,美育在高校人才培养中占据重要地位,长期以来,美育在理工科高校中处于边缘化地位。通过研究美育在理工科高校中的价值意蕴,分析当前理工科高校美育工作存在的问题,从思想、课程、环境、实践、网络等五个维度探索理工科高校美育发展的实践路径。 展开更多

关键词 美育 理工科高校 价值意蕴 实践路径

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论校园文化对理工科院校人文精神的培养 被引量：2

6

作者 李思雨 彭语良 《重庆电子工程职业学院学报》 2011年第1期125-127,共3页

在素质教育实施十几年后,理工科院校人文素质教育效果仍然不尽人意,大量理工科院校学生仍存在人文素质缺失的情况。笔者认为,针对这些问题尽管目前已有不少研究较之传统人文教育理念有一定改进,但仍然存在较大误区。本文意在通过对前人... 在素质教育实施十几年后,理工科院校人文素质教育效果仍然不尽人意,大量理工科院校学生仍存在人文素质缺失的情况。笔者认为,针对这些问题尽管目前已有不少研究较之传统人文教育理念有一定改进,但仍然存在较大误区。本文意在通过对前人的总结和对现有人文教育体系的研究,改变传统人文教育理念和固定思维模式,从人文素质教育的定位问题、人文素质课程的设置以及如何应对人文素质教育所要求的教育模式的转变等问题上提出可操作性对策,并提出用校园文化建设的方式从真正意义上促进理工科院校人文精神的培养。 展开更多

关键词 人文精神 理工科院校 校园文化

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理工类院校教育技术学本科专业的发展思路 被引量：1

7

作者 文冬 周艳红 原福永 《教学研究》 2007年第1期49-52,共4页

根据目前理工类院校教育技术学本科专业所面临的挑战与机遇,本文从自身人才培养类型的总体目标、自身培养类型的确定、自身培养方向的明确、自身课程设置的规划以及学位的授予五个方面阐述了理工类院校教育技术学本科专业的发展定位与... 根据目前理工类院校教育技术学本科专业所面临的挑战与机遇,本文从自身人才培养类型的总体目标、自身培养类型的确定、自身培养方向的明确、自身课程设置的规划以及学位的授予五个方面阐述了理工类院校教育技术学本科专业的发展定位与思路。 展开更多

关键词 理工类院校 教育技术学 本科专业 发展思路

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理工科院校公共音乐教育实施策略的新思考

8

作者 于兰英 《怀化学院学报》 2009年第9期134-135,共2页

理工科院校的公共音乐教育在国家和各理工科院校的努力下,取得了许多成绩,但仍不够完善。主要高雅音乐进校园等方面谈谈理工科院校公共音乐教育实施的一些策略。

关键词 理工科院校 公共音乐教育 实施 策略

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理工科院校师范生专业能力培养现状及对策——以常熟理工学院为例

9

作者 高瑛 《常熟理工学院学报》 2013年第6期72-75,共4页

结合目前师范生培养现状,就如何提高理工科院校师范生教师专业能力加以探讨,借以寻找提高师范生培养质量的契机。从工作实际出发,以常熟理工学院师范生培养及其就业现状为例,进行初步的分析探讨,以期得到提高理工科院校师范生专业能力... 结合目前师范生培养现状,就如何提高理工科院校师范生教师专业能力加以探讨,借以寻找提高师范生培养质量的契机。从工作实际出发,以常熟理工学院师范生培养及其就业现状为例,进行初步的分析探讨,以期得到提高理工科院校师范生专业能力方面的启示,更好地推进师范生的培养。 展开更多

关键词 理工科院校 师范生 专业能力 培养质量

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论扎实推进社会主义文化强国建设背景下理工科院校的人文素质教育

10

作者 钟洁 《佳木斯教育学院学报》 2013年第5期258-259,共2页

扎实推进社会主义文化强国建设对理工科院校的人文素质教育提出了更高的要求。理工科院校应充分认识到当前人文素质教育与社会主义文化强国建设需求间的差异,采取多种举措努力推进教育改革,切实提高教育效果。

关键词 文化强国建设 理工科院校 人文素质教育 问题 改革

原文传递

理工类高校哲学社会科学科研管理工作研究

11

作者 杨丽媛 仕敏 +1 位作者 刘润晨 施亭亭 《安徽建筑大学学报》 2021年第3期127-130,共4页

在建设"双一流"大学的背景下,理工类高校愈加重视发展哲学社会科学。本文从理工类高校哲学社会科学科研管理工作现状出发,发现科研管理中存在以下问题:1.哲学社会科学科研投入少,科研资源分配失衡;2.科研管理人员建设不足;3.... 在建设"双一流"大学的背景下,理工类高校愈加重视发展哲学社会科学。本文从理工类高校哲学社会科学科研管理工作现状出发,发现科研管理中存在以下问题:1.哲学社会科学科研投入少,科研资源分配失衡;2.科研管理人员建设不足;3.信息化水平低,管理效率低下。针对性提出解决办法:1.调整科研资源,完善科研分配制度;2.科研管理人员专业化,加强科研管理团队建设;3.优化管理过程,提高管理效率。以期提高科研工作效率,提升科研管理水平,对于理工类高校哲学社会科学科研管理工作有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 理工类高校 哲学社会科学 科研管理

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理工农医高校文科学报发展的制约因素 被引量：2

12

作者 韩文革 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2005年第6期928-931,共4页

与那些重点综合性大学和师范类高校的文科学报相比,理工农医院校的文科学报存在诸多的发展制约因素:学报发展缺乏强势学科的支撑;学报的稿源不够理想;学校对学报重视不够,编辑人员的结构不够合理;办刊模式僵化,缺少个性和特色。理工农... 与那些重点综合性大学和师范类高校的文科学报相比,理工农医院校的文科学报存在诸多的发展制约因素:学报发展缺乏强势学科的支撑;学报的稿源不够理想;学校对学报重视不够,编辑人员的结构不够合理;办刊模式僵化,缺少个性和特色。理工农医高校文科学报要突破各种阻碍学报发展的制约因素,就要更新观念,大胆变革,锐意创新,不断探索期刊发展的新路。 展开更多

关键词 理工农医高校 文科学报 发展 制约因素

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区域高校科技创新生产率变动及收敛性研究 被引量：1

13

作者 张海英 周志刚 《西安电子科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第3期69-75,共7页

本文主要采用基于DEA模型的Malmquist指数法,描述了2000-2011年中国区域高校科技创新活动的生产效率动态变化情况,分析了引起这一变动的主要因素,并考察了区域高校科技创新技术效率的收敛性。结果表明:这一时期中国高校科技创新生产率... 本文主要采用基于DEA模型的Malmquist指数法,描述了2000-2011年中国区域高校科技创新活动的生产效率动态变化情况,分析了引起这一变动的主要因素,并考察了区域高校科技创新技术效率的收敛性。结果表明:这一时期中国高校科技创新生产率变动总体上呈增长态势,其中技术进步是主导因素。差异性研究显示,东、中、西部地区高校科技创新生产率指数均有增长,以东部地区为著。高校科技创新的综合效率和技术效率在各个省区之间存在显著的分化,同时,外在的高校创新规模与技术效率变动不存在显著联系。绝对β-收敛检验显示,中部地区高校科技创新存在显著收敛性,而全国范围内以及东、西部地区内部高校科技创新技术效率的增长差异尚未显著缩小。 展开更多

关键词 区域高校科技创新 MALMQUIST指数 Β-收敛

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理工科高职院校人文素质培养研究与实践

14

作者 谢俐 肖贵元 何勇 《重庆电力高等专科学校学报》 2014年第1期1-2,8,共3页

分析理工科高职院校人文素质培养的意义及现状,从环境感化、课堂教化、实践内化、机制强化四个方面,对如何进行理工科高职院校人文素质培养进行探讨。

关键词 理工科高职院校 人文素质 意义 现状 培养

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理工科高职开设英语选修课的探讨——以湖南理工职业技术学院为例

15

作者 海源 肖范存 《海外英语》 2015年第10期28-30,共3页

随着高职院校不断深入开展英语教学改革,英语选修课逐渐受到了学校的认可和重视。该文以湖南理工职业技术学院为依托,从高职英语选修课现状入手,从建构主义学习理论和理工科高职学生英语学习现状两个层面分析了高职开设英语选修课的必要... 随着高职院校不断深入开展英语教学改革,英语选修课逐渐受到了学校的认可和重视。该文以湖南理工职业技术学院为依托,从高职英语选修课现状入手,从建构主义学习理论和理工科高职学生英语学习现状两个层面分析了高职开设英语选修课的必要性,为英语选修课的开设提供理论和现实依据。最后,对目前理工科高职选修课的开设出现的问题从学校、教师以及学生三个方面进行探讨,希望对理工科高职院校选修课程体系的建构提供帮助。 展开更多

关键词 理工科高职 英语选修课

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理工科一般院校形象建设刍议

16

作者 夏瑛瑄 《天津纺织工学院学报》 北大核心 2000年第3期59-61,67,共4页

论述了理工科一般院校形象建设的必要性和可行性 .以组织形象的构成为依据 ,从突出特色、苦练内功、加强宣传和树立全员形象意识 4个方面 。

关键词 理工科一般院校 形象建设 全员形象意识 组织形象 公共关系

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理工类高校实验室安全的潜在风险和问题分析及对策研究 被引量：30

17

作者 光翠娥 王世强 王萍 《中国现代教育装备》 2012年第3期42-44,共3页

理工类高校实验室安全面临着外部大环境和内部小气候的严峻挑战。存在实验室安全管理观念落后,实验室安全文化培育不足,整体还处于要我安全的发展低级阶段,安全责任主体不明等问题。仔细分析了上述问题并提出相应的对策。

关键词 理工类高校 实验室安全 潜在风险 分析 对策研究

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理工类高校知识产权人才培养方略研究 被引量：23

18

作者 杨德桥 《高等理科教育》 2012年第1期56-67,共12页

我国知识产权专业人才紧缺,制约了国家知识产权战略的实施。知识产权人才属于复合型人才,社会对知识产权人才的需求具有层次性和多样性。理工类高校培养知识产权人才具有独特的优势,在人才培养的过程中应该做到尊重规律、彰显特色、面... 我国知识产权专业人才紧缺,制约了国家知识产权战略的实施。知识产权人才属于复合型人才,社会对知识产权人才的需求具有层次性和多样性。理工类高校培养知识产权人才具有独特的优势,在人才培养的过程中应该做到尊重规律、彰显特色、面向市场。双学位、辅修专业和特色研究生教育是培养知识产权人才的有效途径,同时面向全体大学生的知识产权通识教育亦应以合适的方式获得强化。知识产权人才的培养还应该争取政府部门的支持,并注意和社会知识产权实务部门的合作。 展开更多

关键词 理工高校 知识产权 人才培养 方略

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对理工类高校学生学习科技英语的思考 被引量：5

19

作者 郝小艳 《科技情报开发与经济》 2006年第19期252-253,共2页

通过研究科技英语的特点,阐述了在理工类高校英语教学中科技英语学习的重要衔接作用。提出了通过科技英语在普通英语教学中的渗透,发挥科技英语向专业英语过渡的桥梁作用来提高理工类学生专业英语学习的观点。

关键词 理工类高校 科技英语 专业英语

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新文科背景下理工科院校英语专业发展路径研究 被引量：2

20

作者 梁玉 高中华 《教育教学论坛》 2022年第49期70-73,共4页

“双一流”建设开展以来,理工科院校的英语专业作为学校的弱势专业,发展面临严峻的挑战。新文科发展理念提出以后,理工科院校的英语专业迎来了发展的曙光。研究梳理总结了近些年新文科发展的应用现状,分析总结理工科英语专业的发展现状... “双一流”建设开展以来,理工科院校的英语专业作为学校的弱势专业,发展面临严峻的挑战。新文科发展理念提出以后,理工科院校的英语专业迎来了发展的曙光。研究梳理总结了近些年新文科发展的应用现状,分析总结理工科英语专业的发展现状,深刻思考并提出理工科英语专业发展存在的问题,找准理工类院校英语专业特色发展的目标与定位,坚持学科交叉发展。在专业、高校之间互联互通的过程当中,体现学校特色和区域特色,形成具有理工科院校英语专业特色的专业发展路径。 展开更多

关键词 新文科 理工院校 英语专业 发展路径

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