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四届新生的大学生人格问卷测评比较 被引量：23
1
作者 王冰蔚 王永铎 +1 位作者 魏双锋 张高峰 《中国健康心理学杂志》 2011年第9期1117-1119,共3页
目的了解四届大学新生心理健康的总体状况及变化情况与趋势。方法运用大学生人格问卷（UPI）对2007~2010级新生共计15088人进行心理普查并对结果进行比较分析。结果一类学生比例连续四届稳定在17%,二类学生波动较大在26%~42%之间;四届... 目的了解四届大学新生心理健康的总体状况及变化情况与趋势。方法运用大学生人格问卷（UPI）对2007~2010级新生共计15088人进行心理普查并对结果进行比较分析。结果一类学生比例连续四届稳定在17%,二类学生波动较大在26%~42%之间;四届新生间总分差异极其显著（F=34.239,P=0.000）;四届新生排名前10位的心理问题比较一致,但问题比例年级间存在显著差异（χ2〉14.19,P〈0.01）,2008级学生问题比例最高。结论一、二类学生比例偏高;2008级新生心理健康状况最差,其次是2010级、2007级、2009级。 展开更多
关键词 大学生人格问卷 心理健康 大学新生 比较研究
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大学新生适应特征与影响因素的实证分析 被引量：19
2
作者 朱凌云 李健 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期416-421,共6页
基于大学新生适应不佳的现象和院校影响力、学生发展理论,构建了大学新生适应影响因素的多元线性回归模型;运用对北京高校本科新生的抽样调查数据,考察了大学新生的适应特征,并重点关注了院校环境对大学新生适应的影响。研究发现,女生... 基于大学新生适应不佳的现象和院校影响力、学生发展理论,构建了大学新生适应影响因素的多元线性回归模型;运用对北京高校本科新生的抽样调查数据,考察了大学新生的适应特征,并重点关注了院校环境对大学新生适应的影响。研究发现,女生的择业适应和情绪适应较男生更有优势,城市新生适应情况普遍显著好于农村新生;院校环境整体情况对新生适应具有显著正向影响,同学关系和多样化发展等院校环境具体维度对大学新生适应意义重大。建议高校深入了解新生群体特征、全面优化院校环境、构建多元化新生适应机制,促进学生多样化发展。 展开更多
关键词 大学新生 学生适应 院校环境
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大学新生心理问题的现状、成因及对策 被引量：15
3
作者 柳萍 《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2006年第2期79-83,共5页
对金陵科技学院2005级新生进行的心理健康状况调查显示:新生心理健康的总体状况良好,但在人际交往、自我意识、情绪稳定性等方面存在不同程度的问题。这些问题是社会、家庭和个人多方面因素共同作用的结果。高校要高度重视大学生心理健... 对金陵科技学院2005级新生进行的心理健康状况调查显示:新生心理健康的总体状况良好,但在人际交往、自我意识、情绪稳定性等方面存在不同程度的问题。这些问题是社会、家庭和个人多方面因素共同作用的结果。高校要高度重视大学生心理健康工作,将学生心理健康与身体健康列入同等重要的地位。要建设专业化队伍,构建一个系统、科学、合理的大学生心理健康教育模式,强化心理咨询功能,开展多项教育活动,促进学生心理健康。 展开更多
关键词 大学新生 心理健康 现状 成因 对策
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基于生涯发展理论的大学新生教育对策研究 被引量：11
4
作者 李颖 高春娣 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期147-149,共3页
大学新生处于人生发展的重要转折期,能否顺利完成这一时期的角色转换,影响新生进入大学后生活、人际交往等方面的适应,更关系着其今后的学习和长远的发展。文章基于大学新生教育调查数据,探寻现行新生教育模式和学生需求之间的差距,给... 大学新生处于人生发展的重要转折期,能否顺利完成这一时期的角色转换,影响新生进入大学后生活、人际交往等方面的适应,更关系着其今后的学习和长远的发展。文章基于大学新生教育调查数据,探寻现行新生教育模式和学生需求之间的差距,给出基于生涯发展理论的新生教育对策,对现行新生教育的内容、模式等进行完善、改革与创新,实现新生教育的精准化。 展开更多
关键词 新生教育 学生需求 大学新生 生涯发展理论
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2013-2015年重庆市大学城高校新生肺结核筛查情况分析 被引量：10
5
作者 罗兴能 钟立 +2 位作者 周文洁 李廷荣 龚涛 《预防医学情报杂志》 CAS 2016年第8期859-862,共4页
目的了解重庆市大学城高校新生肺结核筛查工作现状,分析新生肺结核疫情特征,为进一步做好高校结核病防控工作提供依据。方法收集2013-2015年重庆市大学城高校新生结核病筛查资料,采用描述性统计分析方法分析结果,组间比较运用χ2检验,以... 目的了解重庆市大学城高校新生肺结核筛查工作现状,分析新生肺结核疫情特征,为进一步做好高校结核病防控工作提供依据。方法收集2013-2015年重庆市大学城高校新生结核病筛查资料,采用描述性统计分析方法分析结果,组间比较运用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果 3年间10所高校共筛查新生134 781人,均采用胸部透视的方式;筛查时间较仓促,平均每人胸部透视仅为21.38 s;新检出学生结核患者共计52例,检出率达38.58/10万,且不同年份不同高校疫情存在差异;新检出结核患者的流动性大,本市户籍学生患者27人,市外户籍结核患者25人;因结核导致的休学病例有27例,占新检出病例总数的51.92%(27/52)。结论高校新生结核疫情仍然严峻,入学结核筛查仍然十分必要。结核筛查工作有待进一步完善,应特别关注学生结核患者的流动性问题,学生患者的休复学管理也需要进一步规范。 展开更多
关键词 大学新生 结核 肺 筛查 分析
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大学新生心理健康状况调查与分析 被引量：10
6
作者 曾凡敏 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第5期96-100,共5页
大学生心理健康水平如何,将影响到我国教育事业的发展。关注大学新生的心理健康状况并采取有效措施,是做好高校大学生心理健康教育的基础。通过对某高校新生心理健康状况的调查发现:大学新生心理健康出现较为严重症状的因子主要是强迫... 大学生心理健康水平如何,将影响到我国教育事业的发展。关注大学新生的心理健康状况并采取有效措施,是做好高校大学生心理健康教育的基础。通过对某高校新生心理健康状况的调查发现:大学新生心理健康出现较为严重症状的因子主要是强迫、人际关系敏感、抑郁;文科类学生和理工类学生心理健康水平有显著差异;男、女生的心理健康水平有显著差异;城镇和非城镇学生之间的心理健康水平差异明显。 展开更多
关键词 大学新生 SCL-90 心理健康
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某高校新生焦虑现状及与人格特征的关系 被引量：10
7
作者 张倩倩 段海平 +2 位作者 刘雪贞 刘华民 李栋 《中国现代医学杂志》 CAS 2020年第3期69-73,共5页
目的了解某高校新生焦虑现状及影响因素,探讨焦虑与人格特征的关系。方法运用整群随机抽样的方法,选取某高校576例新生为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)和艾森克人格问卷(EPQ)进行心理健康状况调查。结果新生的焦虑检出率为10.24%,SAS... 目的了解某高校新生焦虑现状及影响因素,探讨焦虑与人格特征的关系。方法运用整群随机抽样的方法,选取某高校576例新生为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)和艾森克人格问卷(EPQ)进行心理健康状况调查。结果新生的焦虑检出率为10.24%,SAS的平均得分高于全国成年人常模(P<0.05)。焦虑组学生表现出敌对、内向、情绪不稳定的人格特征;相关分析显示学生的SAS标准分与EPQ-P、EPQ-N因素呈正相关,与EPQ-E、EPQ-L因素呈负相关(P<0.05);Logistic回归分析显示学生的专业、高考成绩、父亲的文化程度以及不稳定的情绪因素是焦虑的主要影响因素(P<0.05)。结论该高校新生焦虑水平较高,学生的专业、高考成绩、父亲文化程度及人格特征等因素影响焦虑的发生。 展开更多
关键词 焦虑 人格特征 大学新生 相关性 影响因素
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广东省大一新生生命意义的中介作用下正念水平与网络游戏成瘾的关系 被引量：9
8
作者 黄时华 银梦云 +4 位作者 黎家鸿 王苑芮 周庆安 陈逸健 朱健森 《医学与社会》 北大核心 2021年第6期79-82,共4页
目的:探讨大一新生生命意义感在正念水平与网络游戏成瘾间的中介作用,为进一步干预大学生网络游戏成瘾提供有效依据。方法:对广东省两高校的大一新生进行了正念水平量表、生命意义量表和网络游戏成瘾问卷的测试。结果:共回收3101份有效... 目的:探讨大一新生生命意义感在正念水平与网络游戏成瘾间的中介作用,为进一步干预大学生网络游戏成瘾提供有效依据。方法:对广东省两高校的大一新生进行了正念水平量表、生命意义量表和网络游戏成瘾问卷的测试。结果:共回收3101份有效问卷,大一学生网络游戏成瘾、拥有生命意义感、寻求生命意义感和正念水平呈两两负相关(P<0.01);正念水平对网络游戏成瘾的直接效应显著(β=-0.15,t=-7.69,P<0.001);而且寻求生命意义感在正念水平和网络游戏成瘾之间存在部分中介效应(β=-0.10,P<0.001)。结论:大一新生的正念水平负向预测网络游戏成瘾,生命意义感在正念和网络成瘾间起部分中介作用。可以通过提升正念水平和生命意义感来降低大学新生的网络游戏成瘾。 展开更多
关键词 网络游戏成瘾 正念水平 生命意义感 大一新生
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高职大学新生自尊、社会性问题解决、孤独感与手机依赖的关系 被引量：9
9
作者 刘艳 周少斌 《中国健康心理学杂志》 2019年第5期777-780,共4页
目的:考察自尊、社会性问题解决、孤独感与手机依赖的关系,探究自尊对手机依赖的作用机制。方法:采用问卷测量法对431名高职大学新生进行测量。结果:(1)高职大学新生的自尊(r=-0.32,P<0.01)、社会性问题解决的各个维度(r=-0.25,0.39,... 目的:考察自尊、社会性问题解决、孤独感与手机依赖的关系,探究自尊对手机依赖的作用机制。方法:采用问卷测量法对431名高职大学新生进行测量。结果:(1)高职大学新生的自尊(r=-0.32,P<0.01)、社会性问题解决的各个维度(r=-0.25,0.39,-0.30,0.47,0.33;P<0.01)、孤独感(r=0.23,P<0.01)和手机依赖显著相关;(2)回避型问题解决和孤独感在自尊和手机依赖之间起中介作用;(3)消极问题解决倾向和孤独感在自尊和手机依赖之间起中介作用。结论:社会性问题解决和孤独感在自尊与手机依赖之间起了中介作用。 展开更多
关键词 高职大学新生 自尊 社会性问题解决 孤独感 手机依赖
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试析大学新生自我意识的特点及其诱导 被引量：7
10
作者 刘德生 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第5期145-147,共3页
大学新生自我意识的矛盾主要表现为“理想自我”与“现实自我”的矛盾。他们在力图摆脱矛盾的困扰、获得自我意识的重新统一过程中 ,呈现出不同的变化发展趋向。正确研究、认识这些特点和发展规律 ,实施及时的教育和诱导 ,对广大学生的... 大学新生自我意识的矛盾主要表现为“理想自我”与“现实自我”的矛盾。他们在力图摆脱矛盾的困扰、获得自我意识的重新统一过程中 ,呈现出不同的变化发展趋向。正确研究、认识这些特点和发展规律 ,实施及时的教育和诱导 ,对广大学生的健康成长具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 大学新生 自我意识 特点 趋向
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基于积极心理学理念的高校新生心理健康教育工作模式研究 被引量：8
11
作者 屠鸣 李晓彧 +2 位作者 魏春燕 邱建国 王媛 《中北大学学报（社会科学版）》 2015年第3期59-63,共5页
新生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,文章提出基于积极心理学理念的大学新生心理健康教育模式并验证其有效性。对两组大学新生分别开设积极心理学的心理健康教育课程和学校常规心理课程进行实验,并采用Scl-90、UPi测验、乐... 新生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,文章提出基于积极心理学理念的大学新生心理健康教育模式并验证其有效性。对两组大学新生分别开设积极心理学的心理健康教育课程和学校常规心理课程进行实验,并采用Scl-90、UPi测验、乐观感测验和真正的快乐问卷调查进行前后测验。验证结果表明:实验组在乐观感、主观幸福感、情绪体验等方面比对照组均有显著地提升。表明与传统的心理健康教育模式比较,基于积极心理学的心理健康教育模式可以有效培养学生积极心理品质,提高学生乐观程度,提高学生主观幸福感。 展开更多
关键词 积极心理学 大学新生 心理健康教育
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基于NLP原理加强大学新生的心理适应教育 被引量：7
12
作者 程萍 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2006年第6期121-124,共4页
大学新生是一个特殊的群体,他们面临各种不适应问题,容易在生活、学习、人际关系等方面产生困扰。本文将NLP原理运用到大学新生心理适应教育中,从五个方面探讨如何加强大学新生教育,帮助他们走出心灵误区,早日适应大学生活,使其得到健... 大学新生是一个特殊的群体,他们面临各种不适应问题,容易在生活、学习、人际关系等方面产生困扰。本文将NLP原理运用到大学新生心理适应教育中,从五个方面探讨如何加强大学新生教育,帮助他们走出心灵误区,早日适应大学生活,使其得到健康、积极的发展。 展开更多
关键词 NLP 大学新生 心理适应 教育
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辅导员助理制度在大学新生教育管理工作中的探索与实践 被引量：7
13
作者 韩正林 胡海 黄欢 《成都理工大学学报（社会科学版）》 2011年第3期109-112,共4页
面对高校在校生人数持续上升、专职辅导员人数严重不足的情况,运用高年级优秀学生的自身优势,参与对低年级尤其是新生的教育管理,一方面可以提升高年级优秀学生的管理素质;另一方面利用他们之间年龄、兴趣、成长阶段的相似性,达到对学... 面对高校在校生人数持续上升、专职辅导员人数严重不足的情况,运用高年级优秀学生的自身优势,参与对低年级尤其是新生的教育管理,一方面可以提升高年级优秀学生的管理素质;另一方面利用他们之间年龄、兴趣、成长阶段的相似性,达到对学生更好的沟通和管理。 展开更多
关键词 辅导员助理 大学生新生 教育管理 运用
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大学新生学校适应困难与网络成瘾的交叉滞后分析 被引量：7
14
作者 张金健 陈红 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第5期1074-1077,1073,共5页
目的:考察大学新生学校适应困难与网络成瘾之间的纵向关系。方法:在1年内对江苏省某高校865名大一新生进行4次纵向追踪研究,每次间隔3个月。采用《中国大学生心理健康筛查量表》中的"学校适应困难"和"网络成瘾"筛... 目的:考察大学新生学校适应困难与网络成瘾之间的纵向关系。方法:在1年内对江苏省某高校865名大一新生进行4次纵向追踪研究,每次间隔3个月。采用《中国大学生心理健康筛查量表》中的"学校适应困难"和"网络成瘾"筛查指标进行测查,采用交叉滞后回归分析方法进行处理。结果:①学校适应困难均分有下降的趋势,网络成瘾均分有先升后降的趋势。重复测量方差分析显示,学校适应困难与网络成瘾的时间主效应显著。②相关分析表明,学校适应困难与网络成瘾的同时性和继时性相关显著。③交叉滞后分析表明,前一次的学校适应困难均能显著预测后一次的网络成瘾,前一次的网络成瘾均能显著预测后一次的学校适应困难。结论:新生的学校适应困难和网络成瘾之间存在双向关系。该结果对帮助大学新生适应大学生活、降低网络成瘾具有启示意义。 展开更多
关键词 学校适应困难 网络成瘾 交叉滞后分析 大学新生
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大学新生学业内卷与其大学适应的关联:学业内卷氛围的调节作用 被引量：5
15
作者 周溪亭 魏军 陈淳琳 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期131-140,共10页
本研究基于个人—环境契合理论分析了大学新生学业内卷水平对其大学适应的可能影响,以及环境中的学业内卷氛围在其中的调节作用。基于全国不同地区9所高校1542名大一新生的调查数据,研究发现个人学业内卷正向预测其学业适应,负向预测社... 本研究基于个人—环境契合理论分析了大学新生学业内卷水平对其大学适应的可能影响,以及环境中的学业内卷氛围在其中的调节作用。基于全国不同地区9所高校1542名大一新生的调查数据,研究发现个人学业内卷正向预测其学业适应,负向预测社交适应和情绪适应。学业内卷氛围调节了个人学业内卷对学业和社交适应的预测效应:当内卷氛围较弱或较强时,个人学业内卷均正向预测学业适应,但在氛围较强时预测效应更大;当内卷氛围较弱时,个人学业内卷程度越高,其社交适应情况越差,但个人学业内卷与社交适应在内卷氛围较强时无显著关联。研究结果表明学业内卷可能在促进大学新生学业适应的同时,对社交和情绪方面的适应有潜在危害,总体而言,个人与学业内卷氛围契合时的适应状态优于非契合时的状态。 展开更多
关键词 大学新生 新生适应 学业内卷 环境氛围
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大学新生适应性问题求索 被引量：5
16
作者 李龙 王伯平 《扬州大学学报（高教研究版）》 2014年第6期90-93,共4页
当前,适应性问题已经严重困扰着大学新生的学习与生活,如何解决适应性问题已成为高校教育工作者不可回避的话题。高校应针对大学新生学习、生活以及人际关系方面的适应性问题,对症下药,通过加强高中阶段与大学阶段的衔接教育、提高大学... 当前,适应性问题已经严重困扰着大学新生的学习与生活,如何解决适应性问题已成为高校教育工作者不可回避的话题。高校应针对大学新生学习、生活以及人际关系方面的适应性问题,对症下药,通过加强高中阶段与大学阶段的衔接教育、提高大学新生的自我认知水平、树立科学的大学学习观、促使学生融入校园生活以及培养学生处理人际关系的能力等确保大学新生的健康成长。 展开更多
关键词 大学新生 新生适应性 人际关系
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2021年深圳市南山区287名大学新生百日咳和白喉及破伤风抗体水平调查
17
作者 于金太 段永翔 +5 位作者 胡鹏威 阮嘉雯 陈辉 俞慕华 卢次勇 袁梦 《热带医学杂志》 CAS 2024年第2期284-289,共6页
目的了解深圳市南山区大学新生百日咳、白喉、破伤风IgG抗体水平。方法于2021年9月,以深圳市南山区287名大学新生作为调查对象,采用酶联免疫吸附试验法检测血清中百日咳、白喉、破伤风IgG抗体水平,比较不同特征大学新生各抗体水平差异... 目的了解深圳市南山区大学新生百日咳、白喉、破伤风IgG抗体水平。方法于2021年9月,以深圳市南山区287名大学新生作为调查对象,采用酶联免疫吸附试验法检测血清中百日咳、白喉、破伤风IgG抗体水平,比较不同特征大学新生各抗体水平差异。结果大学新生百日咳的抗体几何平均浓度(GMC)和阳性率分别为14.642(13.073~16.399)IU/mL、20.56%(59名)。大学新生白喉的抗体GMC、阳性率和保护率分别为0.098(0.086~0.111)IU/mL、98.95%(284名)、46.69%(134名)。大学新生破伤风的抗体GMC、阳性率和保护率分别为0.121(0.106~0.139)IU/mL、100.00%(287名)、54.70%(157名)。不同分组大学新生的百白破抗体浓度差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论深圳市南山区大学新生人群百日咳抗体阳性率较高,提示近期百日咳感染比例较高,需加强对此群体的百日咳的监测;白喉、破伤风抗体阳性率较高,而保护率较低,可能需要进一步的疫苗接种政策。 展开更多
关键词 百日咳 白喉 破伤风 大学新生 抗体
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基于公寓辅导员视角教育引导大学新生缩短适应期
18
作者 王彦心 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第1期82-84,156,共4页
告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段。学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化等都会对大学新生入校后的心理适应状况有一定的影响。如何教育、引导新生尽快适应这种环境的转变,是... 告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段。学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化等都会对大学新生入校后的心理适应状况有一定的影响。如何教育、引导新生尽快适应这种环境的转变,是大学研究的一个重要课题。本文分析探讨大学新生不能很快适应大学生活的原因,明确公寓辅导员在缩短新生适应期的重要作用,促进大学生健康成长。 展开更多
关键词 大学新生 适应期 公寓辅导员
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健康信念模式下大学新生结核病相关健康行为的影响因素分析 被引量：2
19
作者 孙莹 刘洁 +2 位作者 张根友 阚晓红 徐晓敏 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期316-321,共6页
目的以健康信念模式为指导,探讨大学新生结核病相关健康行为的影响因素,为学生人群的健康行为干预及指导提供科学依据。方法于2021年1—2月对11所高校5254例大学新生开展问卷调查,调查内容包括一般人口学资料、结核病相关健康行为、结... 目的以健康信念模式为指导,探讨大学新生结核病相关健康行为的影响因素,为学生人群的健康行为干预及指导提供科学依据。方法于2021年1—2月对11所高校5254例大学新生开展问卷调查,调查内容包括一般人口学资料、结核病相关健康行为、结核病相关知识、疾病威胁感知和疾病政策认知等。使用SPSS 23.0软件进行数据分析,使用独立样本t检验和单因素方差分析进行组间比较,使用Logistic回归分析探索健康行为持有情况的影响因素。结果大学新生结核病相关健康行为总分为3~12分[(11.01±1.10)分],大学新生结核病健康相关行为整体持有率较高。男性[B=-0.753,OR(95%CI)=0.471(0.417~0.531)]、有结核病史[B=-1.088,OR(95%CI)=0.337(0.157~0.722)]是大学新生结核病健康相关行为的危险因素;而生源地为城市[B=0.117,OR(95%CI)=1.124(0.944~1.338)],父亲文化程度大专/本科及以上[B=0.177,OR(95%CI)=1.194(1.024~1.392)],母亲文化程度高中/中专[B=0.356,OR(95%CI)=1.428(1.126~1.810)]、大专/本科及以上[B=0.194,OR(95%CI)=1.214(1.029~1.433)],主动了解结核病知识[B=0.208,OR(95%CI)=1.231(1.095~1.385)],结核病知识评分高[B=0.088,OR(95%CI)=1.092(1.041~1.145)],疾病威胁感知评分高[B=0.082,OR(95%CI)=1.086(1.031~1.144)]和疾病政策认知评分高[B=0.320,OR(95%CI)=1.378(1.265~1.500)]是大学新生结核病健康相关行为的保护因素(均P<0.05)。结论运用健康信念模式可在某种程度上分析和解释大学新生结核病相关健康行为的影响因素,有助于针对大学新生的人群特点,加强健康教育,倡导结核病相关健康行为。 展开更多
关键词 结核病 健康信念模式 大学新生 健康相关行为 影响因素
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高校图书馆面向大学新生情绪困扰的阅读治疗实践探索——以河南工程学院图书馆为例
20
作者 皇甫娟 《四川图书馆学报》 2024年第5期60-66,共7页
大学新生在入校第一学期的适应过程中较易被不良情绪困扰。高校图书馆联合学校心理健康教育与咨询中心对新生实行阅读治疗,对维护其心理健康,帮助其适应大学生活具有重要意义。文章采用问卷调查与艾森克情绪稳定性测验(EES)量表,对河南... 大学新生在入校第一学期的适应过程中较易被不良情绪困扰。高校图书馆联合学校心理健康教育与咨询中心对新生实行阅读治疗,对维护其心理健康,帮助其适应大学生活具有重要意义。文章采用问卷调查与艾森克情绪稳定性测验(EES)量表,对河南工程学院2023级部分新生的情绪困扰状况进行了深入调查,设计并实施了深入阅读治疗方案。结果表明,阅读治疗在缓解新生情绪困扰方面表现出显著效果,具有推广价值。 展开更多
关键词 高校图书馆 大学新生 情绪困扰 阅读治疗
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