1
|
高中地理学术情境试题的命制与学生素养培养 |
陈诗吉
姚培泰
|
《中国考试》
|
2018 |
22
|
|
2
|
书写立德树人新篇章 推进素质教育新征程--2018年高考地理试题评析 |
|
《中国考试》
|
2018 |
10
|
|
3
|
彰显地理学科特色 落实“五育并举”要求——2019年高考地理试题评析 |
无
|
《中国考试》
CSSCI
|
2019 |
10
|
|
4
|
发挥高考评价导向 助推地理素质教育--2020年高考地理全国卷试题评析 |
无
|
《中国考试》
CSSCI
|
2020 |
7
|
|
5
|
高考地理试题对地理核心素养的考查水平探析——基于SOLO分类评价理论的视角 |
朱雪梅
潘竹娟
程晨
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
|
2020 |
4
|
|
6
|
聚焦核心素养和学科思维的高考地理试题分析 |
孔令敏
韩金荣
|
《大连教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
7
|
成人高考地理学科考生思维障碍剖析 |
薛建宇
|
《大连教育学院学报》
|
2003 |
2
|
|
8
|
高考地理中环境教育类试题判断指标体系初探 |
陈慧蓉
王金亮
朱妙圆
|
《科教导刊》
|
2016 |
2
|
|
9
|
增强知识迁移能力 提高地理学习效率 |
吴志成
|
《当代教研论丛》
|
2018 |
0 |
|