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四肢骨折后应用外固定架进行治疗的效果探讨 被引量:5
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作者 宋欣 范诚 袁军 《中国卫生标准管理》 2018年第12期63-65,共3页
目的探究分析四肢骨折后应用外固定架进行治疗的效果。方法从2013年5月—2018年1月我院收治的四肢骨折患者中抽选58例,随机分为两组,实验组29例,接受外固定架治疗,对照组29例,接受传统固定治疗,对比两组治疗效果。结果实验组骨不连概率... 目的探究分析四肢骨折后应用外固定架进行治疗的效果。方法从2013年5月—2018年1月我院收治的四肢骨折患者中抽选58例,随机分为两组,实验组29例,接受外固定架治疗,对照组29例,接受传统固定治疗,对比两组治疗效果。结果实验组骨不连概率为0%,愈合畸形概率为0%;对照组骨不连概率为13.79%,愈合畸形概率为17.24%。实验组骨折愈合时间、骨不连概率、愈合畸形概率均明显小于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论在四肢骨折患者中采取外固定架治疗能够有效促进骨折愈合,缩短愈合时间,临床治疗效果显著。 展开更多
关键词 四肢骨折 外固定架 治疗效果 临床探究 固定方式 骨折治疗
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胸腔镜肺叶切除术治疗早期肺癌的临床探究 被引量:2
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作者 柴宝英 《中国医学前沿杂志(电子版)》 2014年第7期100-102,共3页
目的结合早期肺癌患者临床治疗情况,评价胸腔镜肺叶切除术对该病的治疗价值。方法选取本院收治的早期肺癌患者40例,以奇偶分组法将其分为对照组与观察组,其中对照组患者行传统开胸肺叶切除术,观察组患者行胸腔镜肺叶切除术,结合两组患... 目的结合早期肺癌患者临床治疗情况,评价胸腔镜肺叶切除术对该病的治疗价值。方法选取本院收治的早期肺癌患者40例,以奇偶分组法将其分为对照组与观察组,其中对照组患者行传统开胸肺叶切除术,观察组患者行胸腔镜肺叶切除术,结合两组患者临床治疗效果,评价胸腔镜肺叶切除术的应用价值。结果两组患者均顺利完成手术治疗。其中观察组患者平均手术时间、手术切口长度、术中出血量、术后引流时间、术后住院时间等均显著少于对照组(P<0.05);观察组患者并发症发生率显著少于对照组,比较差异具有显著性(P<0.05)。结论对于早期肺癌患者,采取胸腔镜肺叶切除术可以有效提高临床疗效,具有更高的安全性,值得临床推广。 展开更多
关键词 早期肺癌 胸腔镜 肺叶切除术 临床探究
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通过问诊运用方证对应“快捷键”——祝肈刚谈更年期综合征治疗心得 被引量:2
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作者 王洋 郭万首 +1 位作者 王利敏 祝肇刚 《世界中医药》 CAS 2019年第10期2794-2797,共4页
“快捷键”的本质其实就是方证对应。其背后有很深厚的中医辨证理论、以及大量的临床实践观察,在此基础上,提炼方药的使用规律、对应的临床症状,才能以简驭繁,快速把握临床用药思路,并保证疗效的稳定。文章通过还原祝肇刚在问诊中,运用... “快捷键”的本质其实就是方证对应。其背后有很深厚的中医辨证理论、以及大量的临床实践观察,在此基础上,提炼方药的使用规律、对应的临床症状,才能以简驭繁,快速把握临床用药思路,并保证疗效的稳定。文章通过还原祝肇刚在问诊中,运用“快捷键”进行更年期综合征方证对应的过程,整理其更年期综合征辨治经验,以期指导临床实践。 展开更多
关键词 祝肇刚 方证对应 更年期综合征 问诊 医案 临床经验
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儿童保健门诊婴幼儿营养性缺铁性贫血临床探讨 被引量:1
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作者 黄熊熊 《重庆医学》 CAS 2019年第S02期64-66,共3页
目的对儿童保健门诊婴幼儿营养性缺铁性贫血进行临床探讨。方法选取该院门诊收治的婴幼儿180例患儿作为研究对象,对全部患儿进行常规血检,询问喂养情况,对营养性缺血性贫血发生情况进行探究,总结相关原因和患病情况。结果180例患儿中发... 目的对儿童保健门诊婴幼儿营养性缺铁性贫血进行临床探讨。方法选取该院门诊收治的婴幼儿180例患儿作为研究对象,对全部患儿进行常规血检,询问喂养情况,对营养性缺血性贫血发生情况进行探究,总结相关原因和患病情况。结果180例患儿中发生营养性缺血性贫血55例(30.56%),婴幼儿6个月至1岁婴幼儿贫血发生率为16.36%(9/55),1~2岁婴幼儿贫血发生率为3.64%(2/55),二者比较,差异有统计学意义(P<0.05);及时添加辅食婴幼儿与未及时添加辅食的婴幼儿贫血发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);纯母乳喂养婴幼儿与未进行纯母乳喂养婴幼儿贫血发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对儿童保健门诊的应用而进行定期相关检查可及时预防发现营养性缺铁性贫血疾病从而给予积极治疗和防控,减少缺铁性贫血发生率,使得婴幼儿生存质量提高。 展开更多
关键词 儿童保健门诊 婴幼儿 营养性缺铁性贫血 临床探究
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PBL联合角色扮演在西医院校非临床专业中医问诊见习教学的应用
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作者 任丹 张婷 +2 位作者 肖岚 李若梦 朱宏 《中国中医药现代远程教育》 2024年第11期206-206,I0001,F0004,共3页
目的探讨西医院校非临床专业学生中医问诊见习的教学方法,尝试以基于问题的学习(PBL)联合角色扮演法提高教学效果。方法选取28名基础医学和临床药学专业学生,采用PBL和角色扮演教学法,从学习兴趣、技能掌握、课堂交流、团队协作4个方面... 目的探讨西医院校非临床专业学生中医问诊见习的教学方法,尝试以基于问题的学习(PBL)联合角色扮演法提高教学效果。方法选取28名基础医学和临床药学专业学生,采用PBL和角色扮演教学法,从学习兴趣、技能掌握、课堂交流、团队协作4个方面进行满意度调查,通过问卷反馈学生对教学方法的满意度。结果学生对该教学方法满意度较高。结论PBL联合角色扮演教学法提高了学生的积极性和参与感,提高了学生学习中医的兴趣和临床问诊的技能,并未过多增加学习的负担和时间。 展开更多
关键词 中医问诊 见习 PBL教学法 角色扮演教学法 教学改革
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门诊药物咨询服务情况调查与分析 被引量:3
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作者 褚建波 《浙江中医药大学学报》 CAS 2007年第1期109-110,共2页
通过对2005年1月至2006年6月接受的642例门诊病人咨询情况的调查与分折,明确开展门诊药物咨询工作的必要性和实用性。药物咨询对指导病人安全、有效、合理地用药具有重要意义。
关键词 门诊咨询 合理用药 调查
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