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体育教学中分类指导与分层教学的应用 被引量:46
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作者 王港 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期77-78,共2页
分类指导与分层教学是广大体育教师在体育教学实践中经常采用的方法,但在采用过程中常常处于不自觉的状态。本文试图将其概念化与系统化,以期达到知其然,又知其所以然的目的,以便在教学过程中更运用自如。
关键词 分类指导 分层教学 体育教学 教学目标
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机械类专业本科毕业设计分类指导策略 被引量:4
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作者 龚中良 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2011年第5期189-190,共2页
本科毕业设计(论文)是高等院校实现人才培养目标的重要实践环节,毕业设计的管理与指导是影响毕业设计(论文)质量的重要因素之一。通过对机械类学生在毕业设计期间所表现出的不同群体特征的分析,将毕业设计期间学生分为考研群、就业群、... 本科毕业设计(论文)是高等院校实现人才培养目标的重要实践环节,毕业设计的管理与指导是影响毕业设计(论文)质量的重要因素之一。通过对机械类学生在毕业设计期间所表现出的不同群体特征的分析,将毕业设计期间学生分为考研群、就业群、创业群和择业群。并针对不同群体,提出了从选题、开题、指导过程及论文答辩等环节实施分类管理与指导的策略。 展开更多
关键词 高等院校 毕业设计(论文) 分类指导
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中国居民碘营养状况分析及对策探讨 被引量:6
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作者 侯泉林 侯小琳 +2 位作者 马配学 李春生 张彩霞 《环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第2期82-84,共3页
中国是世界上碘缺乏病流行最为广泛的国家之一.但是,我国居民的平均碘营养状况属于正常范围(166μg/d左右,不含碘盐中的碘),只是由于地理地质条件和生活水平的差异,造成居民碘营养状况极不均匀,有些地区严重缺碘,而有些... 中国是世界上碘缺乏病流行最为广泛的国家之一.但是,我国居民的平均碘营养状况属于正常范围(166μg/d左右,不含碘盐中的碘),只是由于地理地质条件和生活水平的差异,造成居民碘营养状况极不均匀,有些地区严重缺碘,而有些地区碘营养已经过量,个别地区还相当严重.因此,对于中国这样一个人口众多,幅员辽阔的国家,应针对具体情况,对缺碘地区进行补碘.最后强调,中国的补碘可与国家的扶贫政策相结合,进行分类指导,提倡科学补碘. 展开更多
关键词 全民补碘 营养状况 对策 科学补碘 中国居民
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引导本科生考研促进学风建设 被引量:4
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作者 朱晓闻 《高教学刊》 2017年第17期143-145,148,共4页
目前高校学风存在诸多问题,引导本科生考研是促进高校学风建设的重要途径。考研不仅是国家、地方对高层次人才培养的需要,也是高校学科建设和研究生教育的需要。本科生提升学历和知识水平符合社会发展需要,高校在增强学风建设过程中应... 目前高校学风存在诸多问题,引导本科生考研是促进高校学风建设的重要途径。考研不仅是国家、地方对高层次人才培养的需要,也是高校学科建设和研究生教育的需要。本科生提升学历和知识水平符合社会发展需要,高校在增强学风建设过程中应建立一套完整的本科生考研引导工作机制。优化本科生教育教学模式、营造良好氛围、实行多层次分类指导是引导和促进本科生考研的有效措施。 展开更多
关键词 本科生 考研 分类指导 学风建设
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机电产品拆卸回收模型及其拆卸序列生成 被引量:9
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作者 李剑峰 陈建 +1 位作者 李方义 王玉玲 《山东大学学报(工学版)》 CAS 2004年第5期9-13,共5页
基于有向图和分类约束的思想 ,提出了两类约束的概念 ,建立了一种具有层次化、模块化特点的机电产品分类有向约束图模型 ;并结合具体产品 ,讨论了分类有向约束图模型在拆卸序列生成过程中的应用 .研究结果表明 :分类有向约束图模型可有... 基于有向图和分类约束的思想 ,提出了两类约束的概念 ,建立了一种具有层次化、模块化特点的机电产品分类有向约束图模型 ;并结合具体产品 ,讨论了分类有向约束图模型在拆卸序列生成过程中的应用 .研究结果表明 :分类有向约束图模型可有效筛选掉不合理的拆卸序列 ,减少拆卸过程中搜索拆卸目标的工作量 ,避免拆卸方案组合爆炸 ,降低拆卸序列生成的复杂程度 . 展开更多
关键词 约束图 列生成 搜索 有向图 模型 过程 模块化 机电产品 目标 复杂程度
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