初中文言文激趣教学策略探究 被引量：3

1

作者 余曼 《科教导刊》 2020年第33期147-148,共2页

现今初中文言文教学存在教学程式化、教学方法单一的问题,使学生缺乏学习兴趣,逐渐对文言文产生抵触情绪,处于被动学习状态,学习效率十分低下,这成了摆在语文教师面前的难题。笔者试对部编版初中文言文篇目进行梳理分类,针对不同的教学... 现今初中文言文教学存在教学程式化、教学方法单一的问题,使学生缺乏学习兴趣,逐渐对文言文产生抵触情绪,处于被动学习状态,学习效率十分低下,这成了摆在语文教师面前的难题。笔者试对部编版初中文言文篇目进行梳理分类,针对不同的教学内容,采取不同的课堂激趣法,如课本剧创作激趣法、以画现文激趣法、背景故事激趣法、课堂竞赛激趣法、勾连旧知激趣法等,来激发学生的学习兴趣,唤醒学生的学习动机,以提高文言文教学的有效性。 展开更多

关键词 文言文 激趣 教学策略

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浅谈对高中生文言文学习兴趣的培养 被引量：3

2

作者 孟燕 《科教导刊》 2011年第2期198-199,共2页

文言文教学是高中语文教学的一个重要组成部分,也是高中语文的教学难点。对于语文教学的工作者来说要想搞好文言文的教学工作首先是对学生学习文言文兴趣的培养,这就要求我们一改以往传统的教式教法,采取具有实效性的新方法。

关键词 文言文 兴趣 培养

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“千年文脉”视野中的“现代文学”——陈平原学术关怀与研究方法述略 被引量：2

3

作者 李浴洋 《晋阳学刊》 CSSCI 2020年第6期66-76,共11页

探讨晚近三十余年的中国现代文学学科史及其可能性,陈平原是绕不过去的关键人物。他的治学个性体现为"古典趣味"与"现代意识"的相互滋养与涵育。他以"现代文学"为专业,但不时思接千载;他不断跨越学科边界... 探讨晚近三十余年的中国现代文学学科史及其可能性,陈平原是绕不过去的关键人物。他的治学个性体现为"古典趣味"与"现代意识"的相互滋养与涵育。他以"现代文学"为专业,但不时思接千载;他不断跨越学科边界,但又始终抱有对于"现代中国"的关怀。在"千年文脉"的视野中重新发现"现代文学",是陈平原重要的学术贡献。而文体、制度与精神三者的彼此辨证,则是其主要的研究方法。 展开更多

关键词 陈平原 千年文脉 中国现代文学研究 古典趣味 现代意识

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提高文言文学习兴趣 弘扬中华优秀传统文化 被引量：2

4

作者 王志勇 《辽宁高职学报》 2017年第8期106-107,共2页

很多高职学生对文言文不感兴趣,基本处于被动阅读状态,对文言文知识的获得缺乏主动性。针对高职学生的阅读兴趣不高的问题,应从以下方面予以改善:创设情境,吸引学生进入文本;补充资料,充实内容丰富课堂;明确价值,继承传统,古为今用。这... 很多高职学生对文言文不感兴趣,基本处于被动阅读状态,对文言文知识的获得缺乏主动性。针对高职学生的阅读兴趣不高的问题,应从以下方面予以改善:创设情境,吸引学生进入文本;补充资料,充实内容丰富课堂;明确价值,继承传统,古为今用。这些行之有效的方法,会极大提高学生学习文言文的兴趣,从而为有效地提升高职学生文言文的阅读能力。 展开更多

关键词 高职学生 文言文 阅读兴趣 中华优秀传统文化

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文言文教学五法

5

作者 唐之方 《大连教育学院学报》 2005年第4期74-75,共2页

文言文在高中课本及高考试卷中皆占有重要的地位,在日常教学中教师应当用新颖有趣的教学内容和方法激发学生学习兴趣,并重视培养学生的诵读能力,在深入理解文章内容基础之上培养学生文言文鉴赏水平。

关键词 文言文教学方法 兴趣 鉴赏 朗读 成诵

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古代汉语教学探析 被引量：1

6

作者 张道升 《焦作大学学报》 2010年第4期112-114,共3页

在古代汉语教学中,教师在教学方法上要联系实际、辅以应用、增添学习动力,古今对照、联系方言、中外参考,加强与中小学的联系,教学中要有阳光、目光、激光;教学内容上要以文选为基础,文选、通论、常用词三者要互相印证,互相促进;教学手... 在古代汉语教学中,教师在教学方法上要联系实际、辅以应用、增添学习动力,古今对照、联系方言、中外参考,加强与中小学的联系,教学中要有阳光、目光、激光;教学内容上要以文选为基础,文选、通论、常用词三者要互相印证,互相促进;教学手段上要利用电化手段、进行形象教学,组织兴趣小组、以点带面。只有这样才能培养学生兴趣,提高古代汉语教学效果。 展开更多

关键词 古代汉语 兴趣 教学方法 教学内容 教学手段 教学效果

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提升高中文言文教学有效性的措施探赜 被引量：1

7

作者 吴晓燕 《成才之路》 2021年第7期112-113,共2页

高中文言文教学要培养学生的阅读能力,让学生能够准确地诵读并赏析文言文,能背诵一定数量的名家名篇,提高学生的文学素养。文章结合高中语文教学实践,分析高中语文文言文教学现状,并探讨文言文教学的具体策略:更新教学观念,激发学生的... 高中文言文教学要培养学生的阅读能力,让学生能够准确地诵读并赏析文言文,能背诵一定数量的名家名篇,提高学生的文学素养。文章结合高中语文教学实践,分析高中语文文言文教学现状,并探讨文言文教学的具体策略:更新教学观念,激发学生的文言文学习兴趣,培养学生的感悟能力。 展开更多

关键词 高中语文 文言文 课堂教学 教学观念 学习兴趣

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论华夏古典戏曲“大团圆”文化心理范式的生命艺术体征 被引量：1

8

作者 张鹏飞 《曲靖师范学院学报》 2010年第1期53-57,共5页

中国古典戏曲追求"以喜衬悲、由苦生乐、悲苦交融"的生命艺术情怀,它特别注重彰显剧作家和观众的文化心理愿望,通过悲喜融通的手法和凄苦之后的喜乐团圆煞尾,使观众不致因浓厚的悲剧气氛而过分的忧伤惆怅。概因国人崇尚把美... 中国古典戏曲追求"以喜衬悲、由苦生乐、悲苦交融"的生命艺术情怀,它特别注重彰显剧作家和观众的文化心理愿望,通过悲喜融通的手法和凄苦之后的喜乐团圆煞尾,使观众不致因浓厚的悲剧气氛而过分的忧伤惆怅。概因国人崇尚把美好的生活愿望作为一种精神寄托,它体现在娱乐性的戏曲舞台上便会在某种程度上建构着悲剧情结多以喜剧"大团圆"结局的审美演绎。 展开更多

关键词 古典戏曲 大团圆情结 心理范式 文化表征 生命情韵

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自我意象在中小学古典音乐教学中的应用

9

作者 曾晗 《豫章师范学院学报》 2022年第1期93-96,共4页

中小学学生身心正处在不断变化发展的阶段,自我意象具有很强的可塑性。学生所建构的自我意象会促使他们对事物产生相应的态度,包括对古典音乐。在中小学古典音乐教学中,教师可以通过榜样积极评价等各种办法创造欣赏古典音乐的积极意象,... 中小学学生身心正处在不断变化发展的阶段,自我意象具有很强的可塑性。学生所建构的自我意象会促使他们对事物产生相应的态度,包括对古典音乐。在中小学古典音乐教学中,教师可以通过榜样积极评价等各种办法创造欣赏古典音乐的积极意象,如"聪慧""高雅""博识"和"专业"等,并将这些积极意象转化为学生的自我意象,从而激发中小学生学习古典音乐的兴趣。 展开更多

关键词 自我意象 中小学教育 古典音乐 学习兴趣

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关注学生成长 有效设计文言文作业

10

作者 李伟昌 《成才之路》 2021年第15期56-57,共2页

在文言文教学过程中,教师根据学生的思维成长和素养形成设计有效的作业,能让学生更加积极主动地完成作业,在完成作业的过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。要设计趣味文言文题目,消除文言文作业恐惧感;设计拓展文言文题目,增强文... 在文言文教学过程中,教师根据学生的思维成长和素养形成设计有效的作业,能让学生更加积极主动地完成作业,在完成作业的过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。要设计趣味文言文题目,消除文言文作业恐惧感;设计拓展文言文题目,增强文言文作业理解力;设计感悟文言文题目,提升文言文作业情感性。 展开更多

关键词 文言文 作业设计 思维发展 学习兴趣

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文言文阅读兴趣培养“五途径”

11

作者 张典籍 《科教导刊》 2013年第21期107-108,共2页

文言文学习是初中语文学习的拦路虎之一，培养兴趣是解决问题的主要途径。本文力求在实践中探索，从导入、表演、游戏、辩论、合作探究等方面激发学生学习文言文的信心、兴趣、乐趣、理趣、疑趣，发挥学生学习的主动性，提高语文课堂教... 文言文学习是初中语文学习的拦路虎之一，培养兴趣是解决问题的主要途径。本文力求在实践中探索，从导入、表演、游戏、辩论、合作探究等方面激发学生学习文言文的信心、兴趣、乐趣、理趣、疑趣，发挥学生学习的主动性，提高语文课堂教学效益，促进学生阅读、写作水平的不断提高。 展开更多

关键词 文言文 兴趣 培养 途径

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再谈文言文教学策略

12

作者 汪萍 《科教文汇》 2018年第10期48-49,共2页

文言文是高校汉语言文学专业古代文学和古代文学教学的核心,也是许多学生学习的短板。文言文教学要走出困境,适应新时代、新环境的需要,必须进行改革和更新。本文将从激发学习兴趣、字词句串讲、课文鉴赏几个方面谈谈文言文教学的策略。

关键词 文言文 激发兴趣 翻译 赏析

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化学实验内容应充分体现三个结合 被引量：10

13

作者 孙尔康 张剑荣 +2 位作者 邱金恒 高卫 易敏 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期7-7,19,共2页

化学实验内容要体现经典与学科前沿结合；反映实验内容的基本实验方法与现代化实验方法结合；实验内容与激发学生兴趣，密切联系社会实际结合.三个结合有利于提高实验教学水平和质量，有利于培养学生的创新能力．

关键词 经典实验 学科前沿 三结合 兴趣实验

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小学文言文学习兴趣培养的对策研究 被引量：7

14

作者 崔云飞 刘扬帆 《佳木斯职业学院学报》 2018年第10期92-93,共2页

文言传承千年,承载着祖先前辈们的思想和经验。小学所学习的文言文篇章不多,都是浅显易懂,比较短小,主要是想培养学生对文言文的语感和阅读理解能力。通过教师巧妙设计,激发内因,创设情境,立足诵读,课外拓展等方法激发学生兴趣,学习好... 文言传承千年,承载着祖先前辈们的思想和经验。小学所学习的文言文篇章不多,都是浅显易懂,比较短小,主要是想培养学生对文言文的语感和阅读理解能力。通过教师巧妙设计,激发内因,创设情境,立足诵读,课外拓展等方法激发学生兴趣,学习好文言文。 展开更多

关键词 小学语文 小学文言文 兴趣培养

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谈园林之“趣”

15

作者 谭圣洁 陈云文 《建筑与文化》 2023年第7期248-250,共3页

中国古典园林是中国文化艺术的瑰宝,是自然与人类文明的产物,追求源于自然又高于自然。园林之所以长盛不衰,在当今仍是人们理想中的栖息之所,原因之一在于其丰富的趣味性。文章梳理了园林中“趣味”的表现形式和内容,指出了园林之“趣... 中国古典园林是中国文化艺术的瑰宝,是自然与人类文明的产物,追求源于自然又高于自然。园林之所以长盛不衰,在当今仍是人们理想中的栖息之所,原因之一在于其丰富的趣味性。文章梳理了园林中“趣味”的表现形式和内容,指出了园林之“趣”在现代社会很难得到充分体会这一现实问题,并提出了增加园林趣味性的合理建议,以促进园林景观风貌和价值底蕴被今人更好地品味。 展开更多

关键词 中国古典园林 趣味 体验 园林活动

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经典利息理论及其蕴含的贷款定价思想 被引量：2

16

作者 毛捷 金雪军 《技术经济》 2007年第6期69-74,共6页

影响金融机构贷款定价的因素是多维度的,而贷款利率的决定则是其基础。但是,当代西方经济学家在研究贷款定价时却往往忽略贷款利率的决定基础,模型设计里未能反映贷款定价的一些基本要素。与此同时,上世纪50-60年代业已发展成熟的经典... 影响金融机构贷款定价的因素是多维度的,而贷款利率的决定则是其基础。但是,当代西方经济学家在研究贷款定价时却往往忽略贷款利率的决定基础,模型设计里未能反映贷款定价的一些基本要素。与此同时,上世纪50-60年代业已发展成熟的经典利息理论回答了利率如何被决定这一重要问题,蕴含了丰富的贷款定价思想。本文通过回顾与利率决定相关的经典利息理论,指出贷款定价必须重视贷款项目的收益与风险,必须考虑银行的资产结构、市场基准利率和贷款期限,且贷款定价的研究方法应采用局部均衡的非综合模型,重点考虑微观因素。而非宏观因素。 展开更多

关键词 贷款定价 利率决定 经典利息理论

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现代诗派对古典诗歌艺术传统的承传 被引量：3

17

作者 蔡焱 《曲靖师范学院学报》 2002年第4期65-68,共4页

2 0世纪 30年代的现代派诗歌与中国传统诗歌主流有着深刻的联系。这一诗派的代表性诗人何其芳、废名、卞之琳以自己的诗歌创作诠释了中国诗歌中的新旧关系问题 ,从不同的方向承传了古典诗歌的艺术精神 ,并达到了相当的艺术高度。考察他... 2 0世纪 30年代的现代派诗歌与中国传统诗歌主流有着深刻的联系。这一诗派的代表性诗人何其芳、废名、卞之琳以自己的诗歌创作诠释了中国诗歌中的新旧关系问题 ,从不同的方向承传了古典诗歌的艺术精神 ,并达到了相当的艺术高度。考察他们在诗歌创作中如何处理创新与传统的关系 ,能够给我们一些有益的启示。 展开更多

关键词 古典诗歌 现代诗派 古典美 传承关系 文学评论 创新 文学传统 艺术精神 何其芳 废名 卞之琳

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关于高中文言文教学的几点思考 被引量：2

18

作者 安传芳 《南昌教育学院学报》 2011年第9期105-105,110,共2页

文言文作为中国五千年历史传承下来的宝贵精神财富,在"快餐文化"的现在正遭受着难以预料的尴尬对待,高中文言文教学的种种无一不在证实着文言文的遭遇。本文正是针对高中文言文教学提出了几点建议,期望能够改变高中文言文教... 文言文作为中国五千年历史传承下来的宝贵精神财富,在"快餐文化"的现在正遭受着难以预料的尴尬对待,高中文言文教学的种种无一不在证实着文言文的遭遇。本文正是针对高中文言文教学提出了几点建议,期望能够改变高中文言文教学现状,变学生谈文言文"色变"为谈文言文"色喜"。 展开更多

关键词 高中 文言文教学 兴趣培养 能力培养

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试论中国传统园林中“水”的太极意趣——以杭州郭庄为例 被引量：2

19

作者 黄韵 《建筑与文化》 2015年第4期184-185,共2页

水,在中国传统哲学中表现出对自然的追求,体现出"天人合一"的自然观。在传统园林中,水是灵魂,是最富生气的元素。基于对中国传统哲学的学习与研究,以杭州郭庄为载体,从水的自然意趣方面探析传统哲学思想对园林营造的启发,从... 水,在中国传统哲学中表现出对自然的追求,体现出"天人合一"的自然观。在传统园林中,水是灵魂,是最富生气的元素。基于对中国传统哲学的学习与研究,以杭州郭庄为载体,从水的自然意趣方面探析传统哲学思想对园林营造的启发,从而借鉴和发扬传统园林中水的太极意趣。 展开更多

关键词 传统园林 水 太极意趣 郭庄

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非专业化发展现象的超边际分析

20

作者 周梅妮 王成璋 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2006年第2期138-142,共5页

新兴古典经济学运用非线性规划(超边际分析)方法复活了古典经济学中的分工思想,它采用内生个人选择专业化水平决策及个人决策交互作用决定全社会分工水平的方法来研究社会经济的发展历程。现实生活中分工水平不断加深,而最终消费品却表... 新兴古典经济学运用非线性规划(超边际分析)方法复活了古典经济学中的分工思想,它采用内生个人选择专业化水平决策及个人决策交互作用决定全社会分工水平的方法来研究社会经济的发展历程。现实生活中分工水平不断加深,而最终消费品却表现出非专业化发展趋势。运用超边际分析理论对此作经济学分析,可以得出如下结论:这种非专业化发展现象正是社会分工水平的加深和个人专业化程度的提高促进劳动生产率改善的结果。 展开更多

关键词 消费品 非专业化 新兴古典经济学 超边际分析 自利行为

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