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中国公民出境旅游文明与软实力提升研究 被引量:46
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作者 郭鲁芳 张素 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第12期18-22,共5页
一个国家的"软实力"对于提升国际影响力和形象具有举足轻重的作用,提升国家软实力已经成为中华民族伟大复兴征途中必须面对的现实课题。近年中国公民出境旅游已经成为炙手可热的现象,而我国公民在出境旅游中的不文明行为已成... 一个国家的"软实力"对于提升国际影响力和形象具有举足轻重的作用,提升国家软实力已经成为中华民族伟大复兴征途中必须面对的现实课题。近年中国公民出境旅游已经成为炙手可热的现象,而我国公民在出境旅游中的不文明行为已成为中国提升国家软实力的瓶颈。本文在中国公民出境旅游文明与提升国家软实力机理分析的基础上,通过构建理论模型,探讨了文明的出境旅游行为与中国软实力提升的相关性,提出了基于中国公民出境旅游文明提升国家软实力的对策。 展开更多
关键词 出境旅游 文明行为 国家软实力 对策
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文明行为立法的可能与限度——以六部地方性法规文本为中心 被引量:11
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作者 蔡金荣 《北方法学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期105-117,共13页
对处在法律与道德调整领域交叉点上的文明行为进行专门立法,是法律与道德关系这一传统议题的新实践。鉴于法治与德治属于两套独立的治国方略,在文明行为立法中不能将推进道德建设设定为立法目的,否则会步入道德法律化的误区。设区的市... 对处在法律与道德调整领域交叉点上的文明行为进行专门立法,是法律与道德关系这一传统议题的新实践。鉴于法治与德治属于两套独立的治国方略,在文明行为立法中不能将推进道德建设设定为立法目的,否则会步入道德法律化的误区。设区的市进行文明行为立法在现制之下的合法性存有瑕疵,需要全国人大对此作出解释或者制度安排。文明行为立法应当以属于'义务的道德'和'公共事务'的文明行为为限,既有立法的调整范围过于宽泛。既有文明行为立法规范普遍存在法律后果缺失、行为模式表述不明确及多为准用性规范等不足。 展开更多
关键词 文明行为 立法 道德 法律
原文传递
论加强大学生文明行为养成教育 被引量:11
3
作者 田爱民 胡滨 董伟英 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2007年第6期884-887,共4页
加强大学生文明行为养成教育,提高大学生思想道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是高等学校德育工作的要求,它对于构建和谐校园,把学生培养成为合格的建设者和可靠接班人具有深远的意义。作者指出了新时期大学生当中... 加强大学生文明行为养成教育,提高大学生思想道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是高等学校德育工作的要求,它对于构建和谐校园,把学生培养成为合格的建设者和可靠接班人具有深远的意义。作者指出了新时期大学生当中存在的社会责任感缺乏、诚信意识淡薄、荒废学业、考试作弊、奢侈浪费、校园暴力、不文明上网、粗言秽语、破坏公物等不文明现象,分析了大学生理想信念模糊对自身要求不够严格、学校文明修身教育的实效性较差、社会环境的不良影响、家庭文明修身教育的缺失以及虚拟网络的失控带来消极影响等造成大学生不文明行为的主要因素,从加强理想信念教育、践行社会主义荣辱观、建立文明行为评价体系、变应试教育为素质教育、提供制度保障、加强师德建设和校园网络建设等方面提出了加强大学生文明行为养成教育构建和谐校园的对策和建议。 展开更多
关键词 大学生 文明行为 师德建设 和谐校园 荣辱观 德育
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国家治理视域下的文明行为地方立法现代化研究——以39个设区的市文明行为促进型立法为样本 被引量:9
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作者 王晓 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2019年第4期16-23,共8页
十八大以来,党的相关文件一再强调“探索制定公民文明行为促进方面法律制度”。目前,全国已经有39个设区的市出台了文明行为促进型地方立法,上述地方性法规,直接根植于各地丰富多样的治理实践,带有先行先试的显著特点。但也存在立法定... 十八大以来,党的相关文件一再强调“探索制定公民文明行为促进方面法律制度”。目前,全国已经有39个设区的市出台了文明行为促进型地方立法,上述地方性法规,直接根植于各地丰富多样的治理实践,带有先行先试的显著特点。但也存在立法定位与促进型立法偏离、立法体例偏重管理型模式,以及促进型规范不够突出等问题。因此,基于促进型立法的应然特征,文明行为地方立法应在立法定位、体例模式、调整范畴等方面进行法技术构造设计,以更好地提高地方政府文明行为立法治理的能力,并提升地方文明行为立法治理的成效。 展开更多
关键词 国家治理 地方立法 文明行为 促进型 法技术构造
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高职生文明行为养成教育的思考——以垃圾分类为载体 被引量:6
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作者 吴壁葵 《延安职业技术学院学报》 2017年第4期43-45,共3页
文明行为教育是当前高职生素质教育的一个重要方面,在国家大力推进职业教育素质教育的今天,高职生的文明行为教育显得尤为重要,高职院校要利用好各种教育手段来加强和改进学生的行为文明教育。本文通过对高职院校垃圾分类现状和意义的阐... 文明行为教育是当前高职生素质教育的一个重要方面,在国家大力推进职业教育素质教育的今天,高职生的文明行为教育显得尤为重要,高职院校要利用好各种教育手段来加强和改进学生的行为文明教育。本文通过对高职院校垃圾分类现状和意义的阐述,提出了以垃圾分类作为载体来促使高职生文明行为习惯养成的对策与建议。 展开更多
关键词 高职生 文明行为 垃圾分类
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高雅·健康·文明行为之培养——关于高职生的职业道德和敬业精神的培养与思考 被引量:3
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作者 杨丽华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第3期53-54,共2页
职业道德和敬业精神的培养是完成高等职业教育应该重视的问题。高雅健康的文明行为塑造 ,是提高学生思想道德、职业道德和敬业精神的重要过程和途径。
关键词 高等职业教育 职业道德 敬业精神 高雅健康 文明行为
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规范急诊管理构建和谐医患关系 被引量:3
7
作者 戴剑 《中国继续医学教育》 2019年第28期80-82,共3页
医疗卫生和人们健康是社会和谐发展的根本,同时透过医疗服务也可以看到经济社会发展成果、政府管理水平、社会公平和谐。所以,做好医疗卫生管理是创建社会和谐的主要内容,而和谐社会与和谐的医患关系有着密切联系。一直以来,医患矛盾问... 医疗卫生和人们健康是社会和谐发展的根本,同时透过医疗服务也可以看到经济社会发展成果、政府管理水平、社会公平和谐。所以,做好医疗卫生管理是创建社会和谐的主要内容,而和谐社会与和谐的医患关系有着密切联系。一直以来,医患矛盾问题、医疗纠纷是社会各界广泛关注的问题,医生与患者缺乏信任、关系紧张成为突出问题,医患矛盾时有发生,给医院工作开展带来严重影响,由此我们必须要深刻意识到创建和谐医患关系的重要意义和必要性。建立和谐的医患关系是医院经营的根本目标和长治久安的基础前提。因此,怎样做好急诊管理,建立和谐的医患关系成为医院和人们需要研究的问题。医院方面应以全心全意为人民服务、救死扶伤为宗旨,以为患者提供高质量、舒适的环境为目标。得到患者的支持和社会的认可,才是创建和谐医患关系的根本路径。目前,规范急诊管理,构建和谐医患成为医院重要研究课题与当务之急,为患者提供温馨、爱心的服务,赢得群众对医务工作者的尊重、认可。 展开更多
关键词 急诊管理 制度完善 明确收费 文明用语 规范行为 和谐医患关系
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新时代大学生文明行为养成教育探析 被引量:2
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作者 田欣悦 王秀玲 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2023年第2期112-116,共5页
加强大学生文明行为养成教育,弘扬中华民族传统美德,是落实立德树人根本任务、促进大学生全面发展的内在要求。加强新时代大学生文明行为养成教育的有效对策包括:强化思想政治教育,陶冶大学生情操;强化高校美育工作,提高大学生审美和人... 加强大学生文明行为养成教育,弘扬中华民族传统美德,是落实立德树人根本任务、促进大学生全面发展的内在要求。加强新时代大学生文明行为养成教育的有效对策包括:强化思想政治教育,陶冶大学生情操;强化高校美育工作,提高大学生审美和人文素养;强化榜样示范作用,大力弘扬文明之风;强化日常监督管理,规范大学生文明行为;强化制度建设,构建文明行为养成教育长效机制。 展开更多
关键词 文明行为 养成教育 立德树人 长效机制
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高校语言实验室学生文明行为习惯的培养 被引量:3
9
作者 权霞 《武警学院学报》 2012年第3期70-72,共3页
高校语言实验室是进行外语视听说教学的重要场所。现代化语言教学设备需要一个无尘的环境,这对大学生的行为习惯提出了较高的要求,语言实验室也因此成为培养大学生文明行为习惯的特殊场合。高校的管理人员,包括学生干部、教师、语言实... 高校语言实验室是进行外语视听说教学的重要场所。现代化语言教学设备需要一个无尘的环境,这对大学生的行为习惯提出了较高的要求,语言实验室也因此成为培养大学生文明行为习惯的特殊场合。高校的管理人员,包括学生干部、教师、语言实验室管理人员等,应该充分利用语言实验室的独特环境,培养学生的文明行为习惯,提高大学生的人文素养。 展开更多
关键词 大学生 语言实验室 文明行为习惯 培养
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文明行为立法的载体和架构及其细节 被引量:2
10
作者 尤猛 《中国资源综合利用》 2021年第3期45-49,共5页
文明行为立法是当前设区的市立法工作的热点之一。然而,因其特殊的立法性质、独有的立法形式和难以把握的立法界限,该项工作易于开始,却难有成效。要真正做出有价值的文明促进法规,必须解决好为什么法规能立、如何立好、立了法又会起什... 文明行为立法是当前设区的市立法工作的热点之一。然而,因其特殊的立法性质、独有的立法形式和难以把握的立法界限,该项工作易于开始,却难有成效。要真正做出有价值的文明促进法规,必须解决好为什么法规能立、如何立好、立了法又会起什么作用的问题,更应该透彻明确该类法规特有的内在精神与外在形式,使得该项立法工作既不流于形式、内容空泛,又不变形走样,达到其立法的目的和效果。 展开更多
关键词 文明行为 地方立法 促进 软法
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论高职生文明行为养成教育 被引量:2
11
作者 曹金萍 《科教文汇》 2012年第30期20-21,共2页
本文根据高职学生素质基本情况,描述了高职生在卫生习惯、语言表达、待人接物、遵守公共秩序和社会公德等方面的行为现状,分析了不文明行为形成的四大原因:教育体制、学生生源素质、社会环境的影响、网络的影响,并有针对性地提出了文明... 本文根据高职学生素质基本情况,描述了高职生在卫生习惯、语言表达、待人接物、遵守公共秩序和社会公德等方面的行为现状,分析了不文明行为形成的四大原因:教育体制、学生生源素质、社会环境的影响、网络的影响,并有针对性地提出了文明行为养成教育方法、步骤及在操作过程中的注意事项。 展开更多
关键词 高职生 素质 文明行为 养成教育 方法
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景区解说标识牌对游客满意度与文明行为的影响机制研究--以张家界景区为例 被引量:2
12
作者 王兆峰 《商学研究》 2020年第1期37-49,共13页
景区解说标志对游客满意度、游客文明行为具有潜在的影响。本文以张家界景区为案例地,探索景区解说标识牌对游客满意度和文明行为的影响与机制。研究结果表明:①景区解说标识牌通过认知形象和情感形象的中介作用,对游客满意度具有显著... 景区解说标志对游客满意度、游客文明行为具有潜在的影响。本文以张家界景区为案例地,探索景区解说标识牌对游客满意度和文明行为的影响与机制。研究结果表明:①景区解说标识牌通过认知形象和情感形象的中介作用,对游客满意度具有显著正向影响,游客满意度对游客文明行为具有直接正向影响,景区解说标识牌通过认知形象、情感形象、满意度间接影响游客的文明行为,对游客满意度和文明行为具有直接正向影响。②本文验证了游客涉入在解说标识牌对游客文明行为影响作用中的调节效应,游客涉入作为调节变量,对认知形象影响游客满意度具有正向调节作用;高涉入游客的目的地认知形象对满意度的正向调节效应更显著。③解说标识牌通过4条路径影响文明行为。景区解说标识牌直接影响游客文明行为和通过满意度影响文明行为的显著性水平并不高,而通过认知形象和情感形象的中介作用影响游客满意度,进而对其文明行为产生作用的显著性更强。 展开更多
关键词 解说标识牌 满意度 文明行为 影响机制
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城市养犬行为的监管机制研究——以地方立法为分析样本 被引量:1
13
作者 杨曦 夷锋 《城市学刊》 2023年第1期40-45,共6页
城市养犬是当今城市治理的一大难题,亦是文明行为促进中的重点治理对象。对各城市的养犬管理条例进行文本分析可以发现,我国对养犬在监管理念上侧重限制和管理、在监管主体上单一且排他、在监管措施上单一且重罚,同时还存在执法主体不统... 城市养犬是当今城市治理的一大难题,亦是文明行为促进中的重点治理对象。对各城市的养犬管理条例进行文本分析可以发现,我国对养犬在监管理念上侧重限制和管理、在监管主体上单一且排他、在监管措施上单一且重罚,同时还存在执法主体不统一,法律责任规定的梯度、程序、内容差异大等问题。因此,应当改变监管理念,将“限制养犬”改为“规范养犬”,在权责明确的条件下,形成多元化的治理主体,创新监管治理手段,完善顶层设计,细化监管对象与责任,以实现治理成效的最大化。 展开更多
关键词 养犬 监管 条例 文明行为 地方立法
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亲子绘本阅读中幼儿行为习惯养成教育的研究
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作者 项丽娟 《当代家庭教育》 2021年第31期29-30,共2页
幼儿正处于培养良好行为习惯的重要时期,在这一阶段的学习和成长过程中,家长要注重孩子的行为习惯养成教育,充分发挥亲子绘本阅读对孩子的引导作用,让孩子通过与家长的共同阅读正确认识哪种行为是好的,自觉改正不良的行为习惯。在亲子... 幼儿正处于培养良好行为习惯的重要时期,在这一阶段的学习和成长过程中,家长要注重孩子的行为习惯养成教育,充分发挥亲子绘本阅读对孩子的引导作用,让孩子通过与家长的共同阅读正确认识哪种行为是好的,自觉改正不良的行为习惯。在亲子绘本阅读过程中,家长要精心选择绘本内容,让幼儿在阅读中学习良好的行为习惯,并在生活和学习中自觉运用这些行为,进而促进幼儿良好行为习惯的养成,实现亲子绘本阅读对幼儿的促进作用。 展开更多
关键词 亲子阅读 行为习惯 道德行为 文明行为
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文明养成视角下高校学生宿舍干部队伍建设略论 被引量:1
15
作者 韩冰雪 《教育教学论坛》 2018年第45期59-60,共2页
宿舍是学生文明行为养成的重要场所。要落实习近平总书记"全员育人、全程育人、全方位育人"的最新指示,必须加强高校学生宿舍干部队伍建设。目前宿舍学生干部队伍建设中存在角色定位偏差的问题,自我认同度不够;工作方式缺乏技... 宿舍是学生文明行为养成的重要场所。要落实习近平总书记"全员育人、全程育人、全方位育人"的最新指示,必须加强高校学生宿舍干部队伍建设。目前宿舍学生干部队伍建设中存在角色定位偏差的问题,自我认同度不够;工作方式缺乏技巧,业务水平亟需提高;管理机制有待完善,激励机制不健全的问题,亟待理念先行,明确角色定位;素质提升,增强学习能力;队伍建设,完善管理机制,积极探索高校学生宿舍干部队伍建设的新局面。 展开更多
关键词 队伍建设 文明行为 第三课堂
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景区标识牌对游客文明行为和服务满意度的影响研究 被引量:1
16
作者 张海燕 《商学研究》 2018年第2期120-128,共9页
景区标识牌是景区引导、服务游客必不可少的一个环节,与社会文明发展息息相关。本文运用问卷调查法收集数据进行分析,探究景区标识牌对游客文明行为产生的影响以及影响游客对其满意度的设计因素。研究结果表明:(1)景区标识牌可以影响游... 景区标识牌是景区引导、服务游客必不可少的一个环节,与社会文明发展息息相关。本文运用问卷调查法收集数据进行分析,探究景区标识牌对游客文明行为产生的影响以及影响游客对其满意度的设计因素。研究结果表明:(1)景区标识牌可以影响游客的文明认知与文明行为,对认知的影响与对行为的影响不相关,而引导性信息可以影响行为;(2)影响游客对标识牌的满意因素按权重大小一次排列是:图形符号、内容表达准确、颜色与内容风格匹配度、语句风格、醒目度、数字符号和质地。 展开更多
关键词 景区标识牌 文明行为 服务满意 影响
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从大众到精英:旅游者的行为道德与精神追求 被引量:1
17
作者 常乐茹 王寿鹏 《无锡商业职业技术学院学报》 2019年第2期64-67,共4页
优质旅游成为当今旅游研究与实践领域的重要构成部分,其核心内容在于满足旅游者的优质服务体验需求。当前中国旅游伦理教育错位与失范致使旅游不文明现象时有出现,一定程度上影响旅游者的休闲体验,损害旅游地的品牌形象。鉴于此,提出&qu... 优质旅游成为当今旅游研究与实践领域的重要构成部分,其核心内容在于满足旅游者的优质服务体验需求。当前中国旅游伦理教育错位与失范致使旅游不文明现象时有出现,一定程度上影响旅游者的休闲体验,损害旅游地的品牌形象。鉴于此,提出"精英旅游"的概念,以旅游者"对自己提出更高的要求,赋予自身以责任和使命"为特征,为大众旅游背景下的旅游者提供适宜的道德示范和行为引导,为提升游客优质旅游体验营造良好的环境氛围。 展开更多
关键词 大众旅游 精英旅游 文明行为 旅游者
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教师应该育人教书——浅谈班主任对学生文明礼仪的养成教育 被引量:1
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作者 陈云芳 《科教文汇》 2013年第23期167-168,共2页
教书育人是教师的天职,而育人更是班主任的首要天职。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是班级管理工作的关键和核心。学生文明礼仪的养成是育人的一大重要组成部分,是班级基础教育不容忽视的一项工作。
关键词 文明礼仪 养成教育 行为习惯 注重实践
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安徽省文明行为促进地方立法协同研究
19
作者 屈甲茂 《巢湖学院学报》 2023年第1期30-38,122,共10页
推动区域文明共同进步、加强区域协同立法是长三角区域一体化发展的重要目标。安徽省全部16个地级市为促进地区精神文明建设,均已颁行了文明行为促进条例。安徽省立法具有立法时机选择准确、章节及条文频数设置简明、章节名称设定合理... 推动区域文明共同进步、加强区域协同立法是长三角区域一体化发展的重要目标。安徽省全部16个地级市为促进地区精神文明建设,均已颁行了文明行为促进条例。安徽省立法具有立法时机选择准确、章节及条文频数设置简明、章节名称设定合理等特点的同时,仍存在立法目的缺乏地方特色、文明行为定义存在分歧、工作原则与机制界定不明、发挥表率作用的主体设定存在差异以及法律责任设定不统一的问题。要解决上述问题,加强立法协同是一条可行路径。具体而言,需要通过选择松散型立法协同路径,进一步协商统一法规的关键部分条款,挖掘条款的地方特色,达成“不抵触、有特色、可操作”的立法技术要求。 展开更多
关键词 文明行为 立法协同 地方特色 法制统一
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从高职护生校园文明现状谈文明行为的自律 被引量:1
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作者 沈传华 高燕 《中国医学伦理学》 2008年第3期111-112,共2页
目的:促进大学生文明行为养成。方法:2007年9月至10月,对我院高职护理专业615名护生进行了调查,以求了解校园文明礼貌现状。结果:十大不文明行为排在首位的是:语言不文明、出口成"脏"或伤人,共324人,另外167名护生认为校园欺... 目的:促进大学生文明行为养成。方法:2007年9月至10月,对我院高职护理专业615名护生进行了调查,以求了解校园文明礼貌现状。结果:十大不文明行为排在首位的是:语言不文明、出口成"脏"或伤人,共324人,另外167名护生认为校园欺凌弱小、欺软怕硬,打架斗殴是最令人讨厌的行为。如何养成大学生的文明行为在当今时代中已成为一个社会问题,不容等闲视之。结论:文明礼貌行为养成的过程中,应该是自律和他律共同协调作用才能起更好的效果。但是,文明行为的养成主要靠自律。 展开更多
关键词 自律 大学生 文明行为 养成
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