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社会文化差异对城市流动人口子女教育的影响 被引量:3
1
作者 张立鹏 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2007年第2期18-20,共3页
普及流动人口子女九年义务教育是我国城市化过程中人口大量、快速流动而产生的一种新的教育需求。而城乡社会文化在物质文化、制度文化、精神文化三个层面上的差异性对流动人口子女学业、习俗和价值观教育产生的影响,值得教育工作者高... 普及流动人口子女九年义务教育是我国城市化过程中人口大量、快速流动而产生的一种新的教育需求。而城乡社会文化在物质文化、制度文化、精神文化三个层面上的差异性对流动人口子女学业、习俗和价值观教育产生的影响,值得教育工作者高度重视。 展开更多
关键词 城市流动人口子女 城乡社会文化差异 教育
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家庭背景对子女教育获得的影响——基于2015年中国流动人口动态监测调查的经验证据 被引量:1
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作者 李帆 赵一凡 《成都师范学院学报》 2021年第10期19-27,共9页
基于2015年中国流动人口动态监测调查数据(CMDS),通过非参数统计方法和二元Logistic模型对家庭背景与子女教育获得之间的关系进行了实证分析。研究发现:家庭的户籍性质与流动人口子女教育获得之间呈现显著的负相关关系,农业户籍抑制了... 基于2015年中国流动人口动态监测调查数据(CMDS),通过非参数统计方法和二元Logistic模型对家庭背景与子女教育获得之间的关系进行了实证分析。研究发现:家庭的户籍性质与流动人口子女教育获得之间呈现显著的负相关关系,农业户籍抑制了流动人口子女教育机会的获得;家庭文化资本作为家庭背景的中介机制对子女教育获得产生显著的正向影响,并通过文化再生产的方式实现代际传递;家庭子女数量超过家庭教育资源负荷时,会对子女教育获得产生负面影响,否则子女教育获得相对稳定;农村家庭父母的受教育水平对子女教育获得的影响作用比城镇家庭更加明显和突出。 展开更多
关键词 教育获得 家庭背景 流动人口子女 教育公平 社会流动
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流动人口子女及其教育:概念的辨析 被引量:27
3
作者 佘凌 罗国芬 《南京人口管理干部学院学报》 2003年第4期7-9,共3页
“流动人口子女”这一概念近些年使用非常广泛 ,但它本身却是一个遭到误用、被窄化使用的概念。按照概念准确地说 ,流动人口子女不仅指流入城市的流动儿童 ,也应该包括留在乡村的“留守儿童”。因此 ,讨论“流动人口子女教育”的问题 ,... “流动人口子女”这一概念近些年使用非常广泛 ,但它本身却是一个遭到误用、被窄化使用的概念。按照概念准确地说 ,流动人口子女不仅指流入城市的流动儿童 ,也应该包括留在乡村的“留守儿童”。因此 ,讨论“流动人口子女教育”的问题 ,也相应需要从这两个方面的一致之处着眼 ,以从整体和宏观的角度全面看待这个问题 ,把握问题的实质并更好地解决问题。 展开更多
关键词 流动人口子女 流动人口子女教育 流动儿童 留守儿童
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城市流动幼儿同伴关系不良的原因与对策 被引量:10
4
作者 岳玉阁 卢清 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期31-33,共3页
同伴关系在儿童社会化发展中有着重要作用,良好的同伴关系是判断儿童心理健康的重要指标。受生活环境的局限,城市流动幼儿大多存在同伴关系不良的严重问题。政府、流动家庭、幼儿园与社区都应积极主动地关爱流动幼儿,为其良好同伴关系... 同伴关系在儿童社会化发展中有着重要作用,良好的同伴关系是判断儿童心理健康的重要指标。受生活环境的局限,城市流动幼儿大多存在同伴关系不良的严重问题。政府、流动家庭、幼儿园与社区都应积极主动地关爱流动幼儿,为其良好同伴关系的建立与身心的健康发展创设有利条件。 展开更多
关键词 流动幼儿 同伴关系 同伴关系不良
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流动人口子女城市教育融入问题的调查分析--以苏南地区为例 被引量:10
5
作者 庄西真 李政 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期81-90,共10页
流动人口子女城市教育的融入问题,不仅关系着流动人口的切身利益,更是推进农村富余劳动力转移,推进城市化进程,提高城市人口素质,构建和谐社会的迫切要求,事关国家教育和经济社会发展全局。通过对苏南地区流动人口子女在城市接受教育状... 流动人口子女城市教育的融入问题,不仅关系着流动人口的切身利益,更是推进农村富余劳动力转移,推进城市化进程,提高城市人口素质,构建和谐社会的迫切要求,事关国家教育和经济社会发展全局。通过对苏南地区流动人口子女在城市接受教育状况的问卷调查和访谈发现,当前流动人口子女城市教育融入受到诸多因素的影响。其中,父母的受教育程度、职业稳定性、收入状况等因素对流动人口子女的教育融城影响较为显著,影响主要表现在学习融入、人际融入以及心理融入等方面。比较公立学校和打工子弟学校的流动人口子女城市教育融入状况,两者之间也存在诸多异同。 展开更多
关键词 流动人口子女 城市教育融入 影响因素
原文传递
流动人口随迁子女社会融入感的结构与影响因素分析 被引量:7
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作者 刘庆 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2014年第4期42-45,共4页
教育隔离主要表现为学校隔离,在不同性质的学校就读的随迁子女之间就处于一种空间隔离的状态。调查发现,学校作为流动人口随迁子女社会化的主要场域,不同类型的学校蕴含了随迁子女与本地学生的不同社会交往逻辑。公办学校就读的流动人... 教育隔离主要表现为学校隔离,在不同性质的学校就读的随迁子女之间就处于一种空间隔离的状态。调查发现,学校作为流动人口随迁子女社会化的主要场域,不同类型的学校蕴含了随迁子女与本地学生的不同社会交往逻辑。公办学校就读的流动人口随迁子女在发展同伴关系的过程中受到了很大局限,在民办学校就读的流动人口随迁子女,接触的大部分是相同身份的同学,与本地的学生几乎处于隔离的状态,对他们的社会融入感产生了负向影响。家庭经济资本和文化资本对流动人口随迁子女社会融入感产生了显著影响,其社会融入感不仅具有代际传承性,而且也具有一定的可塑性。 展开更多
关键词 流动人口随迁子女 社会融入感 家庭资本 文化资本
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学龄农民工子女膳食营养状况及评价 被引量:6
7
作者 王劼 霍军生 +3 位作者 孙静 李文仙 王冰 宁正祥 《现代食品科技》 EI CAS 2009年第8期967-970,共4页
探讨学龄农民工子女膳食营养状况,了解该人群食物结构,为改善学龄农民工子女营养状况提供科学依据。结果表明学生能量摄入量普遍不足,各年龄、性别组能量摄入量均未超过90%RNI。能量来源比例不合理,蛋白质供能比例不足,而碳水化合物供... 探讨学龄农民工子女膳食营养状况,了解该人群食物结构,为改善学龄农民工子女营养状况提供科学依据。结果表明学生能量摄入量普遍不足,各年龄、性别组能量摄入量均未超过90%RNI。能量来源比例不合理,蛋白质供能比例不足,而碳水化合物供能比较偏高。膳食维生素A、硫胺素、核黄素摄入量均不足。膳食钙摄入量低于30%AI,锌摄入量不足60%RNI。女生的膳食铁摄入量低于AI,动物性食物来源的铁不足总膳食铁的10%,膳食铁来源不平衡。学生的膳食结构不合理,豆类及制品、肉类及制品和蛋类摄入量均不足,谷类摄入偏高,食物种类单调。 展开更多
关键词 膳食调查 营养评价 农民工子女
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杭州市流动儿童乙型肝炎疫苗接种影响因素分析 被引量:5
8
作者 朱冰 许二萍 +6 位作者 杨旭辉 杨洛贤 王骏 黄利明 刘艳 张小平 梁晓峰 《中国疫苗和免疫》 CAS 2008年第4期319-322,共4页
目的研究杭州市流动儿童乙型肝炎(乙肝)疫苗(Hepatitis B Vaccine,HepB)接种的影响因素,探索行之有效的促进流动儿童接种HepB的措施。方法调查HepB纳入免疫规划后流动儿童HepB接种及其家庭有关情况,分析HepB接种的影响因素。结果286名... 目的研究杭州市流动儿童乙型肝炎(乙肝)疫苗(Hepatitis B Vaccine,HepB)接种的影响因素,探索行之有效的促进流动儿童接种HepB的措施。方法调查HepB纳入免疫规划后流动儿童HepB接种及其家庭有关情况,分析HepB接种的影响因素。结果286名流动儿童HepB首针接种率、首针及时接种率、全程接种率分别为86.36%、70.28%、79.40%。影响HepB接种的因素主要包括流动儿童住院分娩、常规保健、基层预防接种点的服务及流动儿童家长相关知识知晓程度等。结论提高流动儿童HepB接种率,应从流动儿童的基本卫生保健条件、提高预防接种服务质量、提高儿童家长的预防接种意识和乙肝防治知识进行努力。 展开更多
关键词 流动儿童 乙肝疫苗 影响因素
原文传递
天津市流动人口子女社会融入现状分析 被引量:2
9
作者 冯虹 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期56-61,共6页
流动人口子女的社会融入问题,事关流动人口家庭的城市适应性和整个社会的进步,事关国家教育和经济社会稳定发展的全局。对天津市流动人口子女在城市适应状况的问卷调查发现,当前流动人口子女社会融入问题受到诸多因素的影响。其中,父母... 流动人口子女的社会融入问题,事关流动人口家庭的城市适应性和整个社会的进步,事关国家教育和经济社会稳定发展的全局。对天津市流动人口子女在城市适应状况的问卷调查发现,当前流动人口子女社会融入问题受到诸多因素的影响。其中,父母的受教育程度、职业性质、收入状况、就读学校性质、家中有无兄弟姐妹等因素,对其子女的融入影响较为显著,主要表现在学校融入、人际融入及心理融入三个方面。 展开更多
关键词 天津市 流动人口子女 社会融入
原文传递
论弱势流动幼儿早期家庭品德教育 被引量:2
10
作者 周彦作 卢清 李化树 《中华女子学院学报》 2007年第1期76-79,共4页
流动人口子女的教育引起了社会的广泛关注,已经成为当前社会发展中的一个热点问题。当今流动人口子女早期家庭品德教育出现了片面重视知识的获取、忽视传统美德教育、教育方法不当等问题,应采取注意环境对儿童品德发展的影响、优化儿童... 流动人口子女的教育引起了社会的广泛关注,已经成为当前社会发展中的一个热点问题。当今流动人口子女早期家庭品德教育出现了片面重视知识的获取、忽视传统美德教育、教育方法不当等问题,应采取注意环境对儿童品德发展的影响、优化儿童品德教育内容、关注儿童特点、重视品德教育的原则和方法等对策,以促进流动儿童早期品德社会性的发展。 展开更多
关键词 流动儿童 早期家庭教育 品德教育
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流动人口子女受教育权实现的法制环境的构建 被引量:1
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作者 郑风 李娜 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2008年第12期110-112,共3页
法制环境质量与公民权利的实现存在密切关系,良好的法制环境能够促进公民权利实现,流动人口子女受教育权的实现需要良好的法制环境。流动人口子女受教育权法制环境好坏直接影响流动人口子女受教育权受教育权实现程度,受教育权的实现过... 法制环境质量与公民权利的实现存在密切关系,良好的法制环境能够促进公民权利实现,流动人口子女受教育权的实现需要良好的法制环境。流动人口子女受教育权法制环境好坏直接影响流动人口子女受教育权受教育权实现程度,受教育权的实现过程推进法制环境的形成。目前,我国受教育权实现的法制环境建设取得一定成绩,在发展过程中形成了自己的特点,但我国流动人口子女受教育权的实现程度还有待提高,为促进流动人口子女受教育权的实现,我们应完善法律体系,提高执法质量,培育全民的法律意识。 展开更多
关键词 流动人口子女 受教育权 法制环境构建
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