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工笔重彩人物画课程教学新思维研究 被引量:3
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作者 韦红燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2001年第4期109-111,共3页
文章对工笔重彩人物画课程的教学提出了新的设计思路———以创造性思维为主线 ,分七个阶段对工笔重彩人物画课程进行教学 ,倡导以科学研究式的教学取代以往的经验式教学 ,建立多阶段联系的、立体的教学新模式 ,最终目的是培养出新时代... 文章对工笔重彩人物画课程的教学提出了新的设计思路———以创造性思维为主线 ,分七个阶段对工笔重彩人物画课程进行教学 ,倡导以科学研究式的教学取代以往的经验式教学 ,建立多阶段联系的、立体的教学新模式 ,最终目的是培养出新时代的有思想、有创造力。 展开更多
关键词 工笔重彩人物画 创造性思维 素描教学 课程设计 写生教学
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速写对高职素描教学的影响 被引量:1
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作者 夏艳 《艺术与设计(理论版)》 2007年第9X期117-119,共3页
专业教学改革和建设是高职教育人才培养模式改革的核心,是学院内涵建设的重要内容,也是学院保持可持续发展的内在动力。高职艺术设计类的造型基础课——素描教学,应逐步构建与普通高校美术专业有所区别又能充分体现高职艺术设计教育鲜... 专业教学改革和建设是高职教育人才培养模式改革的核心,是学院内涵建设的重要内容,也是学院保持可持续发展的内在动力。高职艺术设计类的造型基础课——素描教学,应逐步构建与普通高校美术专业有所区别又能充分体现高职艺术设计教育鲜明特色的素描教学体系。应把强调造型的素描"中短期作业"——速写重视起来,纳入高职素描教学中,充分发挥其优势,培养学生在短期内最大限度地掌握美术造型能力,以适应专业的要求,符合社会的要求。体现自己的办学特色,与社会接轨,能更好地为学生的就业打好基础。 展开更多
关键词 专业教学改革和建设 速写 高职素描教学 求异性思维
原文传递
论速写在高职美术素描教学中的重要性 被引量:1
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作者 谢向东 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2005年第1期25-25,31,共2页
在当今高职美术艺术设计专业的素描教学中,应尽快将速写纳入到素描教学的课堂上来。通过加强速写训练,带动高职美术“中、短期素描教学的进行,从而全面提高学生的造型能力、创新能力和审美能力,把他们培养成为合格的、受用人单位青睐的... 在当今高职美术艺术设计专业的素描教学中,应尽快将速写纳入到素描教学的课堂上来。通过加强速写训练,带动高职美术“中、短期素描教学的进行,从而全面提高学生的造型能力、创新能力和审美能力,把他们培养成为合格的、受用人单位青睐的技术应用型人才。 展开更多
关键词 高职 美术 技术应用型人才 课堂 学生 审美能力 创新能力 素描教学 速写 造型能力
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