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新时代我国科技人才分类评价体系构建研究——以中国科协人才奖励为例 被引量：18
1
作者 刘云 王雪静 郭栋 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第11期15-26,共12页
科技人才是科技创新的第一要素。有效发挥科技人才作用,需要遵循科技创新规律和人才成长规律,建立科学、合理、有效的科技人才评价体系,不断完善人才发展环境,激发人才创造活力,适应新时代国家发展战略需求。“创新能力、质量、实效、... 科技人才是科技创新的第一要素。有效发挥科技人才作用,需要遵循科技创新规律和人才成长规律,建立科学、合理、有效的科技人才评价体系,不断完善人才发展环境,激发人才创造活力,适应新时代国家发展战略需求。“创新能力、质量、实效、贡献”是新时代我国推进科技人才评价制度改革、构建科技人才分类评价体系的重要导向,是解决“四唯”问题的客观需要,也是激发科研人员创造力和积极性、推动创新驱动发展、建设科技强国的必由之路。从建立与科技创新活动类型相适应的科技人才分类评价体系改革的需求出发,结合中国科协科技人才奖励评价案例,分析提炼中国科协各类科技人才奖励对象的科研活动类型及产出特征,并以创新能力、质量、实效、贡献为导向,构建了面向基础研究、应用研究和技术开发、工程技术、成果转化与创新创业以及社会服务等不同类型科技创新活动的科技人才分类评价指标体系,进而提出有效实施科技人才分类评价的具体政策建议:将科学分类建立科技人才奖励评价指标体系与国家创新驱动发展战略深度结合,加强科技人才奖励评价第三方机构建设,建立和完善支持科技人才奖励分类评价的配套措施。 展开更多
关键词 科技人才 分类评价体系 中国科协 人才奖励 “破四唯”
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科技评价改革十年评述 被引量：19
2
作者 徐芳 李晓轩 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第5期603-612,共10页
近10年来,以“三评”、破“四唯”为代表的科技评价改革文件多、力度大,取得了较好效果,但差距依然巨大。改革效果大体可概括为“表层强,中层半,底层弱”,即:较好地破除了“三评”中的不合理的评价数量、频次、指标等表层问题;在奖励制... 近10年来,以“三评”、破“四唯”为代表的科技评价改革文件多、力度大,取得了较好效果,但差距依然巨大。改革效果大体可概括为“表层强,中层半,底层弱”,即:较好地破除了“三评”中的不合理的评价数量、频次、指标等表层问题;在奖励制度、人才计划、项目经费管理等“唯”的本体方面启动了改革,但是改革还在半途;科技评价改革尚未从底层实现引导科研人员追求卓越的价值导向方面的根本好转,“破”之后“立”什么的问题尚有待解决。 展开更多
关键词 科技评价 改革 “三评” 破“四唯”
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国际科研评价改革实践与启示--以DORA为代表的探索 被引量：3
3
作者 徐芳 晋新新 +1 位作者 吕雯洁 李晓轩 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2022年第3期94-100,共7页
科技评价改革既是我国的热点问题,也是国际学术界关注的热点问题。“旧金山宣言”(DORA)是当前国际上科技评价改革方面最具影响力的一项倡议。以“旧金山宣言”为切入点,重点介绍该宣言的源起及其推进组织的主要活动内容以及受DORA影响... 科技评价改革既是我国的热点问题,也是国际学术界关注的热点问题。“旧金山宣言”(DORA)是当前国际上科技评价改革方面最具影响力的一项倡议。以“旧金山宣言”为切入点,重点介绍该宣言的源起及其推进组织的主要活动内容以及受DORA影响国际上相关学术组织、资助机构、高校等结合自身实际情况,分别在科研评价方法、项目评审、人才评价等方面开展的探索。在系统梳理与总结这些国际实践和案例的基础上,提出对我国深化科技评价改革的若干启示。 展开更多
关键词 科技评价 DORA 国际实践 破“四唯”
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破“四唯”和“唯SCI”政策的学者评论分析 被引量：2
4
作者 刘倩 郑思佳 +1 位作者 桂晨珺 汪雪锋 《农业图书情报学报》 2021年第10期46-58,共13页
[目的/意义]“破四唯”、破除“唯SCI”导向等一系列政策文件的发布引发了学术界科研人员广泛的讨论。学者对政策文件的评论逻辑性强,分析透彻,对人才评价和机构评估政策的进一步完善具有借鉴意义。[方法/过程]文章综合采用文献研究法,... [目的/意义]“破四唯”、破除“唯SCI”导向等一系列政策文件的发布引发了学术界科研人员广泛的讨论。学者对政策文件的评论逻辑性强,分析透彻,对人才评价和机构评估政策的进一步完善具有借鉴意义。[方法/过程]文章综合采用文献研究法,通过剖析学者对政策文件的观点和评述,归类学者热门讨论问题,并结合当前科研评价现状提出完善建议。[结果/结论]文章建议完善分类评价方式,推动代表作制度落地,优化科研资源配置,加强国内期刊培育,建立综合评价体系,强化学术伦理监管,以期为政府决策制定提供意见参考。 展开更多
关键词 破四唯 破唯SCI 观点分析 政策建议 科学评价
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“破四唯”背景下科研人才画像标签模型的构建 被引量：3
5
作者 何胜 李萍 +2 位作者 史航 习海旭 吴智勤 《江苏理工学院学报》 2021年第6期115-120,124,共7页
“破四唯”是党中央和国务院针对“人才评价”问题的重要决策。在“破四唯”精神的指引下,基于高校图书馆大数据和社交网络大数据,科学构建了科研人才画像标签模型,并以论文评价为例讨论了标签模型的应用方案。该研究可为“破四唯”要... “破四唯”是党中央和国务院针对“人才评价”问题的重要决策。在“破四唯”精神的指引下,基于高校图书馆大数据和社交网络大数据,科学构建了科研人才画像标签模型,并以论文评价为例讨论了标签模型的应用方案。该研究可为“破四唯”要求下新的科研人才评价体系的建立提供有益参考。 展开更多
关键词 用户画像 人才评价 高校馆大数据 破四唯
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职业教育本科教师专业技术职务评聘改革探索
6
作者 来永宝 《龙岩学院学报》 2023年第3期125-128,共4页
专业技术职务评聘工作事关院校治理、产教融合以及教师创新团队建设,也是教师个人利益的重要关切。以激发人才活力为目标,坚持品德、能力、业绩、贡献评价导向,坚持德才兼备、以德为先,着力破除“四唯”(唯论文、唯“帽子”、唯学历、... 专业技术职务评聘工作事关院校治理、产教融合以及教师创新团队建设,也是教师个人利益的重要关切。以激发人才活力为目标,坚持品德、能力、业绩、贡献评价导向,坚持德才兼备、以德为先,着力破除“四唯”(唯论文、唯“帽子”、唯学历、唯奖项)方能创新职称评价机制。要破除“四唯”必须突出职业教育本科属性,进而在评聘的条件设置上扩大“选项”注重“视同”,还应根据时代要求和形势发展需求探索评审机制的相应变革。。 展开更多
关键词 职业教育本科 职称评聘 破除“四唯”
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