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熟能生厌吗──三谈熟能生巧问题 被引量:26
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作者 李士锜 《数学教育学报》 2000年第1期23-27,共5页
在数学教学中,认知主体的学习发展伴随着情感的发展.为此分析了学生情感因素的表现和影响,情感形成的过程及一些不当的教学方式.常规训练强调到不适当的地步,可能使学生形成不良信念、态度、情绪,对他们今后学习产生负面影响.
关键词 学习态度 情绪 数学教学 熟能生巧
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基于语料库的否定结构“not believe...”和“believe...not...”的对比研究
2
作者 刘亚娟 申小阳 《西安航空学院学报》 2023年第4期70-76,共7页
否定提升是一种常见的语言表达,且一直备受关注。依据COHA和COCA语料库对比分析了英语否定结构“not believe...”和“believe...not...”两种语序的共性和差异。研究发现,“not believe...”和“believe...not...”都常用于口语,但是... 否定提升是一种常见的语言表达,且一直备受关注。依据COHA和COCA语料库对比分析了英语否定结构“not believe...”和“believe...not...”两种语序的共性和差异。研究发现,“not believe...”和“believe...not...”都常用于口语,但是在学术语体中前者的使用频率更高,后者则更常用于新闻报道中;这两个并存构式的高频人称主语都是“I”;“not believe...”的使用频率远远高于“believe...not...”;两者的命题意义虽然相同,但“not believe...”的否定语气更弱、更礼貌。 展开更多
关键词 否定结构 “not believe...” believe...not...” 对比
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护理本科实习生对叙事护理的认知现状及影响因素分析 被引量:5
3
作者 李晨 陈创薇 +1 位作者 汪宇青 杨春梅 《叙事医学》 2022年第1期24-30,共7页
目的 了解护理本科实习生(以下简称实习护生)对叙事护理的认知情况,分析实习护生叙事护理知识-态度-行为的影响因素,为叙事护理的课程设计及临床实践提供参考.方法 采用便利抽样法对在昆明医科大学第一附属医院实习的200名实习护生进行... 目的 了解护理本科实习生(以下简称实习护生)对叙事护理的认知情况,分析实习护生叙事护理知识-态度-行为的影响因素,为叙事护理的课程设计及临床实践提供参考.方法 采用便利抽样法对在昆明医科大学第一附属医院实习的200名实习护生进行问卷调查.结果 ①叙事护理知晓情况调查结果:从未听过占31.12%,听过不理解占41.84%,比较熟悉占19.9%,非常熟悉占7.14%;②实习护生对叙事护理的知识-态度-行为调查结果:性别及实习时间对实习护生的叙事护理的认知行为态度有明显影响;③Logistic线性回归分析结果:将单因素分析有统计学意义的变量纳入线性回归模型,得出性别是影响总得分的独立因素.结论 多数实习护生对叙事护理不了解,说明护理本科教育需加强叙事护理课程的开发;临床带教教师应重视培养实习护生的叙事能力,促进自身及护生的人文素养提升;临床带教教师应加强对男性实习护生的关注及指导,借助叙事的力量助其进行自我管理,提高共情、反思和专业能力,为将来的职业道路打好基础. 展开更多
关键词 叙事护理 护理本科生 实习 知识-态度-行为
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“信念-愿望-意向”Agent的研究与进展 被引量:3
4
作者 路军 王亚东 王晓龙 《计算机科学》 CSCD 北大核心 1999年第2期48-51,47,共5页
1 BDI agent的起源在“智能体”(Agent)的研究中引入了许多心理学和人类行为学的概念,一个很有影响的工作来自于1987年Dennett的“意向系统”(intentionsystem),在这个系统中的行为被描述成诸如“信念”(belief),“喜好”(preference)... 1 BDI agent的起源在“智能体”(Agent)的研究中引入了许多心理学和人类行为学的概念,一个很有影响的工作来自于1987年Dennett的“意向系统”(intentionsystem),在这个系统中的行为被描述成诸如“信念”(belief),“喜好”(preference)和“意向”之类的心智状态,这些状态在决定Agent行为时似乎起到了不同的作用。1992年Kiss把它们分为三类:a)认知的(cognitive):如信念和知识等;b)意图的(conative):如意向,承诺和规划等;c)情感的(affective):如愿望,目标和喜好等。信念、愿望和意向(BDI)通常用来作为这三类心智状态的代表。 展开更多
关键词 智能体 人工智能 信念 愿望 意向 AGENT
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试论梅山教的形成及其与道教的关系 被引量:4
5
作者 胡克森 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2013年第6期80-87,共8页
梅山教是我国南方少数民族中最具有影响的民族宗教。它经历了原始部落宗教、民族宗教和跨民族性宗教三个阶段。作为一种民族宗教,它正式创立于唐末五代,而作为一种跨民族性宗教即完成于元末明初。梅山教是由瑶族所创立,由我国西南众多... 梅山教是我国南方少数民族中最具有影响的民族宗教。它经历了原始部落宗教、民族宗教和跨民族性宗教三个阶段。作为一种民族宗教,它正式创立于唐末五代,而作为一种跨民族性宗教即完成于元末明初。梅山教是由瑶族所创立,由我国西南众多少数民族共同信仰的一种独立的民族宗教,并不是道教的一个流派。瑶族老人尤其是梅山师公死后,其亡灵都要回归梅山就是梅山教作为独立的民族宗教的最主要证据。但由于两宋以后,随着族群的迁徙与文化的融合,道教凭借着政权的力量进入梅山文化地区,一部分汉族道教移民转而改信梅山教,并进而将道教的神祇和道教的教理教义植入梅山教之中,从而使梅山教具有了浓重的道教文化色彩。 展开更多
关键词 梅山教 民族宗教 跨民族性宗教 道教
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小议believe it that so
6
作者 刘向勤 《英语学习辅导(高考指导版)》 2000年第7期18-19,共2页
一, believe itP: We're been invited to the ball at the palace.M: Really?l can't believe it. (Sl-69)皮埃尔:我们已经被邀请参加宫廷舞会了。玛蒂尔德:真的吗?我不相信。
关键词 believe it” believe that” believe so” 高中 英语 词语辨析 用法
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“传统女性叛逆者”光环下的几道阴影——再读《简·爱》 被引量:3
7
作者 陈裕 《长江师范学院学报》 2010年第4期162-164,共3页
《简·爱》在1848年的问世,轰动了整个文坛,它创造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主、积极进取和敢于斗争、勇于争取自由平等地位的女性形象。但在种种光环下,仍隐藏着几道抹不掉的阴影。
关键词 自卑 笃信 上帝 家庭
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大鼠恐惧应激模型的建立及指标筛选 被引量:3
8
作者 刘佳佳 潘霄 +1 位作者 严进 唐云翔 《实用医药杂志》 2011年第5期447-450,共4页
目的探讨条件恐惧应激模型建立的可行性以及此模型的有效性。方法 64只健康雄性Wistar大鼠随机分为恐惧模型组与对照组,每组32只,采用改良的Takashi法建立条件恐惧模型。通过对大鼠恐惧行为的观察、自发活动试验的测定,动态观察各组大... 目的探讨条件恐惧应激模型建立的可行性以及此模型的有效性。方法 64只健康雄性Wistar大鼠随机分为恐惧模型组与对照组,每组32只,采用改良的Takashi法建立条件恐惧模型。通过对大鼠恐惧行为的观察、自发活动试验的测定,动态观察各组大鼠在不同恐惧应激时期行为学方面的变化;采用放射免疫学方法测定大鼠在不同恐惧应激时期血清中皮质酮、C反应蛋白浓度的变化。结果①恐惧模型组冻结时间显著高于对照组(P<0.01),证明造模成功;②第1周两组大鼠体重无显著性差异,第2、3、4周两组大鼠体重比较有显著性差异(P<0.05);③两组大鼠自发活动比较,恐惧模型组大鼠活动性显著低于对照组(P<0.05);④恐惧模型组第1、2、3、4周血清皮质酮均显著高于对照组(P<0.05);⑤恐惧模型组第1、2、3、4周血清C反应蛋白均显著高于对照组(P<0.05)。结论条件恐惧模型动物冻结时间明显升高,且行为学改变持续时间较长。血清酶学检测显示恐惧模型动物处于较高应激水平,是较为理想可靠的恐惧动物模型。 展开更多
关键词 恐惧应激 模型 行为 皮质酮 C反应蛋白
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维特根斯坦论“摩尔悖论” 被引量:2
9
作者 梅杰吉 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期14-19,共6页
"摩尔悖论"是后期维特根斯坦心理学哲学的一个重要论题,涉及信念和自我等一系列心理概念。本文从"摩尔悖论"的缘起以及它所存在的问题出发,结合维特根斯坦对"相信"这一心理概念的语法考察,把"摩尔悖... "摩尔悖论"是后期维特根斯坦心理学哲学的一个重要论题,涉及信念和自我等一系列心理概念。本文从"摩尔悖论"的缘起以及它所存在的问题出发,结合维特根斯坦对"相信"这一心理概念的语法考察,把"摩尔悖论"的问题归结为如下两点,即,弗雷格对于命题和断言的一种较为简单的看法,以及我们关于信念根深蒂固的名称——对象的物理主义模式。通过这两方面的考察,在澄清了"摩尔悖论"困惑的同时,也厘清了维特根斯坦对这一论题的思路。 展开更多
关键词 “摩尔悖论” 相信 断言 心理状态
原文传递
胡适What I Believe及My Credo and Its Evolution与《四十自述》关系考辨
10
作者 张婷 《新世纪图书馆》 CSSCI 2010年第6期100-102,共3页
目前针对胡适少年时期思想的研究,通常使用的是胡适的《四十自述》及《我的信仰》(What I Believe)。论文通过《胡适日记》及书信的记载,考察胡适的My Credo and Its Evolution与What I Believe的内容与成书时间,提出它们就是写作《四... 目前针对胡适少年时期思想的研究,通常使用的是胡适的《四十自述》及《我的信仰》(What I Believe)。论文通过《胡适日记》及书信的记载,考察胡适的My Credo and Its Evolution与What I Believe的内容与成书时间,提出它们就是写作《四十自述》的最初蓝本。 展开更多
关键词 胡适 WHAT I believe MY Credo and ITS EVOLUTION 《四十自述》
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On Choice and Destiny in The Truman Show
11
作者 朱毅 CHENG Yan 《海外英语》 2015年第20期154-155,共2页
The Truman Show,directed by Peter Weir,is a famous American film released in 1998.The paper does not only try to discuss and analyze the life of the main character in the film,but also attempt to combine the film with... The Truman Show,directed by Peter Weir,is a famous American film released in 1998.The paper does not only try to discuss and analyze the life of the main character in the film,but also attempt to combine the film with our own life to demonstrate that choice makes destiny,furthermore belief and love are the strongest power for lots of"Truman"to promote making choice. 展开更多
关键词 TRUMAN SHOW CHOICE DESTINY believe
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“知·信·说”与“是” 被引量:1
12
作者 张涛 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2006年第1期74-78,共5页
认知问题是哲学无法回避的问题,而认知问题的核心问题是“真”的问题。人的认知成果最终由语言来呈现,语言的基本单元是词,每个词都蕴含一个“是”,由是什么(词所指代的对象域)与何以是(该对象域确定为一类的标准)两方面构成。那么这个... 认知问题是哲学无法回避的问题,而认知问题的核心问题是“真”的问题。人的认知成果最终由语言来呈现,语言的基本单元是词,每个词都蕴含一个“是”,由是什么(词所指代的对象域)与何以是(该对象域确定为一类的标准)两方面构成。那么这个“是”如何而来?所知学认为一切由“知”而来,一切都是所知。认为“知”对于认知活动必不可少,但并非唯一来源。“信”与“说”有其自身不能等同于“知”的特点,与“知”相互制约、相互影响、相互作用,在认知过程中共同起着重要作用。 展开更多
关键词 哲学 所知学
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BELIEVE用法译评
13
作者 吴春 《上海翻译》 北大核心 2006年第4期71-73,共3页
无论是在日常英语还是文学作品中,believe都是一个十分活跃的常用词。对于believe一词的用法特征人们似乎并不陌生,然而,稍作探究,却往往发现对其了解相当肤浅,尤其是对其深层次语义则知之更少。本文拟从语言学的角度,结合翻译,对该词... 无论是在日常英语还是文学作品中,believe都是一个十分活跃的常用词。对于believe一词的用法特征人们似乎并不陌生,然而,稍作探究,却往往发现对其了解相当肤浅,尤其是对其深层次语义则知之更少。本文拟从语言学的角度,结合翻译,对该词某些疑难用法作译评。 展开更多
关键词 believe 句法特征 语义背景
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蕴涵论题成立吗?——对传统蕴涵论证的分析与重构
14
作者 毕文胜 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期60-66,共7页
从知识正统三元定义出发,知识和信念之间的蕴涵关系似乎为当代绝大多数的知识论学家所接受。在二十世纪六七十年代,蕴涵论题与反蕴涵论者之间进行了影响深远的争论。笔者认为,反蕴涵的两种路径都不构成对蕴涵论题的反驳,问题的关键在于... 从知识正统三元定义出发,知识和信念之间的蕴涵关系似乎为当代绝大多数的知识论学家所接受。在二十世纪六七十年代,蕴涵论题与反蕴涵论者之间进行了影响深远的争论。笔者认为,反蕴涵的两种路径都不构成对蕴涵论题的反驳,问题的关键在于误解了语用学在当代知识论中的运用。语言哲学的反蕴涵路径混淆了蕴涵关系的语义学与语用学差异;“不自信考生案例”路径所揭示的是辩护视角的内在主义与外在主义的分歧,本质上是知识论归因者语境主义的运用。 展开更多
关键词 蕴涵论题 相信 知道 语用学
原文传递
A Reason to Believe
15
作者 Gail Blank 姜建华 《语言教育》 1998年第10期50-51,共2页
I had passed the crudely painted sign often on my way toand from work.In bold red letters on a yellow background,itread simply“Peaches-U-Pick-3 mi.”Finally,driving with myhusband one day,I said,“Let’s check this o... I had passed the crudely painted sign often on my way toand from work.In bold red letters on a yellow background,itread simply“Peaches-U-Pick-3 mi.”Finally,driving with myhusband one day,I said,“Let’s check this out.”Less than a mile down the road,we came upon anotheryellow“Peaches”sign with a red arrow pointing right. 展开更多
关键词 yellow POINTING LETTERS ARROW believe REASON today PASSED simply looking
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Women Who Believe in Long Life Bear Sons
16
作者 Hazel Muir 陶丽丽 《当代外语研究》 2005年第2期31-32,共2页
生男生女历来是人们最关心的问题之一,许多人都希望能按照自己的心愿生男孩或女孩。根据以前的基因科学研究,生男生女并非由女方决定,而主要由男方的性染色体决定。然而本文又将生男生女的责任推给了女性。
关键词 Women Who believe in Long Life Bear Sons
原文传递
司马迁对天道的怀疑与信仰
17
作者 张克锋 李艳华 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2006年第5期77-81,共5页
司马迁相信天命(blind fate),但对天道(divine justice)的态度却是矛盾的:一方面,他大胆地怀疑天道,对天道的不公愤愤不平;另一方面,他又相信上天能明察秋毫,福善祸淫,给人间主持公道。对天道的矛盾态度是情理矛盾的反映。
关键词 司马迁 天道 怀疑 信仰
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威廉姆森对“信念优先”的批判及其困难
18
作者 孟峰 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期26-31,共6页
当代西方知识论的一个特点乃是"信念优先",主张以信念为核心去说明知识;蒂莫西·威廉姆森颠覆了这种看法,创造性地提出"知识优先"的观点,认为应以知识为核心去说明信念。首先,在威廉姆森看来,知道是最一般的事... 当代西方知识论的一个特点乃是"信念优先",主张以信念为核心去说明知识;蒂莫西·威廉姆森颠覆了这种看法,创造性地提出"知识优先"的观点,认为应以知识为核心去说明信念。首先,在威廉姆森看来,知道是最一般的事实性心理状态,批判了心理透明性的观点,说明信念并不比知识更基本。其次,通过比较信念、真信念和知识,得出真信念不是心理状态,进而表明信念无法说明知识。再次,通过对传统知识定义的分析指出,就算信念可以说明知识也必将陷入循环论证。不过,威廉姆森的这一系列主张也存在着不少问题,受到了多方面的批评。 展开更多
关键词 知识论 知识 信念 知道 相信 事实性心理状态
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灵与肉的变奏——论《你往何处去》中宗教精神的发生
19
作者 马涛 《安康师专学报》 2004年第6期59-62,共4页
通过对《你往何处去》中人物形象的细读 ,将人物形象对应于西方宗教精神的不同环节 ,试图从发生学的角度理解西方文化中宗教精神的源泉和本质 。
关键词 《你往何处去》 灵魂 肉体
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believe和believe in
20
作者 邓建华 《语言教育》 1995年第10期43-44,共2页
believe 和 believe in 都表示“相信”什么,但内在含义和用法却不尽相同。一、从词义上讲1.如果它们之后跟表示人的名词或代词,那么 believe 的意思是“相信某人的话或做的事是真实的”;而 believe in 的意思是“相信某人的为人、品行... believe 和 believe in 都表示“相信”什么,但内在含义和用法却不尽相同。一、从词义上讲1.如果它们之后跟表示人的名词或代词,那么 believe 的意思是“相信某人的话或做的事是真实的”;而 believe in 的意思是“相信某人的为人、品行或能力”,这时常译为“信赖”;“信任”等。如:I can believe him,hut I cannot believe in him.我可以相信他的话。 展开更多
关键词 内在含义 复合宾语 himself believe in HARDLY 自己去看 完成指标 globe
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