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晶体管在放大电路中三种组态的应用
1
作者
李严军
林志琦
邵建波
《科技创新与应用》
2019年第10期178-179,共2页
在以往的物理教材中,对半导体的介绍往往是从它们组成材料的原子结构、PN结等性质向学生阐述。这些固然重要,但有些枯燥。所以我们在文章中以实际的应用出发,介绍了在实际应用中晶体管的三种组态,以此来提高学生对半导体物理的兴趣。晶...
在以往的物理教材中,对半导体的介绍往往是从它们组成材料的原子结构、PN结等性质向学生阐述。这些固然重要,但有些枯燥。所以我们在文章中以实际的应用出发,介绍了在实际应用中晶体管的三种组态,以此来提高学生对半导体物理的兴趣。晶体管放大技术电路有共发射极、共集电极和共基极三种组态。针对如何根据实际需求在实际的电路设计中选择合适的电路组态,文章结合一个包含三种组态的实际放大电路深入细致的分析比较了三种放大电路,加深了对三种放大电路的理解。
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关键词
晶体管放大电路
基本放大电路
放大电路的三种组态
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职称材料
BJT和FET的三种基本放大电路动态性能比较教学法
被引量：
2
2
作者
别其璋
《重庆工商大学学报（自然科学版）》
2003年第1期88-91,共4页
探讨了将BJT和FET的三种基本放大电路放在一起进行对比教学的方法。在工程近似分析时,采用低频混合π型等效电路并忽略晶体管的rbb的情况下,这两种有源器件具有相同的低频小信号电路模型,从而导出了BJT和FET放大电路基本统一的输入电阻...
探讨了将BJT和FET的三种基本放大电路放在一起进行对比教学的方法。在工程近似分析时,采用低频混合π型等效电路并忽略晶体管的rbb的情况下,这两种有源器件具有相同的低频小信号电路模型,从而导出了BJT和FET放大电路基本统一的输入电阻、输出电阻和电压增益的表达式。简化了电路分析,提高了教学效率。
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关键词
比较教学法
BJT
FET
基本放大电路
教学方法
动态性能
电子线路教学
教学改革
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职称材料
基本放大电路的研究及仿真
被引量：
1
3
作者
冯清娟
高晶敏
《电子测试》
2021年第21期37-38,共2页
基本放大电路是模拟电子技术课程教学的重要内容之一,为了提高该部分内容的教学质量,本文在对共发射极放大电路进行简要介绍的基础上,着重对共发射极放大电路的静态工作点,及电压放大倍数、输入电阻和输出电阻等动态参数进行了研究,并利...
基本放大电路是模拟电子技术课程教学的重要内容之一,为了提高该部分内容的教学质量,本文在对共发射极放大电路进行简要介绍的基础上,着重对共发射极放大电路的静态工作点,及电压放大倍数、输入电阻和输出电阻等动态参数进行了研究,并利用Multisim仿真软件对这些参数进行了仿真。这种利用仿真软件对基本放大电路进行分析的方法可以提高学生的工程实践能力。
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关键词
共发射极
基本放大电路
仿真
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职称材料
用矩阵法导出反馈放大器的基本放大电路
4
作者
陆安山
《安庆师范学院学报（自然科学版）》
2004年第2期15-18,共4页
本文基于网络理论用矩阵法导出四种基本类型反馈放大器的基本放大电路,得出矩阵法导出基本放大电路的方法。
关键词
矩阵参数
反馈放大器
基本放大电路
反馈网络
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职称材料
净输入量在“模拟电子技术”课程中的作用
5
作者
王艳荣
房建东
褚徳欣
《电气电子教学学报》
2013年第2期76-77,103,共3页
放大与反馈是"模拟电子技术"课程教学中两个非常重要的基本概念,但学生在初学阶段却难以理解和掌握。在放大电路中,净输入量的物理意义不仅决定着放大电路的基本组态,同时也影响着放大电路引入反馈的极性和组态。本文通过研...
放大与反馈是"模拟电子技术"课程教学中两个非常重要的基本概念,但学生在初学阶段却难以理解和掌握。在放大电路中,净输入量的物理意义不仅决定着放大电路的基本组态,同时也影响着放大电路引入反馈的极性和组态。本文通过研究分析净输入量和基本放大、负反馈之间的关系,基于净输入量建立起放大和反馈的关联,从而有效解决了"模拟电子技术"课程教学中的一个难点问题。
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关键词
净输入量
基本放大电路
负反馈
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职称材料
仿真在共发射极基本放大电路教学中的应用
被引量：
3
6
作者
徐美娟
《电子测试》
2020年第21期131-132,138,共3页
模拟电路是一门较难学习的专业基础课程,学好模拟电路对后续课程的学习至关重要。放大电路是模拟电路的基础,共发射极基本放大电路是学生接触的第一个重要的放大电路。本文阐述了在教学中引入仿真使学生对共发射极基本放大电路的功能有...
模拟电路是一门较难学习的专业基础课程,学好模拟电路对后续课程的学习至关重要。放大电路是模拟电路的基础,共发射极基本放大电路是学生接触的第一个重要的放大电路。本文阐述了在教学中引入仿真使学生对共发射极基本放大电路的功能有直观的认识。通过修改仿真电路中某些元件的参数,使学生初步意识到共发射极基本放大电路的放大倍数该如何调整,从而自然过渡到对放大电路理论的分析学习。强调理论学习结合仿真,教师易于操作,学生易于理解与掌握。
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关键词
仿真应用
共发射极基本放大电路
模拟电路
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职称材料
关于基本放大电路输出电阻的讨论
被引量：
3
7
作者
谢实
何凭
《电气电子教学学报》
2010年第S2期20-22,26,共4页
本文分析研究基本放大电路输出电阻的计算问题,基本放大电路的微变等效电路是含有受控源的二端口网络,根据不同的拓扑结构,应用开路电压短路电流法或外施电源法求输出电阻。之后,对共射、共集和共基三种组态的基本放大电路的输出电阻进...
本文分析研究基本放大电路输出电阻的计算问题,基本放大电路的微变等效电路是含有受控源的二端口网络,根据不同的拓扑结构,应用开路电压短路电流法或外施电源法求输出电阻。之后,对共射、共集和共基三种组态的基本放大电路的输出电阻进行了分析计算。
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关键词
基本放大电路
输出电阻
开路电压短路电流法
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职称材料
三种组态的基本放大电路上限截止频率的比较
8
作者
李玉兰
柴宝仁
《齐齐哈尔师范学院学报（自然科学版）》
1991年第4期14-18,共5页
上限截止频率是放大电路高频性能的主要指标,本文以典型数据为基础,以电路理论为工具,用等效电路法计算出3种不同组态的放大电路的上限截止频率fH,比较出它们在高频性能方面的差异,并指出提高fH的措施,可供工程实践参考。
关键词
基本放大电路
上限截止频率
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职称材料
题名
晶体管在放大电路中三种组态的应用
1
作者
李严军
林志琦
邵建波
机构
长春工业大学电气与电子工程学院
出处
《科技创新与应用》
2019年第10期178-179,共2页
文摘
在以往的物理教材中,对半导体的介绍往往是从它们组成材料的原子结构、PN结等性质向学生阐述。这些固然重要,但有些枯燥。所以我们在文章中以实际的应用出发,介绍了在实际应用中晶体管的三种组态,以此来提高学生对半导体物理的兴趣。晶体管放大技术电路有共发射极、共集电极和共基极三种组态。针对如何根据实际需求在实际的电路设计中选择合适的电路组态,文章结合一个包含三种组态的实际放大电路深入细致的分析比较了三种放大电路,加深了对三种放大电路的理解。
关键词
晶体管放大电路
基本放大电路
放大电路的三种组态
Keywords
transistor
amplifier
circuit
basic
amplifier
circuit
three
configurations
of
amplifier
circuit
分类号
TN32-4 [电子电信—物理电子学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
BJT和FET的三种基本放大电路动态性能比较教学法
被引量：
2
2
作者
别其璋
机构
重庆工商大学计算机与信息工程学院
出处
《重庆工商大学学报（自然科学版）》
2003年第1期88-91,共4页
文摘
探讨了将BJT和FET的三种基本放大电路放在一起进行对比教学的方法。在工程近似分析时,采用低频混合π型等效电路并忽略晶体管的rbb的情况下,这两种有源器件具有相同的低频小信号电路模型,从而导出了BJT和FET放大电路基本统一的输入电阻、输出电阻和电压增益的表达式。简化了电路分析,提高了教学效率。
关键词
比较教学法
BJT
FET
基本放大电路
教学方法
动态性能
电子线路教学
教学改革
Keywords
BJT
FET
basic
amplifier
circuit
teaching
method
分类号
TN7－4 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
基本放大电路的研究及仿真
被引量：
1
3
作者
冯清娟
高晶敏
机构
北京信息科技大学
出处
《电子测试》
2021年第21期37-38,共2页
基金
北京信息科技大学“勤信人才”培育计划资助项目(QXTCP C201712)
促进高校分类发展-教学改革-电子信息与控制国家级实验教学中心电类基础课程教学改革支持项目(5112110845)。
文摘
基本放大电路是模拟电子技术课程教学的重要内容之一,为了提高该部分内容的教学质量,本文在对共发射极放大电路进行简要介绍的基础上,着重对共发射极放大电路的静态工作点,及电压放大倍数、输入电阻和输出电阻等动态参数进行了研究,并利用Multisim仿真软件对这些参数进行了仿真。这种利用仿真软件对基本放大电路进行分析的方法可以提高学生的工程实践能力。
关键词
共发射极
基本放大电路
仿真
Keywords
CO
emitter
basic
amplifier
circuit
simulation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TN72-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用矩阵法导出反馈放大器的基本放大电路
4
作者
陆安山
机构
钦州师范高等专科学校物理与电子工程系
出处
《安庆师范学院学报（自然科学版）》
2004年第2期15-18,共4页
文摘
本文基于网络理论用矩阵法导出四种基本类型反馈放大器的基本放大电路,得出矩阵法导出基本放大电路的方法。
关键词
矩阵参数
反馈放大器
基本放大电路
反馈网络
Keywords
Parameter
matrix
feedback
amplifier
basic
amplifier
circuit
feedback
network
分类号
TN722 [电子电信—电路与系统]
下载PDF
职称材料
题名
净输入量在“模拟电子技术”课程中的作用
5
作者
王艳荣
房建东
褚徳欣
机构
内蒙古工业大学信息工程学院
出处
《电气电子教学学报》
2013年第2期76-77,103,共3页
文摘
放大与反馈是"模拟电子技术"课程教学中两个非常重要的基本概念,但学生在初学阶段却难以理解和掌握。在放大电路中,净输入量的物理意义不仅决定着放大电路的基本组态,同时也影响着放大电路引入反馈的极性和组态。本文通过研究分析净输入量和基本放大、负反馈之间的关系,基于净输入量建立起放大和反馈的关联,从而有效解决了"模拟电子技术"课程教学中的一个难点问题。
关键词
净输入量
基本放大电路
负反馈
Keywords
net
input
signal
basic
amplifier
circuit
negative
feedback
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
仿真在共发射极基本放大电路教学中的应用
被引量：
3
6
作者
徐美娟
机构
苏州工业园区职业技术学院
出处
《电子测试》
2020年第21期131-132,138,共3页
文摘
模拟电路是一门较难学习的专业基础课程,学好模拟电路对后续课程的学习至关重要。放大电路是模拟电路的基础,共发射极基本放大电路是学生接触的第一个重要的放大电路。本文阐述了在教学中引入仿真使学生对共发射极基本放大电路的功能有直观的认识。通过修改仿真电路中某些元件的参数,使学生初步意识到共发射极基本放大电路的放大倍数该如何调整,从而自然过渡到对放大电路理论的分析学习。强调理论学习结合仿真,教师易于操作,学生易于理解与掌握。
关键词
仿真应用
共发射极基本放大电路
模拟电路
Keywords
simulation
application
common
emitter
basic
amplifier
circuit
analog
circuit
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TN722-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于基本放大电路输出电阻的讨论
被引量：
3
7
作者
谢实
何凭
机构
昆明理工大学信自学院
昆明理工大学电力学院
出处
《电气电子教学学报》
2010年第S2期20-22,26,共4页
基金
昆明理工大学电工电子系列课程教学团队
项目代码:10968038
文摘
本文分析研究基本放大电路输出电阻的计算问题,基本放大电路的微变等效电路是含有受控源的二端口网络,根据不同的拓扑结构,应用开路电压短路电流法或外施电源法求输出电阻。之后,对共射、共集和共基三种组态的基本放大电路的输出电阻进行了分析计算。
关键词
基本放大电路
输出电阻
开路电压短路电流法
Keywords
basic
amplifier
output
resistor
open
circuit
voltage
and
short
circuit
current
method
分类号
TN721 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
三种组态的基本放大电路上限截止频率的比较
8
作者
李玉兰
柴宝仁
机构
齐齐哈尔市第二机床厂职工工学院
出处
《齐齐哈尔师范学院学报（自然科学版）》
1991年第4期14-18,共5页
文摘
上限截止频率是放大电路高频性能的主要指标,本文以典型数据为基础,以电路理论为工具,用等效电路法计算出3种不同组态的放大电路的上限截止频率fH,比较出它们在高频性能方面的差异,并指出提高fH的措施,可供工程实践参考。
关键词
基本放大电路
上限截止频率
Keywords
Configuration
basic
amplifier
circuit
Equivatent
circuit
Upper
out-off
frequency
分类号
TN710 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
晶体管在放大电路中三种组态的应用
李严军
林志琦
邵建波
《科技创新与应用》
2019
0
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职称材料
2
BJT和FET的三种基本放大电路动态性能比较教学法
别其璋
《重庆工商大学学报（自然科学版）》
2003
2
下载PDF
职称材料
3
基本放大电路的研究及仿真
冯清娟
高晶敏
《电子测试》
2021
1
下载PDF
职称材料
4
用矩阵法导出反馈放大器的基本放大电路
陆安山
《安庆师范学院学报（自然科学版）》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
净输入量在“模拟电子技术”课程中的作用
王艳荣
房建东
褚徳欣
《电气电子教学学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
仿真在共发射极基本放大电路教学中的应用
徐美娟
《电子测试》
2020
3
下载PDF
职称材料
7
关于基本放大电路输出电阻的讨论
谢实
何凭
《电气电子教学学报》
2010
3
下载PDF
职称材料
8
三种组态的基本放大电路上限截止频率的比较
李玉兰
柴宝仁
《齐齐哈尔师范学院学报（自然科学版）》
1991
0
下载PDF
职称材料
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