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多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响 被引量:36
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作者 武娟利 孙艳萍 《海南医学》 CAS 2021年第1期57-60,共4页
目的探讨多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响。方法选取2018年1月至2019年5月期间宝鸡市妇幼保健院收治的80例孤独症谱系语言障碍儿童患者作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组各40例。对照... 目的探讨多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响。方法选取2018年1月至2019年5月期间宝鸡市妇幼保健院收治的80例孤独症谱系语言障碍儿童患者作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组各40例。对照组采用经颅磁刺激治疗,观察组在经颅磁刺激治疗的基础上介入多媒体感觉及言语训练。治疗6个月后,于治疗前后采用孤独症行为评定量表(ABC评分)、儿童孤独症评定量表(CARS评分)、0~6岁小儿神经心理发育量表(DQ值)和视听整合连续执行测试表(IVA-CPT)对两组儿童综合反应控制商数(FRCQ)和综合注意力商数(FAQ)进行评估,同时评价患儿家长对诊疗的满意度。结果治疗前,两组儿童的ABC评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组儿童的ABC评分明显降低,且观察组显低于对照组,[ABC总评分(45.50±7.56)分vs(52.83±8.54)分、感觉评分(6.72±1.13)分vs(8.12±2.55)分、交往评分(13.29±2.21)分vs(15.22±2.53)分、躯体运动评分(7.62±1.25)分vs(8.85±1.47)分、语言评分(8.85±1.49)分vs(9.62±1.60)分、生活自理评分(9.25±2.42)分vs(11.17±2.86)],差异均有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组儿童的CARS评分、DQ值比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组儿童的CARS评分均降低,且观察组CARS评分为(31.15±5.90)分,明显低于对照组的(36.95±7.31)分,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组儿童治疗后的DQ值均升高,且观察组DQ值为(65.63±10.10)分,明显高于对照组的(59.29±9.89)分,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组儿童的FRCQ、FAQ比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组儿童的FRCQ、FAQ评分均升高,且观察组的FRCQ和FAQ分别为(109.85±17.90)分、(97.18±16.27)分,明显高于对照组的(96.95±16.14)分、(86.29±14.89)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的家长对诊疗的满意度为97.5%,明显高于对� 展开更多
关键词 多媒体感觉 言语训练 经颅磁刺激术 孤独症谱系语言障碍 儿童
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广州市幼儿园儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素 被引量:34
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作者 王馨 杨文翰 +14 位作者 金宇 静进 黄旭 李秀红 魏薇 暴芃 王惠 胡敏 李诗韵 修丽娟 郭嘉 梁华妮 宁静 程舒媛 樊越波 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第6期401-408,共8页
目的:了解广州市公立幼儿园接受主流教育的学龄前儿童孤独症谱系障碍(ASDs)的流行病学特征及其相关因素。方法:本研究为横断面研究。采用多阶段抽样,抽取广州市5区1市21所公立幼儿园2~6岁儿童7500人,使用克氏孤独症行为量表(CABRS)、... 目的:了解广州市公立幼儿园接受主流教育的学龄前儿童孤独症谱系障碍(ASDs)的流行病学特征及其相关因素。方法:本研究为横断面研究。采用多阶段抽样,抽取广州市5区1市21所公立幼儿园2~6岁儿童7500人,使用克氏孤独症行为量表(CABRS)、儿童生长发育问卷和教师提名策略相结合的方法进行ASDs儿童的初筛,继而对可疑者进行现场观察、评估和诊断,统计和分析ASDs的患病情况及其相关因素。结果:(1)本样本ASDs的患病率75.4/10 000(95%CI53.8/10 000~97.0/10 000),其中孤独症29.5/10 000(95%CI16.1/10 000~43.1/10 000),高功能孤独症占16.7%,Asperger综合征为41.0/10 000(95%CI25.0/10 000~57.0/10 000),其他未加标明的广泛性发育障碍(包括非典型孤独症)为4.9/10 000(95%CI0/10 000~10.6/10 000),男女比例为6.6∶1;(2)教师提名策略对ASDs儿童初步筛查的灵敏度为95.6%,特异度为91.1%,Youden指数为0.867;(3)ASDs组父亲生育年龄在30~34岁以及35岁以上、母亲生育年龄在25~29岁和30~34岁、母亲受教育程度在本科及研究生以上以及母孕期情绪波动所占比例较非ASDs组大(P<0.05),进一步进行logistic回归分析示男性儿童、父亲年龄≥35岁和母孕期情绪波动为ASDs的危险因素。结论:广州市幼儿园接受主流教育的学龄前儿童ASDs患病率与国外报道相当,教师提名策略显示出客观性强、准确度高和效率高等优点,可推广使用,分析出的相关因素可以为孕期保健和教育工作提供针对性的建议。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 患病率 广州市幼儿园 学龄前儿童 横断面研究
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哈尔滨市2~6岁儿童孤独症谱系障碍的现况调查 被引量:22
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作者 于聪 夏薇 +5 位作者 孙彩虹 周艳娟 刘丽 李佳 周雪 武丽杰 《中国儿童保健杂志》 CAS 2010年第10期750-753,共4页
【目的】了解哈尔滨市2-6岁儿童孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorder,ASD)的发病现况及分布特征。【方法】采用分层整群的抽样方法,在哈尔滨市抽取南岗区、道里区、道外区、平房区、香坊区、松北区71所托幼机构和南岗区、道外... 【目的】了解哈尔滨市2-6岁儿童孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorder,ASD)的发病现况及分布特征。【方法】采用分层整群的抽样方法,在哈尔滨市抽取南岗区、道里区、道外区、平房区、香坊区、松北区71所托幼机构和南岗区、道外区、平房区的8个社区和呼兰区10个行政村共7 059名2-6岁的儿童进行横断面调查。用克氏孤独症行为量表(CABRS)进行ASD的筛查。将CABRS评定总分≥7分定为ASD的高风险。随后对筛查高风险的儿童进行电话随访,进一步确定可疑患者,对电话随访后的仍可疑患者进行医生的面对面访谈,进行诊断。【结果】在所调查的7 059名2-6岁儿童中,有115名儿童有ASD的高风险,筛查阳性率为1.63%;确诊为ASD的儿童为16例,除1例为PDD-NOS外,其余均为典型孤独症患儿,总患病率为2.27‰,平均年龄为(4.39±1.51)岁,男14例(3.84‰),女2例(0.59‰),男女比例为7.0∶1;城市15例(2.65‰),农村1例(0.72‰)。孤独症行为量表结果显示所有ASD儿童的测试结果均大于国内的筛查界限分。0-6岁儿童神经心理发育测试结果显示患儿的发育商主要集中在轻度落后水平。【结论】哈尔滨市ASD的患病率,高于国内其他地区,男女比例差异显著。应加强ASD的知识宣传和教育,提高家长对此病的认识,加强儿童健康管理服务及儿童心理行为发育筛查,做到早发现、早诊断,早治疗,改善患儿生存质量,减轻患儿家长和全社会的负担。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 孤独症 儿童 横断面调查
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珠海市1.5~3岁孤独症谱系障碍患病率及危险因素研究 被引量:18
4
作者 陈强 黄丽霞 +3 位作者 徐文娟 陈红 钟洁琼 曾彩霞 《中国儿童保健杂志》 CAS 北大核心 2014年第6期649-651,共3页
目的了解珠海市1.5-3岁孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)的患病率及相关危险因素。方法随机抽取在珠海市生活的1.5-3岁儿童共5 500人,使用自编问卷和改良婴幼儿孤独症筛查量表中文修订版进行初筛;对结果阳性者由专科医... 目的了解珠海市1.5-3岁孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)的患病率及相关危险因素。方法随机抽取在珠海市生活的1.5-3岁儿童共5 500人,使用自编问卷和改良婴幼儿孤独症筛查量表中文修订版进行初筛;对结果阳性者由专科医师根据临床观察及儿童孤独症评定量表评定结果进行确诊;最后统计分析ASD患儿的患病率及危险因素。结果本次调查ASD患病率为29.45/104(95%CI为15.41/104-44.86/104),均为典型孤独症患儿,男女比例为6∶1。ASD组与非ASD组在性别、家庭收入、父母文化程度、母孕期间是否服用特殊药物(避孕药物、抗精神病药物、抗癫痫病药物等)、母孕期间是否补充叶酸、父亲年龄的分布上存在明显不同,差异有统计学意义(P〈0.05);回归分析结果显示家庭收入偏低、母孕期间服用特殊药物、母孕期间未补充叶酸及出生时父亲年龄偏高(〉35岁)或偏低(〈25岁)等可能为ASD的危险因素。结论珠海市1.5-3岁ASD患病率低于国内外的报道水平;母亲怀孕时避免使用特殊药物、积极补充叶酸,避免父亲年龄过高或过低可能有助于降低ASD患病率。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 患病率 珠海市 儿童
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上海市普通儿童家长对自闭症儿童参与早期融合教育的态度调查 被引量:17
5
作者 苏雪云 吴择效 《幼儿教育(教育科学)》 2013年第3期43-47,共5页
普通儿童家长对自闭症儿童参与早期融合教育的态度对早期融合教育的顺利开展有重要影响。本研究对上海市部分普通小学一年级儿童和幼儿园儿童的家长进行问卷调查,结果发现,普通儿童家长对自闭症儿童参与早期融合教育的态度总体上是积... 普通儿童家长对自闭症儿童参与早期融合教育的态度对早期融合教育的顺利开展有重要影响。本研究对上海市部分普通小学一年级儿童和幼儿园儿童的家长进行问卷调查,结果发现,普通儿童家长对自闭症儿童参与早期融合教育的态度总体上是积极的。不过,家长的学历、对自闭症的了解程度以及儿童的学段等对家长的态度有比较显著的影响。在提出完善相关管理制度等改进措施后,家长接纳自闭症儿童参与早期融合教育的态度会更积极。因此,建议增加普通儿童家长接触自闭症儿童的机会。提高家长对自闭症儿童的了解程度,同时认真考虑不同家长的需求,完善融合教育支持系统,从而提高普通儿童家长的接纳程度,以促进早期融合教育的开展。 展开更多
关键词 自闭症 早期融合教育 普通儿童家长 态度调查 上海市
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孤独症儿童动作发展障碍的神经机制 被引量:16
6
作者 王琳 王志丹 王泓婧 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第7期1239-1250,共12页
动作发展障碍(Developmental motor disorders)是孤独症谱系障碍的常见特征。通过系统回顾孤独症儿童动作发展障碍的神经科学研究,发现γ-氨基丁酸和5-羟色胺浓度的改变及γ-氨基丁酸相关蛋白和Shank蛋白的表达异常不仅会损害中枢神经... 动作发展障碍(Developmental motor disorders)是孤独症谱系障碍的常见特征。通过系统回顾孤独症儿童动作发展障碍的神经科学研究,发现γ-氨基丁酸和5-羟色胺浓度的改变及γ-氨基丁酸相关蛋白和Shank蛋白的表达异常不仅会损害中枢神经系统的发育,而且还能导致突触兴奋性与抑制性失衡,进而改变孤独症儿童小脑和大脑皮层运动区的功能连接。孤独症儿童小脑、基底神经节和胼胝体结构的改变对全脑的连通性产生了负面影响。神经生化机制和脑结构的异常共同导致了脑功能的异常,最终造成孤独症儿童的动作发展障碍。此外,动作发展障碍与孤独症核心症状共同的神经基础主要包括镜像神经元系统紊乱,丘脑、基底神经节和小脑异常以及SLC7A5和PTEN基因突变。未来研究需要关注与运动密切相关的其他神经递质,如乙酰胆碱和多巴胺;探索动作发展障碍神经网络的动态机制及其形成;剖析该障碍的神经机制和自闭症核心症状神经机制的相互作用。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 动作发展障碍 神经机制
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孤独症谱系障碍儿童的睡眠行为 被引量:16
7
作者 李诗韵 金宇 +2 位作者 静进 黄玲娟 周家秀 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期471-475,共5页
目的:探讨学前期和学龄期孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童的睡眠行为的特点和差异。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ASD儿童84名和年龄性别匹配的正常儿童91名,使用儿童睡眠习惯问... 目的:探讨学前期和学龄期孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童的睡眠行为的特点和差异。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ASD儿童84名和年龄性别匹配的正常儿童91名,使用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)和一周睡眠日记,由儿童主要照顾者记录儿童的睡眠情况。依据CSHQ总分大于41分为睡眠不良,以具体条目中睡眠行为发生频率超过2晚/周的标准界定睡眠行为问题,分3~5岁和6~12岁两个年龄段比较ASD与对照组儿童在睡眠行为和习惯上的差异。结果:3~5岁ASD组儿童CSHQ的睡眠潜伏期[(2.1±0.8)vs.(1.6±0.7)]、睡眠持续情况[(5.4±1.7)vs.(4.8±1.3)]得分高于对照组,入睡困难(77.6%vs.49.0%)、睡眠量不足(63.3%vs.42.9%)、夜醒哭闹(34.7%vs.12.2%)及日间疲乏(36.7%vs.10.2%)的比例较对照组高(均P<0.05)。6~12岁ASD儿童平时睡眠总时长短于对照组[(8.68±0.76)h vs.(9.33±1.00)h],CSHQ的入睡抵触[(10.1±2.8)vs.(8.6±2.5)]、睡眠潜伏期[(1.7±0.7)vs.(1.4±0.6)]与睡眠焦虑[(5.4±2.0)vs.(4.5±1.9)]得分高于对照组,入睡困难(54.3%vs.31.0%)、睡眠量不足(60.0%vs.35.7%)、与父母同睡(65.7%vs.38.1%)、入睡需陪伴(68.6%vs.35.7%)的比例较对照组高(均P<0.05)。结论:ASD儿童普遍存在睡眠总量少、入睡困难等问题,学龄前期以夜醒后哭闹和白天疲倦较为突出,而学龄期则以睡眠焦虑较为明显。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 睡眠 儿童睡眠习惯问卷
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沙盘游戏治疗对孤独症谱系障碍儿童社会交往行为发展的影响 被引量:16
8
作者 沙鹏 张海滨 刘全礼 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2022年第8期51-59,共9页
为探究沙盘游戏治疗对孤独症谱系障碍(ASD)儿童社会交往行为发展的影响,将56例4—8岁ASD儿童随机分成试验组与对照组,每组28例。实验组与对照组被试均会接受同频且同质的常规社交行为干预,实验组被试在此基础上增加为期18周、每周2次、... 为探究沙盘游戏治疗对孤独症谱系障碍(ASD)儿童社会交往行为发展的影响,将56例4—8岁ASD儿童随机分成试验组与对照组,每组28例。实验组与对照组被试均会接受同频且同质的常规社交行为干预,实验组被试在此基础上增加为期18周、每周2次、每次50分钟,共计36次彼此独立的个体沙盘游戏治疗。分别运用《社交行为表现指标》《心理教育量表(第三版)》与《社交反应量表》测量被试在首末次沙盘游戏治疗中的社交行为表现以及其治疗前后的社交技能与社交品质,综合考察沙盘游戏治疗对ASD儿童社交行为发展的影响。结果发现ASD儿童在沙盘游戏治疗中的社交行为表现有所改善,沙盘游戏能够提升ASD儿童的社交技能和社交品质。研究认为沙盘游戏治疗能够有效推动4—8岁ASD儿童社会交往行为的发展。 展开更多
关键词 沙盘游戏治疗 孤独症谱系障碍 儿童 社会交往行为
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孤独症谱系障碍儿童综合干预年龄及持续时间对治疗效果影响的探讨 被引量:16
9
作者 傅毅堃 周爱琴 +2 位作者 戴琼 吴梅荣 徐海青 《中国儿童保健杂志》 CAS 2016年第12期1312-1314,1334,共4页
目的通过分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童综合干预开始的年龄及持续时间对治疗效果的影响,以期为ASD儿童综合干预开始年龄及持续时间、改善ASD儿童生活质量提供理论参考依据。方法对符合《美国精神障碍诊断与统计手册》(第4版)(DSM-Ⅳ)ASD... 目的通过分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童综合干预开始的年龄及持续时间对治疗效果的影响,以期为ASD儿童综合干预开始年龄及持续时间、改善ASD儿童生活质量提供理论参考依据。方法对符合《美国精神障碍诊断与统计手册》(第4版)(DSM-Ⅳ)ASD诊断标准的221名儿童进行以应用行为分析-语言行为教学为主的综合干预治疗,采用自身前后对照研究。使用孤独症谱系障碍儿童行为检查量表(ABC)进行综合干预治疗效果分析。结果综合干预后ABC量表感觉、交往、运动、语言、自理因子分及总分均较综合干预前下降(P<0.000 1),且开始综合干预年龄越小、综合干预的持续时间越长,ABC量表各因子分及总分的变化越大(P<0.000 1)。结论开始综合干预年龄越小、综合干预持续时间越长,ASD儿童感觉、交往、运动、语言、自理能力改善越好。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 早期 长期 综合干预 效果 儿童
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孤独症谱系障碍儿童常见共患病研究进展 被引量:16
10
作者 周玉楠 赵宏博 姜志梅 《中国儿童保健杂志》 CAS 2020年第5期555-558,共4页
孤独症谱系障碍(ASD)是一组发生于生命早期的神经发育障碍性疾病,ASD儿童常伴有注意缺陷多动障碍(ADHD)、癫痫、睡眠障碍、胃肠道问题、免疫异常、焦虑、情感障碍等共患病,本文重点对目前研究较多的ASD共患ADHD、癫痫、睡眠障碍、胃肠... 孤独症谱系障碍(ASD)是一组发生于生命早期的神经发育障碍性疾病,ASD儿童常伴有注意缺陷多动障碍(ADHD)、癫痫、睡眠障碍、胃肠道问题、免疫异常、焦虑、情感障碍等共患病,本文重点对目前研究较多的ASD共患ADHD、癫痫、睡眠障碍、胃肠道问题,分别从流行病学特点、对ASD儿童临床症状的影响、治疗方法方面进行综述。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 共患病 儿童
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人形机器人技术在孤独症儿童干预中的应用 被引量:16
11
作者 陈东帆 李睿强 韩琨 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2015年第11期1325-1328,共4页
目的探讨人形机器人对孤独症儿童社会交往能力、专注力以及行为能力的改善情况。方法通过机器人参与的教学情境教学,诱导10名孤独症儿童与人形机器人NAO互动。观察孤独症儿童在眼神注视、社会交往以及学习任务完成方面的表现。结果 10... 目的探讨人形机器人对孤独症儿童社会交往能力、专注力以及行为能力的改善情况。方法通过机器人参与的教学情境教学,诱导10名孤独症儿童与人形机器人NAO互动。观察孤独症儿童在眼神注视、社会交往以及学习任务完成方面的表现。结果 10名儿童在有机器人参与的教学中,眼睛注视次数更多,安静时间显著增加。9人"注视"行为实际互动次数达到实验理论互动次数的50%以上,行为准确率达到80%;5人"挥手"行为实际互动次数达到实验理论互动次数的50%以上,7人行为准确率达到50%;7人"说你好"行为互动次数达到实验理论互动次数的50%以上,4人行为准确率超过50%。结论机器人有助于改善孤独症儿童的社交能力、专注力与行为能力。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 人形机器人 应用行为分析 课程实验设计
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团体语言训练对孤独症谱系障碍儿童的效果 被引量:13
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作者 李明娣 顾琴 +2 位作者 魏来 徐欢岚 张爱霞 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2018年第3期333-337,共5页
目的探讨语言训练团体模式对孤独症谱系障碍(ASD)儿童的影响。方法 2014年7月至2015年7月,ASD患儿60例随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30)。对照组接受常规康复训练,实验组在此基础上增加团体语言训练,共训练6个月。干预前后采用孤独... 目的探讨语言训练团体模式对孤独症谱系障碍(ASD)儿童的影响。方法 2014年7月至2015年7月,ASD患儿60例随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30)。对照组接受常规康复训练,实验组在此基础上增加团体语言训练,共训练6个月。干预前后采用孤独症行为量表(ABC)和孤独症治疗评估量表(ATEC)进行评定。结果训练后,两组ABC评分均较治疗前明显改善(t>3.079,P<0.01),两组差值比较实验组明显优于对照组(t=3.149,P<0.01)。训练后,对照组ATEC健康/躯体/行为评分及总分明显改善(t>3.018,P<0.01),实验组各项评分及总分均改善(t>2.498,P<0.05),两组间治疗前后差值均有显著性差异(t>2.027,P<0.05)。结论增加团体语言训练可以更有效改善孤独症谱系障碍儿童行为。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 团体语言训练 康复
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学龄前孤独症谱系障碍患儿屏幕暴露情况与睡眠问题的调查 被引量:12
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作者 王安运 范静怡 《新医学》 2021年第1期50-55,共6页
目的探讨学龄前孤独症谱系障碍(ASD)患儿屏幕暴露情况与睡眠问题,并对两者在该群体中的关系进行初步探讨。方法使用自制的《屏幕使用情况问卷》和《中文版儿童睡眠习惯问卷》对101例学龄前ASD患儿屏幕暴露及睡眠状况展开评估,应用Logis... 目的探讨学龄前孤独症谱系障碍(ASD)患儿屏幕暴露情况与睡眠问题,并对两者在该群体中的关系进行初步探讨。方法使用自制的《屏幕使用情况问卷》和《中文版儿童睡眠习惯问卷》对101例学龄前ASD患儿屏幕暴露及睡眠状况展开评估,应用Logistic回归分析探讨两者关系。结果学龄前ASD患儿屏幕暴露超时(>1 h/d)检出率为35.6%,餐时不同程度使用屏幕设备的比率为61.4%,睡前1 h不同程度使用电子屏幕设备的比率为75.2%,经常使用手机等手持屏幕设备的比率为66.3%。ASD患儿常见睡眠问题检出率分别为:睡眠不良(82.2%)、就寝习惯不良(62.4%)、睡眠时间不足(56.7%)、睡眠焦虑(44.6%)。3~4岁组与5~6岁组ASD患儿睡眠时间不足和睡眠焦虑检出率的差异有统计学意义(P均<0.05)。屏幕暴露超时是该类患儿睡眠持续不良和睡眠呼吸障碍的危险因素(OR值分别为2.982及4.615,P均<0.05)。结论学龄前ASD患儿屏幕暴露及睡眠问题均较严重,屏幕暴露超时与其睡眠持续不良和睡眠呼吸障碍的发生有关。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 学龄前 屏幕暴露 睡眠
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头针配合沙盘游戏治疗儿童孤独症谱系障碍的临床效果 被引量:10
14
作者 杜锋 齐培荣 +2 位作者 杨飞 赵宁侠 何丽娜 《临床医学研究与实践》 2022年第22期113-116,共4页
目的观察头针配合沙盘游戏治疗儿童孤独症谱系障碍(ASD)的临床效果。方法选取2017年3月至2019年7月于陕西中医药大学附属西安中医脑病医院康复治疗科接受治疗的74例ASD患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和治疗组,每组37例... 目的观察头针配合沙盘游戏治疗儿童孤独症谱系障碍(ASD)的临床效果。方法选取2017年3月至2019年7月于陕西中医药大学附属西安中医脑病医院康复治疗科接受治疗的74例ASD患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和治疗组,每组37例。对照组采取头针治疗,治疗组在对照组基础上进行沙盘游戏治疗。比较两组的心理、行为症状评分,重复刻板行为量表-修订版(RBS-R)评分及血清学指标。结果治疗前,两组的心理教育评定量表中文修订版(C-PEP)、儿童孤独症评定量表(CARS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组的C-PEP发展功能量表评分高于治疗前,C-PEP病理行为量表及CARS评分低于治疗前(P<0.05);治疗后,治疗组的C-PEP发展功能量表评分高于对照组,C-PEP病理行为量表及CARS评分低于对照组(P<0.05)。治疗前,两组的RBS-R各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组的RBS-R各维度评分均低于治疗前,且治疗组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的脑源性神经营养因子(BDNF)、谷氨酸(Glu)水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组的BDNF、Glu水平均低于治疗前,且治疗组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论头针治疗配合沙盘游戏能够改善ASD患儿的C-PEP、CARS及RBS-R各维度评分,降低BDNF、Glu水平,值得临床推广。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 头针 沙盘游戏
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自闭症儿童动作技能干预的研究进展 被引量:9
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作者 袁玉萍 李菲菲 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期44-52,共9页
越来越多的研究表明,自闭症儿童的动作技能发展通常会延迟或落后于普通儿童。该研究对主要数据库中近十年来自闭症儿童动作技能干预的24项实证研究进行了梳理。结果发现:1.83%的研究聚焦于3到13岁的自闭症儿童;92%的研究采用对照组或单... 越来越多的研究表明,自闭症儿童的动作技能发展通常会延迟或落后于普通儿童。该研究对主要数据库中近十年来自闭症儿童动作技能干预的24项实证研究进行了梳理。结果发现:1.83%的研究聚焦于3到13岁的自闭症儿童;92%的研究采用对照组或单组前后测设计;2.干预目标以运动素质(42%)和基本动作技能(37%)为主,同时涉及社交技能(33%);50%的研究使用了身体、语言或视觉上的干预支持策略;3.干预对自闭症儿童的动作技能产生了积极影响,同时对社交技能等方面也起到一定积极作用。该研究为将来自闭症儿童动作技能干预的研究和实践都提供了新的建议。 展开更多
关键词 自闭症 儿童 动作技能 干预
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小肌肉学习对孤独症谱系障碍儿童的康复效果 被引量:8
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作者 李明娣 魏来 顾琴 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2016年第11期1314-1317,共4页
目的探讨小肌肉学习对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的治疗作用。方法 2014年8月~2015年6月,40例3~6岁ASD患儿随机分为实验组(n=20)和对照组(n=20),两组均进行结构化教育治疗,实验组在此基础上进行小肌肉学习。治疗前和治疗3个月后,采... 目的探讨小肌肉学习对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的治疗作用。方法 2014年8月~2015年6月,40例3~6岁ASD患儿随机分为实验组(n=20)和对照组(n=20),两组均进行结构化教育治疗,实验组在此基础上进行小肌肉学习。治疗前和治疗3个月后,采用孤独症治疗评估量表(ATEC)和心理教育评定第3版(PEP-3)进行评定。结果治疗后,两组ATEC评分除社交外均降低(t〉2.025,P〈0.05),PEP-3评分除行为特征-非语言、语言表达外均提高(t〉2.026,P〈0.05);实验组ATEC中的语言项和总分,PEP-3中的认知(语言/语前)、语言理解、精细运动、粗大运动、模仿(视觉/动作)治疗前后差值高于对照组(t〉2.258,P〈0.05)。结论 ASD患者进行小肌肉学习能进一步促进认知、语言和运动功能的改善。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 小肌肉学习 结构化教育 儿童 康复
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从“神机”与“气立”探讨孤独症谱系障碍的发病机制 被引量:3
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作者 梁绿圆 党伟利 +5 位作者 苏洁欣 任翎嘉 曹佳蕾 魏炳琦 马丙祥 孔亚敏 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2024年第3期256-260,共5页
从“神机”“气立”角度探讨孤独症谱系障碍(ASD)的发病机制,认为“神机”代表人体内部的调控机制,“气立”则代表人体与外部环境的交流和适应能力。遗传因素异常导致ASD患儿“神机化灭”,ASD易感性的增加;环境因素失稳导致ASD“气立孤... 从“神机”“气立”角度探讨孤独症谱系障碍(ASD)的发病机制,认为“神机”代表人体内部的调控机制,“气立”则代表人体与外部环境的交流和适应能力。遗传因素异常导致ASD患儿“神机化灭”,ASD易感性的增加;环境因素失稳导致ASD“气立孤危”,在遗传易感性的基础上触发和加重ASD的表现。此外,表观遗传机制也在ASD的发病中起到重要作用,神机失衡、气立失调则脏腑气化失司,机体表现出以五窍为载体的失常症状。提出治疗ASD需使“神机”“气立”相辅相成,加速患儿的康复。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 神机 气立 儿童
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团体语言训练对孤独症谱系障碍儿童的影响 被引量:6
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作者 赵梦霞 宋桢桢 +1 位作者 余小佳 张卫丹 《中国中西医结合儿科学》 2020年第3期212-214,共3页
目的探讨团体语言训练对孤独症谱系障碍儿童的影响。方法选择2018年5月至2019年5月我院收治的孤独症谱系障碍儿童68例,随机分为对照组和观察组各34例。对照组用常规康复训练,观察组在对照组的训练上联合团体语言训练,对比两组患儿孤独... 目的探讨团体语言训练对孤独症谱系障碍儿童的影响。方法选择2018年5月至2019年5月我院收治的孤独症谱系障碍儿童68例,随机分为对照组和观察组各34例。对照组用常规康复训练,观察组在对照组的训练上联合团体语言训练,对比两组患儿孤独症行为量表和孤独症治疗评估量表评分及家属满意度。结果观察组训练后的孤独症行为量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组训练前后的孤独症治疗评估量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组训练前后的相差值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属满意度为94.12%(32/34),高于对照组76.47%(26/34),差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体语言训练联合常规康复训练能有效改善孤独症谱系障碍儿童的行为,提高治疗效果及家属的满意度。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 孤独症行为量表 团体语言训练 康复训练 儿童
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儿童孤独症谱系障碍病因的研究进展 被引量:6
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作者 张童 荣湘江 《健康研究》 CAS 2021年第2期142-145,149,共5页
儿童孤独症谱系障碍是于婴儿期起病的一种广泛性发育障碍,约三分之一的孤独症患儿不能独立生活,需终生照顾,给家庭和社会带来沉重负担。文章从遗传因素、生物学因素、孕期营养等方面综述儿童孤独症谱系障碍的病因研究进展。明确儿童孤... 儿童孤独症谱系障碍是于婴儿期起病的一种广泛性发育障碍,约三分之一的孤独症患儿不能独立生活,需终生照顾,给家庭和社会带来沉重负担。文章从遗传因素、生物学因素、孕期营养等方面综述儿童孤独症谱系障碍的病因研究进展。明确儿童孤独症谱系障碍的病因,有助于进行针对性的早期筛查并实施合理系统的干预。 展开更多
关键词 儿童孤独症谱系障碍 病因 遗传因素 生物学因素
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儿童孤独症谱系障碍教育干预方法的研究进展 被引量:6
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作者 李爱文(综述) 曾婷(审校) 《中国临床新医学》 2021年第11期1143-1146,共4页
孤独症谱系障碍(ASD)为一组以不同程度的社会交往障碍、狭隘兴趣、刻板重复行为及感知觉异常为主要临床表现的神经发育障碍性疾病。近年来ASD的发病率呈快速上升趋势。ASD的病因未明,目前无针对ASD核心症状的特殊药物治疗。通过特殊教... 孤独症谱系障碍(ASD)为一组以不同程度的社会交往障碍、狭隘兴趣、刻板重复行为及感知觉异常为主要临床表现的神经发育障碍性疾病。近年来ASD的发病率呈快速上升趋势。ASD的病因未明,目前无针对ASD核心症状的特殊药物治疗。通过特殊教育干预训练能改善ASD儿童的症状,缩短与正常儿童的差距。该文对近年来常用的ASD教育干预训练方法进行综述。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 教育干预方法
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