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中国高校大学生求学满意度测评体系和评价模型研究 被引量：72
1
作者 常亚平 侯晓丽 刘艳阳 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第9期82-87,共6页
本研究通过对北京、上海、武汉、广州、西安5个城市的12所大学的抽样调查,应用因子分析法和排序法,建立了一个可量化测评的中国高等院校学生满意度的指标体系和评价模型。研究发现,"学校环境、风气"、"学生管理机制"... 本研究通过对北京、上海、武汉、广州、西安5个城市的12所大学的抽样调查,应用因子分析法和排序法,建立了一个可量化测评的中国高等院校学生满意度的指标体系和评价模型。研究发现,"学校环境、风气"、"学生管理机制"、"教学基础设施"、"后勤服务"、"课外活动"、"教师职业素质"、"教学课程管理"、"职工服务意识"和"个人发展"是影响大学生满意度的重要指标。其中"学校环境、风气"和"教师职业素质"的权重最大,应成为学校提高学生满意度的重点。 展开更多
关键词 中国高校 求学满意度 测评体系 评价模型
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城市突发公共事件应急能力评估——以南方某市为例 被引量：41
2
作者 邓云峰 郑双忠 《中国安全生产科学技术》 CAS 2006年第2期9-13,共5页
城市突发公共事件应急能力评估是城市应急管理的基础,可以为城市突发公共事件应急能力建设指明方向。通过建立城市突发公共事件应急能力评估指标体系,开发应急能力评估管理系统,通过针对城市突发公共事件灾害的应急能力进行评估可以为... 城市突发公共事件应急能力评估是城市应急管理的基础,可以为城市突发公共事件应急能力建设指明方向。通过建立城市突发公共事件应急能力评估指标体系,开发应急能力评估管理系统,通过针对城市突发公共事件灾害的应急能力进行评估可以为城市的应急准备过程提供科学的决策支持。结合在南方某市开展的应急能力评估,利用统计学方法确定了评分的统计学意义后,给出了该市18类的应急能力的评分分布及其属性和特征的状况,指出了该市在应急能力发展方面需要改进和加强的方面,为改善城市应急管理水平提供了参考。 展开更多
关键词 城市突发公共事件 应急能力 评估体系 评估方式
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基于OBE教育理念的课程考核模式改革思考 被引量：50
3
作者 邓淼磊 《教育教学论坛》 2019年第3期107-108,共2页
随着我国工程教育专业认证的深入开展,成果导向(OBE)教育理念逐步得到广泛的重视和应用。作为教学质量控制的重要环节和学生毕业能力达成度评价的重要依据,课程考核直接影响到学生培养的方方面面。本文基于专业认证的核心理念——OBE理... 随着我国工程教育专业认证的深入开展,成果导向(OBE)教育理念逐步得到广泛的重视和应用。作为教学质量控制的重要环节和学生毕业能力达成度评价的重要依据,课程考核直接影响到学生培养的方方面面。本文基于专业认证的核心理念——OBE理念对课程考核的传统模式进行反思,对建立科学的基于OBE理念的课程考核方式给出建议。 展开更多
关键词 工程教育认证 成果导向 考核模式
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河流水生态环境质量评价方法研究与应用进展 被引量：47
4
作者 王业耀 阴琨 +4 位作者 杨琦 许人骥 金小伟 吕怡兵 腾恩江 《中国环境监测》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期1-9,共9页
河流生态质量的监测和评价是从河流生态系统健康状况的角度对河流质量进行的评价。河流生态健康的评价已经向多要素多指标综合、多种评价方法(预测模型法、生物完整性指数、多要素综合评价)、流域尺度方向发展。该文重点介绍了国外评价... 河流生态质量的监测和评价是从河流生态系统健康状况的角度对河流质量进行的评价。河流生态健康的评价已经向多要素多指标综合、多种评价方法(预测模型法、生物完整性指数、多要素综合评价)、流域尺度方向发展。该文重点介绍了国外评价体系产生的背景和研究基础,分析了广泛应用的几类评价方法的特点、在不同国家和流域的应用情况以及各方法的应用前景,分析了国内开展河流生态质量评价研究的发展过程、阶段性研究进展和应用案例,并根据目前研究基础评述了我国评价体系现存问题及应用前景,为河流生态质量评价体系的建立及发展方向提供建议和参考。 展开更多
关键词 河流生态质量 河流健康 评价指标 预测模型
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西方批判性思维研究:回顾与反思 被引量：32
5
作者 高瑛 许莹 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第5期1-6,共6页
20世纪80年代以来,西方学者越来越重视对批判性思维的研究,并就批判性思维的定义、层级结构、测量工具以及培养模式等问题展开持久、深入探讨。国内这方面的研究始于本世纪,迄今在理论探讨、量具开发及教学等方面还处于初级阶段。通过... 20世纪80年代以来,西方学者越来越重视对批判性思维的研究,并就批判性思维的定义、层级结构、测量工具以及培养模式等问题展开持久、深入探讨。国内这方面的研究始于本世纪,迄今在理论探讨、量具开发及教学等方面还处于初级阶段。通过反思西方研究起源及发展历程,本文认为,今后国内的相关研究应批判性地采纳国外研究成果,结合中国国情走本土化和学科化的批判性思维研究之路。 展开更多
关键词 批判性思维 测量工具 培养模式 本土化 学科化
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基于能力本位的高职教育考核模式改革 被引量：29
6
作者 梁师俊 陈桂珍 《职业技术教育》 2007年第29期55-56,共2页
高职教育考核多以闭卷笔试为主,不能全面反映学生能力状况,也必然导致考核内容重知识轻能力,考核成绩重结果轻过程,考核功能失位等弊端。改革高职教育考核模式,应以能力为导向,实施"岗位模块化"方式:将考核内容划分为若干能... 高职教育考核多以闭卷笔试为主,不能全面反映学生能力状况,也必然导致考核内容重知识轻能力,考核成绩重结果轻过程,考核功能失位等弊端。改革高职教育考核模式,应以能力为导向,实施"岗位模块化"方式:将考核内容划分为若干能力模块,并针对每一项能力建立考核模块;考核方式突出多样性、针对性、生动性,全面考查和评价学生能力;建立健全考核结果评价和反馈机制;建立基于"岗位能力"要求的命题体系。 展开更多
关键词 能力本位 考核模式 岗位模块化 高等职业教育
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国家重点实验室评估制度的发展与运行模式分析 被引量：29
7
作者 王福涛 刘燕美 +1 位作者 危怀安 王欣 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2006年第2期113-117,129,共6页
研究十四年来国家重点实验室评估工作的发展与完善历程,探讨了评估工作对于国家重点实验室的重要作用和意义,总结国家重点实验室评估工作的运行模式和经验,分析了存在的差距和改进工作的建议.
关键词 国家重点实验室 评估制度 运行模式
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混合式教学中课程考核模式的研究 被引量：31
8
作者 金晨 《高教学刊》 2019年第25期130-132,共3页
随着高校课程改革工作的逐步推进,融入现代信息技术的混合式教学模式成为了研究与改革的热点。这一教学模式强调学生的主体地位,教师在线上线下的教学中发挥主导作用。教师学生角色的变换,为课程考核模式的实施提出了新的挑战。文章分... 随着高校课程改革工作的逐步推进,融入现代信息技术的混合式教学模式成为了研究与改革的热点。这一教学模式强调学生的主体地位,教师在线上线下的教学中发挥主导作用。教师学生角色的变换,为课程考核模式的实施提出了新的挑战。文章分析了混合式教学的内涵与特点,提出了课程考核模式构建的原则,并从考核内容、考核方法及评价主体等维度提出了考核模式改革的策略。 展开更多
关键词 混合式教学 考核模式 教学改革
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环境科学专业实验课教学改革探讨 被引量：30
9
作者 张刚 《实验室科学》 2009年第2期44-46,共3页
目前高校环境科学专业实验课程教学体系在教学形式、实验内容、考核方式和相应的实验室管理模式方面存在着诸多问题,无法保证培养出适应现代社会的具有高水平实验技能的专业人才的教学要求。该文就优化整合现有实验资源,建立高质量、高... 目前高校环境科学专业实验课程教学体系在教学形式、实验内容、考核方式和相应的实验室管理模式方面存在着诸多问题,无法保证培养出适应现代社会的具有高水平实验技能的专业人才的教学要求。该文就优化整合现有实验资源,建立高质量、高效率和高水平的实验课程教学训练体系,提出若干建议,以资借鉴。 展开更多
关键词 实验课教学 实验教学改革 考核方式 开放实验室
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公立医院职能科室绩效考核模式分析和应用 被引量：30
10
作者 侯琳琳 陈炳锡 《中国医院管理》 北大核心 2017年第11期89-90,93,共3页
公立医院职能科室绩效考核由于缺乏同质性、度量性和激励性,成为医院绩效管理中的难点。通过对我国目前公立医院职能科室各种绩效考核模式进行分析,结合无锡市人民医院在绩效考核中相关模式的探索应用,提出改进和完善医院职能科室绩效... 公立医院职能科室绩效考核由于缺乏同质性、度量性和激励性,成为医院绩效管理中的难点。通过对我国目前公立医院职能科室各种绩效考核模式进行分析,结合无锡市人民医院在绩效考核中相关模式的探索应用,提出改进和完善医院职能科室绩效考核管理方法。 展开更多
关键词 医院绩效 职能科室 考核模式
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软件项目风险评估模型的建立 被引量：16
11
作者 李美华 付宏 《吉林大学学报（信息科学版）》 CAS 2005年第6期696-701,共6页
在软件生存周期早期或新型项目的研发过程中,项目信息往往很少或不完整,风险多由专家依据经验进行评估。但专家的主观评估,不仅存在评估语言的模糊性,也存在专家自身的偏好等问题,这些均给风险的客观度量带来了很大的困难。为此,提出一... 在软件生存周期早期或新型项目的研发过程中,项目信息往往很少或不完整,风险多由专家依据经验进行评估。但专家的主观评估,不仅存在评估语言的模糊性,也存在专家自身的偏好等问题,这些均给风险的客观度量带来了很大的困难。为此,提出一种新的评估模型,融合模糊理论、风险权重和专家信任度等概念,对软件项目中的风险进行评估,除计算出通常用于衡量风险程度的风险当量以外,还度量出多种风险对某种风险后果的组合影响,以及单个风险对整体后果的综合影响,使评估者从宏观和微观上充分度量出项目中的风险危害。最后,以吉林大学农机实验室研制的通用型精密排种器仿真系统为例,验证模型的正确性和适用性。 展开更多
关键词 软件风险 风险评估 风险模型 模糊理论
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特色文化资源的价值评估与开发模式研究 被引量：21
12
作者 向勇 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2015年第2期44-51,共8页
特色文化资源作为一种客观存在的社会资源,作为一个地区的资源禀赋,对文化资源的开发和利用体现了产业结构转型的观念变化,符合世界经济发展的潮流。特色文化资源的开发体现了文化产品的转化能力和文化产业的经营能力。文化资源要文化... 特色文化资源作为一种客观存在的社会资源,作为一个地区的资源禀赋,对文化资源的开发和利用体现了产业结构转型的观念变化,符合世界经济发展的潮流。特色文化资源的开发体现了文化产品的转化能力和文化产业的经营能力。文化资源要文化资本化,进而经过文化创意转变成文化产品,进行产业化经营,形成文化品牌。特色文化资源的开发具有经济效益和社会效益。特色文化资源开发效益评估指标体系,包括社会效益和经济效益两个维度。文化资源经过评估后可以按照社会效益和经济效益的双重函数,从低到高进行分类分级,形成四种文化资源品级区:强势区、优势区、潜力区和一般区。评估度量后的特色文化资源可以选择进入市场或公共治理的方式和途径,更易于进行产业化开发。 展开更多
关键词 特色文化资源 价值评估 评估指标 开发模式
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调节模式理论:自我调节领域的新进展 被引量：18
13
作者 汪玲 逄晓鸣 肖凤秋 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第3期703-708,共6页
作为HigginS等自我调节理论体系的重要组成部分,调节模式理论认为自我调节包括运动和评估两种模式,两者分别关注状态的改变和最佳方案的获得。本文还介绍了调节模式的测量及诱导方法,概括了调节模式对认知、动机等方面的影响以及调节匹... 作为HigginS等自我调节理论体系的重要组成部分,调节模式理论认为自我调节包括运动和评估两种模式,两者分别关注状态的改变和最佳方案的获得。本文还介绍了调节模式的测量及诱导方法,概括了调节模式对认知、动机等方面的影响以及调节匹配效应有关的研究,并对近期关于调节模式与行为控制及情绪的关系的研究进行了介绍。未来研究尚可针对调节模式的发展特点及影响因素、两种模式之间的内部关系及相互作用等问题作更深入的探讨。 展开更多
关键词 调节模式 运动模式 评估模式 自我调节
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新形势下绿色建筑全过程管理模式的思考 被引量：19
14
作者 李军 《建筑科学》 CSCD 北大核心 2020年第8期174-179,共6页
本文结合我国绿色建筑发展现状,分析了各地绿色建筑全过程管理经验,结合《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2019修订变化带来的绿色建筑发展方向及管理模式的转变,分析绿色建筑由高速发展向高质量发展转型过程中实施全过程管理所面临的挑战... 本文结合我国绿色建筑发展现状,分析了各地绿色建筑全过程管理经验,结合《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2019修订变化带来的绿色建筑发展方向及管理模式的转变,分析绿色建筑由高速发展向高质量发展转型过程中实施全过程管理所面临的挑战,并给出应对建议。 展开更多
关键词 绿色建筑 评价标准 新形势 全过程 管理模式
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新形势下专业课程考试考核评价体系改革浅析 被引量：19
15
作者 王烨 李亚宁 《兰州交通大学学报》 CAS 2012年第2期158-160,共3页
结合当前大学教育管理模式的特点和人才培养目标,分析了传统的考试方式存在的诸多弊端。论述了调整课程建设思路、构建适应就业形势的专业课程考核评价体系的必要性和迫切性,并提出了新的教学管理体制下考试考核模式改革的具体措施。研... 结合当前大学教育管理模式的特点和人才培养目标,分析了传统的考试方式存在的诸多弊端。论述了调整课程建设思路、构建适应就业形势的专业课程考核评价体系的必要性和迫切性,并提出了新的教学管理体制下考试考核模式改革的具体措施。研究对于推动教学改革进程、提升工科院校学生的综合素质等有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 教学改革 考核模式 创新能力 评价体系
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基于风险的设计制造技术在国家技术标准中的应用 被引量：19
16
作者 陈学东 崔军 +4 位作者 章小浒 杨铁成 王冰 寿比南 谢铁军 《压力容器》 2012年第2期1-7,共7页
GB 150《压力容器》(2011修订版,以下简称"新版GB 150")已于2011年11月发布,将于2012年3月起替代GB 150—1998正式实施,"新版GB 150"与2009年12月实施的《固定式压力容器安全技术监察规程》协调一致,适应近十年来... GB 150《压力容器》(2011修订版,以下简称"新版GB 150")已于2011年11月发布,将于2012年3月起替代GB 150—1998正式实施,"新版GB 150"与2009年12月实施的《固定式压力容器安全技术监察规程》协调一致,适应近十年来国内外压力容器安全管理理念与技术进步,吸纳了一些成熟的科研成果,确保压力容器的本质安全并提高经济性,其中以风险评估为基础控制失效发生的可能性和后果的设计制造技术就是"新版GB 150"的一个重要特点。受标准编制组委托,本文结合近十年国家科研项目成果与应用实践,就标准中的相关条款做一简要说明。 展开更多
关键词 压力容器 风险评估 失效模式 设计制造 技术标准
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基于振型变化的框架结构破损评估 被引量：5
17
作者 郭国会 范培生 易伟进 《重庆建筑大学学报》 CSCD 1998年第6期79-82,共4页
针对常规的基于特征值变化进行结构破损评估方法的不足，提出了基于振型变化进行框架结构破损评估的方法。通过计算模拟，对此方法的适用性和有效性进行了讨论，初步证实了该方法的可行性。
关键词 框架结构 破损评估 振型变化
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CMC师生互动教学模式在健康评估教学中的应用 被引量：17
18
作者 濮丽萍 《护理实践与研究》 2007年第3期96-96,F0003,共2页
目的:了解CMC师生互动教学模式在《健康评估》教学中的效果。方法:选取2005级三年制高专学生180人,在心理评估及社会评估教学中采用CMC师生互动教学模式,发放调查表,进行统计分析。结果:大多数学生认为CMC师生互动教学模式在提高自己的... 目的:了解CMC师生互动教学模式在《健康评估》教学中的效果。方法:选取2005级三年制高专学生180人,在心理评估及社会评估教学中采用CMC师生互动教学模式,发放调查表,进行统计分析。结果:大多数学生认为CMC师生互动教学模式在提高自己的学习兴趣、学习能力、交流协作能力等方面都有较大的帮助。结论:CMC师生互动教学模式适应健康评估课程的教学特点,有利于培养学生的学习兴趣、学习能力和交流协作能力。 展开更多
关键词 健康评估 CMC 师生互动 教学模式
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一种专利组合价值评估模型的设计 被引量：16
19
作者 靳晓东 谭运嘉 《数量经济技术经济研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期99-110,137,共13页
专利资产证券化是推动企业专利资产与金融资本有效融合、促进自主创新中资金需求与供给良性循环的一种新兴融资方式。在专利资产证券化的过程中,被证券化专利资产池一般由两个或者两个以上的专利组合所构成,对该类专利组合价值的评估是... 专利资产证券化是推动企业专利资产与金融资本有效融合、促进自主创新中资金需求与供给良性循环的一种新兴融资方式。在专利资产证券化的过程中,被证券化专利资产池一般由两个或者两个以上的专利组合所构成,对该类专利组合价值的评估是专利资产证券化的核心步骤。本文针对被证券化专利组合的特点,构建模式转换算法下的三叉树评估模型并给出求解方法。经过算例分析,该模型的运用能够实现对该类专利组合价值的准确评估。 展开更多
关键词 专利组合 价值评估 模式转换 三叉树模型
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“地理信息系统课程设计”教学内容和模式探讨 被引量：15
20
作者 吕秀琴 艾自兴 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第1期165-167,共3页
以武汉大学GIS专业的"地理信息系统(GIS)课程设计"为例,介绍了该课程的教学内容设置,从理论教学知识要点和工程实践具体要求相互结合的角度出发,提出了面向问题、知识点、技术方案等核心要素的教学模式和考核模式的新思路,从... 以武汉大学GIS专业的"地理信息系统(GIS)课程设计"为例,介绍了该课程的教学内容设置,从理论教学知识要点和工程实践具体要求相互结合的角度出发,提出了面向问题、知识点、技术方案等核心要素的教学模式和考核模式的新思路,从而改进了传统GIS课程设计的教学形式,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 地理信息系统 课程设计 教学模式 考核模式
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