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题名论英语句子结构歧义及其排除方法
被引量：42
- 1
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作者
林洪志
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机构
江西师范大学外语学院
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出处
《外语与外语教学》
北大核心
2001年第4期15-17,62,共4页
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文摘
本文着重分析结构歧义并讨论排除歧义的办法.
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关键词
结构歧义
树形图
排除歧义
上下文
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Keywords
structural ambiguity,tree diagram,disambiguate,context
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分类号
H043
[语言文字—语言学]
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题名一种汉语语句依存关系网协动生成方法研究
被引量：11
- 2
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作者
郭艳华
周昌乐
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机构
杭州电子工业学院信息工程学院
浙江大学计算机系
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2000年第4期24-32,共9页
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基金
国家自然科学基金的资助!(6 99830 0 6 )
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文摘
句法分析的研究是自然语言理解领域的一个重要组成部分。但是汉语在词类这个语言层次上存在着许多歧义结构 ,这给汉语的自动句法分析带来了难以逾越的障碍。本文以依存语法作为语言模型的基础 ,提出了一种全新的句子分析策略 :分析在两级上进行 ,一级是基于中心动词同其他成分间的约束关系 ,通过寻找汉语语义类之间可能存在的句法关系 ,实现句子成分过滤 ,完成句子主干提取。一级是上下文级 ,将语法、语义和语境信息一体化 ,结合依存语法确定汉语句子中各成分间的依存关系。通过实验表明了该分析策略的可行性。
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关键词
句法分析
依存语法
歧义
语法
语义
语境
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Keywords
parsing,Dependency Grammar,ambiguity,syntactic,semantic,context
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分类号
TP301.4
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名歧义的认知机制
被引量：17
- 3
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作者
项成东
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机构
绍兴文理学院外国语学院
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出处
《四川外语学院学报》
2003年第4期80-84,共5页
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基金
2002年浙江省教育厅资助项目
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文摘
语境是歧义生成的基石,联想是歧义产生的纽带,而激活则是歧义的认知模式;只有将模式组合论和相互作用论有机地综合起来才能有效地解释歧义的认知机制。
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关键词
歧义
语境
联想
激活
模式组合论
相互作用论
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Keywords
ambiguity
context
association
activation
modulationism
connectionism
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名想事,而不是想词——关于“法律语言”的片段思考
被引量：15
- 4
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作者
苏力
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机构
北京大学法学院
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出处
《东方法学》
北大核心
2023年第1期91-101,共11页
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文摘
法律语言的精确和含混都是相对的,特别精密准确的抽象的法律语言是不存在的,决定法律语言精确和含混的并非语词选择,而是相关各方的利害考量的判断。法律语词的含义只能获得大致的稳定,非词典所能固定,并随着社会的利益互动和情势变化而改变。专注于法言法语虽然重要,但容易错失实在的法律争点。对于法律语言而言,重要的是想“事”,深入体察和理解具体争议中的事实及语境,比较各种不同法律应对的可能后果,不仅仅是对“词”的思考。
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关键词
法律语言
法言法语
精确
模糊
教义学
语境
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Keywords
legal language
legal expressions
precision
ambiguity
dogmatics
context
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分类号
D90-055
[政治法律—法学理论]
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题名结构助词“得”与“的”的分合
被引量：8
- 5
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作者
徐阳春
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机构
南昌大学文学院
复旦大学中文系
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出处
《南昌大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2003年第3期153-156,共4页
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文摘
结构助词“得”常有写成“的”的情形,近年来这种情形更多,尤其是影视字幕,有的干脆把“得”写成“的”。一般来说,“得”与“的”是不能合并的,其原因一是“得”写成“的”会出现不少难于排解的歧义;二是“得”写成“的”会在一定程度上影响阅读速度,因为有时要联系上文才能确定这个“的”是在偏正结构层面还是补充结构层面。但是有一种例外:“的”替代句末隐去补语的“得”;主要讨论这个“的”(即“得”)的分布条件以及得出这一结论的依据。
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关键词
得
的
结构助词
习惯
分用
歧义
语境
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Keywords
得'and'的'
habit
non - replacement
ambiguity
context
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分类号
H021
[语言文字—语言学]
-
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题名英语双关:分类、特点及翻译
被引量：8
- 6
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作者
王璐
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机构
青岛大学外国语学院英语系
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出处
《山东教育学院学报》
2005年第2期61-64,共4页
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文摘
英语双关是重要的英语修辞格之一。本文在英语双关的定义基础上,对其分类及本质特点进行了探讨,并归纳了英语双关译成汉语的几种常用方法。
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关键词
英语双关
分类
歧义
双重语境
翻译
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Keywords
English pun, classification, ambiguity, double context , translation
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名语境中的有意歧义
被引量：5
- 7
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作者
张宁
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机构
南京师范大学
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出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2001年第2期90-91,,111,,共3页
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文摘
利用语境制造有意歧义能使语言更丰富 ,产生更佳的语言效果。本文首先论述了句法歧义与语境歧义的不同点 ,接着从四个方面 (同音词、双关、模糊语、言外之意 )
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关键词
有意歧义
文学作品
同音词
模糊语
英语
语境歧义
句法歧义
词义双关
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Keywords
intentional ambiguity
context of situation
artistic effect
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名英语中的“双关”与“歧义”
被引量：6
- 8
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作者
胡厚元
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机构
皖西学院外语系
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出处
《皖西学院学报》
2005年第4期125-127,共3页
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文摘
在英语中,双关与歧义都是具有一种语言形式表达两种或两种以上不同意义的特点,因而常被混淆。本文试从Hill教授的“双关”三要素的角度来揭示“双关”与“歧义”的各自特征和辨别方法,旨在提高我们正确地运用和辨析双关辞格的能力,避免产生歧义。
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关键词
双关
歧义
铰链
双重语境
触机
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Keywords
pun
ambiguity
hinge
double context
trigger
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名语境对英语情态歧义的消解
- 9
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作者
徐玉臣
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机构
长安大学
西安外国语大学
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出处
《中国外语》
北大核心
2024年第1期50-57,共8页
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基金
国家社科基金项目“基于语料库的英汉科技语篇中情态系统对比研究”(编号:20BYY211)的阶段性成果。
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文摘
本文在厘清英语情态语义范畴化体系、情态歧义观以及情态歧义产生的根源和理据的基础上,试图探索语境对英语情态歧义的消解机制。研究发现,情景语境中的话语基调,尤其是其中的权势关系,以及上下文中的情态共现、情态源和语义指向对情态歧义都能起到消解作用。
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关键词
情态歧义
歧义消解
情态范畴化
语境
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Keywords
ambiguity of modality
disambiguation
modality categorization
context
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分类号
H0-06
[语言文字—语言学]
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题名歧义的语境解读
被引量：2
- 10
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作者
刘兴林
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机构
徐州师范大学外国语学院
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出处
《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第5期69-73,共5页
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文摘
当前歧义研究领域有一些基本问题,如歧义的界定、句法歧义和语境歧义的分类以及歧义与语境的关系等等,尚未妥善解决,这大大制约和阻碍了歧义以及相关领域研究的发展。实际上,歧义是在交际中产生的,歧义研究不能脱离语境。交际过程中如果受话者(听读者)对言语片段有不止一种理解就产生歧义,语篇内语境与语篇外语境信息充分与否,对是否产生歧义起决定性的作用。
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关键词
歧义
主动歧义
语篇语境
语篇内语境
语篇外语境
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Keywords
ambiguity
active ambiguity
discourse context
intro-discourse context
extra-discourse context
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
-
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题名英语同音异义词及其翻译
被引量：5
- 11
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作者
戴小汇
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机构
宁波高等专科学校
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出处
《上海科技翻译》
北大核心
2000年第1期31-34,共4页
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文摘
英语同音异义词是产生词汇歧义现象的主要语源之一。本文探讨由英语同音异义词引起的各种歧义现象 ,并结合语境作翻译对比。同时 。
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关键词
同音异义词
歧义
修辞
语境
翻译
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Keywords
homonym
ambiguity
rhetoric
context
translation
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分类号
H315.92
[语言文字—英语]
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题名英语中的歧义以及歧义消除手段概述
- 12
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作者
王永学
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机构
楚雄师范学院
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出处
《楚雄师范学院学报》
2005年第5期86-92,共7页
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文摘
歧义是英语中一种很普遍的语言现象。人们有时故意运用歧义以取得某种特殊效果,但是歧义在交际活动中也会成为障碍。因此,从语音、词汇和句法三方面了解歧义产生的原因、歧义的类型,从超音段音位特征、语境、情景语境和逻辑等四个角度来谈消除歧义的手段对中国英语学习者是必要的。
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关键词
歧义
歧义消除
超音段音位特征
语境
逻辑
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Keywords
ambiguity
phonological ambiguity
lexical ambiguity
structural ambiguity, disambiguation
superasegmental phoneme
context
situational context
logic.
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名论语境对歧义的消解
被引量：3
- 13
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作者
陈兴
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机构
湖南常德师院外语系
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出处
《通化师范学院学报》
2001年第3期52-54,共3页
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文摘
本文运用语境理论,论析了一定言语交际中词义存在的多重性及其歧义的产生,揭示了言语交际环境中歧义的消解不仅要借助语言内上下文而且要借助语言外情景。
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关键词
语境
歧义
语言内上下文
语言外情景
语境理论
言语交际
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Keywords
context
ambiguity
liguistic context
situational context
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
H313
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题名认知闭合需要的结构及其产生机制
被引量：4
- 14
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作者
周鹏生
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机构
西北民族大学教育科学与技术学院
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出处
《心理技术与应用》
2018年第11期677-687,共11页
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基金
中央高校本科教学建设专项资金项目(10019156)
甘肃省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题(GS[2017] GHB2049)
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文摘
认知闭合需要是一种认知性动机,是一种反映认知特征的变量,而且还是一种特质性构想,包括结构偏好、预测性偏好、决断性、对模糊性的不适感和心理封闭等五个因子。其中决断性虽与其他因子关系不太密切,但在快速决策方面发挥着自己的功效。从认知闭合需要产生机制上来说,在不确定条件下,个体将通过"攫取"和"凝固"两个阶段实现认知闭合,任务的性质在认知闭合需要产生方面起着重要作用。认知闭合需要的产生也受诸多因素的影响,主要有情境的模糊性、对模糊性容忍程度,还有像时间压力、环境噪音、特征框架效应等因素。未来研究需要从跨文化和纵向研究中获得更多的结论,要对认知闭合需要的属性进行深入探索,从不同的视角来审视认知闭合需要,从不确定性到确定性的过程中理解认知闭合需要。
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关键词
认知闭合需要
模糊情境
决断性
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Keywords
need for cognitive closure
ambiguity context
decisiveness
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
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题名浅谈英汉语言中的歧义现象
- 15
-
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作者
温伟力
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机构
河南省南阳理工学院外语系
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出处
《湖北三峡职业技术学院学报》
2007年第2期97-100,共4页
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文摘
本文从语音歧义,词汇歧义,语境歧义和语法结构歧义四个方面对英汉语言歧义现象进行了比较与分析。通过英汉语言歧义现象的对比,探讨造成两种语言歧义现象的原因;分析英汉语言歧义的特点;研究如何避免不应有的歧义现象的产生。
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关键词
语音歧义
词汇歧义
语境歧义
语法结构歧义
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Keywords
sound ambiguity
vocabulary ambiguity
context ambiguity
grammar structure ambiguity
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分类号
H313
[语言文字—英语]
-
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题名英语歧义语句的积极作用
- 16
-
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作者
孙雪娥
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机构
商洛师范专科学校英语系
-
出处
《商洛师范专科学校学报》
2003年第1期62-64,共3页
-
文摘
在英语交际中有时会碰到一些表达两种或者更多不同意义的语句,这就是英语的歧义语句。歧义语句往往给语言的精确表达和信息传递造成困难。然而歧义不完全是一种消极的语言现象。利用语言结构内部的矛盾所产生的歧义表达各种各样的感情,取得特殊的修辞效果,这是英语歧义的积极作用。
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关键词
英语歧义语句
英语歧义
语音歧义
词汇歧义
结构歧义
语境歧义
积极作用
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Keywords
English ambiguity
ambiguity of phonetics
ambiguity of vocabulary
ambiguity of structure, ambiguity of context, positive function
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分类号
H314.3
[语言文字—英语]
-
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题名句法歧义研究述评
被引量：3
- 17
-
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作者
武晓燕
陈玲敏
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机构
浙江金融职业学院
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出处
《中国外语》
2007年第3期28-32,共5页
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文摘
句法歧义是语言歧义的一个方面,对歧义句的理解已经成为语句理解的重要研究领域。本文通过介绍语言认知的两类基本模型引出了句法歧义理解的基本模型,进而分析了影响句法歧义理解的几种主要因素,并对以前中英文句法歧义方面所做的研究进行了总结。
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关键词
语言认知
句法歧义
理论模型
词频
语境
语言加工机制
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Keywords
linguistic cognition
syntactic ambiguity
theoretical model
word frequency
context
linguistic processing mechanism
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分类号
H314
[语言文字—英语]
-
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题名同形异义词歧义问题的认知语用研究
被引量：3
- 18
-
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作者
齐超
-
机构
河北大学外国语学院
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出处
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
2008年第3期110-113,共4页
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文摘
歧义是语言的基本属性之一,是语言中存在的一种常见现象。论文选取词汇歧义中由同形异义现象引起的歧义问题进行研究,首先介绍了歧义的定义和分类并区分了一词多义和同形异义现象;其次介绍了同形异义词的分类,并对各类同形异义词及其可能引起的歧义问题通过举例进行了详细的分析;最后提出了歧义消解的两种方法:一种通过语境,另一种借助关联理论。从认知语用角度为同形异义词的歧义研究提供了一个新视角。
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关键词
歧义
同形异义词
消歧
语境
关联理论
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Keywords
ambiguity
homonym
disamhiguation
context
relevance theory
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分类号
H313.2
[语言文字—英语]
-
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题名词汇教学中的问题思考
被引量：2
- 19
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作者
吴红
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机构
北京交通大学
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出处
《华北航天工业学院学报》
2003年第4期57-59,共3页
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文摘
词汇的记忆与掌握,对以后词汇的灵活和正确使用是非常必要的。对于任何语言的初学者来说,词汇的掌握都是一个繁重的任务。传统的词汇教学往往把重点放在学生的业余时间对词汇的机械记忆上,可是这种方法忽略了在课堂上来自于教师指导的重要性。本文建议每位教师在课堂上应该尝试创造不同的形式,以便学生能够积极主动而不是被动地学习词汇。
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关键词
词汇教学
课堂形式
引导
监督
歧义
兴趣
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Keywords
mastery of vocabulary
active class forms
monitoring and guidance from teachers
ambiguity
interest
context
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分类号
H319
[语言文字—英语]
-
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题名语用歧义及其修辞功能研究
被引量：1
- 20
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作者
刘景霞
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机构
三峡大学外国语学院
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出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
2007年第1期122-125,共4页
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基金
湖北省教育厅人文社科研究基金项目(2005y103)
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文摘
歧义是一种常见的语言现象,它是指某个词语或话语有两个或两个以上的释义。语用歧义的产生与语境有很大的关系,它产生于交际双方所依赖的具体环境。语用歧义在一定的程度上容易让人误解,影响人们交际的顺利进行。但语用歧义并非总是消极的,恰当使用语用歧义,可以产生积极的修辞效果。在交际过程中,人们常常有意利用语用歧义来达到诙谐幽默、一语双关、挖苦讽刺、言简意丰、启发想象等修辞效应。
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关键词
语用歧义
语境
修辞功能
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Keywords
pragmatic ambiguity
context
rhetoric function
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分类号
H05
[语言文字—语言学]
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