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基于生态位理论的涉农高职院校专业培养目标定位 被引量：10
1
作者 刘殿红 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第18期47-51,共5页
基于生态位理论,界定了涉农高职院校专业生态位内涵,结合高等职业技术学院专业人才培养方案实况,分析了涉农高职院校专业人才培养目标定位存在的问题,提出了涉农高职院校专业生态位定位的选择策略。
关键词 生态位 涉农高职院校 专业培养目标 定位
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“五育并举”视域下涉农高职院校劳动教育及其实践策略研究 被引量：2
2
作者 李娜 许评 +1 位作者 潘蓉 吴燕 《智慧农业导刊》 2024年第3期153-156,共4页
涉农高职院校肩负着培养乡村振兴人才的重要任务,实施“五育并举”至关重要,劳动教育作为其中一育,能够积极有效开展是涉农高职院校实施立德树人根本任务的需要,也是推进高职院校“三教改革”的重要基础。该文分析涉农高职院校劳动教育... 涉农高职院校肩负着培养乡村振兴人才的重要任务,实施“五育并举”至关重要,劳动教育作为其中一育,能够积极有效开展是涉农高职院校实施立德树人根本任务的需要,也是推进高职院校“三教改革”的重要基础。该文分析涉农高职院校劳动教育开展中存在问题,分析其产生的原因,从而提出劳动教育开展的实践策略。 展开更多
关键词 五育并举 涉农高职院校 乡村振兴 劳动教育 实践策略
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涉农职业院校学生就业能力提升策略研究
3
作者 彭瑱 张康 +1 位作者 饶先发 龙涛 《智慧农业导刊》 2024年第6期140-145,149,共7页
实现中国式现代化,关键在于执行人才强国战略,优化人才布局,并充分发挥职业教育在培养高素质技术人才方面的潜力。学生就业能力是职业教育成果与市场对技能人才需求之间的关键纽带,事关社会经济的稳定发展。而涉农职业院校学生在专业技... 实现中国式现代化,关键在于执行人才强国战略,优化人才布局,并充分发挥职业教育在培养高素质技术人才方面的潜力。学生就业能力是职业教育成果与市场对技能人才需求之间的关键纽带,事关社会经济的稳定发展。而涉农职业院校学生在专业技术、实践实操、获取信息、人际交往、问题解决及自我定位等方面还存在不足。涉农职业院校应从创新人才培养体系、打造特色课程、建设高质量就业服务体系和全面提升学生就业综合素养等方面提升学生就业能力,使之成为国家、区域、行业和企业需求匹配的合格人才。 展开更多
关键词 涉农职业院校 就业能力 生涯发展理论 提升策略 职业教育
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以服务“三农”为导向的高职涉农专业创新创业教育改革探索 被引量：2
4
作者 戴园园 《重庆电力高等专科学校学报》 2022年第2期71-74,共4页
双创教育近几年的发展势头迅猛,无论是国家,还是企业与市场,都给予了高职学生很多政策、资金上的优惠。但当前涉农高职创业人才培养存在师资队伍薄弱、课程设置欠缺、第二堂课实践断层等问题。涉农高职院校需要对涉农专业学生的创新创... 双创教育近几年的发展势头迅猛,无论是国家,还是企业与市场,都给予了高职学生很多政策、资金上的优惠。但当前涉农高职创业人才培养存在师资队伍薄弱、课程设置欠缺、第二堂课实践断层等问题。涉农高职院校需要对涉农专业学生的创新创业教育进行教学改革,以专业教育为核心课程,探索出适合新时代发展的创新创业教育体系,同时优化课程体系设置,培养有服务“三农”意识的技能型毕业生。 展开更多
关键词 涉农高职 服务“三农” 创业创新教育
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“一带一路”倡议下涉农高职院校海外分校建设路径研究 被引量：1
5
作者 张小川 韦燕 +2 位作者 马焕兴 周密 陈园园 《智慧农业导刊》 2023年第8期129-132,共4页
近年来,随着“一带一路”倡议的不断推进,职业院校纷纷“走出去”,自觉服务“一带一路”建设,建设海外分校已逐渐成为提升高职院校国际化办学水平的重要手段之一。该文对涉农高职院校海外分校建设的路径进行研究,提出其海外分校的建设... 近年来,随着“一带一路”倡议的不断推进,职业院校纷纷“走出去”,自觉服务“一带一路”建设,建设海外分校已逐渐成为提升高职院校国际化办学水平的重要手段之一。该文对涉农高职院校海外分校建设的路径进行研究,提出其海外分校的建设应加强顶层设计,稳步推进建设,并要坚持打造中国农业职业教育品牌,输出中国农业职业教育标准,助力中国农业“走出去”。在实施过程中,还要选择合适的办学模式,加强师资队伍、专业和课程建设,确保生源质量,提供就业保障,并根据分校的运行情况和办学地实际,适时调整办学规划和办学策略,以实现分校的可持续发展。 展开更多
关键词 “一带一路” 涉农高职院校 海外分校 路径研究 可持续发展
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背离与调适:涉农高职教育个人需求与社会需求 被引量：4
6
作者 高雅丽 魏杏杏 《宁波教育学院学报》 2010年第6期5-8,共4页
中国农业正处于现代化的进程中,发展涉农高等职业教育、培育专门的农业技能人才是实现农业现代化和促进农村发展的必然选择。因此立足于我国涉农高等职业教育的发展现状,研究涉农高职教育个人需求与社会需求的关系对于解决涉农高等职业... 中国农业正处于现代化的进程中,发展涉农高等职业教育、培育专门的农业技能人才是实现农业现代化和促进农村发展的必然选择。因此立足于我国涉农高等职业教育的发展现状,研究涉农高职教育个人需求与社会需求的关系对于解决涉农高等职业教育所面临的困境将有很大帮助。 展开更多
关键词 调适 涉农 高职教育 个人需求 社会需求 college Needs INDIVIDUAL 高等职业教育 农业现代化 中国农业 农村发展 技能人才 必然选择 展现 培育 进程 关系
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乡村振兴战略背景下对涉农高职院校农业多元人才培养的思考 被引量：11
7
作者 刘媛 《安徽农业科学》 CAS 2020年第17期269-270,273,共3页
乡村振兴战略给农村和农业经济的发展提供了重大战略机遇,也为涉农高职院校的发展提供了广阔的舞台。深入探讨了在乡村振兴战略背景下农业多元人才的培养思路,认为涉农高职院校应结合院校专业特点,强化农业技术应用型人才、农业创新型... 乡村振兴战略给农村和农业经济的发展提供了重大战略机遇,也为涉农高职院校的发展提供了广阔的舞台。深入探讨了在乡村振兴战略背景下农业多元人才的培养思路,认为涉农高职院校应结合院校专业特点,强化农业技术应用型人才、农业创新型人才和农业复合型人才的培养,为农村振兴战略提供人才支持和智力支持。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 涉农高职院校 农业多元人才培养
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乡村振兴战略下涉农高职院校的发展方向——基于多所涉农高职院校服务乡村振兴的实践调研 被引量：7
8
作者 熊嘉逸 《广东技术师范大学学报》 2020年第1期49-54,共6页
服务国家乡村振兴战略是新时代涉农高职院校的第一责任和使命担当,在农业供给侧改革、教育供给侧改革及《国家职业教育改革实施方案》背景下,涉农高职院校服务乡村振兴战略面临着诸多机遇和挑战。通过实证研究发现,涉农高校应明确职能定... 服务国家乡村振兴战略是新时代涉农高职院校的第一责任和使命担当,在农业供给侧改革、教育供给侧改革及《国家职业教育改革实施方案》背景下,涉农高职院校服务乡村振兴战略面临着诸多机遇和挑战。通过实证研究发现,涉农高校应明确职能定位,积极开展与地方政府、涉农事业单位、社会企业的协同合作,探索出符合自身发展的特色模式,朝着重视培育学生"爱农知农为农"的素养、提升专业建设水平、创新农林人才的培养模式、深入推进产教深度融合、拓展优质师资队伍建设的方向发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 涉农高职院校 发展方向
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涉农高职院成立“宠物营养与健康研究中心”必要性探析——以成都农业科技职业学院为例
9
作者 杨敏 郭雅旭 +5 位作者 邬旭龙 谢丹 郭蓉 王振华 王竹 王慧 《畜牧兽医科学（电子版）》 2022年第22期214-216,共3页
在国家大力发展职业教育的背景下,促进涉农高职院校科研实力增强是提高人才培养质量和整体办学实力的关键所在。高职院校设立科研机构是开展科学研究的基本保障,其是否正常运转将影响高职院校的发展质量和社会影响力。该文围绕成都农业... 在国家大力发展职业教育的背景下,促进涉农高职院校科研实力增强是提高人才培养质量和整体办学实力的关键所在。高职院校设立科研机构是开展科学研究的基本保障,其是否正常运转将影响高职院校的发展质量和社会影响力。该文围绕成都农业科技职业学院设立“宠物营养与健康研究中心”的必要性进行分析,旨在为广大涉农高职院校进一步加快推进科研机构建设提供些许理论依据。 展开更多
关键词 涉农高职院校 宠物营养与健康研究中心 必要性
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涉农高职大学生返乡就业创业促进农业现代化发展的路径研究 被引量：15
10
作者 刘媛 《安徽农业科学》 CAS 2020年第18期269-271,共3页
涉农高职大学生是参加农业建设、推动农业生产现代化的重要主体。在乡村振兴战略和农业现代化背景下,涉农高职大学生应通过返乡就业创业等多种形式助力农业现代化建设,为农业发展贡献积极力量。分析了涉农高职大学生返乡就业创业对农业... 涉农高职大学生是参加农业建设、推动农业生产现代化的重要主体。在乡村振兴战略和农业现代化背景下,涉农高职大学生应通过返乡就业创业等多种形式助力农业现代化建设,为农业发展贡献积极力量。分析了涉农高职大学生返乡就业创业对农业现代化的积极作用、影响涉农高职大学生返乡就业创业的不利因素,最后提出了促进涉农高职大学生返乡创业就业的实施建议及实施途径。 展开更多
关键词 涉农高职大学生 返乡就业创业 农业现代化
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