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英国阅读推广活动模式研究——基于Storysacks等14项活动的分析报告 被引量:2
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作者 李龙 周文博 陈慧子 《四川图书馆学报》 2019年第2期83-87,共5页
作为世界上首个提出"阅读年"的国家,英国在这20多年来,通过设定有针对性的活动对象、设计特殊的活动地点、招募特别的活动参与者、组建成熟的志愿者队伍、建立完善的反馈机制等,逐步形成了系统化的阅读推广模式,成效显著,也... 作为世界上首个提出"阅读年"的国家,英国在这20多年来,通过设定有针对性的活动对象、设计特殊的活动地点、招募特别的活动参与者、组建成熟的志愿者队伍、建立完善的反馈机制等,逐步形成了系统化的阅读推广模式,成效显著,也收获了良好的口碑。通过对英国Storysacks等14项具有代表性的活动进行分析,可以为国内的阅读推广活动找寻优秀的参考对象,发挥借鉴作用,促进全民阅读的发展。 展开更多
关键词 阅读推广 青少年阅读 成人阅读 阅读辅导
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让更多人成为读者吧!——2016年“世界书籍与版权日”国际组织与世界主要国家活动综述 被引量:1
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作者 聂凌睿 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2016年第12期49-56,共8页
2016年是"世界书籍与版权日"落地二十周年,文章在对世界主要组织及国家于2016年所举办的"世界书籍与版权日"阅读推广活动做系统搜集和整理的基础上,总结该年"世界书籍与版权日"的特点,以期为国内阅读推... 2016年是"世界书籍与版权日"落地二十周年,文章在对世界主要组织及国家于2016年所举办的"世界书籍与版权日"阅读推广活动做系统搜集和整理的基础上,总结该年"世界书籍与版权日"的特点,以期为国内阅读推广活动提供借鉴。 展开更多
关键词 “世界书籍与版权日” 阅读推广 成人阅读 未成年人阅读
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国内外老年人数字阅读研究述评 被引量:24
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作者 肖雪 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2014年第8期139-146,共8页
从老年人对数字阅读的感知与效果、数字阅读工具接触与使用、阅读文本搜寻与选择、阅读障碍与支持等方面总结国外老年人数字阅读研究成果,从老年人数字阅读接触状况与发展前景、数字阅读工具接触和使用、阅读内容等方面总结国内老年人... 从老年人对数字阅读的感知与效果、数字阅读工具接触与使用、阅读文本搜寻与选择、阅读障碍与支持等方面总结国外老年人数字阅读研究成果,从老年人数字阅读接触状况与发展前景、数字阅读工具接触和使用、阅读内容等方面总结国内老年人数字阅读研究状况。分析发现,国内外研究在研究视角、研究内容与研究方法上存在相同之处与差距,指出国内外研究共同存在的不足,建议今后要加强研究的针对性、促进研究成果的整合、充实研究内容、完善研究视角。 展开更多
关键词 老年人 数字阅读 电子阅读 网络阅读
原文传递
赵景深的安徒生童话翻译与研究 被引量:1
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作者 李红叶 《衡阳师范学院学报》 2005年第4期71-74,共4页
在安徒生童话的翻译与研究中,赵景深是中国介绍安徒生最努力的一个,也是最先出版安徒生童话集中译本的一个,他的儿童文学事业是从翻译安徒生童话开始的。赵景深以成人心态解读安徒生童话所取得的成果,至今依然值得学习和借鉴。
关键词 安徒生童话 赵景深 成人阅读
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韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动及启示 被引量:3
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作者 宋辰 《新世纪图书馆》 CSSCI 2015年第4期78-81,共4页
韩国国立儿童青少年图书馆以"开创儿童和青少年未来的图书馆"为愿景并致力于儿童青少年阅读推广活动的开展。论文介绍了韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动的开展情况及其取得的成效,提出对我国开展儿童青少年阅读推广活... 韩国国立儿童青少年图书馆以"开创儿童和青少年未来的图书馆"为愿景并致力于儿童青少年阅读推广活动的开展。论文介绍了韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动的开展情况及其取得的成效,提出对我国开展儿童青少年阅读推广活动的建议。 展开更多
关键词 韩国 国立儿童青少年图书馆 阅读推广活动
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合作学习在成人英语阅读教学中的运用 被引量:9
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作者 国秀玮 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2005年第6期114-116,共3页
合作学习是以学生为中心,学习者以小组为形式,为共同的学习目标而进行高度结构化的学习。要充分认识合作学习在成人英语阅读教学中运用的必要性,强化成人英语阅读面授课堂教学,构建基于网络的合作学习。
关键词 英语阅读教学 成人 合作学习
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新时代用户阅读行为变化研究 被引量:8
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作者 尚珊 阴晓慧 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2016年第6期18-22,共5页
近年来,数字技术的迅猛发展,催生了阅读新时代,人们的阅读方式有了更多的选择,阅读行为也在不知不觉中发生了变化。文章利用问卷调查和深度访谈相结合的方法,从行为主体、外界刺激、主体目标和主体活动4个方面对用户的阅读行为进行实证... 近年来,数字技术的迅猛发展,催生了阅读新时代,人们的阅读方式有了更多的选择,阅读行为也在不知不觉中发生了变化。文章利用问卷调查和深度访谈相结合的方法,从行为主体、外界刺激、主体目标和主体活动4个方面对用户的阅读行为进行实证研究,并在此基础上分析用户在获取方式、阅读内容、阅读方式、阅读效率和行为交互5个方面的具体变化,为更好地开展全民阅读活动提供参考。 展开更多
关键词 新时代 成年国民 纸质阅读 数字阅读 阅读行为
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