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基于“三生”空间的传统村落旅游适应性研究——以张谷英村为例 被引量:21
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作者 窦银娣 叶玮怡 +1 位作者 李伯华 刘沛林 《经济地理》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第7期215-224,共10页
文章从“三生”空间视角构建了传统村落旅游适应性评价指标体系,以张谷英村为研究对象,测算了其旅游适应性水平,为传统村落旅游适应性研究提供了一个量化视角。结果显示:①“三生”空间旅游适应性反映土地利用显性形态和隐性形态面对旅... 文章从“三生”空间视角构建了传统村落旅游适应性评价指标体系,以张谷英村为研究对象,测算了其旅游适应性水平,为传统村落旅游适应性研究提供了一个量化视角。结果显示:①“三生”空间旅游适应性反映土地利用显性形态和隐性形态面对旅游开发的适应特征和适应程度,具体表现在空间功能旅游化、空间营建有序化和空间属性提质化三个方面。②3个子系统中,适应程度由高到低依次为生态空间、生活空间、生产空间,除生产空间为一般适应,其余均为比较适应;子系统间得分差异较小,表明3类空间的旅游适应能力较均衡。③各空间类型对3类要素的适应程度上表现出内部差异,空间功能层面,生态空间景观功能发挥不足,生产空间旅游经济结构单一;在空间营建层面上,生活空间住宅建设无序、公共空间不足,生产空间耕地利用率低;空间属性层面总体适应良好,但生产空间在景点开发、环境承载方面具有较大的提升空间。 展开更多
关键词 “三生”空间 土地利用 旅游适应性 空间功能旅游化 旅游推动型村落 评价体系 传统村落
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西部公路网交通适应性评价指标与评价标准研究 被引量:4
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作者 朱从坤 《苏州科技学院学报(工程技术版)》 CAS 2006年第2期14-17,共4页
对西部公路网的整体状况进行了分析,同时基于西部公路网特点及研究需要,建立了较为完整的适合于西部路网的评价指标体系及评价标准。在所取得的研究成果的基础上,进行了实例验证,与实际情况相符,取得了较为满意的结果。
关键词 西部公路网 交通适应性 评价指标体系 评价标准
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河北省国省干线公路网交通适应性研究 被引量:6
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作者 张慧丽 谭桂菲 《公路》 北大核心 2018年第4期173-178,共6页
为宏观把握河北省国省干线公路网的运行状况,提高其公路网运行效率,从路网角度分析并结合公路网的结构性能和运行质量两个方面建立公路网交通适应性评价指标体系,并将适应性划分为5个等级,基于熵值法对公路网交通适应性进行综合评价和... 为宏观把握河北省国省干线公路网的运行状况,提高其公路网运行效率,从路网角度分析并结合公路网的结构性能和运行质量两个方面建立公路网交通适应性评价指标体系,并将适应性划分为5个等级,基于熵值法对公路网交通适应性进行综合评价和分析。最后以2015年河北省各市国省干线数据进行交通适应性评价,得出当前河北省国省干线公路网交通适应性的基本结论:除秦皇岛市外,河北省各市国省干线公路网交通适应性主要集中在适应和基本适应两个等级之间,为今后公路网建设和发展建设提供理论基础和数据支持。 展开更多
关键词 公路网 交通适应性 熵值法 评价指标体系
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创客教育装备的教学适应性评价研究——以Arduino学习套件为例 被引量:6
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作者 吴永和 仲娇娇 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第9期120-126,共7页
文章首先通过文献分析,对创客教育装备和教学适应性进行了概念解析。随后,文章基于创客教育装备的需求特征和教育装备的教学适应性内涵,设计了创客教育装备的教学适应性评价模型。在此基础上,文章构建了由2个一级指标、11个二级指标和2... 文章首先通过文献分析,对创客教育装备和教学适应性进行了概念解析。随后,文章基于创客教育装备的需求特征和教育装备的教学适应性内涵,设计了创客教育装备的教学适应性评价模型。在此基础上,文章构建了由2个一级指标、11个二级指标和20个三级指标组成的创客教育装备的教学适应性评价指标体系。最后,文章以Arduino学习套件的教学适应性评价实践为例,检验并改进了该评价指标体系。通过创客教育装备的教学适应性评价,学校和教师可以选择合适的装备、规范采购并确保质量,故有助于创客教育教学的顺利开展。 展开更多
关键词 创客教育装备 教学适应性 评价模型 评价指标体系 Arduino学习套件
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普通高校学生体育学习中心理健康与社会适应能力评价体系研究 被引量:4
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作者 陈建峰 《山东体育科技》 2011年第5期35-38,共4页
以《纲要》为目标,采用文献资料法、专家调查法、层次分析法等方法对普通高校学生体育学习中心理健康与社会适应能力评价体系进行了研究。研究结果表明:普通高校学生体育学习中心理健康与社会适应能力评价体系包括4个一级指标,11个二级... 以《纲要》为目标,采用文献资料法、专家调查法、层次分析法等方法对普通高校学生体育学习中心理健康与社会适应能力评价体系进行了研究。研究结果表明:普通高校学生体育学习中心理健康与社会适应能力评价体系包括4个一级指标,11个二级指标,20个三级指标。 展开更多
关键词 普通高校 体育学习 心理健康与社会适应 评价指标体系
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理科教师对探究教学适应性评价指标体系的构建研究 被引量:3
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作者 谢绍平 刘美凤 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期63-71,共9页
为了帮助促进理科教师对探究教学的适应性,本文构建了理科教师对探究教学适应性评价指标体系。首先,在适应理论、探究教学理论和教师专业发展理论等理论的基础上,初步构建理科教师对探究教学适应性评价指标体系;其次,主要运用Delphi法,... 为了帮助促进理科教师对探究教学的适应性,本文构建了理科教师对探究教学适应性评价指标体系。首先,在适应理论、探究教学理论和教师专业发展理论等理论的基础上,初步构建理科教师对探究教学适应性评价指标体系;其次,主要运用Delphi法,对初步构建的评价指标体系进行修改和完善,从而得到了最终的结果。该评价指标体系由5个一级指标、15个二级指标和28个三级指标构成,能全面、准确地评价理科教师对探究教学的适应性状况。 展开更多
关键词 理科教师 探究教学 适应性 评价指标体系
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Study on the adaptability of block-rock embankment in permafrost regions 被引量:1
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作者 YuChi Liu ZhiGang Song 《Research in Cold and Arid Regions》 CSCD 2017年第4期412-419,共8页
As an effective solution for protecting the underlying permafrost and preventing roadway damages, the block-rock embankment(BRE) has been widely used on the Qinghai–Tibet Railway, Qinghai–Tibet Highway, and Ching–H... As an effective solution for protecting the underlying permafrost and preventing roadway damages, the block-rock embankment(BRE) has been widely used on the Qinghai–Tibet Railway, Qinghai–Tibet Highway, and Ching–Hong Road;and it will be promoted for other roadways in the future. To evaluate the adaptability of BRE, the catastrophe-progression method was adopted for the evaluation. By analyzing the factors affecting the stability of BRE and utilizing engineering experience, we were able to establish the mathematical model and divide the adaptability of BRE into five grades. After the verifying analysis of 28 practical engineering examples, the evaluation results are broadly in line with practical application effects. Therefore, the adaptability of BRE can be evaluated and predicted more accurately with this evaluation model. 展开更多
关键词 PERMAFROST regions block-rock EMBANKMENT adaptability catastrophe-progression method evaluation index system
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三江并流地区聚落生态适应性传递规律研究
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作者 石若利 袁晓蝶 张军 《中北大学学报(自然科学版)》 CAS 2021年第1期68-74,81,共8页
通过对三江并流区域内有代表的地区进行实地调研,运用层次分析法确定指标权重,根据相应标准确定打分体系,构建聚落适应性评价指标体系,最终得出三江并流区域聚落适应性总体水平没有达到4分(满分5分),有待加强.同时,采用聚落适应性平衡... 通过对三江并流区域内有代表的地区进行实地调研,运用层次分析法确定指标权重,根据相应标准确定打分体系,构建聚落适应性评价指标体系,最终得出三江并流区域聚落适应性总体水平没有达到4分(满分5分),有待加强.同时,采用聚落适应性平衡定律对三江并流区域的生态进行了相应的调研,并做出进一步的宏观和微观解释. 展开更多
关键词 层次分析法 三江并流地区 适应性评价指标体系 聚落适应性平衡定律
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