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发现学习、接受学习、探究学习比较研究 被引量：38
1
作者 熊士荣 徐进 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-9,共5页
本文从学习方式变革切入,论述了科学探究与发现学习、接受学习的关系,期望澄清一些认识的误区,以便更好地推进学生学习方式的变革。
关键词 科学探究 接受学习 发现学习
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二元视角下晚期癌症患者和家庭照顾者灵性应对体验的质性研究 被引量：5
2
作者 刘雪 陈凤仪 +2 位作者 郭薇 张怡 崔静 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第19期91-95,104,共6页
目的基于二元视角,深入了解晚期癌症患者及其家庭照顾者在应对癌症过程中灵性应对方式,为开展针对患者和照顾者的二元协同灵性照护干预提供依据。方法以目的抽样法,选取中医肿瘤科12对晚期癌症患者及其家庭照顾者为研究对象,采用现象学... 目的基于二元视角,深入了解晚期癌症患者及其家庭照顾者在应对癌症过程中灵性应对方式,为开展针对患者和照顾者的二元协同灵性照护干预提供依据。方法以目的抽样法,选取中医肿瘤科12对晚期癌症患者及其家庭照顾者为研究对象,采用现象学研究法进行半结构式访谈,运用Colaizzi分析法和二元数据分析法分析资料。结果共提炼出5个主题:接纳当下(接受现实、心怀希望、看淡生死)、超越自我(感悟人生、承担责任、珍爱自我)、与外界联系(感知家庭温暖、寻求心灵支撑、感激他人)、超脱现实(维持正常生活、寄托信仰、亲近自然)、消极应对(质疑命运、丧失期望)。结论晚期癌症患者和家庭照顾者在应对癌症过程中多采用积极的灵性应对方式,两者的灵性应对具有相似性,且相互影响。医护人员可将患者及照顾者作为一个整体,制定并实施针对性的灵性照护方案,以提高二者的灵性健康及生活质量水平。 展开更多
关键词 晚期癌症 患者 家庭照顾者 灵性应对 二元应对 接纳当下 超越自我 质性研究
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“探究式”学习方法对教师的要求 被引量：1
3
作者 哈斯通拉嘎 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2003年第4期366-368,共3页
针对目前许多教师对“探究式学习”不清楚 ,不会开展“探究式学习”的具体情况 ,介绍“探究式学习”的特点和过程的同时指出了“探究式学习”对物理教师提出的新要求 .
关键词 探究式学习 物理教师 建构主义 知识结构 终身学习
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探究性学习与信息技术教学 被引量：1
4
作者 刘燕鹏 《常熟高专学报》 2004年第2期85-88,共4页
通过对探究性学习与接受性学习的比较,提出了在信息技术教学中探究性学习的实施方法。
关键词 探究性学习 信息技术教学 接受性学习 课程资源
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论四种基本学习法及其辨析 被引量：1
5
作者 燕国材 《上海师范大学学报（基础教育版）》 2006年第1期1-6,共6页
本文考察了四种基本学习法，即接受学习、发现学习、建构学习与创造学习。分析了四者的性质、特点与各自的类型，对它们的联系、区别与各自的优缺点进行了辨析，并要求中小学校都应当扬长避短地运用这四种学习法。
关键词 学习法 接受学习 发现学习 建构学习 创造学习
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基于接受学习与探究学习的图论教学设计与实践 被引量：1
6
作者 杨朝凤 《保山师专学报》 2007年第2期30-32,共3页
阐述了探究学习与接受学习的关系,提出了基于接受学习、探究学习的教学设计思想方法,介绍了在课堂上合理地运用两种教学方式的实例,以便更好地推进学生学习方式的变革。
关键词 探究学习 接受学习 教学设计 实践
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补肾纳气方结合西药治疗慢性阻塞性肺疾病临床观察 被引量：31
7
作者 倪伟 张惠勇 +1 位作者 吴定中 李万义 《上海中医药杂志》 北大核心 2008年第5期15-17,共3页
目的观察补肾纳气方对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)肾不纳气证的临床疗效。方法采用随机单盲研究方法将68例稳定期COPD患者随机分成治疗组和对照组,每组34例。治疗组采用补肾纳气方及常规西药治疗,对照组采用山楂冲剂及常规西药治疗,... 目的观察补肾纳气方对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)肾不纳气证的临床疗效。方法采用随机单盲研究方法将68例稳定期COPD患者随机分成治疗组和对照组,每组34例。治疗组采用补肾纳气方及常规西药治疗,对照组采用山楂冲剂及常规西药治疗,疗程均为2个月,随访半年。观察两组治疗前后中医证候积分、肺功能、急性发作情况及生活质量。结果治疗组各主要症状积分均较治疗前降低(P<0.05,P<0.01);治疗组中医证候疗效总有效率为64.71%,高于对照组的35.29%(P<0.05);治疗组半年内急性发作次数较治疗前减少,最长持续时间较治疗前缩短(P<0.05,P<0.01);治疗组肺功能指标无明显变化(P>0.05),生活质量显著改善(P<0.05或P<0.01)。结论补肾纳气方可以改善COPD患者症状,降低半年内急性发作次数及最长持续时间,改善患者的生活质量。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 肾不纳气证 补肾纳气方 临床研究 证候积分 肺功能 生活质量
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高校图书馆与公共图书馆微信公众平台比较研究 被引量：20
8
作者 吕美霞 王磊 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第13期52-65,共14页
[目的/意义]由于微信公众平台提升了图书馆信息传播的智能化水平,增强了图书馆服务效能,已被我国图书馆作为重要的自媒体平台广泛应用。在此背景下,针对高校图书馆与公共图书馆微信公众平台进行比较研究具有重要意义。[方法/过程]首先,... [目的/意义]由于微信公众平台提升了图书馆信息传播的智能化水平,增强了图书馆服务效能,已被我国图书馆作为重要的自媒体平台广泛应用。在此背景下,针对高校图书馆与公共图书馆微信公众平台进行比较研究具有重要意义。[方法/过程]首先,利用社交媒体大数据平台和网页爬虫技术对微信公众平台推文外部描述和推文内部描述数据进行采集,数据清洗后存储在mongo DB数据库中。其次,利用微信传播指数算法计算高校图书馆与公共图书馆微信公众平台传播指数。同时,引入机器学习中的文档主题生成模型(LDA)开展这两类图书馆微信公众平台推文文本的主题分类研究。最后,提出信息收受综合指数(IA&AI)的概念与量化方法,并在设置IA&AI阈值的条件下进行基于代表性推文特征指标统计的比较研究。[结果/结论]高校图书馆与公共图书馆微信公众平台阅读数与点赞数均存在密切正相关关系;高校图书馆公众平台传播影响力较公共图书馆稍低,但这两类图书馆都存在影响力两极分化现象;比较分析后找到高校图书馆与公共图书馆推文主题异同以及较高或较低信息收受综合指数推文的信息特征差异。最后根据研究结论提出针对这两类图书馆微信公众平台运营的建议。 展开更多
关键词 图书馆 微信公众平台 文档主题生成模型 信息收受综合指数 比较研究
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共同犯罪案件适用认罪认罚从宽实证研究 被引量：7
9
作者 揭萍 吴逸涵 《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期65-74,共10页
实践情况表明,认罪认罚从宽制度在共同犯罪案件中存在着许多需要解决的特殊问题。囚徒困境下,共同犯罪案件中刑事被追诉人"认罪"的真实性与自愿性更难以把握,辩护律师常会陷入两难境地;质证"走过场"导致庭审虚化等... 实践情况表明,认罪认罚从宽制度在共同犯罪案件中存在着许多需要解决的特殊问题。囚徒困境下,共同犯罪案件中刑事被追诉人"认罪"的真实性与自愿性更难以把握,辩护律师常会陷入两难境地;质证"走过场"导致庭审虚化等问题,在共同犯罪案件中暴露得尤为突出;而"另案处理"乱象丛生、证明标准的实现路径特殊、同案犯责任不清等共同犯罪案件的特定问题,更不容忽视。侦查人员严禁过度"诱导"部分犯罪嫌疑人认罪,检察官谨慎审查共同犯罪案件中的"认罪",严格适用"另案处理",充分保障刑事被追诉人的有效辩护权,才能进一步规制认罪认罚从宽在共同犯罪案件中的适用。 展开更多
关键词 共同犯罪 认罪认罚 实证研究
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数额特别巨大型受贿罪量刑失衡问题实证研究
10
作者 杨青青 王永梅 《铁道警察学院学报》 2024年第1期46-53,共8页
受贿数额较大、巨大以及特别巨大分别对应受贿罪三档刑罚,对1088份受贿数额特别巨大型受贿罪判决书实证研究发现,在第三档刑罚中存在量刑轻缓化、数额与刑期对应的跨度过大等量刑失衡问题。在该档刑罚中,从宽情节与从严情节适用失衡。... 受贿数额较大、巨大以及特别巨大分别对应受贿罪三档刑罚,对1088份受贿数额特别巨大型受贿罪判决书实证研究发现,在第三档刑罚中存在量刑轻缓化、数额与刑期对应的跨度过大等量刑失衡问题。在该档刑罚中,从宽情节与从严情节适用失衡。从宽情节突破了数额对量刑的限制,因此量刑失衡问题根源在于数额“失守”与从严情节“失灵”。为实现量刑均衡,应明确“数额+情节”并重的复合量刑模式在第三档刑罚中的适用,即以数额明确最低适用刑期,发挥从严情节作用,细化数额特别巨大标准,明确数额区间对应的最低刑期,解释从严情节成立与加重的判断标准,分类从宽情节,精细化规范从宽效果。 展开更多
关键词 受贿罪 数额特别巨大 量刑失衡 实证研究
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基层法院行政诉讼受案情况的历史、现状与进路 被引量：2
11
作者 吴卫军 李倩 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期137-143,共7页
从法律文本变迁的角度审视,中国行政诉讼受案范围呈现出逐渐扩大的趋势。通过对F市基层法院受案具体数据的分析,得出结论:实践中行政诉讼受案范围整体呈不断扩大的态势,但效果不如预期明显;行政诉讼立法对受案范围的规定,特别是抽象行... 从法律文本变迁的角度审视,中国行政诉讼受案范围呈现出逐渐扩大的趋势。通过对F市基层法院受案具体数据的分析,得出结论:实践中行政诉讼受案范围整体呈不断扩大的态势,但效果不如预期明显;行政诉讼立法对受案范围的规定,特别是抽象行政行为不可诉之规定,在一定程度上妨碍了民众的权利救济;实践中法院受理的案件类型逐渐向非治安行政案件集中,反映了中国政府角色转变的时代特征。 展开更多
关键词 行政诉讼 受案范围 司法实践 实证研究
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有意义接受学习中学生主体地位缺失原因及对策探析 被引量：1
12
作者 王官诚 饶显周 《四川文理学院学报》 2008年第3期106-109,共4页
有意义接受学习是当前学生获取知识的主要途径,学生在有意义接受学习中主体性发挥的程度将直接影响学习效果。但受传统教育观念的影响,教学中学生主体地位缺失的现象仍屡见不鲜,因此,科学认识有意义接受学习中学生的主体地位,实现学生... 有意义接受学习是当前学生获取知识的主要途径,学生在有意义接受学习中主体性发挥的程度将直接影响学习效果。但受传统教育观念的影响,教学中学生主体地位缺失的现象仍屡见不鲜,因此,科学认识有意义接受学习中学生的主体地位,实现学生学习观的转变,调动学习者的学习主动性,并确立学生自身的主体性作用意识,已成为学生有意义接受学习的重要策略。 展开更多
关键词 有意义接受学习 学生 主体地位 缺失 回归途径
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接受美学与汉魏六朝文学研究略论 被引量：1
13
作者 解国旺 《殷都学刊》 2007年第1期85-88,共4页
要走出汉魏六朝文学研究的当前困境,只有寻求突破。以往的社会——历史批评方法,从探讨作品的意义出发,挖掘作家与作品的深层关系,确实解决了不少学术问题。但是,文学史是一种极为复杂的社会现象与精神现象,只采用一种方法难以展示其真... 要走出汉魏六朝文学研究的当前困境,只有寻求突破。以往的社会——历史批评方法,从探讨作品的意义出发,挖掘作家与作品的深层关系,确实解决了不少学术问题。但是,文学史是一种极为复杂的社会现象与精神现象,只采用一种方法难以展示其真实的面貌。适当借鉴西方的一些理论方法或许有助于开拓我们的研究视野,深化研究论题。本论文本着充分开掘文献资源的目的,试图寻找一种新的理论视角和研究方法,适当吸收西方接受美学的理念,从读者反应批评的角度,略论接受美学对汉魏六朝文学研究的启示。 展开更多
关键词 接受美学 汉魏六朝文学研究
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唐君毅学术思想二题
14
作者 何一 《宜宾学院学报》 2011年第7期6-10,共5页
唐君毅学术思想,亦即构建其学术体系的方法论,在他的哲学体系中占有重要地位,而其中最能够代表其学术个性的思想,则是宽仁博纳论和融通判教论。
关键词 唐君毅 学术思想 宽仁博纳 融通判教
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大学生接受移动学习的影响因素实证分析 被引量：78
15
作者 许玲 郑勤华 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第4期61-66,共6页
随着无线通信技术的飞速发展和移动设备的深入普及,移动学习作为一种新的学习方式逐渐进入大学生的校园生活。但实践中大学生对移动学习的应用情况与其对移动设备的热情并不匹配,大学生对移动学习的接受和运用不足现象严重。到底哪些因... 随着无线通信技术的飞速发展和移动设备的深入普及,移动学习作为一种新的学习方式逐渐进入大学生的校园生活。但实践中大学生对移动学习的应用情况与其对移动设备的热情并不匹配,大学生对移动学习的接受和运用不足现象严重。到底哪些因素影响着大学生接受移动学习?关于移动学习的采纳与接受,已有的研究主要采用技术接受模型(TAM模型),试图探究影响一般社会群体接受移动学习的因素。TAM模型应用存在一定的局限性,拓展的技术整合和接受理论模型(UTAUT模型)在信息接受模型中具有更好的解释力。以UTAUT模型为基础,利用问卷调查和多元回归分析对北京师范大学学生的研究发现,成就价值、绩效期望、使用经验、感知娱乐性和社会影响等因素对大学生接受移动学习有显著性影响,因此应从加强校园宣传与环境建设、改进移动学习资源设计等方面,提升大学生对移动学习的接受水平。 展开更多
关键词 移动学习 接受行为 UTAUT模型 影响因素 实证分析
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基于模糊理论的深基坑施工期风险评估 被引量：59
16
作者 兰守奇 张庆贺 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第4期648-652,共5页
深基坑工程具有投资规模大、不确定性因素多、施工技术复杂、社会影响大等特点。这些特点决定了其施工期存在较多经济技术风险。因为风险具有客观性、必然性、多样性、动态性、模糊性等特点,风险很难用一个准确的值来确定,用模糊隶属函... 深基坑工程具有投资规模大、不确定性因素多、施工技术复杂、社会影响大等特点。这些特点决定了其施工期存在较多经济技术风险。因为风险具有客观性、必然性、多样性、动态性、模糊性等特点,风险很难用一个准确的值来确定,用模糊隶属函数曲线确定一个范围可以合理有效地描述深基坑施工期的风险。首先,专家根据制定的事故概率等级和损失等级对事故的概率和损失进行估值;然后,根据工程的复杂性、所调研专家水平的差异等来确定专家对估计值的确信程度,根据确信程度选择合适的隶属函数曲线,再由隶属函数曲线确定风险的范围;最后,将该范围与制定的风险接受准则相比较,确定基坑的风险等级。针对一个深基坑工程进行风险评估,得出了该基坑的风险等级。 展开更多
关键词 地铁车站 深基坑 风险评估 接受准则 模糊隶属函数 工程实例
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奥苏贝尔认知同化学习理论对现代教学的启示 被引量：23
17
作者 何雪玲 《钦州学院学报》 2008年第1期99-102,共4页
奥苏贝尔认知同化学习理论的要点:有意义的接受学习、同化、三大驱力动机等理论对我国现代创新教学具有指导意义。在实际教学中,应该有意识地吸取认知同化理论的合理成分,优化教学策略,培养学生的创新意识和创新思维,形成创新能力。
关键词 接受学习 意义学习 创新教学 教学策略
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积极情绪对用户信息技术采纳意向影响的实验研究——以电子商务推荐系统为例 被引量：21
18
作者 马庆国 王凯 舒良超 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期1557-1563,共7页
在技术接受模型(TAM)、情绪心理学、神经科学等理论的基础上,以一个电子商务推荐系统为例,通过情景实验的方式考察积极情绪对用户信息技术采纳行为的影响。对实验数据的统计分析表明积极情绪正向影响用户对信息技术的采纳意向,并存在直... 在技术接受模型(TAM)、情绪心理学、神经科学等理论的基础上,以一个电子商务推荐系统为例,通过情景实验的方式考察积极情绪对用户信息技术采纳行为的影响。对实验数据的统计分析表明积极情绪正向影响用户对信息技术的采纳意向,并存在直接和间接相结合的影响模式。即积极情绪既直接提高采纳意向,也同时通过感知风险、感知有用性和感知易用性作为不完全中介变量提高采纳意向。在考虑情绪因素后,技术接受理论得到了丰富,也为信息技术推广方获得更高的用户接受程度提供了新的切入点。 展开更多
关键词 积极情绪 信息技术 技术接受 电子商务推荐系统 实验研究
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209名小学儿童的孤独感与友谊质量、同伴接纳的关系 被引量：13
19
作者 刘红 王洪礼 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期44-47,共4页
目的:借助结构方程模型,揭示小学儿童孤独感与友谊质量、同伴接纳的关系。方法:在本项横断面研究,用方便取样在河南省南阳市一所普通小学随机抽取的二、四、六年级的209名学生,年龄7～12岁。采用儿童孤独量表、友谊质量问卷和同伴提名... 目的:借助结构方程模型,揭示小学儿童孤独感与友谊质量、同伴接纳的关系。方法:在本项横断面研究,用方便取样在河南省南阳市一所普通小学随机抽取的二、四、六年级的209名学生,年龄7～12岁。采用儿童孤独量表、友谊质量问卷和同伴提名法进行施测,并对数据进行方差和结构方程模型分析。结果:(1)小学儿童的孤独感得分存在着年级差异,二年级得分最高(34.6±10.7),其次是四年级(27.6±7.6),六年级得分最低(24.7±9.1);男生的孤独感得分高于女生[(30.8±10.0)vs.(25.8±8.7),P<0.001]。(2)不同友谊质量、社交地位儿童的孤独感存在差异,双高组(21.6±8.9)、高低组(19.8±8.0)的孤独感得分均低于双低组(39.8±11.0)(均P<0.05)。(3)同伴接纳和积极友谊质量各自都能够负向预测孤独感(路径系数分别为-0.51,-0.18;P<0.001),积极友谊质量在同伴接纳与孤独感之间起着中介作用,中介效应为-0.304。结论:小学儿童的友谊质量、同伴接纳能够预测孤独感;可通过改善儿童与最好朋友的友谊质量,来对群体地位不利儿童的消极情绪体验进行积极干预。 展开更多
关键词 精神卫生 孤独感 小学儿童 友谊质量 同伴接纳 横段面研究
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文学的文化政治适应性:《汤姆叔叔的小屋》在中国的接受 被引量：8
20
作者 徐锡祥 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期76-80,共5页
《汤姆叔叔的小屋》描述美国南北战争前夕黑奴的惨状,反映人性善恶的较量。它在中国一个多世纪的接受,随着中国社会历史的巨大变化,也经历了从政治宣传到人性批判的嬗变。这部小说在中国的三次关注都体现出不同时代的政治思维维度和中... 《汤姆叔叔的小屋》描述美国南北战争前夕黑奴的惨状,反映人性善恶的较量。它在中国一个多世纪的接受,随着中国社会历史的巨大变化,也经历了从政治宣传到人性批判的嬗变。这部小说在中国的三次关注都体现出不同时代的政治思维维度和中西结合的文化特征,在跨文化语境中以其特殊的形态显示出强烈的适应性和改造后的创造性叛逆特质。 展开更多
关键词 接受研究 文化政治 汤姆叔叔的小屋 创造性叛逆
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