期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大学生对地方高校人才培养的满意度分析——以财经类大学Y为例 被引量:3
1
作者 王振军 《西北人口》 CSSCI 2016年第6期111-118,共8页
当前我国经济正处于发展方式转变的关键时期,经济发展需要大量高级创新型专业技术人才,这给我国高等学校的专业技术人才培养带来了严峻挑战,要求高等学校能够与时俱进地改进人才培养以满足经济发展对专业技术人才的现实需求。该文基于... 当前我国经济正处于发展方式转变的关键时期,经济发展需要大量高级创新型专业技术人才,这给我国高等学校的专业技术人才培养带来了严峻挑战,要求高等学校能够与时俱进地改进人才培养以满足经济发展对专业技术人才的现实需求。该文基于财经类地方高校Y大学910位同学调查问卷的数据资料,就学生对专业设置、课程设置和教学质量等人才培养关键环节的满意度进行了分析,并依据分析结果就财经类地方高校在人才培养方面存在的问题提出了相应对策建议,以利于其提高人才培养质量,使培养出的专业技术人才能够更好地服务于当地社会经济发展。 展开更多
关键词 大学 高等学校 人才培养 满意度分析 y大学
下载PDF
地方民族综合性大学初任教师PCK现状及对策研究——以Y大学为例 被引量:1
2
作者 魏志方 郭艳春 《延边大学学报(社会科学版)》 2015年第5期99-104,共6页
地方民族综合性大学的民族性、综合性、地域性特点决定了初任教师队伍的队伍结构亦有其自身的特点——少数民族教师占有相当比例、来自本校和其他综合性大学的教师比例大。导致部分初任教师缺失对自我专业发展的认识,缺乏一般教学法、... 地方民族综合性大学的民族性、综合性、地域性特点决定了初任教师队伍的队伍结构亦有其自身的特点——少数民族教师占有相当比例、来自本校和其他综合性大学的教师比例大。导致部分初任教师缺失对自我专业发展的认识,缺乏一般教学法、学科教学法以及认知学生等PCK专业知识。Y大学基于对初任教师PCK的考察和学校发展需求,以教育部《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》精神为准绳,以初任教师的培训制度、初任教师"传、帮、带"指导团队等制度与政策建设为基础,以全面提高初任教师专业素养为培训理念,以树立初任教师的专业理想教育为先导,以科学地构建课程类型、课程内容和体系为抓手,以强化初任教师的PCK为突破口,在学校教师专业发展教育机构组织指导下开展的岗前培训成效显著。 展开更多
关键词 地方民族综合性大学 y大学 初任教师 PCK 现状 对策
下载PDF
论引导Y世代大学生理性爱国之道 被引量:1
3
作者 聂文俊 《理论观察》 2014年第10期142-143,共2页
由于Y世代大学生具有理想信念薄弱、政治观不稳定,现实目标缺失,认知能力不足等特征,从而给高校的理性爱国主义教育带来了新的挑战。高校理性爱国教育应以社会主义核心价值观为指导,坚持与时俱进,创新教育方式和拓展理性爱国教育途径,... 由于Y世代大学生具有理想信念薄弱、政治观不稳定,现实目标缺失,认知能力不足等特征,从而给高校的理性爱国主义教育带来了新的挑战。高校理性爱国教育应以社会主义核心价值观为指导,坚持与时俱进,创新教育方式和拓展理性爱国教育途径,充分发挥教师传导者的效用,把理性爱国主义教育与大学生个人发展紧密结合起来,并辅之以传统美德与外交政策教育,正确引导大学生进行理性爱国,保护好他们的爱国热情。 展开更多
关键词 高校 引导 y世代大学 理性爱国 途径
下载PDF
Y一代大学生信息移动消费行为影响因素分析
4
作者 汪银霞 《河南图书馆学刊》 2022年第6期93-95,共3页
文章以Y一代大学生为研究对象,采用问卷调查和统计分析等方法进行实证研究,系统分析了影响Y一代大学生信息移动消费行为的个体因素、情境因素、效能因素,以期为网络信息内容服务商向Y一代大学生提供个性化、智能化、移动化的精准信息服... 文章以Y一代大学生为研究对象,采用问卷调查和统计分析等方法进行实证研究,系统分析了影响Y一代大学生信息移动消费行为的个体因素、情境因素、效能因素,以期为网络信息内容服务商向Y一代大学生提供个性化、智能化、移动化的精准信息服务提供参考。 展开更多
关键词 信息行为 影响因素 信息移动消费 y一代大学
下载PDF
国内Y师范大学教育硕士实习现状调查
5
作者 张梦婷 孔德宏 《楚雄师范学院学报》 2018年第6期68-73,95,共7页
教育硕士是师范大学培养的高层次教师人才,教育实习是实现这个培养目标的重要途径和方法。本文从实习前准备情况、实习内容和过程、实习时间与论文开题时间的关系、实习后的反思与评价、实践基地的建设等五个维度对Y师范大学各专业教育... 教育硕士是师范大学培养的高层次教师人才,教育实习是实现这个培养目标的重要途径和方法。本文从实习前准备情况、实习内容和过程、实习时间与论文开题时间的关系、实习后的反思与评价、实践基地的建设等五个维度对Y师范大学各专业教育硕士的实习现状进行调查,找出实习工作中存在的问题。并从实习生、高师院校、实践基地三个方面提出了对策和建议,希望能为教育硕士培养单位和实习生的实习工作提供参考。 展开更多
关键词 y师范大学 教育硕士 教育实习 现状调查
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部