用国家通用语言文字讲好新时代新疆故事

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作者 唐含梅 《文化创新比较研究》 2024年第27期44-48,共5页

随着新时代的到来,讲好新疆故事不仅对促进民族团结与社会稳定、推动经济社会高质量发展、传播和弘扬中华优秀传统文化有重要作用,也对打破误解与偏见、增强国内外对新疆的认知与理解,构建更加开放包容的国际形象具有重要意义。国家通... 随着新时代的到来,讲好新疆故事不仅对促进民族团结与社会稳定、推动经济社会高质量发展、传播和弘扬中华优秀传统文化有重要作用,也对打破误解与偏见、增强国内外对新疆的认知与理解,构建更加开放包容的国际形象具有重要意义。国家通用语言文字是讲好新时代新疆故事的重要载体,该文旨在面对目前用国家通用语言文字讲好新时代新疆故事的现状及挑战,探讨如何运用国家通用语言文字,准确、生动地讲好新时代新疆故事,从“谁来讲”“讲什么”“怎么讲”“讲给谁”四个方面来探索多层次全方位立体式讲好新时代新疆故事的实践路径,展示一个真实、美好、和谐的新疆。 展开更多

关键词 国家通用语言 文字 推广普及 新时代 新疆故事 实践路径

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“民族团结进步”报道创新与故事化表达策略

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作者 王晓江 蒋雯睿 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期25-30,共6页

完整、准确、全面把握和贯彻新时代党的治疆方略需要进一步讲好新疆故事,需要进一步认识和把握民族团结在新疆的重要意义。文章通过理论梳理认为民族团结的研究已经走过了民族与民族之间关系和民族与国家之间关系的建构过程,应秉持“人... 完整、准确、全面把握和贯彻新时代党的治疆方略需要进一步讲好新疆故事,需要进一步认识和把握民族团结在新疆的重要意义。文章通过理论梳理认为民族团结的研究已经走过了民族与民族之间关系和民族与国家之间关系的建构过程,应秉持“人类命运共同体”理念,从“民族-世界”的关系出发通过研究赋予民族团结以新内涵,进而丰富“民族团结进步”主题新闻宣传的层次;强调人类社会之间的共同体意识,兼容并蓄、交流互鉴,同舟共济、共克时艰成为基本内涵;可以从三个视角的“中国”加以理解和阐释。以此为理论视角,通过对主流媒体“民族团结进步”报道的分析,从“讲什么故事”“为谁讲故事”以及“怎样讲故事”,提出新时代讲好新疆民族团结故事的优化策略。 展开更多

关键词 民族团结 故事化表达 新疆故事

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新疆少数民族传说文化研究 被引量：2

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作者 梁真惠 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2009年第1期55-59,共5页

新疆自古以来就是多民族聚居区,长期以来生活着十三个主要世居少数民族。由于其独特的自然地理环境、社会历史条件、风俗习惯和宗教信仰等原因,产生了丰富而具有地方特色和民族特色的传说故事。这些传说汇集起来,就是一幅绚丽多彩的文... 新疆自古以来就是多民族聚居区,长期以来生活着十三个主要世居少数民族。由于其独特的自然地理环境、社会历史条件、风俗习惯和宗教信仰等原因,产生了丰富而具有地方特色和民族特色的传说故事。这些传说汇集起来,就是一幅绚丽多彩的文化图谱。结合实例从特征、分类、艺术特色以及功能等方面对新疆少数民族传说文化进行综述和分析,认为深入研究这些宝贵的非物质文化遗产对保护传承新疆独特的文化资源以及发展新疆旅游业具有重要意义。 展开更多

关键词 新疆 少数民族 民间传说 非物质文化 特色

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以“讲好新疆故事”为成果导向的英语口语课程教学实践研究 被引量：1

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作者 夏依旦·特来提 《现代英语》 2022年第24期5-8,共4页

随着中国国际地位的提升和中国话语体系的建立,进入新时代以来,教育部针对英语专业本科生的人才培养方案提出了新要求。为深入学习贯彻习近平总书记关于“多层次、全方位、立体式讲好中国新疆故事”的重要精神,再结合第三次中央新疆工... 随着中国国际地位的提升和中国话语体系的建立,进入新时代以来,教育部针对英语专业本科生的人才培养方案提出了新要求。为深入学习贯彻习近平总书记关于“多层次、全方位、立体式讲好中国新疆故事”的重要精神,再结合第三次中央新疆工作座谈会提出“文化润疆”工程建设与高校立德树人的教育目标,文章通过范例分析的方式,对新疆高校英语专业必修课《英语口语教程》中思政内容的设计原则、方法等进行了探究,其目的在于提高学生的语言表达能力和沟通能力,加深对新疆历史和文化的了解,使学生们成为新疆故事的“传播人”向世界讲述新疆故事,努力在国际上为中国新疆树立良好形象,构建中国国际话语权。 展开更多

关键词 新疆故事 课程思政 英语专业 《英语口语教程》

原文传递

一卷雄文流芳西域——《中国经营西域史》著者曾问吾生平记录 被引量：1

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作者 崔保新 《新疆财经大学学报》 2014年第3期68-73,80,共7页

1936年由上海商务印书馆出版的《中国经营西域史》在当时引起巨大反响,著者曾问吾人生大起大落,然而其传奇的一生却鲜为人知。本文通过对曾问吾后代、家乡的访问,对有关史料的钩沉,较为细致地廓清了曾问吾的生平;并通过将曾问吾置于当... 1936年由上海商务印书馆出版的《中国经营西域史》在当时引起巨大反响,著者曾问吾人生大起大落,然而其传奇的一生却鲜为人知。本文通过对曾问吾后代、家乡的访问,对有关史料的钩沉,较为细致地廓清了曾问吾的生平;并通过将曾问吾置于当时的时代背景下,在史实的还原中,从不同侧面勾勒出了一位见识不凡、虽屡遭坎坷却始终心系新疆的学者的形象。 展开更多

关键词 曾问吾 兴宁 新疆 生平

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以讲好新疆故事为成果导向的泛读课程设计——以新疆农业大学为例 被引量：1

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作者 杨禹欣 《现代英语》 2022年第10期91-94,共4页

随着中国国际地位的提升和中国话语体系的建立,近20年来,我国在不同阶段对英语专业本科生的培养方案提出了更加细化的要求。为深入学习贯彻习近平总书记关于“多层次、全方位、立体式讲好新疆故事”的重要指示精神,结合文化润疆工程建... 随着中国国际地位的提升和中国话语体系的建立,近20年来,我国在不同阶段对英语专业本科生的培养方案提出了更加细化的要求。为深入学习贯彻习近平总书记关于“多层次、全方位、立体式讲好新疆故事”的重要指示精神,结合文化润疆工程建设以及高校立德树人的办学宗旨,文章通过范例分析的方式,对新疆农业大学英语专业一年级必修课《英语泛读Ⅱ》中思政内容的设计原则、方法等进行了探究。旨在提高学生的语言表达能力、沟通能力的同时,加强学生对新疆历史文化的理解,让学生们成为新疆故事的“扩音器”,通过英语把真实的新疆呈现给世界。 展开更多

关键词 新疆故事 课程思政 英语专业 泛读课程

原文传递

议题设置理论视域下“石榴云”新疆故事呈现探究

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作者 朱姗姗 焦若薇 《喀什大学学报》 2022年第5期52-57,共6页

在媒体融合不断深化的背景下,如何借助融媒平台讲好新疆故事、传递好新疆声音,事关新疆形象的塑造与传播。论文基于传播议程设置理论,对新疆报业传媒集团融媒体中心“石榴云”客户端上发布的新疆故事进行研究,运用内容分析法,从传播类... 在媒体融合不断深化的背景下,如何借助融媒平台讲好新疆故事、传递好新疆声音,事关新疆形象的塑造与传播。论文基于传播议程设置理论,对新疆报业传媒集团融媒体中心“石榴云”客户端上发布的新疆故事进行研究,运用内容分析法,从传播类别、传播数量、传播形式等内容切入,分析在媒介融合视域下新疆故事所塑造的新疆形象、传递的新疆声音,以及在新疆故事的传播过程中议程设置所发挥的社会功能。 展开更多

关键词 媒介融合 新疆故事 议程设置 内容分析

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Striking Root on the Frontier in the Bloom of Youth

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作者 Qiu Mengfan 《China Oil & Gas》 CAS 2022年第5期22-23,共2页

My name is Qiu Mengfan,a Xinjiang girl born in 1995.In June 2019,upon my graduation from the School of Foreign Languages of Shihezi University,Xinjiang,I joined the Planning and Finance Department of the Horgos Meteri... My name is Qiu Mengfan,a Xinjiang girl born in 1995.In June 2019,upon my graduation from the School of Foreign Languages of Shihezi University,Xinjiang,I joined the Planning and Finance Department of the Horgos Metering Station of SINO-PIPELINE International Company Limited(SPI)and became a member of the big family.Now I’m so pleased to share with you my story. 展开更多

关键词 xinjiang ROOT story

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文化润疆视域下讲好新疆非遗产业故事创新发展实践路径

9

作者 杨昊 《新疆社科论坛》 2024年第4期22-31,共10页

文化润疆作为新时代党的治疆方略的重要组成部分,为铸牢中华民族共同体意识、促进各族群众交往交流交融和民族大团结提供了思想保障。文化润疆也为新疆非遗保护与传承提供了文化指引,是中华文化立场主体性的坚守,为各族群众坚定“四个... 文化润疆作为新时代党的治疆方略的重要组成部分,为铸牢中华民族共同体意识、促进各族群众交往交流交融和民族大团结提供了思想保障。文化润疆也为新疆非遗保护与传承提供了文化指引,是中华文化立场主体性的坚守,为各族群众坚定“四个自信”提供了基本遵循。新疆非遗资源需要在守正创新中实现当代价值转化,不断厚植中华民族文化根脉,以非遗为载体实现文化润疆的时代使命,展现真实、立体、全面的新疆形象。讲好新疆非遗产业故事须以习近平文化思想为引领,传承中华优秀传统文化,挖掘非遗的中华文化意蕴,充分发挥新疆区位优势,讲好新时代的新疆故事,铸牢中华民族共同体意识,推动非遗产业高质量发展,实现新疆社会稳定和长治久安总目标,推动社会主义现代化强国建设。 展开更多

关键词 文化润疆 讲好新疆故事 非遗产业 创新发展 实践路径

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新疆高校思政课讲好新疆故事的价值意蕴及实现策略 被引量：1

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作者 贺鸽 《伊犁师范大学学报》 2023年第2期1-8,共8页

讲好新疆故事是讲好中国故事、提升国家文化软实力的题中之义,是完整准确贯彻新时代党的治疆方略的必然要求。新疆高校思政课在讲好新疆故事中具有鲜明的课程优势,也是讲好新疆故事的重要载体。新疆高校思政课讲好新疆故事对于维护新疆... 讲好新疆故事是讲好中国故事、提升国家文化软实力的题中之义,是完整准确贯彻新时代党的治疆方略的必然要求。新疆高校思政课在讲好新疆故事中具有鲜明的课程优势,也是讲好新疆故事的重要载体。新疆高校思政课讲好新疆故事对于维护新疆高校意识形态安全、落实立德树人根本任务、推动新疆高校思政课高质量发展具有重要的意义。新疆高校思政课要讲好新疆历史文化故事,讲好党的百年历程中中国共产党带领新疆各族人民共谋发展的故事,讲好新时代党的治疆方略的故事,讲好新疆普通民众追逐梦想的故事。这就需要以讲好新疆故事的“事”“情”“理”为目标,创新运用思政课教学话语、教学方式等,构建高等院校、党校(行政学院)、部队院校、科研院所、党政部门研究机构协同研究机制及思政课教师培养机制。 展开更多

关键词 新疆高校 思政课 讲好新疆故事 铸牢中华民族共同体意识

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当代新疆连环画创作的兴起与创作队伍建设 被引量：1

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作者 杨世新 《新疆艺术学院学报》 2016年第2期36-40,共5页

新中国成立后,新疆本土连环画创作经历了产生、发展、衰落及再兴的过程。尤其是新世纪以来,新疆连续推出了《新疆历史画丛》《"民生新疆"双语画丛》《热爱伟大祖国、建设美好家园》等三套连环画丛书,成为新疆本土连环画创作... 新中国成立后,新疆本土连环画创作经历了产生、发展、衰落及再兴的过程。尤其是新世纪以来,新疆连续推出了《新疆历史画丛》《"民生新疆"双语画丛》《热爱伟大祖国、建设美好家园》等三套连环画丛书,成为新疆本土连环画创作的一道亮丽的风景线,也标志着新疆本土连环画创作的重新崛起。新疆连环画创作能否抓住契机,再接再厉再发展,关键在于连环画创作队伍的建设。 展开更多

关键词 新疆 连环画 兴起 创作队伍

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新疆教育与医疗建筑抗震排查及鉴定加固

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作者 谭潜 徐虎 徐彦卿 《四川建材》 2009年第6期92-94,97,共4页

汶川地震再次引起全国对抗震鉴定加固的关注,重点是对教育和医疗机构建筑的抗震鉴定加固。从现场收集资料,对现场资料整理分析排查,以现场资料为依据对建筑物进行抗震鉴定。结合工程实例,并根据工程的实际特点提出抗震加固措施,以提高... 汶川地震再次引起全国对抗震鉴定加固的关注,重点是对教育和医疗机构建筑的抗震鉴定加固。从现场收集资料,对现场资料整理分析排查,以现场资料为依据对建筑物进行抗震鉴定。结合工程实例,并根据工程的实际特点提出抗震加固措施,以提高房屋的抗震性能,保证房屋的正常、安全使用。 展开更多

关键词 新疆 教育与医疗建筑 多层砌体 抗震鉴定 抗震加固

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