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云制造中的成组技术 被引量：18
1
作者 顾新建 陈芨熙 +2 位作者 纪杨建 祁国宁 彭维 《成组技术与生产现代化》 2010年第3期1-4,共4页
云制造是一种未来的制造模式,由于涉及海量的信息和服务、大量的中小企业,需要利用成组技术帮助进行信息的编码化和条理化,产品的模块化、系列化和标准化,服务的集成化和标准化等.在云制造中,成组技术和Web2.0技术结合将产生一些新的技... 云制造是一种未来的制造模式,由于涉及海量的信息和服务、大量的中小企业,需要利用成组技术帮助进行信息的编码化和条理化,产品的模块化、系列化和标准化,服务的集成化和标准化等.在云制造中,成组技术和Web2.0技术结合将产生一些新的技术和方法,帮助实现制造资源的优化配置和优质服务. 展开更多
关键词 云制造 成组技术 web2.0 网络化制造 制造服务
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Web技术发展综述与展望 被引量：13
2
作者 段寿建 邓有林 《计算机时代》 2013年第3期8-10,共3页
Web1.0主要解决了用户对于信息的需求,Web2.0主要解决了在互联网上人与人之间沟通、交往、参与、互动的需求,Web3.0则主要解决用户对机器理解、信息集成和语义服务的需求,Web技术从Web1.0发展到Web3.0,使用户得到了更好的服务。文章对We... Web1.0主要解决了用户对于信息的需求,Web2.0主要解决了在互联网上人与人之间沟通、交往、参与、互动的需求,Web3.0则主要解决用户对机器理解、信息集成和语义服务的需求,Web技术从Web1.0发展到Web3.0,使用户得到了更好的服务。文章对Web1.0、Web2.0和Web3.0的发展、特征、应用进行了综述,并对Web技术的未来发展进行了展望。 展开更多
关键词 web技术 web1.0 web2.0 web3.0
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基于长尾理论面向“众包”的信息服务模式研究 被引量：14
3
作者 郎宇洁 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2012年第10期1545-1549,共5页
Web2.0环境下基于长尾理论,面向"众包"的信息服务模式倡导一种打破传统企业边界限制的社会化信息生产和服务。"众包"信息服务中介网站是一个标准的既具有"过滤器"性质也具有"集合器"性质的事... Web2.0环境下基于长尾理论,面向"众包"的信息服务模式倡导一种打破传统企业边界限制的社会化信息生产和服务。"众包"信息服务中介网站是一个标准的既具有"过滤器"性质也具有"集合器"性质的事物。基于长尾理论,面向"众包"的信息服务模式以长尾理论和Web2.0技术发展为支撑,在分析概括基本功能构建的基础上,对现阶段"众包"信息服务存在的问题提出解决措施,为Web2.0环境下信息服务模式的优化提供思路。 展开更多
关键词 web2.0技术 众包 信息服务模式 长尾理论
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以整合的途径迎接挑战——美国AECT2009国际会议综述 被引量：12
4
作者 陈维超 王小雪 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第1期3-7,共5页
2009年美国教育传播与技术协会(AECT)国际年会,围绕"以整合的途径迎接挑战"的核心议题展开,同时举办了设计与开发、远程学习、教师教育、研究与理论等分论坛。各报告展现了教育技术领域最新的动态和研究取向,凸显了高层次思... 2009年美国教育传播与技术协会(AECT)国际年会,围绕"以整合的途径迎接挑战"的核心议题展开,同时举办了设计与开发、远程学习、教师教育、研究与理论等分论坛。各报告展现了教育技术领域最新的动态和研究取向,凸显了高层次思维能力的培养、新兴传媒技术尤其是Web2.0技术的应用、信息技术整合、教师信息技术培训、教学设计、学习共同体建设、跨学科研究方法的探索等议题。 展开更多
关键词 AECT会议 教育技术 web2.0
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Ajax技术在网站开发中的应用研究 被引量：11
5
作者 王建国 《湖南城市学院学报（自然科学版）》 CAS 2016年第1期155-156,共2页
随着Internet技术发展迅猛,对其与之关联的Web应用程序的复杂程度提出了更高的要求。文章基于传统Web应用存在的缺陷,以及Ajax技术具备异步交互的特征,对Ajax新技术具备的独特优势以及Ajax新技术的工作原理进行深入分析。并结合在线考... 随着Internet技术发展迅猛,对其与之关联的Web应用程序的复杂程度提出了更高的要求。文章基于传统Web应用存在的缺陷,以及Ajax技术具备异步交互的特征,对Ajax新技术具备的独特优势以及Ajax新技术的工作原理进行深入分析。并结合在线考试系统进行开发研究,该在线考试系统与Ajax技术可以实现无缝衔接,在提高效率的同时,也为其它类似系统的开发提供一定的指导。 展开更多
关键词 AJAX技术 web2.0 开发框架 在线考试系统
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Web2.0技术应用对知识分享行为影响研究 被引量：10
6
作者 田鹏 王伟军 刘蕤 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期647-651,671,共6页
Hendriks(1999)的研究表明知识交流工具在组织内的应用,会影响组织成员之间的知识分享。本文主要探讨在WEB2.0环境下,特别是WEB2.0典型技术的运用,因其具有与传统信息交流技术不同的特征,对组织成员知识分享行为的影响是否与前述研究一... Hendriks(1999)的研究表明知识交流工具在组织内的应用,会影响组织成员之间的知识分享。本文主要探讨在WEB2.0环境下,特别是WEB2.0典型技术的运用,因其具有与传统信息交流技术不同的特征,对组织成员知识分享行为的影响是否与前述研究一致。经研究,得出以下结果:在WEB2.0环境之下,WEB2.0典型技术的应用与员工知识分享行为仍存在显著的正向关系;由于web2.0技术发展的速度较快,对于WEB2.0中典型技术的认知与运用呈现显著的正相关关系,并且又与成员知识贡献和知识获取行为呈现显著的正相关关系。 展开更多
关键词 web2.0 知识分享行为 技术认知
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互动式网站——高校图书馆网站的新模式 被引量：10
7
作者 林煌 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2011年第1期105-108,共4页
目前,高校图书馆网站内容和风格千篇一律,已无法满足用户的个性化信息需求。同时,检索步骤复杂、繁琐,检索效率低,检索过程缺乏乐趣是高校图书馆网站无法吸引用户的重要原因。高校图书馆可通过简化图书馆主页、改变主页风格吸引用户,通... 目前,高校图书馆网站内容和风格千篇一律,已无法满足用户的个性化信息需求。同时,检索步骤复杂、繁琐,检索效率低,检索过程缺乏乐趣是高校图书馆网站无法吸引用户的重要原因。高校图书馆可通过简化图书馆主页、改变主页风格吸引用户,通过创建交流平台、培养用户兴趣扩大信息交流渠道,利用Web2.0技术提供个性化的服务等方式,改变高校图书馆网站的服务模式,构建新的图书馆品牌。 展开更多
关键词 高校图书馆网站 互动式网站 web2.0技术 个性化服务
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Web2.0环境下教师教育技术能力培训模式构建 被引量：9
8
作者 吴鹏泽 杨琳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第9期126-131,138,共7页
教师的学习是基于案例的情境学习、基于问题的行动学习、基于群体的合作学习、基于原创的研究学习、基于经验的反思学习。而我国目前的教师教育技术能力培训模式,往往不能体现教师学习的上述特征。该文结合Web2.0技术主动创造、共建共... 教师的学习是基于案例的情境学习、基于问题的行动学习、基于群体的合作学习、基于原创的研究学习、基于经验的反思学习。而我国目前的教师教育技术能力培训模式,往往不能体现教师学习的上述特征。该文结合Web2.0技术主动创造、共建共享的特点,依据教师学习的六大特征,在培训系统理论、绩效理论等的指导下,从组织—人员—任务三结合的培训需求分析、学员参与的系统化培训方案制定、"三位一体"教师教育技术能力培训实施过程、内部绩效与外部适应绩效相结合的培训绩效评价及培训后继工作等多个方面建构出Web2.0环境下教师教育技术能力培训模式。 展开更多
关键词 web2 0 教师 教育技术能力 培训 模式
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WEB2.0技术学习的作用研究 被引量：9
9
作者 庄秀丽 张春雷 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第21期32-36,共5页
本研究基于连续三年开展的以WEB2.0技术学习为核心内容的课程教学实践,重点以该课程2009年春季学期学生业绩表现记录为引用案例,对以WEB2.0技术学习为核心内容的课程对学生者可能产生的作用进行了研究。研究发现,WEB2.0技术自身社区化... 本研究基于连续三年开展的以WEB2.0技术学习为核心内容的课程教学实践,重点以该课程2009年春季学期学生业绩表现记录为引用案例,对以WEB2.0技术学习为核心内容的课程对学生者可能产生的作用进行了研究。研究发现,WEB2.0技术自身社区化不断生长的配置资源的机制,使得学习者可以通过营造社区创设环境变被动学习为主动学习;通过拓展连接的人群结构聚合所需的资料,深化对群体智慧产生的作用机制与发生过程的认知;可以实践基于网络一起做事的方法,逐步形成参与、分享、共创的用网行为习惯。WEB2.0技术虽然为这些作用的生成提供了可能性,但要在课程教学中把这种可能性转变为实际作用,还需要依赖学习者自我的实践,以及教师对课程教学的设计与引导。 展开更多
关键词 web2.0 技术学习 课程 作用
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互联网Web技术创新引发营销模式的变革与思考 被引量：7
10
作者 马清梅 《科技和产业》 2011年第2期57-60,共4页
互联网的发展速度是惊人的,互联网的创新精神永远存在。现如今互联网技术的革新,引发了企业营销模式新一轮的变革。现代企业如何在互联网时代适应市场的激烈竞争,进而利用网络营销来促进企业业绩增长、影响力增长,将是企业营销关注的重... 互联网的发展速度是惊人的,互联网的创新精神永远存在。现如今互联网技术的革新,引发了企业营销模式新一轮的变革。现代企业如何在互联网时代适应市场的激烈竞争,进而利用网络营销来促进企业业绩增长、影响力增长,将是企业营销关注的重点。文章通过解读互联网Web2.0We～b3.0技术在企业中的应用和引发的变革,从而进行深刻剖析互联网技术创新给企业营销带来的影响,并以此来洞悉在新技术环境下企业网络营销未来的发展趋势。 展开更多
关键词 互联网技术 web2.0 web3.0 网络营销 变革
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Web2.0互联网应用技术研究 被引量：7
11
作者 王琳 杨波 高艳丽 《中兴通讯技术》 2008年第5期14-17,共4页
互联网进入了Web2.0时代。Web2.0应用技术、业务快速发展,并伴随着业务模式的创新与变革。文章分析了Web2.0时代互联网应用技术的发展对互联网业务发展的促进作用,探讨了Web2.0时代多种互联网应用技术实现Web2.0核心理念(包括用户参与... 互联网进入了Web2.0时代。Web2.0应用技术、业务快速发展,并伴随着业务模式的创新与变革。文章分析了Web2.0时代互联网应用技术的发展对互联网业务发展的促进作用,探讨了Web2.0时代多种互联网应用技术实现Web2.0核心理念(包括用户参与理念、共享理念以及平台理念等)的方法,给出了互联网应用技术如何使互联网的业务提供能力得以提升的手段。 展开更多
关键词 web2.0技术体系架构 可扩展标记语言 AJAX技术 Widget技术 Mashup技术 Tag技术
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Web2.0技术在图书馆网站建设与服务中的应用研究 被引量：8
12
作者 宋丽荣 李平 +1 位作者 李健 赵媛媛 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期48-51,共4页
图书馆网站建设是图书馆事业发展不容忽视的一个重要方面,并在公共文化服务体系建设中发挥着非常重要的作用。本文对多个国外图书馆网站进行调研,分析其Web2.0技术的应用现状,并根据其建设经验,提出对国内图书馆网站建设与服务的几点启示。
关键词 web2 0技术 图书馆 网站 建设 服务
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浅谈Web2.0及其对教育技术的若干启示 被引量：5
13
作者 陆成定 李明 《中国医学教育技术》 2008年第1期3-6,共4页
从技术、应用和信息传播的角度介绍了Web2．0的若干特征，并在此基础上着重从更新教育理念、重视学习过程设计、改进学习资源的设计和开发三个方面探讨了Web2．0对于我国教育技术领域的启发和参考意义。
关键词 web2.0 微内容 信息化 教育技术
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Web2.0在师范生教育技术能力培养中的应用研究 被引量：7
14
作者 李寿君 魏雪峰 姜述遵 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第9期98-101,共4页
文章揭示了师范生教育技术能力培养中存在的问题,提出了利用Web2.0技术构造教育技术能力培养模式,注重协作交流,培养学生获取知识的能力和协作精神,并对存在的问题进行了讨论。
关键词 web2.0 师范生 教育技术 能力培养
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泛在学习——学习者自由探索的新方式 被引量：5
15
作者 董京峰 《计算机时代》 2010年第5期56-57,59,共3页
泛在学习代表了一种新的学习服务理念,使学习无处不在。泛在学习的学习理论从外在环境刺激向内在潜能的激发转变,注重学习者的个性发展和学习共同体的作用。文章介绍了目前普遍关注的泛在学习的内涵,支撑泛在学习的技术和理念,以及自由... 泛在学习代表了一种新的学习服务理念,使学习无处不在。泛在学习的学习理论从外在环境刺激向内在潜能的激发转变,注重学习者的个性发展和学习共同体的作用。文章介绍了目前普遍关注的泛在学习的内涵,支撑泛在学习的技术和理念,以及自由探索的形式;分析研究了泛在学习未来的发展前景。 展开更多
关键词 泛在学习 自由探索 web2.0技术 情境认知 非正式学习
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国内外高校图书馆信息推送服务比较分析 被引量：5
16
作者 杨梦菲 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2014年第4期42-45,共4页
用网络调查和专家在线咨询等方法比较分析了国内外高校图书馆信息推送服务工作现状,介绍了国外同行发展经验,剖析了我国信息推送服务的不足,为我国信息推送服务的改进提供参考。
关键词 信息推送服务 高校图书馆 web2 0技术
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Web2.0技术与图书馆知识转移范式探析 被引量：5
17
作者 陈同焕 李国朋 孟凡静 《河南科技学院学报》 2008年第1期86-90,共5页
数字化网络化环境的发展使图书馆服务面临新的挑战。知识转移能力成为现代图书馆的核心能力之一。传统图书馆的知识转移方式是基于编码化的信息网络范式,存在忽视隐性知识转移的不足,而利用Web2.0技术构建基于社会网络范式的图书馆知识... 数字化网络化环境的发展使图书馆服务面临新的挑战。知识转移能力成为现代图书馆的核心能力之一。传统图书馆的知识转移方式是基于编码化的信息网络范式,存在忽视隐性知识转移的不足,而利用Web2.0技术构建基于社会网络范式的图书馆知识转移新模式则提高了隐性知识转移的能力。 展开更多
关键词 图书馆知识管理 知识转移 信息网络范式 社会网络范式 web2.0技术
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基于Web 2．0的B—Learning学习系统开发技术研究 被引量：3
18
作者 范生万 陈薇 《电脑知识与技术》 2009年第1期94-96,共3页
Web2．0的到来，给教育技术理论和开发技术都提出了新的研究课题。该文结合最新的建构主义理论，以B—Learning基本思想为指导．根据Web2．0的思想和技术对B—Learning2．0学习系统进行了技术架构设计，同时根据技术架构分析了实现B-Lea... Web2．0的到来，给教育技术理论和开发技术都提出了新的研究课题。该文结合最新的建构主义理论，以B—Learning基本思想为指导．根据Web2．0的思想和技术对B—Learning2．0学习系统进行了技术架构设计，同时根据技术架构分析了实现B-Learning2．0系统的开发技术．完成了从系统架构到技术实现的基本工作。 展开更多
关键词 web2.0 B-Learning 教育技术 web开发技术
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融入知识管理的Web2·0应用技术 被引量：4
19
作者 徐宏宇 《现代情报》 CSSCI 2012年第1期44-47,72,共5页
web2.0作为新一代的互联网新技术,其优越性正在得到越来越广泛的应用。本文从知识管理的演变说起,介绍了web2.0在知识管理中的应用,主要包括web2.0与知识管理的相关性、知识管理流程中的web2.0技术、web2.0工具在知识管理中的作用,得出... web2.0作为新一代的互联网新技术,其优越性正在得到越来越广泛的应用。本文从知识管理的演变说起,介绍了web2.0在知识管理中的应用,主要包括web2.0与知识管理的相关性、知识管理流程中的web2.0技术、web2.0工具在知识管理中的作用,得出知识管理人员若能充分利用这个更加开放、更为个性化的数字环境,将促进知识管理的发展。 展开更多
关键词 知识管理 web2.0 技术
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Ajax在图书馆网站中的应用与实践 被引量：4
20
作者 周之诚 江峰 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2009年第11期51-57,共7页
通过运用Web2.0的核心技术Ajax,来优化网站的栏目、页面,从而带动传统网站(Web1.0)的转身,逐步实现其与Web2.0的融合。同时,Ajax的应用也带给了访问者完全不同的浏览感受、全新的操作体验以及提升了网页的响应速度,进一步推动了数字化... 通过运用Web2.0的核心技术Ajax,来优化网站的栏目、页面,从而带动传统网站(Web1.0)的转身,逐步实现其与Web2.0的融合。同时,Ajax的应用也带给了访问者完全不同的浏览感受、全新的操作体验以及提升了网页的响应速度,进一步推动了数字化图书馆的建设。 展开更多
关键词 AJAX web2.0 RIA网页技术
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