“比赛训练法”与“以赛代练”的训练学阐释与思考 被引量：29

1

作者 陶于 周兵 《山东体育学院学报》 北大核心 2007年第3期85-88,共4页

比赛作为竞技体育的重要组成部分,已逐渐发展成为运动训练的重要训练方法之一。但是,简单的“以练代赛”或“以赛代练”,都是违反训练学规律的。因此,在我国部分竞技体育项目取得一定突破的情况下,需要从运动训练学科的角度认真总结训... 比赛作为竞技体育的重要组成部分,已逐渐发展成为运动训练的重要训练方法之一。但是,简单的“以练代赛”或“以赛代练”,都是违反训练学规律的。因此,在我国部分竞技体育项目取得一定突破的情况下,需要从运动训练学科的角度认真总结训练方法的科学性问题,正确处理好“比赛”与“训练”的关系,这不仅是竞技体育的科学理论问题,更是竞技体育技术实践与管理的指导性问题。“以赛代练”,不是不练,提法的科学理解必须明确。 展开更多

关键词 比赛训练法 以赛代练 体能 技能 运动训练

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高职药品生产质量管理课程的教学改革探讨 被引量：7

2

作者 刘永丽 石雷 徐俊 《中国医药导报》 CAS 2018年第32期168-171,180,共5页

药品生产质量管理课程是高职药品生产技术专业的公共必修课。本文根据高职药品生产技术专业人才培养目标,对传统药品生产质量管理课程教学模式存在的问题进行分析,着重于探讨该课程的教学改革。通过引入多种教学模式,包括体验式教学、... 药品生产质量管理课程是高职药品生产技术专业的公共必修课。本文根据高职药品生产技术专业人才培养目标,对传统药品生产质量管理课程教学模式存在的问题进行分析,着重于探讨该课程的教学改革。通过引入多种教学模式,包括体验式教学、工学结合、任务导向型教学、以赛促学以及开设网络平台课程等,提升药品生产质量管理课程教学效果,使药品生产质量管理规范(GMP)理念真正走入学生心中,为学生就业和企业用人创造良好的开端。 展开更多

关键词 药品生产质量管理规范 体验式教学 任务导向性教学 以赛促学 网络课程

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基于“以赛带练”的《网页设计》课程改革研究 被引量：2

3

作者 郭莹洁 《集宁师范学院学报》 2015年第4期96-100,共5页

基于职业教育的基本原则,《网页设计》课程目前主要采用项目教学、任务驱动为主的教学形式。教学内容以静态网页的设计制作为主,学习Dreamweaver、fireworks、Flash软件的应用,技术点和知识点采用循序渐进的线性教学模式。为了进一步提... 基于职业教育的基本原则,《网页设计》课程目前主要采用项目教学、任务驱动为主的教学形式。教学内容以静态网页的设计制作为主,学习Dreamweaver、fireworks、Flash软件的应用,技术点和知识点采用循序渐进的线性教学模式。为了进一步提高学生的学习兴趣,提升他们的创新能力,培养他们主动学习的能力,本研究引入"以赛带练"思路,提出了几种适用于教学的比赛形式,设计了以赛带练教学模式的开展流程。 展开更多

关键词 以赛带练 网页设计 课程改革 教学目的 教学方法

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对“以赛带练”训练理念的深入思考 被引量：1

4

作者 杜娟 《当代体育科技》 2014年第21期33-34,共2页

通过对"以赛带练"的本质分析,以及结合"以赛带练"的具体运用方式,深入探析"以赛带练"训练理念,从而为提高"以赛带练"在具体运动训练中的所发挥的作用提供帮助。

关键词 “以赛带练” 运动训练 竞赛

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广告学专业“情境体验、以赛带练”教学模式的探索与实践 被引量：1

5

作者 王志国 林凡 李晓光 《河北能源职业技术学院学报》 2020年第4期86-88,共3页

“情景体验、以赛带练”教学模式是一种以培养学生团队作战意识、广告创新思维、自主学习能力的实用型教学模式,通过情景体验、以赛带练的教学模式和业界建立实质性合作,把课堂设置在真实的工作场景里,从业界引进真实的工作内容。指导... “情景体验、以赛带练”教学模式是一种以培养学生团队作战意识、广告创新思维、自主学习能力的实用型教学模式,通过情景体验、以赛带练的教学模式和业界建立实质性合作,把课堂设置在真实的工作场景里,从业界引进真实的工作内容。指导学生积极参加各种比赛,用比赛的命题作为作业的题目。以现场感、互动性、实用性提高广告学教学效果。 展开更多

关键词 广告学 情境体验、以赛带练 教学模式

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“以赛代练、赛练结合”对我国田径竞技运动的启示 被引量：12

6

作者 丁艳辉 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第3期105-107,共3页

目前 ,世界许多优秀运动员通过采用“以赛代练、赛练结合”的训练体制 ,在各种大赛上取得好成绩 ,这为我国田径运动训练体制提出了严峻的考验。本文通过说明“以赛代练、赛练结合”体制对运动员的胆识、经验及心理和生理等方面的作用 。

关键词 以赛代练 赛练结合 田径 竞技运动

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以赛带训,提升电子商务专业学生职业能力 被引量：11

7

作者 卜伟 舒曼 《辽宁高职学报》 2012年第7期9-11,共3页

随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务专业人才的需求日益增强。提高电子商务毕业生的职业能力对于满足社会需求和改善毕业生的对口就业具有重要意义,其中以赛带训是促进高职电子商务专业学生技能培养的一种重要途径。通过探讨社会对... 随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务专业人才的需求日益增强。提高电子商务毕业生的职业能力对于满足社会需求和改善毕业生的对口就业具有重要意义,其中以赛带训是促进高职电子商务专业学生技能培养的一种重要途径。通过探讨社会对高职电子商务专业学生实践能力的需求,电子商务专业的特点及以赛带训对于实践能力培养的意义,提出充分发挥职业技能竞赛的作用,促进实践教学体系改革、师资队伍建设等措施,以促进学生综合职业素养的提高。 展开更多

关键词 以赛带训 电子商务专业 实践能力

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“以赛代练”与“以赛带练”的哲学思辨及应用思考 被引量：7

8

作者 邓万金 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期107-112,共6页

“以赛代练”与“以赛带练”的赛虽都是以提高运动员对比赛综合控制能力而连续参加的高强度比赛,但两者间仍存在明显的区别。具体内容上,“以赛代练”中的练指不局限于专项训练的涉及竞赛规则和竞赛心理等的综合训练,“以赛带练”中的... “以赛代练”与“以赛带练”的赛虽都是以提高运动员对比赛综合控制能力而连续参加的高强度比赛,但两者间仍存在明显的区别。具体内容上,“以赛代练”中的练指不局限于专项训练的涉及竞赛规则和竞赛心理等的综合训练,“以赛带练”中的练指应结合赛事层次目标划分的以专项训练为主的具有反馈性质的训练;适用对象上,“以赛代练”适合不具备比赛经验或经历的高水平运动员,“以赛带练”适合多层次水平运动员;就训练负荷上,“以赛代练”呈现的是高强度性负荷,“以赛带练”反映专项特征的特指性负荷;理论基础上,“以赛代练”执行的主线是系统训练理论,“以赛带练”突破周期训练理论和板块训练理论的束缚。最后,文章提出“以赛代练”的应用思考:围绕参赛目标科学设计分层递阶叠加路径,围绕专项能力整合优化多元进级提升策略;“以赛带练”的应用思考:根据目标整合训练指导思想优化竞技表现训练模型,根据竞技能力优化目标思路设计“改变-适应”训练周期模式。 展开更多

关键词 “以赛代练” “以赛带练” 训练原理 专项能力 竞技表现

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高职教育以赛带训人才培养模式分析与探讨 被引量：8

9

作者 黄忠东 刘畅 尹喆 《辽宁高职学报》 2012年第11期6-8,共3页

抚顺职业技术学院积极参加省级和国家级职业技能竞赛,以技能竞赛带动高职教育改革,根据行业岗位技能需求制定竞赛计划,健全实施机制,将项目化教学与技能大赛项目紧密衔接,将训练项目与企业项目相融合,逐渐形成了以竞赛带动实训、以实训... 抚顺职业技术学院积极参加省级和国家级职业技能竞赛,以技能竞赛带动高职教育改革,根据行业岗位技能需求制定竞赛计划,健全实施机制,将项目化教学与技能大赛项目紧密衔接,将训练项目与企业项目相融合,逐渐形成了以竞赛带动实训、以实训带动就业的办学理念,积极探索出"以赛带训"人才培养新模式。并在此阐明了"以赛带训"模式的形成及内涵,并对其做了进一步的分析与探讨。 展开更多

关键词 高职教育 以赛带训 人才培养模式 技能大赛 职业技能

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初中体育教学中学生体能训练方法探究

10

作者 杨鸿明 《成才之路》 2024年第25期121-124,共4页

初中生正处于身体和心理快速发育的关键时期,他们的体能素质不仅关系到当前的学习和生活,更对未来的人生产生深远影响。在初中体育教学中如何巧妙融入体能训练,引导学生塑造强健体魄并养成积极的运动习惯,成为每位体育教师必须深入思考... 初中生正处于身体和心理快速发育的关键时期,他们的体能素质不仅关系到当前的学习和生活,更对未来的人生产生深远影响。在初中体育教学中如何巧妙融入体能训练,引导学生塑造强健体魄并养成积极的运动习惯,成为每位体育教师必须深入思考与实践的重要议题。文章概述中学生体能训练的主要内容,强调初中体育教学中加强学生体能训练的重要意义,提出初中体育教学中加强学生体能训练的常用方法,探讨初中体育教学中做好学生体能训练的保障措施,旨在全面提升初中学生的体质健康水平,培养其终身体育意识,推动初中体育教学改革与发展。 展开更多

关键词 初中体育 体能训练 以赛代训法 分层教学 常用方法

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以赛带训培养模式对实训基地建设的促进作用 被引量：3

11

作者 柴敬安 佟天宇 +1 位作者 许云峰 安磊 《辽宁高职学报》 2012年第7期14-15,共2页

实训是职业教育不可缺少的重要教学环节,而实训基地是实践教学过程实施的重要训练场所,实践基地建设质量的好坏直接影响人才培养质量。以赛带训人才培养模式,促进了实训基地软硬件建设,加大了与企业之间的相互联系,充分发挥了实训基地... 实训是职业教育不可缺少的重要教学环节,而实训基地是实践教学过程实施的重要训练场所,实践基地建设质量的好坏直接影响人才培养质量。以赛带训人才培养模式,促进了实训基地软硬件建设,加大了与企业之间的相互联系,充分发挥了实训基地多功能优势。 展开更多

关键词 实训基地 人才培养模式 以赛带训

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工程造价专业教学改革新思路——以赛带训 被引量：3

12

作者 梁艳波 崔熠 《辽宁高职学报》 2012年第7期2-3,共2页

以赛带训新型教学模式适用于高职工程造价专业。这种教学模式与工程造价专业有机结合在一起,学生能验证学习的成果,拓展眼界,提高素质。不仅保证了学生在校能够充分地学习到理论基础知识,而且还能给予学生充分的时间来进行实际工作演练。

关键词 高职教育 工程造价专业 以赛带训

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关于机电一体化专业以赛带训的若干思考 被引量：3

13

作者 王洪艳 《辽宁高职学报》 2012年第7期12-13,共2页

以赛带训为高职机电一体化专业课程改革搭建了一个很好的平台。根据高职机电一体化专业实际岗位技能的需求,教学中要完善课程体系,综合课程内容,将专业知识按照岗位技能分类,并以以赛带训为载体,将各课程内容整合成一个完整体系落实到... 以赛带训为高职机电一体化专业课程改革搭建了一个很好的平台。根据高职机电一体化专业实际岗位技能的需求,教学中要完善课程体系,综合课程内容,将专业知识按照岗位技能分类,并以以赛带训为载体,将各课程内容整合成一个完整体系落实到大赛项目中,以培养学生的各项职业能力。 展开更多

关键词 以赛带训 机电一体化 课程改革

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基于“训赛结合”的“公文写作”教学改革探索 被引量：2

14

作者 冯春 《重庆电子工程职业学院学报》 2020年第6期120-123,共4页

公文写作技能竞赛旨在促进教学改革,提高学生写作水平,但在实践中“以赛促教”“以赛促学”效果不明显。基于“训赛结合”的“公文写作”教学改革探索应注重构建合理的课程体系、改革教学和考核方式,把公文竞赛与校级训赛营相结合,构建... 公文写作技能竞赛旨在促进教学改革,提高学生写作水平,但在实践中“以赛促教”“以赛促学”效果不明显。基于“训赛结合”的“公文写作”教学改革探索应注重构建合理的课程体系、改革教学和考核方式,把公文竞赛与校级训赛营相结合,构建有效评价与激励机制。 展开更多

关键词 以赛促教 以赛促学 训赛结合

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“以赛促学、以赛促训”教学模式研究与实践——以黄冈职业技术学院汽车营销与服务专业为例 被引量：2

15

作者 聂进 《黄冈职业技术学院学报》 2017年第2期30-32,共3页

针对职业院校人才培养过程中培养目标宽泛,学生学习不主动,知识、能力、素质三个方面培养目标难以有机融合的问题,以黄冈职业技术学院汽车营销与服务专业"以赛促学、以赛促训"教学模式的研究与实践为例,从教学的主要内容、实... 针对职业院校人才培养过程中培养目标宽泛,学生学习不主动,知识、能力、素质三个方面培养目标难以有机融合的问题,以黄冈职业技术学院汽车营销与服务专业"以赛促学、以赛促训"教学模式的研究与实践为例,从教学的主要内容、实施过程进行了分析,并对其教学模式的保障进行了探讨。 展开更多

关键词 以赛促学 以赛促训 教学模式 研究与实践

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谈基础智能实训中“以赛代训”的教学模式 被引量：2

16

作者 姜婷 刘静洋 《辽宁高职学报》 2012年第8期78-79,84,共3页

"以赛代训"就是以比赛的方式代替训练、并促进训练。在高职学生的基础智能实训中,"以赛代训"主要包括训练主题的确定、参赛人员的组织、参赛队伍的选择、比赛过程的安排、点评标准的设计、比赛结束的总结工作等过程。

关键词 智能实训 以赛代训 教学模式 能力

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以赛带训的教学内容和教学方法改革 被引量：2

17

作者 郑红 《辽宁高职学报》 2012年第7期6-8,共3页

结合高职教育培养目标,分别从专业教学标准修订、课程体系建设、教学方法改革、实训条件完善、教师专业技能提高等方面对以赛带训教学模式进行了理论与实践探索。理清了以赛带训教学模式下高职教学中教学内容和教学方法改革的思路,并总... 结合高职教育培养目标,分别从专业教学标准修订、课程体系建设、教学方法改革、实训条件完善、教师专业技能提高等方面对以赛带训教学模式进行了理论与实践探索。理清了以赛带训教学模式下高职教学中教学内容和教学方法改革的思路,并总结了实践中积累的经验。 展开更多

关键词 高职教育 以赛带训 教学内容 教学方法 改革

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论“以赛代训”在高职市场营销专业实践教学中的作用 被引量：2

18

作者 高洁 《南宁职业技术学院学报》 2013年第4期64-66,共3页

市场营销专业实践教学难度大,成本高,操作起来不方便,因此,要探索更有效的市场营销专业教学方式。"以赛代训"的方式就是利用比赛的平台,使学生能充分运用专业知识,训练技能,提高操作水平,能有效地达到实践教学的目的。通过对... 市场营销专业实践教学难度大,成本高,操作起来不方便,因此,要探索更有效的市场营销专业教学方式。"以赛代训"的方式就是利用比赛的平台,使学生能充分运用专业知识,训练技能,提高操作水平,能有效地达到实践教学的目的。通过对高职市场营销专业"以赛代训"的现状和应用意义的分析,对如何实施"以赛代训"这一教学方式进行探索研究。 展开更多

关键词 以赛代训 市场营销 实践教学

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“以赛代训”对商务英语技能实训课的作用 被引量：1

19

作者 王悦 《河北民族师范学院学报》 2014年第1期88-90,共3页

目前技能大赛已成为展示职业教育教学改革成果的重要窗口,在推进人才培养模式改革中起着重要的作用。在高职英语技能实训课的教学中,可以引入技能大赛的模式,"以赛代训",与项目化教学相整合,推行"教、学、做、赛"... 目前技能大赛已成为展示职业教育教学改革成果的重要窗口,在推进人才培养模式改革中起着重要的作用。在高职英语技能实训课的教学中,可以引入技能大赛的模式,"以赛代训",与项目化教学相整合,推行"教、学、做、赛"一体化,提高学生的实践能力和就业竞争力,真正做到学以致用。同时"以赛代训"也可以提高教师的职业能力,对打造双师型教师队伍具有积极促进作用。 展开更多

关键词 “以赛代训” 英语技能实训课 项目化

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以赛带训与项目教学整合人才培养模式 被引量：1

20

作者 王秀娟 张祎 《辽宁高职学报》 2015年第10期34-35,共2页

项目教学法将各类项目课题的解决作为总的教学目标,以赛代训是将项目教学的每次成果进行累加,最终取得各类比赛优异成绩。这种方式是符合当今学生培养目标要求的。抚顺职业技术学院实用艺术系通过将教学思路转为以赛代训与项目教学整合... 项目教学法将各类项目课题的解决作为总的教学目标,以赛代训是将项目教学的每次成果进行累加,最终取得各类比赛优异成绩。这种方式是符合当今学生培养目标要求的。抚顺职业技术学院实用艺术系通过将教学思路转为以赛代训与项目教学整合人才培养模式后,先后取得省级、国家级、国际级竞赛优秀大奖,全面客观地实现项目教学课堂化、以赛带训亮相化,综合体现学、练、用、展、能,是人物形象设计专业培养模式的宝贵经验。 展开更多

关键词 以赛带训 项目教学 教学引导 人才培养

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