基于岗位胜任力的儿科N1级护士培训大纲的构建 被引量：9

1

作者 张晓侠 王洁 李婷 《中国卫生质量管理》 2015年第3期49-52,共4页

目的构建一套基于岗位胜任力的儿科N1级护士培训大纲,为规范该层级护士岗位培训提供科学依据。方法以胜任力理论为指导,以儿科N1级护士的岗位需求为导向,采用德尔菲法进行两轮专家咨询。结果确立的大纲包括6大培训项目和72项培训内容,... 目的构建一套基于岗位胜任力的儿科N1级护士培训大纲,为规范该层级护士岗位培训提供科学依据。方法以胜任力理论为指导,以儿科N1级护士的岗位需求为导向,采用德尔菲法进行两轮专家咨询。结果确立的大纲包括6大培训项目和72项培训内容,并确立了培训目标和学时。结论构建的儿科N1级护士培训大纲,具有较好的科学性、实用性和可操作性,为护士培训提供参考。 展开更多

关键词 胜任力 护士 培训大纲 德尔菲法

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全科医生安宁疗护专科规范化培训大纲的构建 被引量：2

2

作者 虞莹 虞智杰 +4 位作者 郑辉超 唐跃中 竺琼 江孙芳 祝墡珠 《中华全科医师杂志》 2024年第3期258-266,共9页

目的构建全科医生安宁疗护专科规范化培训的培训大纲。方法该研究为质性研究。2022年4—8月,采用德尔菲专家咨询法选取全国从事全科医学和安宁疗护工作的专家29名进行两轮函询。根据咨询结果确定全科医生安宁疗护专科规范化培训大纲。结... 目的构建全科医生安宁疗护专科规范化培训的培训大纲。方法该研究为质性研究。2022年4—8月,采用德尔菲专家咨询法选取全国从事全科医学和安宁疗护工作的专家29名进行两轮函询。根据咨询结果确定全科医生安宁疗护专科规范化培训大纲。结果29名专家中男性11名(37.9%),年龄(52.9±8.9)岁,工作年限(17.0±7.2)年。两轮咨询中专家积极系数分别为100.0%(29/29)和96.6%(28/29),专家权威系数分别为0.815和0.870,所有指标重要性专家意见协调系数W分别为0.359和0.515(χ^(2)=853.95、1195.82,P<0.05)。最终构建出包含4个一级指标、19个二级指标和58个三级指标在内的全科医生安宁疗护专科规范化培训大纲。4个一级指标为培养目标、理论课程和理论知识、临床基地(综合性医院)轮转内容及要求、社区基地(社区卫生服务中心)轮转内容及要求,权重系数分别为0.251、0.251、0.250和0.248。结论该研究初步构建了全科医生安宁疗护专科规范化培训大纲,可为培养高素质的安宁疗护医疗人才提供参考。 展开更多

关键词 全科医学 安宁疗护 培训大纲 德尔菲法

原文传递

CCAR-142部飞行训练中心训练标准管理实施方法研究

3

作者 吕华念 《中国民航飞行学院学报》 2024年第5期29-31,共3页

民航局于2019年6月21日发布《关于全面深化运输航空公司飞行训练改革的指导意见》(民航发〔2019〕39号),并提出“依规施训”的基本原则,强调全面增强“严格按照训练大纲实施训练”的意识。本文通过分析训练课程、训练设施/设备、教员/... 民航局于2019年6月21日发布《关于全面深化运输航空公司飞行训练改革的指导意见》(民航发〔2019〕39号),并提出“依规施训”的基本原则,强调全面增强“严格按照训练大纲实施训练”的意识。本文通过分析训练课程、训练设施/设备、教员/检查员、训练教材等方面的标准管理要求,提出CCAR-142部飞行训练中心训练标准管理的实施方法。 展开更多

关键词 CCAR-142 飞行训练中心 训练标准 训练大纲

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《中国医院协会临床药师师资培训大纲(2023年版)》解读 被引量：2

4

作者 游蠡 王卓 +9 位作者 丁楠 杨云云 徐彦贵 任海霞 黄品芳 吴朝晖 卞婧 刘静 陆进 甄健存 《中国药房》 CAS 北大核心 2023年第24期2945-2950,共6页

目的解读《中国医院协会临床药师师资培训大纲(2023年版)》(简称“新大纲”),为推动新大纲落地与执行,实现中国医院协会临床药师师资培训项目改革的质量提升初衷提供参考和指导。方法从管理方的角度,基于设计者的立场,从编订与发布背景... 目的解读《中国医院协会临床药师师资培训大纲(2023年版)》(简称“新大纲”),为推动新大纲落地与执行,实现中国医院协会临床药师师资培训项目改革的质量提升初衷提供参考和指导。方法从管理方的角度,基于设计者的立场,从编订与发布背景、编订过程及其特征、方案改进要点及后续执行过程中的注意事项四方面解读新大纲。结果与结论新大纲的编订与发布为中国医院协会临床药师师资培训项目过程改革提供了“施工蓝图”。整个编订过程呈现出理论引领、目标导向、研究立基及优势协同四方面基本特征。相较于之前大纲,除文本结构方面的调整外,新大纲在培训目标上,更为完整、清晰地呈现了临床带教胜任力方面的能力要求;在培训内容上,进一步结构化任务项目群,关注到项目间的顺序规划和时间安排问题,并对各项具体培训任务提出了数量和质量两方面的细化要求;在培训方法上,强调“讲授”“示范”“指导”环环相扣,“见习”“实习”“反思”层层递进,意在引导师资学员“在带教中学会带教”。在新大纲后续落地执行过程中,需要师资培训基地高度重视培训条件保障和过程质量管理,组织师资带教队伍在进一步做好临床药师培训和临床药师师资培训两大培训项目贯通衔接工作的基础上,持续深入探索以临床带教胜任力为导向的临床药师师资培训的科学模式。 展开更多

关键词 临床药师 师资培训 培训大纲 解读

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构建基于胜任力的高校护生灾难救护能力培训大纲的研究

5

作者 戴月 蔡兰英 《中国当代医药》 2017年第32期165-167,共3页

目的以胜任力教育为培养模式,以灾难事件凸现的救援需求为基础,探索构建适合中国国情的高校护生灾难救护能力的培训大纲,对各类常见灾难救援实践具有指导意义。方法应用德尔菲(Delphi)咨询法于2016年1~3月以23名灾难护理专家为研究对象... 目的以胜任力教育为培养模式,以灾难事件凸现的救援需求为基础,探索构建适合中国国情的高校护生灾难救护能力的培训大纲,对各类常见灾难救援实践具有指导意义。方法应用德尔菲(Delphi)咨询法于2016年1~3月以23名灾难护理专家为研究对象进行两轮专家函询,以制订科学、规范的灾难救护能力培训大纲。结果两轮专家函询问卷的有效回收率均>90.0%,专家权威系数平均分值>0.7,专家意见的协调系数经χ2检验有显著性(P<0.05)。最终高校护生的灾难救护能力培训大纲包含11个培训项目、49个培训内容以及相应的目标和96学时。结论本研究函询专家的权威性和专家意见的协调性均较高,其编制的高校护生灾难救护能力培训大纲具有很强的科学性、实用性和操作性。 展开更多

关键词 灾难护理 胜任力模型 灾难救护能力 培训大纲

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炼化企业HSE专职管理人员HSE培训矩阵的编制 被引量：9

6

作者 姚桂莹 王继东 吴宝莹 《石油工业技术监督》 2012年第1期24-29,共6页

HSE培训是HSE管理体系的重要组成部分,培训矩阵是一种先进、有效的培训管理工具。结合炼化企业HSE专职管理人员的HSE培训现状,将培训矩阵理念应用到HSE培训中,编制了该层级的HSE培训矩阵,并在此基础上进一步完善了其HSE培训大纲。

关键词 HSE培训 HSE培训矩阵 HSE培训大纲

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不同机种飞行员颈腰痛现况调查及危险因素分析 被引量：10

7

作者 马阳光 张大伟 +3 位作者 上官磊 丁坦 胡学昱 王哲 《空军医学杂志》 2021年第6期465-468,480,共5页

目的分析新大纲施训后,空军不同机种飞行员颈腰痛发病的流行病学特征及其对训练和生活的影响,为加强空军飞行员颈腰痛的预防和干预水平,减少颈腰痛的发病提供理论指导。方法利用课题组编制的《飞行员脊柱健康问卷调查表》,对各机种(歼... 目的分析新大纲施训后,空军不同机种飞行员颈腰痛发病的流行病学特征及其对训练和生活的影响,为加强空军飞行员颈腰痛的预防和干预水平,减少颈腰痛的发病提供理论指导。方法利用课题组编制的《飞行员脊柱健康问卷调查表》,对各机种(歼击机、运输机、直升机)飞行员进行问卷调查,共发放问卷480份,回收有效问卷456份。调查问卷包括人口统计学变量、生活方式、飞行训练及颈腰痛情况等问题。结果飞行员颈痛的整体患病率为47.6%(217/456),腰痛的整体患病率为66.4%(303/456),同时患有颈腰痛的比例占34.0%(155/456)。颈痛相关的危险因素,为年龄≥40岁(P<0.001)、驾驶歼击机(P=0.018)、佩戴头盔(P<0.001)、飞行座椅不合适(P<0.001),而飞行后行颈腰部肌肉锻炼是颈痛的重要预防因素(P<0.001)。结论新大纲施训后,飞行员颈腰痛发病率有所增高,飞行相关的危险因素增多,且对飞行员的训练和生活影响较大。提示我们要针对性的加强飞行员颈腰痛的预防和干预水平,以更好的保障和提升飞行部队战斗力。 展开更多

关键词 飞行员 颈痛 腰痛 新训大纲 危险因素

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陆军野战部队卫生专业训练与考核试训大纲新旧版对比分析 被引量：1

8

作者 张超阳 任浩 张跃民 《解放军预防医学杂志》 CAS 2017年第7期841-843,共3页

文章对新版陆军野战部队卫生专业训练与考核试训大纲进行了深入分析,并与旧版进行对比。根据我部训练情况,总结出了课目广泛调整、战伤救护内容增多,时间普遍延长、夜间施训难度加大,器材更加专业、科技注入力度更强,标准更加细化、方... 文章对新版陆军野战部队卫生专业训练与考核试训大纲进行了深入分析,并与旧版进行对比。根据我部训练情况,总结出了课目广泛调整、战伤救护内容增多,时间普遍延长、夜间施训难度加大,器材更加专业、科技注入力度更强,标准更加细化、方法创新体现更全四个方面。 展开更多

关键词 军事训练大纲 卫勤训练

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用系统观构建高职产学合作课程体系 被引量：1

9

作者 王立秋 陆志强 +1 位作者 张育频 胡永信 《张家口职业技术学院学报》 2013年第4期60-65,共6页

用系统的观点和方法,分析职业岗位及其与人才培养方案、专业核心课程之间的相互联系,提出校企合作制定人才培养方案并指出其关键是职业岗位(群)分析,主要包括职业分析、职责分析、工作分析和典型工作任务分析。专业课程建设与改革要围... 用系统的观点和方法,分析职业岗位及其与人才培养方案、专业核心课程之间的相互联系,提出校企合作制定人才培养方案并指出其关键是职业岗位(群)分析,主要包括职业分析、职责分析、工作分析和典型工作任务分析。专业课程建设与改革要围绕典型工作任务开发专业核心课程,按照完成典型工作任务的需要确定课程目标、组织课程内容、选择教学模式和方法、制定教学评价标准。针对目前高职院校生源整体素质下降的现状,在课程标准制定上提出课程标准的价值取向从精英教育转向大众化教育、面向全体学生,将情感态度和价值观教育渗透到各种教学活动中的具体思路。借鉴学习层次分类理论组织课程内容,按照可接受性原则编排课程内容顺序。借鉴"最近发展区"理论确定教学目标,教学目标要求确立得当、清晰明确,它对课程目标的实现至关重要。 展开更多

关键词 系统观 职业岗位分析 人才培养方案 专业核心课程

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新大纲下船舶值班机工培训的研究 被引量：1

10

作者 涂志平 《科技视界》 2018年第13期164-165,共2页

结合2016版海船船员培训大纲的实施背景,分析课程设置的有关因素,提出了船舶值班机工培训课程的具体设置、课时安排以及培训的具体内容。

关键词 2016版海船船员培训大纲 值班机工 课程设置

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全国技巧单跳教学训练大纲的分析与论证

11

作者 戈炳珠 叶汉忠 孙培利 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1996年第1期19-23,共5页

全国技巧教学训练大纲已由国家体委正式颁布实施。本文通过对单跳大纲编制依据及形成过程的说明，以及对专项训练内容的剖析与对考核动作、比赛动作的释析，论证了该大纲的科学性、先进性、系统性和实用性。

关键词 技巧 单跳 教学训练大纲

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基于IMO示范课程的教学与改革研究--以《船舶辅机》为例

12

作者 郭卫勇 郭敏 马威 《武汉船舶职业技术学院学报》 2021年第2期87-90,共4页

IMO示范课程是指导全球船员培训与教学的技术标准,通过对IMO示范课程和船员培训大纲在航海类专业教学中的应用分析,以《船舶辅机》课程为例,结合当前高职航海类教学实际,探讨基于IMO示范课程的教学与改革,提出航海类教学内容和教学方法... IMO示范课程是指导全球船员培训与教学的技术标准,通过对IMO示范课程和船员培训大纲在航海类专业教学中的应用分析,以《船舶辅机》课程为例,结合当前高职航海类教学实际,探讨基于IMO示范课程的教学与改革,提出航海类教学内容和教学方法改革的建议。 展开更多

关键词 IMO示范课程 船员培训大纲 教学改革 船舶辅机

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船艇部队按新大纲施训问题研究

13

作者 彭赐龙 夏文蔚 +2 位作者 冯玉龙 张欣 郑瑶 《军事交通学院学报》 2020年第6期59-61,87,共4页

为提高陆军船艇部队军事训练效益,在新一代军事训练大纲颁布的背景下,通过新旧大纲的对照,梳理分析新一代船艇军事训练大纲的5个特征,剖析按新大纲实施训练面临的困难,并针对存在的问题,提出把握新大纲分层分类组织实施、突出新大纲整... 为提高陆军船艇部队军事训练效益,在新一代军事训练大纲颁布的背景下,通过新旧大纲的对照,梳理分析新一代船艇军事训练大纲的5个特征,剖析按新大纲实施训练面临的困难,并针对存在的问题,提出把握新大纲分层分类组织实施、突出新大纲整体训练协调整合、加强新大纲实战训练组织指导、强化新大纲实战标准落实见效等建议。 展开更多

关键词 船艇部队训练 按纲施训 军事训练

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癫痫专业医生能力建设项目培训与考试大纲 被引量：1

14

作者 中国抗癫痫协会癫痫专业医生能力建设专项工作组 癫痫中心规范化建设专业委员会 +5 位作者 王梦阳 吴洵昳 段立嵘 郝雪雅 王艺 洪震 《癫痫杂志》 2021年第2期127-132,共6页

在中国抗癫痫协会(CAAE)的直接领导下,《癫痫专业医生能力建设项目培训与考试大纲》于2020年3月份正式启动编制工作,核心内容参考了国际抗癫痫联盟癫痫教育工作小组报告提出的《以提升能力为基础的癫痫病学课程教学大纲》,结合我国不同... 在中国抗癫痫协会(CAAE)的直接领导下,《癫痫专业医生能力建设项目培训与考试大纲》于2020年3月份正式启动编制工作,核心内容参考了国际抗癫痫联盟癫痫教育工作小组报告提出的《以提升能力为基础的癫痫病学课程教学大纲》,结合我国不同级别医院癫痫专业水平发展的实际情况,经工作组及相关领域专家充分讨论后形成终稿。本大纲分为初级和中级两部分,采用模块化的分层设计,并按照掌握、熟悉和了解设置教学要求。大纲一经定稿,即指导后续网络培训及初、中级水平考试,为配合“癫痫专业医生能力建设项目”的顺利实施发挥了重要作用。 展开更多

关键词 癫痫专业医生 培训与考试大纲 中国抗癫痫协会

原文传递

对新修订《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》的思考

15

作者 雍照章 《职业技术教育》 北大核心 2010年第8期32-35,共4页

2009年教育部修订的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》把《金属加工与实训》定为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的基础课程。从学生学习需求出发,该课程应设定为理实一体化项目课程,其中知识的有机融入是一项关键技术。... 2009年教育部修订的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》把《金属加工与实训》定为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的基础课程。从学生学习需求出发,该课程应设定为理实一体化项目课程,其中知识的有机融入是一项关键技术。在实践整合理论的过程中,尤其要注重学生的全面知识结构和能力系统的形成。同时,采取恰当的课程实施方式,激发学生主动学习;采取发展性评价方式,鼓励学生学得好。 展开更多

关键词 中等职业学校 金属加工与实训 教学大纲 课程结构 课程内容 课程实施 课程评价

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