期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到87篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
朱丹溪学说思想及其渊源探析 被引量：12
1
作者 陈伟 许宝才 《中国现代医生》 2018年第19期142-145,149,共5页
朱丹溪为金元四大家之一,是滋阴派创始人。其提出阳有余阴不足论、相火论、气血痰郁论、湿热观和治病护养脾胃等学说观点。文章认为"丹溪学说"是朱丹溪以宋元理学为指导、潜研经典、汲取金元各家之长、力纠局方弊端,加上时、... 朱丹溪为金元四大家之一,是滋阴派创始人。其提出阳有余阴不足论、相火论、气血痰郁论、湿热观和治病护养脾胃等学说观点。文章认为"丹溪学说"是朱丹溪以宋元理学为指导、潜研经典、汲取金元各家之长、力纠局方弊端,加上时、域影响、经师徒授受而形成。通过对"丹溪学说"思想及其渊源的研究,进一步探析中医流派的形成缘由,以期对现代名中医培养模式有所启示。 展开更多
关键词 朱丹溪 学说思想 渊源 中医流派 文献研究 名中医师 培养
下载PDF
城市设计理论思潮探源 被引量：4
2
作者 刘宛 《世界建筑》 北大核心 2004年第3期77-79,共3页
城市设计是建筑界和城市规划界争相关注的领域,城市设计的理论思潮也呈现出丰富多元的色彩。本文追溯近一个世纪来城市设计理论思潮的演进,尝试从社会秩序的重整、纪念性形式的表现、城市文化的传承、现代科技手段的实验、生态环境的维... 城市设计是建筑界和城市规划界争相关注的领域,城市设计的理论思潮也呈现出丰富多元的色彩。本文追溯近一个世纪来城市设计理论思潮的演进,尝试从社会秩序的重整、纪念性形式的表现、城市文化的传承、现代科技手段的实验、生态环境的维护,以及未来发展的构想等角度做出归类,进而评述城市设计的理论发展,希望对于我们当今的城市设计理论和实践工作提供参考。 展开更多
关键词 城市设计 理论思潮 社会实践 城市规划
下载PDF
“极其变”:从“以文为词”到稼轩词的“象”与“事” 被引量：1
3
作者 谷卿 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期67-72,81,共7页
辛弃疾主动尝试、积极实践的"以文为词"呈现出一种"后设性",这是"以文为词"的稼轩体超越以往词体旧式的特点,他以作词来保持"诗戒",故得以在词这一领域开辟出许多瑰奇曼妙的空间,既可针砭政弊... 辛弃疾主动尝试、积极实践的"以文为词"呈现出一种"后设性",这是"以文为词"的稼轩体超越以往词体旧式的特点,他以作词来保持"诗戒",故得以在词这一领域开辟出许多瑰奇曼妙的空间,既可针砭政弊,又能寄怀山水,还能思接千载、将政治抱负化为雄伟的想象。稼轩词的这种表达和词学思想的这种表现,建基于他强烈的生命寄托和幽微的政治隐情,而展现辛弃疾的生命寄托和政治隐情并让它们具体形象、生动感人的,则是稼轩词中奇特的"象"与"事"。南宋词"变体化"的发展也因为稼轩词的出现而得以显示出巨大的魅力和争议性。 展开更多
关键词 “极其变” 稼轩词 以文为词 词学思想
下载PDF
高校思想政治理论课教学方法改革趋势研究 被引量：1
4
作者 许思义 《安徽科技学院学报》 2008年第5期57-59,共3页
从分析高校思想政治理论课教学方法改革实质入手,总结了现阶段高校思想政治理论课教学方法改革的发展趋势:向整体化与相互融合的方向发展,向认知与非认知因素相互协调方向发展,向教学方法主体间合作和谐方向发展,向着教学手段现代化方... 从分析高校思想政治理论课教学方法改革实质入手,总结了现阶段高校思想政治理论课教学方法改革的发展趋势:向整体化与相互融合的方向发展,向认知与非认知因素相互协调方向发展,向教学方法主体间合作和谐方向发展,向着教学手段现代化方向发展,向以能力转化为重心的实践性教学方向发展。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教学方法 改革
下载PDF
“辨体”新阐与《词论》重衡 被引量：1
5
作者 谷卿 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第4期159-164,共6页
作为两宋之际词学批评的重要文本,李清照的《词论》具有强烈的“辨体”意识,它专门梳理了一条词学的线索,将词抉出,自立为一体进行叙述和批评,这种“辨体”与以往在本存高下尊卑的成见基础上做出所谓“尊体”努力的批评立场显然不同,它... 作为两宋之际词学批评的重要文本,李清照的《词论》具有强烈的“辨体”意识,它专门梳理了一条词学的线索,将词抉出,自立为一体进行叙述和批评,这种“辨体”与以往在本存高下尊卑的成见基础上做出所谓“尊体”努力的批评立场显然不同,它更具独立精神和文体意识的自觉,其“别是一家”所主张的不仅是未经改造过的“本色”,更是词家建立在对词体词性等均“识”之、“能之”基础上的“自立”。《词论》既对“本色”的词学秩序予以维护和坚持,也对苏轼对于柳永范式的否定进行了“再否定”,同时还对“花间传统”重新评定并加以承衍。此后,南宋词学思想发展过程中“正”“变”二式超越于简单对立关系形态,从理论上来说也渊源于斯。 展开更多
关键词 辨体 《词论》 李清照 词学思想
下载PDF
刘昼的教育心理思想 被引量：1
6
作者 燕国材 《南通大学学报（教育科学版）》 2005年第1期26-32,共7页
北朝刘昼的代表作《新论》包蕴着深厚的教育理论,但如同其人一生埋没无闻一样,该书亦未受到学术界的重视。该书中的教育心理思想尤为丰富,涉及形心神关系、学习心理、德育心理、差异心理与测验心理等,体现出罕有的辩证思维和科学素养,... 北朝刘昼的代表作《新论》包蕴着深厚的教育理论,但如同其人一生埋没无闻一样,该书亦未受到学术界的重视。该书中的教育心理思想尤为丰富,涉及形心神关系、学习心理、德育心理、差异心理与测验心理等,体现出罕有的辩证思维和科学素养,具有重要的历史价值与时代意义。 展开更多
关键词 刘昼 教育心理 教育思想 《新论》
下载PDF
互补与强化：思想政治理论课与荣辱观教育的功能衔接
7
作者 张秀华 《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 2007年第4期117-120,共4页
思想政治理论课与荣辱观教育是影响高校大学生思想观念与行为特征的重要因素。二者在影响方式上的差异构成了功能互补,即特征的理论性、封闭性、集中性与生活性、开放性、分散性之间互补,以及导向的政治性与道德性之间互补。二者之间的... 思想政治理论课与荣辱观教育是影响高校大学生思想观念与行为特征的重要因素。二者在影响方式上的差异构成了功能互补,即特征的理论性、封闭性、集中性与生活性、开放性、分散性之间互补,以及导向的政治性与道德性之间互补。二者之间的共性关系更是强化了功能渗透,这表现在内容、环境与实效性方面。互补与强化使思想政治理论课与荣辱观教育的功能形成为有机的整体,而功能互补与强化却依赖于教学实践中的功能衔接来实现。 展开更多
关键词 思想政治理论课 荣辱观教育 功能衔接
下载PDF
毛泽东的意识形态理论及其当代启示
8
作者 房正宏 张坤龙 《阜阳师范大学学报（社会科学版）》 2023年第6期92-99,共8页
基于对中国革命和建设伟大实践及其对无产阶级意识形态的深入思考和理论探索,毛泽东形成并发展了关于意识形态及社会主义意识形态建设的系列理论观点,主要包括四个方面:一是坚持马克思列宁主义为指导,巩固党对意识形态工作的领导权;二... 基于对中国革命和建设伟大实践及其对无产阶级意识形态的深入思考和理论探索,毛泽东形成并发展了关于意识形态及社会主义意识形态建设的系列理论观点,主要包括四个方面:一是坚持马克思列宁主义为指导,巩固党对意识形态工作的领导权;二是意识形态建设是经济建设的“灵魂”并发挥“统帅”作用,要高度重视意识形态工作;三是各级党委都要重视抓宣传思想和政治工作,牢牢掌握意识形态领导权;四是要开展社会主义意识形态教育,不断提高人民群众的思想政治觉悟。毛泽东的意识形态理论至今仍闪耀着独特的思想光芒,具有丰富的启示意义。其当代启示主要有四点:一要加强党对宣传思想文化工作的领导;二要常态化开展马克思主义学习教育;三要加强互联网时代的意识形态斗争;四要持续推进马克思主义中国化时代化。 展开更多
关键词 毛泽东 意识形态 思想理论 当代启示
下载PDF
中国共产党政党援助的理论溯源、历史演进与基本经验
9
作者 李翔 王荣辉 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2023年第3期10-20,共11页
新中国成立以来,中国共产党始终将自身的命运与广大发展中国家政党的命运紧紧结合在一起,对世界政党特别是国外共产党在政党建设、思想理论、经济发展等方面进行了援助。中国共产党根据历史和实践的要求,不断深化对马克思主义经典作家... 新中国成立以来,中国共产党始终将自身的命运与广大发展中国家政党的命运紧紧结合在一起,对世界政党特别是国外共产党在政党建设、思想理论、经济发展等方面进行了援助。中国共产党根据历史和实践的要求,不断深化对马克思主义经典作家对政党援助的认识,初步形成了具有中国特色的政党援助思想。在新中国成立后的七十多年中,中国共产党的政党援助经历了萌芽、挫折、恢复和深入发展四个阶段。在百年未有之大变局与推动构建人类命运共同体的背景下,梳理、完善和发展中国共产党政党援助的理论与实践,有助于为构建中国特色话语体系、深化中国总体外交的层次、支持发展中国家政党发展、构建人类命运共同体提供历史经验和实践指导。 展开更多
关键词 中国共产党 政党援助 党际关系 历史经验 思想理论
下载PDF
邓小平舆论宣传思想略论 被引量：1
10
作者 陈一收 《闽江学院学报》 2014年第3期46-50,共5页
邓小平围绕中国特色社会主义事业发展全局的"改革、发展、稳定"的三大主题,赋予党的宣传舆论工作新的思想内涵和鲜明的时代特色。邓小平明确要求舆论宣传要成为国家安定的思想中心,坚持旗帜鲜明地反对资产阶级自由化思想的党... 邓小平围绕中国特色社会主义事业发展全局的"改革、发展、稳定"的三大主题,赋予党的宣传舆论工作新的思想内涵和鲜明的时代特色。邓小平明确要求舆论宣传要成为国家安定的思想中心,坚持旗帜鲜明地反对资产阶级自由化思想的党性原则,把提高广大人民群众的思想觉悟作为基本任务,坚持用事实说话、用道理论证,始终把社会效益作为宣传思想战线的最高标准和活动准则,努力推动舆论监督朝着有利于形成良好社会舆论方向发展。 展开更多
关键词 邓小平 舆论宣传 思想理论
下载PDF
党的建设科学化透析 被引量：1
11
作者 魏士国 《重庆社会科学》 CSSCI 2017年第7期10-15,共6页
推进党的建设科学化是新时期重大命题。党的建设的科学化,思想建设是前提,理论建设是基础,制度建设是保障,科学方法是关键。推进党的建设科学化过程中存在着思想认识不到位、理论学习不到位,制度建设有障碍,工作方法欠创新等问题。提出... 推进党的建设科学化是新时期重大命题。党的建设的科学化,思想建设是前提,理论建设是基础,制度建设是保障,科学方法是关键。推进党的建设科学化过程中存在着思想认识不到位、理论学习不到位,制度建设有障碍,工作方法欠创新等问题。提出要用无产阶级的思想改造非无产阶级思想,增强每个党员的责任感和使命感等完善思想建设;坚持马克思主义的指导,把马克思主义建党理论与中国党的建设实际相结合等完善理论建设;健全党内民主制度,完善人民代表大会制度,营造民主监督的制度环境等加强制度建设;坚持继承和创新,坚持以人为本,科学评价党的建设科学化进程,增强党的工作方法的科学性。 展开更多
关键词 党的建设 科学化 思想理论 制度 方法
下载PDF
民族地区高职院校思政课课程改革的现状分析与对策研究——以A学院为例
12
作者 高亮 丁晓岚 《和田师范专科学校学报》 2018年第1期36-40,共5页
思想政治理论课是对大学生进行意识形态教育的主渠道,为更好贯彻落实立德树人中心环节,需要不断深化思政课课程改革,以A学院为例,通过对民族地区高职院校思政理论课课程改革的现状分析,初步探索出了民族地区高职院校思政课课程改革的具... 思想政治理论课是对大学生进行意识形态教育的主渠道,为更好贯彻落实立德树人中心环节,需要不断深化思政课课程改革,以A学院为例,通过对民族地区高职院校思政理论课课程改革的现状分析,初步探索出了民族地区高职院校思政课课程改革的具体措施,以其不断增强思政课的实效性。 展开更多
关键词 立德树人 思政理论课 课程改革
下载PDF
论吴宓的政治建构理路
13
作者 吕晓芹 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期115-118,共4页
在近百年以激进为主的政治发展进程中,吴宓从传统视阈出发,反对以求新求变推翻传统为旨归的暴力革命运动,主张继承传统,在保持政治秩序的稳定性和衔接性的前提下,通过渐进的社会变革,推动社会的发展。重提吴宓这一被历史所忽略的政治理... 在近百年以激进为主的政治发展进程中,吴宓从传统视阈出发,反对以求新求变推翻传统为旨归的暴力革命运动,主张继承传统,在保持政治秩序的稳定性和衔接性的前提下,通过渐进的社会变革,推动社会的发展。重提吴宓这一被历史所忽略的政治理路,对其作全面分析与评价将有助于我们更深入的认识中国近现代政治发展转型过程的复杂性和多元性。 展开更多
关键词 吴宓 政治建构 理路 中庸
下载PDF
一种主观主义的解释学理论——评张一兵的“思想构境论” 被引量：9
14
作者 王金福 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2009年第7期5-12,共8页
张一兵在其新著《回到列宁》一书中,提出了一种叫作"思想构樈论"的文本解读理论衔?自己虽然是"从假想的真理向主观构境论后退了",但这种后退是一种真正的理论进步,是"在创新时代的哲学创新"。然而,由... 张一兵在其新著《回到列宁》一书中,提出了一种叫作"思想构樈论"的文本解读理论衔?自己虽然是"从假想的真理向主观构境论后退了",但这种后退是一种真正的理论进步,是"在创新时代的哲学创新"。然而,由于"思想构境论"的基本思想是认为"阅读的本质不是还原,而是创造",在读者和文本的原意(文本所表达的作者的思想)之间有着难以逾越的鸿沟,一切言说都只是说出了自己的思想构建而已,而不是真实地说出了对象;因此,在我看来,"思想构境论"所实现的"后退"不是一种进步,而是一种真正的倒退——从客观主义的解释学立场倒退到了主观主义的解释学立场。张一兵的这种倒退并不是彻底的、坚决的,而是犹豫的、彷徨的,"思想构境论"带有折衷主义的特征。一切主观主义解释学的基本错误,是不符合人类理解实践,包括他们自己的理解实践。为了给马克思主义理解运动和其他理解运动确立一种正确的解释学理论,必须批判包括"思想构境论"在内的主观主义解释学,坚持辩证的、客观主义的解释学立场。 展开更多
关键词 “思想构境论” 解释学 主观主义 客观主义
原文传递
关于高校思想政治理论课学科建设的基本理念 被引量：7
15
作者 包桂芹 《民族高等教育研究》 2017年第2期-,共4页
在新的历史时期,社会思想意识更加多元多样多变,高校思想政治理论课学科建设面临机遇和挑战。如何运用历史唯物主义的立场观点方法增强对重大理论和现实问题的阐释力,给思想政治理论课学科建设提出了新的要求。思想政治理论课学科建设... 在新的历史时期,社会思想意识更加多元多样多变,高校思想政治理论课学科建设面临机遇和挑战。如何运用历史唯物主义的立场观点方法增强对重大理论和现实问题的阐释力,给思想政治理论课学科建设提出了新的要求。思想政治理论课学科建设要以立德树人为宗旨,要协调好各门实证科学学科和思想政治理论课学科之间的关系,力求使二者同向同行,形成协同效应。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教学改革 学科建设
下载PDF
留学生高效汉语情境认知学习策略研究 被引量：2
16
作者 王斯璐 吴长安 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期55-62,共8页
第二语言学习策略研究一直受到认知学习理论的影响,学者们主要关注的是个体获取信息的心理认知过程。然而,学习者习得第二语言往往是两种学习方式(即外显学习和内隐学习)共同作用的结果。情境认知理论能够同时兼顾学习者的内部活动和外... 第二语言学习策略研究一直受到认知学习理论的影响,学者们主要关注的是个体获取信息的心理认知过程。然而,学习者习得第二语言往往是两种学习方式(即外显学习和内隐学习)共同作用的结果。情境认知理论能够同时兼顾学习者的内部活动和外部活动。该理论认为,知识不仅存在于个体的内部心理表征,同时也存在于个体与社会、真实情境的交互过程之中。在真实情境的认知活动中,还要注意对关键知识的选择和把握。以思维经济原则为前提条件,才能达到“高效”且“省力”的效果。因此,基于情境认知理论与思维经济原则的“高效汉语情境认知学习策略”是促进学习者“高效”汉语学习的有效途径。 展开更多
关键词 情境认知理论 思维经济原则 汉语学习策略 高效学习 来华预科生
下载PDF
如何提高思想政治理论课教师的素质 被引量：2
17
作者 王海英 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第6期70-71,共2页
新时期,提高思想政治理论课的教育教学质量和水平,首先要提高教师自身素质。教师在努力提高思想道德素质、不断更新知识结构、增强科研能力的同时,还须努力增强实践认识和实践能力,这样才能保证教学水平和教学能力的不断提高。
关键词 思想政治理论课 教师 素质 提高
下载PDF
论思想政治理论课教学中知识性与思想性的统一 被引量：1
18
作者 王晓梅 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第5期49-50,共2页
在新的世纪,国内外形势发生了重大的变化。在这种背景下,如何实现思想政治理论课知识性与思想性的统一,是摆在思想政治理论课教师面前的大问题,文章从思想政治理论课教师的角度对这一问题进行了阐述。
关键词 知识性 思想性 思想政治理论课
下载PDF
手机APP在高校思政理论课教学中的效能调查报告 被引量：2
19
作者 窦金焕 陈芳 张远明 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2018年第4期54-58,共5页
随着当今科技的不断发展,"互联网+"已成为新时代的一种趋势。高校思想政治教育承担着培养祖国合格建设者和可靠接班人的重大使命。昆明冶金高等专科学校马克思主义学校在"互联网+"的新时期,结合学生情况、思政理论... 随着当今科技的不断发展,"互联网+"已成为新时代的一种趋势。高校思想政治教育承担着培养祖国合格建设者和可靠接班人的重大使命。昆明冶金高等专科学校马克思主义学校在"互联网+"的新时期,结合学生情况、思政理论教学要求和互联网的特点探索出了一条通过手机APP在思政理论教学中应用的新途径,极大丰富了思政教育的新途径。以昆明冶金高等专科学校为调查对象,发现手机APP在高校思政理论课教学中的积极效能,并对使用过程中存在的问题提出建议,以便在未来思政教育中更好地运用互联网新技术,实现传统教学方式和现代化教学手段的优势互补,从而提高思政教育的时效性。 展开更多
关键词 “互联网+” 思政理论教育 手机APP 效能
下载PDF
《医道至尊》中医桌游在《中医各家学说》教学中的应用 被引量：2
20
作者 胡文仲 许云 +6 位作者 吴菲 李顺鸿 徐荣佳 胡华仙 周波 吕思思 刘毅 《天津中医药大学学报》 CAS 2017年第3期229-231,共3页
探索《医道至尊》中医桌游在《中医各家学说》教学中的应用价值。以《中医各家学说》、《中药学》、《方剂学》等中医学科为理论核心,以当今流行的角色扮演类桌游为框架,设计制作原创桌游。同时招募志愿者参与游戏,并进行认同度实验和... 探索《医道至尊》中医桌游在《中医各家学说》教学中的应用价值。以《中医各家学说》、《中药学》、《方剂学》等中医学科为理论核心,以当今流行的角色扮演类桌游为框架,设计制作原创桌游。同时招募志愿者参与游戏,并进行认同度实验和教学效果实验,以分析该桌游在《中医各家学说》教学中应用的可行性。结果显示《医道至尊》中医桌游能够很好地调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,培养主动学习、自主学习能力,提高学习效率。 展开更多
关键词 《医道至尊》 桌游 《中医各家学说》 应用
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部