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从“语图分立”到“语图一体”——现代视觉艺术语图表征的新范式及其审美指向 被引量：4
1
作者 张伟 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第4期92-98,共7页
语—图分立的表意形态是传统语—图互文的通行样式,语言与图像分别从语象和图像两个层面完善着同一个意义指涉。凭依现代设计理念和科技传媒的引导,"视觉时代"创构了语图"一体化"表征的新范式,文字与图像之间的变... 语—图分立的表意形态是传统语—图互文的通行样式,语言与图像分别从语象和图像两个层面完善着同一个意义指涉。凭依现代设计理念和科技传媒的引导,"视觉时代"创构了语图"一体化"表征的新范式,文字与图像之间的变体与互动造就了这一表征的多元形态,而文字与图像本有的亲缘属性,尤其是日常生活审美化的现代文化语境以及消费意识的潜在影响都隐性规约着这一互文范式的生成与传播,其为语—图关系的形式族谱提供了新的范例,同时对当下的视觉文化研究也带来了更为深度的审美思考。 展开更多
关键词 语图互文 语图一体 视觉艺术 日常生活审美 消费意识
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语图互文视角下图像的教育价值论析——以统编小学语文教材插图为例 被引量：3
2
作者 余俊宏 李丹丹 《南昌师范学院学报》 2022年第3期128-134,共7页
语图互文理论研究语言与图像之间的互文性关系。在语文教学中语言文本固然十分重要,但图像内容也不可忽视,后者对前者的学习具有辅助作用。就统编教材中的语图互文关系而言,其具体表现有:语图互仿,图溢言外,言大于图和语图互间。在语文... 语图互文理论研究语言与图像之间的互文性关系。在语文教学中语言文本固然十分重要,但图像内容也不可忽视,后者对前者的学习具有辅助作用。就统编教材中的语图互文关系而言,其具体表现有:语图互仿,图溢言外,言大于图和语图互间。在语文教学中,插图可以激发学生的学习兴趣,凸显语言文本的核心内容,展示事件的发展过程,表现语言文本的思想情感。因此,教师要妥善处理语言与图像之间的关系,使之相互融合、相互促进,以提高学生的知识技能,增强学生的审美情趣,促进学生核心素养的全面发展。 展开更多
关键词 语图互文 语文教育 语言 图像
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语图互文理论下统编语文教材插图的智育功能阐释 被引量：3
3
作者 余俊宏 《现代基础教育研究》 2020年第4期164-170,共7页
语图互文理论是指语言与图像的互文性关系。这种关系在语文教材中体现为三种形式:语图互仿、语图互溢和语图互间。从语图互仿的角度而言,图像突显语言内容,美饰语言形式,有助于发展学生的语言能力;从语图互溢的角度而言,图像触发学生对... 语图互文理论是指语言与图像的互文性关系。这种关系在语文教材中体现为三种形式:语图互仿、语图互溢和语图互间。从语图互仿的角度而言,图像突显语言内容,美饰语言形式,有助于发展学生的语言能力;从语图互溢的角度而言,图像触发学生对事件溯因推果,弥补语言文本之不足,有助于衬托人物形象;从语图互间的角度而言,图像激发学生的学习兴趣,拓展语言文本的张力,有助于培养学生的空间思维能力。在语文教学中,教师可充分利用插图开展教育教学活动,以丰富教育教学的手段与方法,提高教育教学效果,发展学生的语文素养。 展开更多
关键词 语图互文 语文插图 智育功能
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图像时代下的中国古代小说插图研究 被引量：1
4
作者 刘文玉 陆涛 《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 2013年第1期16-20,共5页
在图像时代的背景下,文学与图像关系成为学界讨论的焦点,学界围绕文学的终结与再生产产生了巨大的争论,引起了"语-图"问题的出场。我们发现,在小说插图中,集中体现了文学与图像的关系,从小说插图的产生一直到其发展的高峰,其... 在图像时代的背景下,文学与图像关系成为学界讨论的焦点,学界围绕文学的终结与再生产产生了巨大的争论,引起了"语-图"问题的出场。我们发现,在小说插图中,集中体现了文学与图像的关系,从小说插图的产生一直到其发展的高峰,其中的文字与图像始终存在着互文关系。通过对小说插图的研究,可以给当前文学与图像关系研究提供有价值的借鉴和启示,这种研究也就是学界所提出的"语-图互文"研究模式。 展开更多
关键词 图像时代 中国古代小说插图 语-图互文
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《小孩月报》“语—图”互文分析
5
作者 董珊珊 《北方工业大学学报》 2020年第6期60-66,共7页
美国传教士范约翰为传道需求,在上海创办中国近代第一份有视觉启蒙作用的儿童报刊《小孩月报》,其版面编辑兼顾文字“阅读”和图像“观看”两种认知视域。该报把图像当作独立的新闻报道手段,并能对传统的文字报道起到“图中生文”“图... 美国传教士范约翰为传道需求,在上海创办中国近代第一份有视觉启蒙作用的儿童报刊《小孩月报》,其版面编辑兼顾文字“阅读”和图像“观看”两种认知视域。该报把图像当作独立的新闻报道手段,并能对传统的文字报道起到“图中生文”“图溢于文”的作用,图像与文字形成互文互释的关系,这也成为近代画报“图像叙事”的先河。 展开更多
关键词 《小孩月报》 “语-图”互文 图像叙事
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AI绘画以图解文的中职诗词教学策略研究
6
作者 陈志雄 《工业技术与职业教育》 2023年第6期46-52,共7页
AI绘画是人工智能技术在艺术领域的应用。AI绘画技术在语言教学领域具有以图解文功能,具有应用于诗词教学的适切性。中职语文教师可以发挥AI绘画工具文本分析、文本可视化、图文交互等功能优势,创新中职诗词教学策略,激发学生学习诗词... AI绘画是人工智能技术在艺术领域的应用。AI绘画技术在语言教学领域具有以图解文功能,具有应用于诗词教学的适切性。中职语文教师可以发挥AI绘画工具文本分析、文本可视化、图文交互等功能优势,创新中职诗词教学策略,激发学生学习诗词的兴趣和热情,提高其语文核心素养及艺术创造能力。AI绘画以图解文的中职诗词教学策略是在直观教学原理、语图互文理论、认知图式理论、格式塔理论等理论指导下,将AI绘画技术与诗词教学深度融合的创新性教学策略,包含言图互仿、图嵌于言、图丰于言、言图互间四种策略。阶段性实验证明,AI绘画以图解文的中职诗词教学策略能调动学生学习参与积极性,实现学生与AI绘画工具高频互动,推动学生的诗词学习由浅层理解向深度领悟转变。 展开更多
关键词 AI绘画 诗词教学 语图互文理论 认知图式理论 格式塔理论
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宋词“语-图”互文现象及意义
7
作者 谢文惠 《江西科技师范大学学报》 2017年第2期109-115,共7页
古人讲求图文并重,图像与语言文字犹飞禽之双翼,如行车之輗軏。以宋词与画之关系为重点,通过爬梳大量文献资料,辅之以互文性理论,探讨宋词的"语-图"互文现象,针对宋词"语-图"互文现象因词生画、画中添词等呈现方式... 古人讲求图文并重,图像与语言文字犹飞禽之双翼,如行车之輗軏。以宋词与画之关系为重点,通过爬梳大量文献资料,辅之以互文性理论,探讨宋词的"语-图"互文现象,针对宋词"语-图"互文现象因词生画、画中添词等呈现方式,解读言、象、意之互文内蕴,进而分析该现象的生成意义,希翼给予后来相关研究者更多的学术借鉴和科研视阈。 展开更多
关键词 宋词 “语-图”互文 词意画 题画词
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略论饶宗颐古代“语—图”互文关系研究
8
作者 郭景华 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期76-78,共3页
文字与图像在人类文化史上有密切的关系,饶宗颐的古代艺术史论,通过对画像、史传、赞等艺术门类之间的互动关系探究,揭示了古代"语—图"互文的巨大史实,饶宗颐的艺术史研究中的创见与其运用文化还原研究方法有密切关系。
关键词 饶宗颐 艺术史论 “语-图”互文 文化还原
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