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OBE认证理念下师范类专业的课程建设 |
田腾飞
刘任露
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
91
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2
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专业认证背景下师范类专业的课程建设——以“社会心理学”课程为例 |
杨娟
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《教师教育学报》
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2021 |
6
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3
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师范类专业认证视角下高校学前教育专业实践教学改革创新研究 |
王莹莹
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《当代教研论丛》
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2024 |
0 |
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4
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地方师范院校国家一流专业建设中内部质量改进路径分析——以A省H学院英语专业为例 |
张亲青
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《淮南师范学院学报》
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2023 |
1
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5
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高师舞蹈学专业师范类专业认证的影响因素分析 |
刘永红
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《南昌师范学院学报》
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2023 |
1
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6
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师范类专业认证理念下非标准化答案的课程考核改革与实践——以贵州师范学院《中小学数学课程标准解读与教材分析》课程为例 |
李艳琴
侯先融
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《贵州师范学院学报》
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2022 |
1
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7
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高校教学创新背景下师范专业课程RLDAD创新模式研究——以英语教学论课程为例 |
李向群
余学军
黄涵
石楚瑀
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《贵州师范学院学报》
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2022 |
0 |
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8
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师范专业认证视域下基于雨课堂的形成性评价研究与应用 |
肖军
李运祥
马继波
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《高教学刊》
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2023 |
1
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