结构隐喻的理论基源及系统性语用特征 被引量：8

1

作者 殷晓芳 任志鹏 《天津大学学报（社会科学版）》 2003年第3期275-280,共6页

结构隐喻是以一种概念的结构来构造另一种概念。结构隐喻既表现为相关概念的结构对应关系,又表现为已知概念的特征词语对新概念的侵入。因此,结构隐喻对文本构建方式的影响可涉及语篇层次。文章把构成结构隐喻的现象与本体当成由语词元... 结构隐喻是以一种概念的结构来构造另一种概念。结构隐喻既表现为相关概念的结构对应关系,又表现为已知概念的特征词语对新概念的侵入。因此,结构隐喻对文本构建方式的影响可涉及语篇层次。文章把构成结构隐喻的现象与本体当成由语词元素组成的具有拓扑性质的话语空间系统来研究,从拓扑学的角度分析结构隐喻的系统性语用特征。结构隐喻具有统摄命名的特质以及系统内部隐喻级阶指摄意义的连续性。结构隐喻的语用特征表现为意义的不确定性和歧义性,具有创造知识和建构意识形态的能力及文化创造性。 展开更多

关键词 结构隐喻 拓扑空间 语篇构建 语用特征

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语文阅读教育的四重境界:稳境·醇境·化境·至境 被引量：8

2

作者 汲安庆 《教育与教学研究》 2020年第8期7-18,共12页

语文阅读教育大体有四重境界:第一重——稳境,正确择定与建构语文学科知识,守住语文体性;第二重——醇境,辨识类性,注意适体与跨体的统一;第三重——化境,玩绎、揭秘篇性,实现生命的深度融合、言语智慧的颖悟;第四重——至境,强调语文... 语文阅读教育大体有四重境界:第一重——稳境,正确择定与建构语文学科知识,守住语文体性;第二重——醇境,辨识类性,注意适体与跨体的统一;第三重——化境,玩绎、揭秘篇性,实现生命的深度融合、言语智慧的颖悟;第四重——至境,强调语文学养与言语人格、言语信念、言语智慧的融为一体,并葱郁地生长,满蕴言语表现的势能,念兹在兹地走向言语表现与创造,不断确证自我精神生命,开辟言语人生的崭新气象。四重境界呈现一种不断融合、累进、升华的诗意状态,可使语文核心素养积淀,言语生命的牧养得以创造性地落实,从而使语文阅读教育走出致用困境,向更高的致美、致在之境迈进。 展开更多

关键词 语文阅读教育 阅读教育境界 语文体性 文本类性 文本篇性 言语性

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目录学视域下《穆天子传》的文本性质及分类原则

3

作者 程雪 《山东图书馆学刊》 2024年第1期95-100,共6页

《穆天子传》在不同的目录书中所属类目不同,这与目录书具有不同的分类观念和不同的分类标准有关。清代以前,《穆天子传》被归入史部,而于史部之中,则又分入起居注类、传记类、杂传类、传录类、别史类和杂史类等多种类目之下,这反映出... 《穆天子传》在不同的目录书中所属类目不同,这与目录书具有不同的分类观念和不同的分类标准有关。清代以前,《穆天子传》被归入史部,而于史部之中,则又分入起居注类、传记类、杂传类、传录类、别史类和杂史类等多种类目之下,这反映出不同目录家从不同角度对《穆天子传》文本性质的判断,其中入起居注类看重记录“人君言行动止之事”,入传记类倾向于以人物为中心的记录方式,入别史类、杂史类是为适应目录类目演变的需要。清代《四库全书总目》中《穆天子传》归入子部小说家类,实为清代考据学风作用的结果。《穆天子传》在历代目录书中的分类演变,对于我们认识古代目录的分类思想具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 目录学 穆天子传 文本性质 分类原则

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清华简《越公其事》的文本性质及其所见战国国家统治思想

4

作者 李健胜 《湖南师范大学社会科学学报》 北大核心 2023年第4期143-148,共6页

清华简《越公其事》的书写目的是通过塑造集权政治背景下的君王形象,弘扬勾践“五政”的政鉴意义,是一篇具有鲜明国君立场和典型资政特色的政论性语类文献。和《国语·越语》《吴语》相较,《越公其事》所见勾践“五政”的特别之处,... 清华简《越公其事》的书写目的是通过塑造集权政治背景下的君王形象,弘扬勾践“五政”的政鉴意义,是一篇具有鲜明国君立场和典型资政特色的政论性语类文献。和《国语·越语》《吴语》相较,《越公其事》所见勾践“五政”的特别之处,在于展现了基于战国县制背景下的国家授田、人口统计、官吏考核、地方兵建设、少数民族编户化等情况,其主旨是借“勾践灭吴”故事表达推行县制、强化王权的战国国家统治思想。 展开更多

关键词 清华简 《越公其事》 文本性质 国家统治思想

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《威斯敏斯特桥上》与浪漫主义的核心理念 被引量：4

5

作者 张婷 《四川外语学院学报》 2004年第6期40-44,共5页

《威斯敏斯特桥上》是华兹华斯作品中较为罕见的一首以都市景观为创作题材的诗歌。从表面上看,它似乎偏离了浪漫主义美学的核心理念———"自然之崇拜"。然而,通过对这首诗的文本本体的解读及对"自然之崇拜"的重新... 《威斯敏斯特桥上》是华兹华斯作品中较为罕见的一首以都市景观为创作题材的诗歌。从表面上看,它似乎偏离了浪漫主义美学的核心理念———"自然之崇拜"。然而,通过对这首诗的文本本体的解读及对"自然之崇拜"的重新理解,可以发现,它与浪漫主义核心理念存在着实质上的一致性,而这首诗的主题也因此得到新的揭示。 展开更多

关键词 《威斯敏斯特桥上》 华兹华斯 浪漫主义 诗歌 都市景观 文学题材 英国 文学理念

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安大简《诗经》“侯”风及文本性质析论

6

作者 孙海龙 《鞍山师范学院学报》 2023年第3期52-56,共5页

安大简《诗经》的篇次排序问题主要集中在“侯”风之上,研究者或以为“侯”风为《王风》;或以为《魏》与《唐》产生置误;或以为《侯》为晋诗;或以为《侯》与魏文侯有关等。文本性质方面,既有将其看作战国时期乐歌的歌辞选本的,也有将其... 安大简《诗经》的篇次排序问题主要集中在“侯”风之上,研究者或以为“侯”风为《王风》;或以为《魏》与《唐》产生置误;或以为《侯》为晋诗;或以为《侯》与魏文侯有关等。文本性质方面,既有将其看作战国时期乐歌的歌辞选本的,也有将其视为书写本的。梳理以上各种观点,并结合春秋战国时期的历史文化具体辨析,认为无论是“侯”风问题,还是文本性质问题,每种观点都存在一定的不足之处,难以形成定论,有待于学界进一步开展讨论研究。 展开更多

关键词 安大简《诗经》 “侯” 文本性质

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中国共产党纪律检查机关的历史变迁——基于中纪委历届报告的文本分析 被引量：4

7

作者 李莉 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期10-17,共8页

学界对于纪委的研究更多聚焦于党史的发展脉络与演进上,当我们从组织的视角来审视纪委的变迁时,却会发现其更为复杂的面向。本文尝试使用党政治理结构作为框架,采用文件分析的研究方法,针对中纪委的历届工作报告进行深入的内容分析,通... 学界对于纪委的研究更多聚焦于党史的发展脉络与演进上,当我们从组织的视角来审视纪委的变迁时,却会发现其更为复杂的面向。本文尝试使用党政治理结构作为框架,采用文件分析的研究方法,针对中纪委的历届工作报告进行深入的内容分析,通过梳理纪委在改革开放后的发展与变迁,探讨中国反腐败核心机构纪委的双重组织特性与内在机理。纪委具有双重属性,一方面呈现出作为政党机构的权威性与政治性,另一方面则体现出作为科层机构的专业性与规范性。这样的双重属性使得纪委在自身的变迁与发展过程中形成了较为独特的逻辑脉络,而这一内在逻辑实际上也是中国党政治理结构的折射与反映。 展开更多

关键词 中国共产党纪律检查委员会 文本分析 双重属性

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《六度集经》文本的性质与形态 被引量：3

8

作者 陈洪 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第4期11-17,共7页

从文献学的角度考察,《六度集经》的文本性质属于编译,它不全是康僧会自译,其中有改写、 改译现象;在长期流传过程中,其文本形态主要有三:康僧会的原编本、形成于南朝的改编本和形成于隋唐间 的新编本;演变主要体现在篇目的增加;演变的... 从文献学的角度考察,《六度集经》的文本性质属于编译,它不全是康僧会自译,其中有改写、 改译现象;在长期流传过程中,其文本形态主要有三:康僧会的原编本、形成于南朝的改编本和形成于隋唐间 的新编本;演变主要体现在篇目的增加;演变的原因在于它是一部编译著作。 展开更多

关键词 《六度集经》 文本 性质 形态 演变

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我们该如何走进文本——对话是语文阅读教学的本质 被引量：3

9

作者 汪媛 《科教导刊》 2012年第17期132-134,共3页

语文阅读教学的本质就是对话,是学生、教师、文本、作者之间多视界融合的动态过程;在现代语文阅读对话中实现精神的沟通、心灵的碰撞、思维的创新、人格的完善。重视学生在阅读对话中产生的独特感受体验,关注学生多角度、有创意的阅读,... 语文阅读教学的本质就是对话,是学生、教师、文本、作者之间多视界融合的动态过程;在现代语文阅读对话中实现精神的沟通、心灵的碰撞、思维的创新、人格的完善。重视学生在阅读对话中产生的独特感受体验,关注学生多角度、有创意的阅读,实现心灵对话。让学生在自由、和谐的氛围中,不断增强对话的热情,把握对话的策略,积极参与对话。拿着开启文本的钥匙,学生更加热爱语文,热爱阅读,热爱生活。 展开更多

关键词 文本 语文阅读教学 本质 对话

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《骆驼祥子》文本里的主义与问题——从祥子的外号说起 被引量：2

10

作者 刘红娟 傅修海 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期136-144,共9页

《骆驼祥子》是中国现代文学史旨在探究与思考人性奥秘、人生的意趣与哲思的小说。祥子的悲剧乃基于人性堕落,是因于对德性的放纵与苟且,是基于人自身价值堕入虚无主义黑洞而无所归依的悲剧。因此,老舍事实上关注的焦点并非社会矛盾,而... 《骆驼祥子》是中国现代文学史旨在探究与思考人性奥秘、人生的意趣与哲思的小说。祥子的悲剧乃基于人性堕落,是因于对德性的放纵与苟且,是基于人自身价值堕入虚无主义黑洞而无所归依的悲剧。因此,老舍事实上关注的焦点并非社会矛盾,而是普遍人性与诱惑的紧张,进而追问一种健康人性的世俗处境与现代忧伤。 展开更多

关键词 《骆驼祥子》 文本分析 人性 主义

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新政背景下民办教育改革的焦点、亮点及难点 被引量：2

11

作者 魏聪 林榕 +1 位作者 王蕾 王海英 《高等理科教育》 2018年第4期39-47,68,共10页

《民办教育促进法》修订及《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》等文件发布后,辽、皖、甘、冀、浙五省随之出台省级配套文件。通过分析比较发现,其重点均围绕"强调公益属性、加强党的领导、明确分类... 《民办教育促进法》修订及《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》等文件发布后,辽、皖、甘、冀、浙五省随之出台省级配套文件。通过分析比较发现,其重点均围绕"强调公益属性、加强党的领导、明确分类管理、加大投入力度、保障师生权益、强化协调机制"等几个方面进行了民办教育改革的规划部署。过渡期限多久为宜、单程票制实行与否、奖励扶持如何权衡是几省的不同之处,也是争议所在。而民办教育性质地位的明确、补偿奖励及税收优惠制度的完善是后续改革的重难点。 展开更多

关键词 民办教育 文本分析 性质定位 补偿奖励 税收优惠

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试论聂华芩小说的自传性

12

作者 江合友 《株洲师范高等专科学校学报》 2003年第6期27-31,共5页

聂华苓的小说文本及散文文本的叙述行为具有强烈的自传倾向，这一倾向贯穿了她数十年的创作历程．深刻影响了其叙述的主题、视角、人物塑造和素材的择取。从中可以感受到创作主体对于自我以及自我所属的人群的生存境遇的深情观照。

关键词 聂华苓 小说文本 自传性

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文本研究：当下文学批评的软肋 被引量：1

13

作者 吴义勤 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期126-128,共3页

在文学研究，特别是中国现当代文学研究领域，文学史研究一直深受推崇，而现场的文学批评则多多少少受到了轻视与冷落。因为即使不是公开宣称，在潜意识里我们也都认为文学史研究的学术性要远远高于现场的文学批评。然而对于一个时代的... 在文学研究，特别是中国现当代文学研究领域，文学史研究一直深受推崇，而现场的文学批评则多多少少受到了轻视与冷落。因为即使不是公开宣称，在潜意识里我们也都认为文学史研究的学术性要远远高于现场的文学批评。然而对于一个时代的文学来说，文学史研究和文学批评其实是无法分开的。韦勒克和沃伦在其影响深远的《文学理论》中就给文学批评以很高的地位，认为文学批评是文学史的基础。文学批评是文学作品进入文学史的中介，离开了文学批评．文学史将无从呈现。 展开更多

关键词 文学批评 文本研究 中国现当代文学研究 文学史研究 《文学理论》 文学作品 学术性 潜意识

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“课文”性质问题的学术演变 被引量：1

14

作者 李山林 《衡阳师范学院学报》 2017年第5期163-166,共4页

"课文"是语文课程特有的概念,它与语文教学内容之间的关系错综复杂。大纲时代的语文教育主要把"课文"直接当作"教学内容",但也开始认识到了"课文"学习知识、培养能力、陶冶情操的凭借和例子功... "课文"是语文课程特有的概念,它与语文教学内容之间的关系错综复杂。大纲时代的语文教育主要把"课文"直接当作"教学内容",但也开始认识到了"课文"学习知识、培养能力、陶冶情操的凭借和例子功能。学术界对课文的"内容说"和"凭借说"多有辩论,而对语文教材教学价值的研究将课文性质问题的探讨推进了一大步。王荣生关于选文功能类型的理论将课文的价值功能辨析分明从而具有操作价值和实践意义。新课标用"文本"替代"课文"颇有深意。 展开更多

关键词 课文 性质 学术 演变

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论杜甫的七律 被引量：1

15

作者 方牧 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2005年第1期15-26,共12页

杜甫的七律标志着杜诗的最高成就,也是中国古典诗歌的登峰造极之作。文章首论杜甫七律的时空感;次论杜甫七律的内涵外延以及抒情风格;最后论析杜甫七律的章法与句法。

关键词 杜甫七律 时空 心理结构 多元文本 沉郁顿挫 奇变 自然

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武威“王杖”简册的文本性质与文体功能

16

作者 韩高年 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期47-55,共9页

武威发现的与汉代“高年授王杖”制度有关的简册有三个,一是1959年磨咀子汉墓出土的“王杖十简”,二是1981年征集所得之“王杖诏书令册”,三是1989年旱滩坡汉墓出土之“王杖简册”。以往研究者多将此类文本界定为抄撮律令而成之“挈令... 武威发现的与汉代“高年授王杖”制度有关的简册有三个,一是1959年磨咀子汉墓出土的“王杖十简”,二是1981年征集所得之“王杖诏书令册”,三是1989年旱滩坡汉墓出土之“王杖简册”。以往研究者多将此类文本界定为抄撮律令而成之“挈令”。考虑到三个王杖简册均出自墓葬,且与标志身份的“鸠杖”一同随葬等细节,以及“王杖十简”文本中提及墓主人幼伯的死亡时间等信息,有理由认为,此类简册应为配合丧礼而写作的“丧葬文书”。其文体功能则是一方面显示墓主人身份,另一方面也借用人间律令的权威昭告“地下”,以保证墓主人的特权不受到挑战。 展开更多

关键词 “王杖”简册 文本性质 文体功能

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翻译中的译者修辞本质

17

作者 雷艳红 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2017年第4期55-57,共3页

当代修辞学把修辞定义为运用语言象征手段,影响受众观念和行为的交际活动。翻译即属于影响译文读者并获得其认同的修辞活动。作为修辞者,译者具有自身的修辞意识和倾向,能动地实现翻译的修辞动机。作为翻译主体,译者同原语文本是修辞性... 当代修辞学把修辞定义为运用语言象征手段,影响受众观念和行为的交际活动。翻译即属于影响译文读者并获得其认同的修辞活动。作为修辞者,译者具有自身的修辞意识和倾向,能动地实现翻译的修辞动机。作为翻译主体,译者同原语文本是修辞性解读的关系,同受众的关系表现为通过修辞运作,进行修辞重构,以同受众建立认同关系。 展开更多

关键词 译者 文本 受众 修辞本质

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教师写作要建立新的文本方式

18

作者 梁莉 《江苏教育研究》 2015年第1期42-45,共4页

教师的研究是一种主要以实践问题为出发点,以实践改进为目的的行动研究。实践性是教师研究的显著特点。教师写作要建立新的文本写作方式,致力于体现教师实践改进的真实过程,呈现出问题和归因,问题的解决路径和步骤,观点的提炼和体悟等... 教师的研究是一种主要以实践问题为出发点,以实践改进为目的的行动研究。实践性是教师研究的显著特点。教师写作要建立新的文本写作方式,致力于体现教师实践改进的真实过程,呈现出问题和归因,问题的解决路径和步骤,观点的提炼和体悟等内容。这种实践性写作更有利于促进教师将默会的知识和经验显性化。可借鉴参考的基本写作框架有同题异构式、新旧对照式、新手专家式、叙事式以及案例式写作。 展开更多

关键词 教师写作 文本方式 实践性

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重返理想的自然状态

19

作者 顾冀梅 张秀梅 《邢台职业技术学院学报》 2007年第6期57-59,共3页

作为英国生态批评领域中的领军人物,乔纳森.贝特深入研究了"自然"一词的含义,并广泛阅读了英国浪漫主义作品,以及许多尚未被认识到其价值的现代生态文学作品。在文本阅读中,带领人类实践重返理想自然状态的道路。

关键词 生态批评 文本阅读 自然状态

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论杜甫的七律(续)

20

作者 方牧 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2005年第2期6-13,共8页

杜甫的七律标志着杜诗的最高成就,也是中国古典诗歌的登峰造极之作。文章首论杜甫七律的时空感;次论杜甫七律的内涵外延及抒情风格;复次论杜甫七律的章法句法;最后论杜甫七律对后世的影响。

关键词 杜甫七律 时空 心理结构 多元文本 沉郁顿挫 奇变 自然 影响

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