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变革实验室:技术赋能时代促进教师专业发展的新模式 被引量:9
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作者 李树玲 吴筱萌 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第11期125-133,共9页
技术赋能的教育革新为教师专业发展赋予了新的要求和内涵。为探索符合需求的教师专业发展模式,该文通过梳理技术赋能的教育革新与教师专业发展之间的内在联系,明确了当前教师专业发展存在的三个问题:(1)发展视角单一,缺乏多方协作;(2)... 技术赋能的教育革新为教师专业发展赋予了新的要求和内涵。为探索符合需求的教师专业发展模式,该文通过梳理技术赋能的教育革新与教师专业发展之间的内在联系,明确了当前教师专业发展存在的三个问题:(1)发展视角单一,缺乏多方协作;(2)缺乏对教师能动性及创新思维的培养;(3)培训模式相对保守和封闭。基于文化历史活动理论的变革实验室方法(Change Laboratory)能够为解决上述问题提供具有潜力的方法模型。为清晰呈现这一方法对促进教师专业发展的潜在价值,该文从变革实验室能够帮助教师发展新理念和素养,培养能动性及创新思维,增加专业发展的持续性和促进边界跨越三个方面进行了论述,并对应用变革实验室方法促进技术赋能时代教师专业发展的一般过程进行了阐述。 展开更多
关键词 教师专业发展 变革实验室 技术赋能 活动系统 拓展性学习
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数字技术赋能城乡义务教育共治:理论机理与实现路径 被引量:8
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作者 王树涛 鲍俊威 《中国远程教育》 CSSCI 2022年第12期26-34,83,共10页
数字技术赋能城乡义务教育共治引发了教育治理的结构性变革,使得城乡义务教育治理模式从城镇学校单向输出资源走向城乡学校双向共治,治理关系从城镇学校治理权力主导走向城乡学校间对话治理,治理效率从城乡学校间低效输出转化走向精准... 数字技术赋能城乡义务教育共治引发了教育治理的结构性变革,使得城乡义务教育治理模式从城镇学校单向输出资源走向城乡学校双向共治,治理关系从城镇学校治理权力主导走向城乡学校间对话治理,治理效率从城乡学校间低效输出转化走向精准高效算法治理。通过对数字技术赋能城乡义务教育共治进行价值透视,结合巴纳德社会协作理论对数字技术赋能城乡义务教育共治的理论机理进行分析,发现数字技术赋能所产生的城乡义务教育信息资源流动是达成共治目的与生成协作意愿的核心支撑,城乡义务教育一体化与个性化发展的治理目的有机统一是共治的必要前提,积极稳定的协作意愿是共治的内生动力和必要保障,三者有机统一才能构建系统协作的教育共治体系。基于此,在未来数字技术赋能城乡义务教育共治的过程中,应立足“一体化”顶层设计,多种数字技术组合联通共治信息流动渠道;强调“异质性”互补共进,多角色治理者平等协作融通共治边界;促进“共同体”合力升级,互镜式发展凝聚共治系统共同精神。 展开更多
关键词 数字技术赋能 教育共治 教育一体化 教育共同体 城乡义务教育 协作系统 理论机理 实现路径
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多元调解的平台机制:制度创新、技术赋能与组织迭代 被引量:2
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作者 王煜宇 《现代法学》 北大核心 2023年第6期31-48,共18页
多元调解的平台化是新时代“大调解”工作的主要趋势。重庆合川、荣昌两地的示范经验表明,多元调解平台既不是政策响应的“在线”技术架构,也不是在线纠纷解决(ODR)的特殊模块单元,而是涵摄以“多元共治”为目标的调解制度创新、以“多... 多元调解的平台化是新时代“大调解”工作的主要趋势。重庆合川、荣昌两地的示范经验表明,多元调解平台既不是政策响应的“在线”技术架构,也不是在线纠纷解决(ODR)的特殊模块单元,而是涵摄以“多元共治”为目标的调解制度创新、以“多元协同”为目标的调解组织再造和以“多元交互”为目标的调解技术赋能的复杂有机系统。通过“制度?组织?技术?组织”的内在机制重构,平台自身趋向演化为吸纳不同调解类型、整合各类调解资源、协调多元调解体系、衔接其他解纷形式的“多元一体”的智慧调解组织,是中国式社会治理现代化的标志性成果。多元调解平台的应用推广,需要进一步优化平台机制,在制度上,制定有关多元调解的专门法律,明确以人民调解为基础的调解主体权责分配与协同配合机制、程序节点重制与场景嵌入规则;在技术上,规范格式标准、统一数据接口,尽快实现内外贯通可信协同、调解知识图谱构建与智能推理、矛盾调解过程要素抓取理解及趋势分析等关键技术的实质性突破。 展开更多
关键词 多元调解 平台机制 技术赋能 制度创新 组织迭代
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Multiple Effects and Intrinsic Logic in Reshaping the Paradigm of Government Governance Through Digital Technology
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作者 Wen Hong 《Social Sciences in China》 2024年第2期92-112,共21页
Digital technology is profoundly shaping the Chinese governance paradigm.This study presents a multilayered theoretical model comprising the"tool empowerment layer-organizational change layer-system upgrading lay... Digital technology is profoundly shaping the Chinese governance paradigm.This study presents a multilayered theoretical model comprising the"tool empowerment layer-organizational change layer-system upgrading layer"to elucidate the impacts and underlying logic of digital technology in reshaping this governance paradigm,showing that it is undergoing spiral advancement and incremental optimization.Central-local relations show a transition from"top-down decentralization"to"unified integration";the intergovernmental structural paradigm shows a transition from"congruent responsibilities"to"integrated collaboration";risk governance shows a transition from"reactive response"to"proactive prevention";interface communication shows a transition from"vague delay"to"agile governance";and finally,resource allocation shows a transition from"unidirectional allocation"to"bidirectional coupling."These transitions underscore three key logics:technological tool empowerment,organizational adaptive learning,and systemic evolution.The integration of digital technology into government governance is not only reshaping state-society relations but also promoting a dynamic,interconnected,and adaptable governance ecosystem,facilitating harmonious progress between the state and society. 展开更多
关键词 digital technology government governance tool empowerment organizational change system upgrading
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新技术推动教育教学信息化运用浅析
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作者 许晓冯 《中国科技纵横》 2023年第21期24-26,共3页
利用信息化手段对提高普通教育的质量、提升教学效率、促进普通教育显得格外重要。普通教育中引入新兴技术,赋能教学手段,能够行之有效地激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,激发学生学习的主观能动性,更好地使学生掌握解决问题的方法,... 利用信息化手段对提高普通教育的质量、提升教学效率、促进普通教育显得格外重要。普通教育中引入新兴技术,赋能教学手段,能够行之有效地激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,激发学生学习的主观能动性,更好地使学生掌握解决问题的方法,培养学生的创新意识。当前,教育教学平台建设和运维、新技术运用中均存在问题,导致教学效果不甚理想,需要运用信息化手段弥补普通教育教学中存在的不足。 展开更多
关键词 新技术赋能 信息技术 教育教学变革 智慧教育平台 系统运维 网络安全
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数智赋能新型能源体系建设路径探析
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作者 范玮 《煤炭经济研究》 2023年第12期61-66,共6页
在我国能源结构转型和数字技术快速发展的背景下,数智技术在新型能源体系建设中扮演着重要角色。首先,介绍了数智赋能的内涵。其次,深入研究了数智技术包括大数据、人工智能、物联网等在能源生产、传输、分配和消费等方面的应用。最后,... 在我国能源结构转型和数字技术快速发展的背景下,数智技术在新型能源体系建设中扮演着重要角色。首先,介绍了数智赋能的内涵。其次,深入研究了数智技术包括大数据、人工智能、物联网等在能源生产、传输、分配和消费等方面的应用。最后,通过分析数智技术在新型能源体系建设中的机遇和挑战,提出了相关政策建议,对引导新型能源体系的发展和优化具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 数智技术 赋能 新型能源体系 路径分析
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村级组织的“规范主义”运作及其后果分析——基于技术治理背景下的考察 被引量:3
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作者 金江峰 《长白学刊》 北大核心 2020年第3期68-74,共7页
伴随国家治理体系与治理能力现代化建设,技术治理实现了对科层制的深度嵌入,形塑出技术赋权体制。在该体制下,国家权力支配的方式与过程发生改变,基层政府行为呈现治理流程规范化、指标设定精细化和全面质量管理等特点。村级组织为应对... 伴随国家治理体系与治理能力现代化建设,技术治理实现了对科层制的深度嵌入,形塑出技术赋权体制。在该体制下,国家权力支配的方式与过程发生改变,基层政府行为呈现治理流程规范化、指标设定精细化和全面质量管理等特点。村级组织为应对科层制技术治理要求,采取职责履行痕迹化、组织分工专业化和村庄治理事本化等规范化应对措施。“规范主义”成为理解技术赋权体制下村庄治理的核心。村级组织的“规范主义”运作,虽有助于提高基层治理的制度化水平,但也带来诸如形式主义、尾巴主义和行政化等问题。由此,构建规范之下有简约、简约之中有规范的“内方外圆”社会治理格局,成为当前乡村治理转型的关键。 展开更多
关键词 村庄治理 压力型体制 策略主义 技术赋权体制 “规范主义”
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技术赋能体育市场监管体系现代化:逻辑、困境与纾解 被引量:10
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作者 许坚 周勇 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期125-130,137,共7页
体育市场监管体系现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,如何利用数字技术赋能体育市场监管工作已成为政府及体育部门的关注重点。本文在系统梳理我国体育市场监管体系发展历程的基础上,明晰技术赋能体育市场监管主体、... 体育市场监管体系现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,如何利用数字技术赋能体育市场监管工作已成为政府及体育部门的关注重点。本文在系统梳理我国体育市场监管体系发展历程的基础上,明晰技术赋能体育市场监管主体、结构、流程与数据方面的理论逻辑,发现在技术赋能我国体育市场监管体系过程中意识缺失、制度零散、基建薄弱与人才匮乏的现实困境仍横亘于前。基于此,从纵深推进数字监管意识、凝聚多方资源双管齐下、弥合现有制度缝隙与注重数字运用能力培养4个方面入手,促进技术赋能体育市场监管体系内理念、制度、基建与人才要素紧跟现代化发展步伐,从而加快实现技术赋能我国体育市场监管体系现代化转型发展。 展开更多
关键词 技术赋能 体育市场监管体系 监管现代化 现实困境 纾解策略
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数字赋能:科技治理主体结构变革与主体能力提升 被引量:1
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作者 孟溦 段屹东 《自然辩证法通讯》 北大核心 2024年第2期77-87,共11页
数字时代,推进科技治理体系和治理能力现代化首先需要厘清科技治理主体间的结构与功能变化。在价值理性引导下,数字化对科技治理主体结构产生变革,通过数字赋能主体职能使科技治理主体边界发生变迁;数字赋能主体信息系统形成更有效的互... 数字时代,推进科技治理体系和治理能力现代化首先需要厘清科技治理主体间的结构与功能变化。在价值理性引导下,数字化对科技治理主体结构产生变革,通过数字赋能主体职能使科技治理主体边界发生变迁;数字赋能主体信息系统形成更有效的互动体系;数字赋能主体需求来源强化社会参与,助推以“用户”为基础的需求结构层次重构。在此基础上,数字化在赋能科技治理主体结构的同时,也增强了科技治理主体对治理活动的决策与感知能力,加强主体事前推演能力以及把握科技发展方向的能力。 展开更多
关键词 科技治理 数字赋能 科技治理主体结构 科技治理能力
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