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现代竞技运动智能型教练员应具备的品质与素质 被引量:23
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作者 王朝群 孙华玉 +1 位作者 杨秀卿 周群 《山东体育学院学报》 1997年第3期46-49,63,共5页
科技的发展和高科技成果的介入 ,加快了竞技运动发展的速度 ,大大提高了运动训练的科学化程度。现代竞技运动亟需智能型教练员。论述了智能型教练员应具备强烈的敬业精神、科研意识和高智力结构 ,并分析了高智力结构的内涵。
关键词 智能型教练员 智力结构 技能 科学化训练
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企业技术能力与技术创新方式选择 被引量:28
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作者 生延超 《管理科学》 CSSCI 2007年第4期23-29,共7页
企业的创新方式是由企业的技术能力决定的,企业的技术能力是一个综合性的概念,基于技术能力的技术创新方式选择模型能够明确企业或者国家到底应该采取什么样的技术创新方式。研究结果发现,当企业的要素素质和技术能力比较低时,企业的技... 企业的创新方式是由企业的技术能力决定的,企业的技术能力是一个综合性的概念,基于技术能力的技术创新方式选择模型能够明确企业或者国家到底应该采取什么样的技术创新方式。研究结果发现,当企业的要素素质和技术能力比较低时,企业的技术创新必须基于企业的实际情况,采取合作创新的方式增强企业的核心竞争力;当企业的要素素质上升到一定程度时,企业的技术能力和外部环境的变迁决定企业必须改变技术创新方式,选择自主创新增强企业的核心竞争能力。目前中国的实际情况应采取合作创新与自主创新相结合的方式构筑国家的自主创新能力。 展开更多
关键词 技术能力 创新方式 合作创新 自主创新
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面向“中国制造2025”双能力融合的智能制造人才培养探索与实践 被引量:28
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作者 王保建 段玉岗 +2 位作者 王永泉 严如强 陈雪峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第8期140-144,共5页
我国高等工程教育长期以来存在重视学生技术性能力培养忽视非技术性能力培养的问题,机械工程学院前瞻性地开展了双能力融合人才培养探索。深入聚焦双能力融合的新型工程人才培养,围绕能力培养目标及教学体系设计、智能制造教学平台构建... 我国高等工程教育长期以来存在重视学生技术性能力培养忽视非技术性能力培养的问题,机械工程学院前瞻性地开展了双能力融合人才培养探索。深入聚焦双能力融合的新型工程人才培养,围绕能力培养目标及教学体系设计、智能制造教学平台构建、基于主动学习的教学模式改革、面向产出的多主体教学质量评价与激励机制建设等重点内容,全方位推进教学改革,成效显著,为“中国制造2025”所需的新型工程人才培养提供了新范式。 展开更多
关键词 技术能力 非技术能力 智能制造 人才培养
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高技术企业的研发行为与技术能力培育 被引量:9
4
作者 姚佐文 陈晓剑 《研究与发展管理》 CSSCI 2001年第6期36-39,共4页
高技术企业的技术能力培育是企业核心竞争能力形成过程中的重要内容。在分析高技术企业研发行为与技术能力培育的关系基础上 ,提出了技术能力的培育途径 ,以期为高技术企业技术创新战略的制定提供启示。
关键词 高技术企业 技术能力 研究与发展
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智慧课堂建设提升高校思政课传播能力研究 被引量:21
5
作者 张妍 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第1期128-133,共6页
高校思政课的智慧课堂建设是采用现代教育技术进行的高校思政课教学改革。通过高校思政课智慧课堂建设的技术媒介理论研究,探索智慧课堂建设对于高校思政课的名师示范教学、扩大课程受众范围、分教学场所远程直播互动交流、同步保存教... 高校思政课的智慧课堂建设是采用现代教育技术进行的高校思政课教学改革。通过高校思政课智慧课堂建设的技术媒介理论研究,探索智慧课堂建设对于高校思政课的名师示范教学、扩大课程受众范围、分教学场所远程直播互动交流、同步保存教学视频资料供学生重复学习以及教学资源共享与传播等方面具有突出的优势。文章从坚持高校思政课智慧课堂建设的指导思想、夯实高校思政课智慧课堂建设的理论功底、构建高校思政课智慧课堂建设的话语体系、助推高校思政课传播能力提升的动力机制、提升高校思政课传播能力的智慧课堂建设等五个方面探讨教育信息化背景下,智慧课堂提升高校思政课传播能力的对策路径,推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。 展开更多
关键词 智慧课堂 技术媒介 传播能力
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草地流转与牧户效率:“能人”效应还是“资源平衡”效应? 被引量:19
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作者 谭仲春 谭淑豪 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期76-85,共10页
土地是农业社会中小农户最重要的生产资料。在劳动力和资金等要素市场不够完善的情况下,参与土地流转成为小农获取土地以匹配家庭其他生产资料,从而提高其生计的重要途径。不过,鲜有研究揭示土地流转在多大程度上、并通过何种途径影响... 土地是农业社会中小农户最重要的生产资料。在劳动力和资金等要素市场不够完善的情况下,参与土地流转成为小农获取土地以匹配家庭其他生产资料,从而提高其生计的重要途径。不过,鲜有研究揭示土地流转在多大程度上、并通过何种途径影响农户的效率,因而有学者主张应将土地转入能人之手。为了探究土地流转能否提高参与者的生产效率、提高多少以及如何提高,本研究依据416个牧户的实地调研数据,运用Metafrontier-DEA方法,对资源平衡效应、能力效应和综合效应三种效应假说进行验证,分析草地流转市场对牧户技术效率的影响。结果显示:(1)从户主的年龄和受教育程度来看,草地转出户的能力确实低于转入户的能力,草地呈现出向能人聚集的现象。(2)相对于未参与草地流转的牧户而言,参与了草地流转,包括转入和转出的牧户技术效率显著提高(增幅2.75%)。(3)将参与草地流转的牧户细分发现,转入草地牧户和转出草地牧户的技术效率均显著高于未参与草地流转的牧户的技术效率(增幅分别为2.76%和3.36%),而转入户和转出户的技术效率差异并不显著。这表明,草地流转市场对牧户技术效率的提高主要来自"资源平衡"效应,即牧户通过转入草地来匹配家庭多余的劳动力、牲畜和打草机等生产性资产;或通过转出部分草地,使剩余草地与家庭中其他生产要素匹配,从而使牧户的各种家庭资源从"失配"状态调整到"适配"状态。而牧户能力的高低并没有显著影响效率,说明草地流转效应中,"能人"效应的作用有限。因此,在现有经营环境下,政策主要应规范和引导土地流转市场,促进参与者自愿进入土地市场以获得效率提升,而不必过于强调将土地转入能人之手。 展开更多
关键词 草地流转 牧户效率 “能人”效应 “资源平衡”效应 Metafrontier DEA方法
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教育分类、能力本位与广义的职业能力培养——纪念孟广平同志逝世两周年 被引量:15
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作者 严雪怡 《职业技术教育》 2007年第7期11-13,共3页
孟广平同志在职教研究领域的贡献主要体现为,从教育分类角度提出技术教育与职业教育的区别与联系,对我国学习CBE的理论与实践进行了科学总结,明确了学校教育与培训在职业能力培养中的分工,并提出新形势下培养学生广义职业能力必须... 孟广平同志在职教研究领域的贡献主要体现为,从教育分类角度提出技术教育与职业教育的区别与联系,对我国学习CBE的理论与实践进行了科学总结,明确了学校教育与培训在职业能力培养中的分工,并提出新形势下培养学生广义职业能力必须加强通用基础,提供终身教育与培训。这些观点对于现今职业教育理论研究与实践仍有重要指导意义。 展开更多
关键词 职业教育 技术教育 教育分类 职业能力 能力本位 培训
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导师指导下医学生科技创新能力的培养 被引量:17
8
作者 曾慧兰 陈洁 张宏 《西北医学教育》 2007年第5期806-807,836,共3页
介绍了导师指导下的医学生科技创新能力培养新方法,探讨了对医学本科生以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以科技创新能力培养为目标的教学新模式?
关键词 导师 医学生 科技创新 能力培养
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人工智能赋能课程思政改革研究 被引量:10
9
作者 崔正贤 马万利 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第12期33-36,共4页
人工智能赋能课程思政是一种新的课程建设理念,主张智能技术与课程思政工作深度融合。人工智能赋能课程思政有助于丰富学生学习体验、改善教师教学手段、完善育人机制。然而,当前人工智能与课程思政仍处于简单耦合阶段,在推动课程思政... 人工智能赋能课程思政是一种新的课程建设理念,主张智能技术与课程思政工作深度融合。人工智能赋能课程思政有助于丰富学生学习体验、改善教师教学手段、完善育人机制。然而,当前人工智能与课程思政仍处于简单耦合阶段,在推动课程思政创新变革的同时,也带来了技术缺陷、思想观念、教学能力等层面的问题。新时代人工智能赋能课程思政建设应以变革教学理念为先导、研发教学技术为支撑、提升教学能力为关键,只有这样才能将人工智能与课程思政工作深度融合,推动教学发展。 展开更多
关键词 人工智能 赋能 课程思政 学习体验 教学手段 育人机制 技术缺陷 思想观念 教学能力
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贯穿体育教学全过程的创新创业能力培养策略研究——以河北体育学院术科教学为例 被引量:14
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作者 刘振忠 周静 李茜 《山东体育学院学报》 北大核心 2014年第3期100-104,共5页
采取理论与实践相结合的研究方法,遵循知识经济社会对人才知识、素质、能力结构的新要求,分析体育大学生的综合素质状况,传统术科教学存在的教育缺陷,结合体育教学规律与项目运动特性,定位不同项目教学的能力素质培养目标,移植创新设计... 采取理论与实践相结合的研究方法,遵循知识经济社会对人才知识、素质、能力结构的新要求,分析体育大学生的综合素质状况,传统术科教学存在的教育缺陷,结合体育教学规律与项目运动特性,定位不同项目教学的能力素质培养目标,移植创新设计与之相匹配的教学新模式,实践检验了体育教学全过程中渗透培养学生创新意识、实践技能、创业能力和心理品质的有效性,提出体育专业术科教学策略,旨为深化体育专业术科课程教学改革提供一些思路与帮助。 展开更多
关键词 体育专业 术科教学 能力素质 培养策略
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失地农民教育培训的基本内容与政策取向 被引量:12
11
作者 徐保根 鲍海君 《成人教育》 北大核心 2010年第6期11-12,共2页
把失地农民变成城镇市民,农业劳动者转变为具备多项技能的技术人员、管理人员、营销人员等,是失地农民教育培训的基本目标;搞好基础性与实用性、一般技能培训与高级及特殊技能培训、理论与实践、生产与生活、思想道德教育与法律知识教... 把失地农民变成城镇市民,农业劳动者转变为具备多项技能的技术人员、管理人员、营销人员等,是失地农民教育培训的基本目标;搞好基础性与实用性、一般技能培训与高级及特殊技能培训、理论与实践、生产与生活、思想道德教育与法律知识教育等方面的有机结合,是失地农民教育培训的基本原则;应从专业技能教育培训和基本技能教育培训两个方面来构建失地农民教育培训内容体系;职业技能培训、创业与就业教育是失地农民专业技能教育培训的基本内容;心理咨询与角色转换教育、职业道德与诚信教育是失地农民基本技能教育培训的基本内容。 展开更多
关键词 失地农民 教育培训 专业技能 基本技能
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培养复合型教师:现代职业教师教育初探 被引量:12
12
作者 罗环 黄英杰 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第24期18-20,共3页
双师型教师的职业素养只有两个维度,且存在职业素养维度少、实践能力深度浅和欠缺审美素养等问题,不利于现代职业教育的长足发展。复合型教师,集技术能力、实践能力和审美素养于一身,具有多维度与技术实践技能深厚等特点,能够很好地满... 双师型教师的职业素养只有两个维度,且存在职业素养维度少、实践能力深度浅和欠缺审美素养等问题,不利于现代职业教育的长足发展。复合型教师,集技术能力、实践能力和审美素养于一身,具有多维度与技术实践技能深厚等特点,能够很好地满足现代职业教育的诉求。现代职业教师新队伍的培养路径是:完善职业师范院校的教育机制、重视职业教育在职师资、建立复合型教师的保障机制。 展开更多
关键词 现代职业教师教育 复合型教师 技术能力 技术实践技能
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普通高校体育专业学生定向运动技术动作学习能力研究——以“2016年全国学生定向锦标赛”为例 被引量:12
13
作者 李国军 杨海平 《广州体育学院学报》 北大核心 2017年第1期84-88,共5页
采用问卷调查和访谈的方法对"2016年全国定向学生定向锦标赛"参赛运动员中146名本科体育专业学生的定向运动技术动作学习能力进行研究,结果表明:普通高校体育专业学生定向运动技术动作学习能力呈现正态分布特征,学习能力水平... 采用问卷调查和访谈的方法对"2016年全国定向学生定向锦标赛"参赛运动员中146名本科体育专业学生的定向运动技术动作学习能力进行研究,结果表明:普通高校体育专业学生定向运动技术动作学习能力呈现正态分布特征,学习能力水平随着学习周期的增加逐步提升;不同性别学生学习能力各有优劣、性别特征明显,不同生源地学习能力水平差异较小;体育专业术科成绩与学习能力水平关联性较大,定向运动竞赛成绩有赖于学习能力及其各维度的全面发展。 展开更多
关键词 体育专业 定向运动 技术动作 学习能力
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优秀女子排球主攻手技术性进攻能力评价体系构建 被引量:12
14
作者 杨学智 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2010年第6期35-38,45,共5页
采用文献资料调研、问卷调查、录像观察等方法,结合2008年北京奥运会和2009年世界女子排球大奖赛主攻手的进攻效果,构建了优秀女子排球主攻手技术性进攻能力评价体系。在评价体系中,所得分值的横向比较可以判断主攻手自身各项进攻技术... 采用文献资料调研、问卷调查、录像观察等方法,结合2008年北京奥运会和2009年世界女子排球大奖赛主攻手的进攻效果,构建了优秀女子排球主攻手技术性进攻能力评价体系。在评价体系中,所得分值的横向比较可以判断主攻手自身各项进攻技术的优势和不足,纵向比较可以判断该项进攻技术在群体中的排名。该评价体系可以作为教练员制定下一阶段训练计划和根据临场变化及时选配不同主攻手的参考依据。 展开更多
关键词 排球 主攻手 技术性 进攻能力 评价体系
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专业英语教学方法探讨 被引量:9
15
作者 曹晓艳 《无锡职业技术学院学报》 2006年第2期79-80,共2页
专业英语教学是英语教学的一个重要组成部分。教师应采取灵活、有效的教学方法改善教学效果。要强调专业英语学习的重要性;要求学生重视专业词汇的记忆;培养学生分析句子结构的能力;补充一定的专业知识;培养学生的翻译能力。
关键词 专业英语 教学方法 专业词汇 句子结构 专业知识 翻译能力
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从雅典奥运会女篮比赛看中国女篮与世界强队的差距 被引量:9
16
作者 张波 冯洪 张道启 《首都体育学院学报》 2006年第2期94-95,共2页
本文运用文献资料、录像观察、对比分析等方法,结合中国女篮的现场表现,对中国女篮的比赛能力进行了较为客观的分析,评价其优势和不足。指出中国女篮与世界强队相比存在的差距,并着重提出参加2008年奥运会篮球比赛中国女篮亟待解决的问... 本文运用文献资料、录像观察、对比分析等方法,结合中国女篮的现场表现,对中国女篮的比赛能力进行了较为客观的分析,评价其优势和不足。指出中国女篮与世界强队相比存在的差距,并着重提出参加2008年奥运会篮球比赛中国女篮亟待解决的问题和需要采取的对策。 展开更多
关键词 奥运会 中国女篮 技术统计 比赛能力 对策研究
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世界自由式滑雪空中技巧主要竞争对手实力分析与发展预测 被引量:8
17
作者 龙春生 《沈阳体育学院学报》 2004年第2期126-129,共4页
对2003—2004年度世界自由式滑雪空中技巧主要竞争对手的实力现状进行了分析,指出我国运动员与国外优秀运动员之间存在的差距,提出缩小这种差距乃至实现赶超世界先进水平的措施和方法,并对未来两年项目发展的可能性进行了预测。为国家... 对2003—2004年度世界自由式滑雪空中技巧主要竞争对手的实力现状进行了分析,指出我国运动员与国外优秀运动员之间存在的差距,提出缩小这种差距乃至实现赶超世界先进水平的措施和方法,并对未来两年项目发展的可能性进行了预测。为国家队备战2006年第20届冬奥会,实现金牌目标提供策略性建议。 展开更多
关键词 自由式滑雪 空中技巧 竞争对手 难度技术 技术质量 技术难度 技术稳定性 比赛能力 综合实力
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完善本科生导师制 培养高素质中医药人才 被引量:9
18
作者 吴霞 李莉娅 +1 位作者 邹海艳 王满元 《药学教育》 2008年第4期4-6,共3页
本科生导师制是提升学生综合素质的有效途径,文章阐述了中医药院校实行本科生导师制的重要性和必要性,介绍导师指导下的中医药专业学生科技创新能力的培养,探讨对中医药本科生以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以科技创新能力培... 本科生导师制是提升学生综合素质的有效途径,文章阐述了中医药院校实行本科生导师制的重要性和必要性,介绍导师指导下的中医药专业学生科技创新能力的培养,探讨对中医药本科生以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以科技创新能力培养为目标的教学新模式。 展开更多
关键词 导师制 中医药本科生 科技创新 能力培养
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大学生乒乓球接发球教学研究 被引量:8
19
作者 赵静 刘文娟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期100-101,104,共3页
全面阐述了乒乓球接发球教学方法。合理地掌握接发球技术,不断提高接发球的能力是迅速提高乒乓球教学水平的关键。正确判断是接发球的首要环节。
关键词 乒乓球 接发球 技术教学 判断能力
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研发投入、技术能力与产出绩效关系的研究——基于帕维特产业分类的视角 被引量:8
20
作者 程华 李晓菲 +1 位作者 李冬琴 居晟 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第1期37-42,共6页
R&D投入对企业产出绩效的影响一直是国内外学术界关注的焦点,但研究结论却存在差异。本文基于国内外文献研究,将技术能力作为中介变量,构建了R&D投入对企业产出绩效的模型;采用《中国科技统计年鉴》2000—2009年分行业大中型工... R&D投入对企业产出绩效的影响一直是国内外学术界关注的焦点,但研究结论却存在差异。本文基于国内外文献研究,将技术能力作为中介变量,构建了R&D投入对企业产出绩效的模型;采用《中国科技统计年鉴》2000—2009年分行业大中型工业企业28个行业数据进行了检验,发现总体上制造产业技术能力在R&D投入与产出绩效之间的中介效应显著。按照帕维特创新产业分类将制造业分为四类,发现规模密集型产业、专业化供应者产业技术能力中介效应显著,且是完全中介作用,供应商主导型产业、基于科学的产业技术能力中介效应不显著。最后提出相关建议。 展开更多
关键词 R&D投入 产出绩效 技术能力 中介效应
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